wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TES BIMBINGAN KONSELING

Total questions: 95

Worksheet time: 2hrs 35mins

Name
Class
Date
1.

Seorang leader dalam konseling kelompok bersikap non directive, empati, dan aktif berbicara fokus terapi pada pengalaman subyektif dengan membangun interaksi konselor-konseli hangat, terbuka, dan friendly untuk membantu mengubah perasaan cemas yang dialami, merupakan konseling kelompok dengan pendekatan ....

a)

Rational emotive behavior therapy

b)

Person centered therapy

c)

Narrative therapy

d)

Solution focused

2.

Upaya membimbing untuk mengembangkan keterampilan sosial antara lain terlihat dalam upaya guru ....

a)

Memberikan contoh pentingnya bersikap toleran

b)

Melatih siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi yang tepat

c)

Melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitar

d)

Mendiskusikan bagaimana mengatasi masalah sosial disekitar siswa

3.

Salah satu usaha guru dalam melaksanakan langkah-langkah perbaikan pembelajaran yang telah dirancang melalui Penelitian Tindakan Kelas antara lain ....

a)

Guru meyakini ada masalah dalam pembelajaran selama ini yang memerlukan peningkatan

b)

Guru melakukan instrospeksi terhadap kelemahan yang ada dari aspek guru

c)

Guru merancang upaya latihan mengerjakan soal-soal untuk persiapan Ujian Nasional

d)

Guru mengevaluasi kembali rancangan mengatasi kelemahan yang ada

4.

Dasar analisis kelemahan dan kekuatan pembelajaran yang telah dilaksanakan dapat digunakan guru untuk ....

a)

Mempertahankan kebiasaan mengajar karena sudah lama dan banyak pengalaman

b)

Mengusulkan penyediaan media pengajaran yang canggih untuk meningkatkan pembelajaran

c)

Merancang ulang rancangan pembelajaran yang berdasarkan analisis terbukti memiliki kelemahan

d)

Memberikan latihan tambahan berupa les untuk para siswa

5.

Upaya merancang program bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut ....

a)

Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda

b)

Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran yang lebih tinggi

c)

Memberi tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument tesnya yang sesuai

d)

Diberikan materi ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan pengerjaan soal-soalnya yang memiliki kesulitan tinggi

6.

Menampilkan toleransi tinggi terhadap konseli yang menghadapi stres dan frustasi bagian dari kompetensi ....

a)

pedagogik

b)

kepribadian

c)

sosial

d)

profesional

7.

Pemimpin kelompok menjelaskan apa yang akan dilakukan oleh anggota kelompok pada tahap kegiatan lebih lanjut dalam kegiatan kelompok.

a)

tahap pembentukan

b)

tahap peralilhan

c)

tahap kegiatan

d)

tahap pengakhiran

8.

Tujuan layanan informasi terkait dengan fungsi-fungsi yang paling dominan dan paling langsung diemban layanan informasi.

a)

fungsi pemahaman

b)

fungsi pencegahan

c)

fungsi pengetasan

d)

fungsi advokasi

9.

Belajar dapat dilakukan dengan mengamati apa yang dilakukan oleh orang lain atau lingkungan sekitar. Pernyataan tersebut sesuai konsep dari teori…

a)

Konstruktivisme sosial

b)

Modeling

c)

Classical conditioning

d)

Vicarious learning

10.

Dalam merumuskan tujuan dalam konseling perilaku maka perilaku yang akan dirubah perlu dirumuskan dengan...

a)

Konkrit, terukur, positif dan dapat diamati

b)

Dapat diamati, dilakukan segera, positif, dan terencana

c)

Spesifik, dapat dikontrol dan mudah dilakukan

d)

Konkrit, terencana, evaluatif

11.

Ani memiliki kecemasan terhadap tempat yang tinggi. Ia selalu bingung dan ingin mencoba untuk menghilangkan kecemasannya yang terkadang tidak berasalan. Dalam hal ini, Ani menemui konselor sekolah untuk melakukan konseling sehubungan dengan masalah yang dihadapinyA. Jika Anda menjadi Pak Budi, maka untuk masalah Ani dapat dibantu dengan mengaplikasikan teknik konseling....

a)

Teknik extiction

b)

Teknik Desensitisasi sistematis

c)

Teknik Pembanjiran (Implosif)

d)

Teknik Relaksasi

12.

Beberapa faktor digitalisasi media layanan bimbingan dan konseling adalah sebagai berikut, kecuali …

a)

Banyak software pendukung

b)

Tidak akan hilang

c)

Interkoneksi

d)

Kepraktisan penyimpanan

13.

Berikut ini alasan pemilihan media yang didasarkan pada kondisi peserta didik, kecuali ….

a)

Pengetahuan tentang pemanfaatan media

b)

usia

c)

budaya

d)

bakat

14.

Peran media dalam layanan bimbingan dan konseling dalam konteks komunikasi adalah sebagai berikut, kecuali …

a)

Menyampaikan pesan secara akurat kepada siswa

b)

Mengkonkretkan pembahasan dalam layanan bimbingan dan konseling

c)

Mengurangi hambatan komunikasi dalam layanan bimbingan dan konseling

d)

Mengurangi bias makna yang ditangkap siswa

15.

Observee bisa jadi tidak mengetahui bahwa mereka sedang diobservasi, sehingga perilaku yang nampak diharapkan wajar atau tidak dibuat-buat merupakan kelebihan dari observasi yang dilakukan secara:

a)

alami

b)

kuasi partisipan

c)

partisipan

d)

non partisipan

16.

Tes intelegensi yang dikembangkan oleh David Wechsler digunakan untuk orang dewasa adalah...

a)

Tes SPM

b)

Tes CFIT

c)

Tes WISC

d)

Tes WAIS

17.

Wawancara sebagai alat untuk mengumpulkan data yang tidak bisa dilakukan dengan metode lain, maka wawancara berfungsi sebagai...

a)

Metode tersier

b)

Metode kriterium

c)

Metode primer

d)

Metode pelengkap

18.

Angket dan skala psikologis pada hakekatnya merupakan jenis instrumen yang berbeda, namun sering dianggap sama oleh sebagian orang. Perbedaan angket dan skala psikologis terletak pada:

a)

Data yang diungkap angket berupa konstrak psikologis, sedangkan skala psikologis mengungkap data faktual

b)

Angket bisa digunakan untuk mengungkap banyak hal, sedangkan skala psikologis hanya mengungkap satu atribut tunggal

c)

Hasil data angket perlu dilakukan uji reliabilitas, sedangkan hasil data skala psikologis bisa langsung digunakan

d)

Angket digunakan untuk mengukur aspek afektif, sedangkan skala psikologis digunakan untuk mengukur aspek kognitif.

19.

Observer tidak bisa melakukan observasi hanya secara tiba-tba dan tanpa perencanaan yang jelas, harus jelas apa tujuannya, bagaimana karakteristiknya, gejala-gejala apa saja yang perlu diamati, model pencatatannya, analisisnya, dan pelaporan hasilnyA. Oleh karena itu observasi harus dilakukan secara :

a)

Sistematis dan cermat

b)

Sistematis dan bertujuan

c)

Cermat dan tepat

d)

Bertujuan dan tepat

20.

Jenis tes intelegensi yang digunakan untuk mengukur anak anak usia 5 – 11 tahun adalah....

a)

Tes The Advanced Progressive Matrices (APM)

b)

Tes The Colored Progressive Matrices (CPM)

c)

Tes The Standard Progressive Matrices (SPM)

d)

Tes The Middle Progressive Matrices (MPM)

21.

Cara yang lebih kita sukai dalam melakukan kegiatan berfikir, memproses, dan mengerti suatu informasi disebut

a)

Gaya Belajar

b)

Tehnik Belajar

c)

Diskusi

d)

Komponen Belajar

22.

Yang tidak termasuk gaya belajar yaitu

a)

Visual

b)

Auditori

c)

Ujian

d)

Kinestetik

23.

Belajar harus menggunakan indera mata melalui mengamati, menggambar, mendemonstrasikan, membaca menggunankan media dan alat peraga merupakan ciri-ciri dari

a)

Visual

b)

Auditori

c)

Ujian

d)

Kinestetik

24.

Menyerap informasi dengan cara mendengarkan, menyimak, presentasi, mengemukakan pendapat/gagasan dan beragumentasi merupakan ciri-ciri dari gaya belajar

a)

Visual

b)

Auditori

c)

Ujian

d)

Kinestetik

25.

Belajar melalui aktivitas fisik dan keterlibatan langsung, banyak bergerak dan berbicara dengan perlahan merupakan ciri-ciri gaya belajar

a)

Visual

b)

Auditori

c)

Ujian

d)

Kinestetik

26.

Gambar ini merupakan gaya belajar

a)

Visual

b)

Auditori

c)

Ujian

d)

Kinestetik

27.

Kekurangan dari gaya belajar auditori yaitu

a)

Bagus dalam berbicara dan bercerita

b)

Lebih cepat menyerap informasi dengan mendengarkan

c)

Suka musik dan bernyanyi

d)

Kurang cakap dalam mengerjakan tugas mengarang/menulis

28.

Salah satu ciri-cicri gaya belajar Visual yaitu

a)

Suka berbicara/berdiskusi

b)

Pembaca cepat dan tekun

c)

Suka musik dan bernyanyi

d)

Berbicara dengan perlahan

29.

Gambar tersebut merupakan gaya belajar

a)

Visual

b)

Auditori

c)

Ujian

d)

Kinestetik

30.

Yang BUKAN ciri-ciri gaya belajar Kinestetik yaitu

a)

Pemabaca yang cepat dan tekun

b)

Menyukai aktivitas fisik

c)

Menghafal dengan cara berjalan

d)

Menyukai permainan dan olahraga

31.
  1. Layanan bimbingan dan konseling yang dilaksanakan berkenaan dengan :
a)

Pengembangan kehidupan KES.

b)

Pengembangan kehidupan yang KES-T.

c)

Pengembangan kehidupan pribadi.

d)

Pengembangan kehidupan sosial.

32.

BK merupakan bagian integral dari upaya pendidikan dan pengembangan individu merupakan bagian prinsip dari :

a)

Konseling

b)

Bimbingan

c)

Program

d)

Layanan

33.

Upaya membantu peserta didik untuk memperoleh pembelaan atas hak dan atau kepentingan yang kurang mendapat perhatian merupakan tujuan dari fungsi ;

a)

Pencegahan

b)

Pemahaman

c)

Advokasi

d)

Pengentasan

34.

Mampu mengambil keputusan, mengarahkan serta mewujudkan diri sendiri, merupakan ciri individu wujud dari azas ;

a)

Kegiatan.

b)

Kesukarelaan.

c)

Keterbukaan.

d)

Kemandirian.

35.

Azas BK yang menghendaki konseli berperan aktif dalam setiap kegiatan, merupakan tujuan dari azas :

a)

Kekinian

b)

Keterbukaan

c)

Kegiatan

d)

Kemandirian

36.

Tujuan layanan yang memberikan informasi terkait dengan fungsi-fungsi yang paling dominan dan harus diemban merupakan arti dari fungsi ;

a)

Pemahaman.

b)

Pencegahan.

c)

Pengentasan.

d)

Advokasi.

37.

Perubahan fisik pada remaja dapat menyebabkan perilaku, kecuali..

a)

Percaya diri.

b)

Canggung.

c)

Mengisolasi diri.

d)

Emosional.

38.

Remaja cenderung memilih teman yang sama nilainya dengan dirinya, merupakan salah satu ciri dari perkembangan ;

a)

Sosial.

b)

Mental.

c)

Emosi.

d)

Nilai.

39.

Ciri-ciri emosi remaja umur 12-15 tahun antaralain ;

a)

Sering melamun.

b)

Bertingkah laku kasar untuk menutupi rasa kurang percaya diri.

c)

Memberontak.

d)

Konflik dengan orangtua.

40.

Contoh sikap defensif remaja sebagai upaya untuk melindungi kelemahan diri secara agresif adalah ;

a)

Melamun

b)

Menarik diri

c)

Menyendiri

d)

Berkelahi

41.

Jika seorang siswi menangis akibat mendapat menstruasi pertama, berarti siswa mengalami masalah akibat perkembangan :

a)

Fisik

b)

Psikhis

c)

Emosi

d)

Sosia;

42.

Akibat perubahan fisik pada remaja termasuk tanda perubahan :

a)

Sekunder

b)

Primer

c)

Tertier

d)

Sampingan

43.

Akibat perubahan fisik primer yaitu remaja putri mengalami menstruasi dan remaja pria mengalami mimpi basah, mengakibatkan perkembangan sosial ;

a)

Mogok makan.

b)

Malas belajar.

c)

Gelisah.

d)

Tertarik pada lawan jenis.

44.

Keadan fisik yang dimiliki individu yang kemungkinan dapat menimbulkan masalah adalah :

a)

Sering marah.

b)

Kesakitan saat menstruasi.

c)

Melanggar tata tertib sekolah.

d)

Rendah diri.

45.

Keadan fisik yang dimiliki individu yang kemungkinan dapat menimbulkan masalah adalah :

a)

Sering marah.

b)

Kesakitan saat menstruasi.

c)

Melanggar tata tertib sekolah.

d)

Rendah diri.

46.

Salah satu karakteristik penyesuaian sosial remaja dengan lingkungan keluarga adalah ;

a)

Hormat dan patuh pada guru.

b)

Menerima norma orangtua.

c)

Mentaati peraturan sekolah.

d)

Menjalin persahabatan.

47.

Pengembangan diri dimulai dari upaya :

a)

Mengenali diri.

b)

Memposisikan diri.

c)

Mewujudkan diri.

d)

Mengarahkan diri.

48.

Moralitas merupakan penilaian atau evaluasi yang berhubungan dengan ;

a)

Nilai

b)

Norma

c)

Baik dan buruk

d)

Kesusilaan

49.

Apa rencana karirmu setelah lulus sekolah ?

a)

Bekerja.

b)

Melanjutkan sekolah.

c)

Tidak melakukan apapun.

d)

Santai saja.

50.

Layanan konseling individual merupakan kegiatan layanan profesi bimbingan dan konseling yang dilakukan oleh konselor atau guru bimbingan. Konseling yang mempunyai arti penting bagi konseli adalah....

a)

mempunyai kesempatan bertemu dengan konselor

b)

bersifat membantu konseli baik moril maupun materiil

c)

terjadinya interaksi antar konseli dalam proses konseling

d)

terjadinya hubungan yang bersifat membantu

51.

Permasalahan yang dihadapi oleh konseli dalam layanan bimbingan dan konseling sangat beragam yaitu berkaitan dengan masalah belajar, sosial, pribadi, dan karir. Permasalahan merupakan....

a)

ketidak sesuaian antara harapan dengan kenyataan

b)

upaya memahami diri sendiri maupun orang lain

c)

langkah awal pemberian bantuan dalam bimbingan dan konseling

d)

kenyataan yang harus dihadapi dengan penuh kesabaran

52.
Bimbingan dan konseling berasal dari bahasa asing, yaitu
a)
Bimbingan dan Konseling
b)
Guidance and Counseling
c)
Guest and Counceling
d)
Get and Counselor
e)
Guest and Counselor
53.
Layanan bimbingan dan konseling ditujukan kepada...
a)
Siswa yang bermasalah
b)
Siswa yang berprestasi
c)
Siswa yang kelihatan mencurigakan
d)
Semua siswa baik yang bermasalah atau tidak
e)
Siswa yang baik-bak saja
54.
Komponen pendidikan yang bertugas untuk menjamin kesejahteraan psikososial, merupakan tugas utama...
a)
Guru
b)
Konselor
c)
Orangtua
d)
Kepala sekolah
e)
Dokter sekolah
55.
Berikut merupakan bidang Bimbingan dan Konseling, kecuali...
a)
Pribadi
b)
Sosial
c)
Belajar
d)
Karier
e)
Agama
56.

RPLBK merupakan kepanjangan dari...

a)

Rancangan Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling

b)

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling

c)

Rencana Pelayanan Layanan Bimbingan dan Konseling

d)

Rancangan Pelayanan Layanan Bimbingan dan Konseling

e)

Rencana Pelaksanaan Pelayanan Bimbingan dan Konseling

57.
Tujuan dilaksanakan layanan BK disekolah adalah sebagai berikut, kecuali...
a)
Merencanakan kegiatan penyelesaian studi saat ini dan dimasa datang
b)
Mengembangkan seluruh potensi dan kekuatan yang dimiliki siswa
c)
Menyesuaikan diri di lingk sekolah, masyarakat, dan kerja
d)
Mengatasi hambatan dan kesulitan dalam proses studi
e)
Menyelenggarakan pembelajaran sesuai RPPH
58.
Berikut ini prinsip-prinsip bimbingan dan konseling, kecuali...
a)
BK diperuntukkan bagi semua siswa
b)
BK bukan sebagai proses individuasi
c)
BK menekankan hal positif
d)
BK merupakan usaha bersama
e)
BK berlangsung dalam berbagai setting kehidupan
59.
Strategi layanan BK yang digunakan untuk memfasilitasi individu mengenalkan dengan lingkungan sekolah baru dan teman baru adalah...
a)
Layanan Informasi
b)
Layanan Orientasi
c)
Layanan Konsultasi
d)
Layanan Karier
e)
Layanan Kolaborasi
60.

Bidang BK yang saudara ketahui ada berapa dan sebutkan...

a)

5, Pribadi, Sosial, Agama, Belajar, Karier

b)

4, Pribadi, Belajar, Karier, Keluarga

c)

4, Dasar, Responsif, Perencanaan Individu, Dukungan Sistem

d)

4, Pribadi, Sosial, Belajar, Karier

e)

5, Pribadi, Sosial, Belajar, Karier, Keluarga

61.
Keterkaitan guru dan konselor dalam mejalankan pendidikan, adalah...
a)
Sama-sama untuk mengajar mapel
b)
Sama-sama dalam wilayah pendidikan formal
c)
Sama-sama untuk memberikan bimbingan psikologis
d)
Sama-sama mengajar di kelas
e)
Sama-sama memiliki jam layanan yang sama
62.
Target intervensi guru dan konselor sangat berbeda, guru...dan konselor...
a)
Individual minim dan Individual utama
b)
Individual utama dan Individual minim
c)
Kelompok utama dan Kelompok minim
d)
Klasikal minim dan Klasikal minim
e)
Klasikal pilihan strategis dan Klasikal pilihan strategis
63.
Pada jenjang TK seorang guru mendampingi siswa dalam...dan konselor kunjung dalam...
a)
Pembelajaran dan Kesejahteraan Psikologis
b)
Menyiapkan RPPH dan Menyiapkan RPBK
c)
Kelas dan Luar Kelas
d)
Kelas dan Ruang Konseling
e)
Belajar dan Mengaji
64.

Guru PAUD bekerjasama dengan konselor dalam menangani perilaku mengganggu siswa merupakan salah satu penerapan strategi BK, yaitu...

a)

Konseling

b)

Kolaborasi

c)

Kerjasama BK

d)

Konsultasi

e)

Dukungan sistem

65.
Berikut ini yang merupakan teknik Non Tes adalah...
a)
Angket, Wawancara, Tes Bakat Minat
b)
Obervasi, Wawancara, TPA
c)
Kuesioner, Wawancara, Observasi
d)
Angket, Kuesioner, Tes Bakat Minat
e)
TPA, Angket, Wawancara
66.
Konselor kunjung berbincang kepada ortu dengan arah pembicaraan yang fokus disebut dengan teknik non tes berupa...
a)
Kuesioner
b)
Interview
c)
Observasi
d)
Skala Penilaian
e)
Tally
67.

Panggilan peserta didik pada Bimbingan Konseling.....

a)

client

b)

murid

c)

anak

d)

Konseli

68.

Gambar diatas adalah

a)

Anak melompat pagar

b)

Perbuatan tidak terpuji

c)

Anak iseng lompat pagar

d)

Pelanggaran tatib di sekolah

69.

Perguruan Tinggi yang memiliki banyak cabang keilmuan disebut...

a)

Universitas

b)

Politeknik

c)

Institut

d)

Sekolah Tinggi

e)

Akademi

70.

Alasan dikembangkannya nilai kompetisi adalah. . .

a)

menciptakan persaingan sehat

b)

menunjukkan kemampuan diri

c)

menumbuhkan permusuhan

d)

memamerkan ide-ide kreatif

e)

mendorong pertentangan

71.

Apa saja bidang dalam Bimbingan dan Konseling?

a)

Pribadi

b)

Sosial

c)

Karir

d)

Politik

e)

Budaya

72.

Yang bukan manfaat tata tertib sekolah, yaitu

a)

Dapat menumbuhkan rasa disiplin

b)

Tanggung jawab tinggi

c)

Dapat dihargai orang lain

d)

Suka diberi sanksi

73.

Ciri-ciri individu yang memiliki citra diri positif, Kecuali ?....

a)

merasa yakin akan kemampuannya

b)

merasa setara dengan orang lain

c)

mengajak teman untuk tawuran

d)

menerima pujian tanpa rasa malu

74.

Ketika melakukan kesalahan kepada orang tua, kita harus...

a)

Diam

b)

Menentang

c)

Meminta Maaf

d)

Semua Benar

75.

Tuliskan argumen kamu mengenai Bimbingan dan Konseling di sekolah!. Bebas apa saja pendapat kamu.

4 lines
76.

Q2. Apa yang akan kamu lakukan apabila kamu lupa mengerjakan PR mu di sekolah ?

a)

Meminta maaf.

b)

Diam saja.

c)

Meminta maaf dan berusaha mengerjakan.

d)

Keluar ke kamar mandi.

77.

Perguruan yang hanya memiliki satu cabang keimuan saja disebut

a)

Institut

b)

Politeknik

c)

Universitas

d)

Akademi

e)

Sekolah Tinggi

78.

BERIKUT MERUPAKAN CONTOH PERILAKU HIDUP SEHAT

a)

Melakukan aktivitas fisik yang tidak teratu

b)

Mengkonsumsi makanan dan minuman yg mengandung gizi cukup

c)

senantiasa berfikir negatif dan tenang dalam menghadapi berbagai masalah

d)

Mudah bergaul dengan siapapun

79.

Panggilan guru Bimbingan Konseling...

a)

Konselor

b)

mom

c)

miss

d)

ibu

80.

Ayah Mary punya lima anak : 1. Nana, 2. Nene, 3. Nini, 4. Nono. Siapa nama anak kelima?

a)

Nunu

b)

Nane

c)

Nono

d)

Mary

81.

Rasa percaya diri dapat dibangun dengan cara...

a)

menyesali kehidupan

b)

membeli kepercayaan

c)

memperbaiki kekurangan diri

d)

menghindari maslah

82.

Seseorang yang seusia dengan mu, memahami mu dan menerima mu apa adanya tanpa syarat

a)

Sahabat

b)

Musuh

c)

Geng

d)

Pacar

83.

Etika berkomunikasi daring yang benar adalah

a)

Berkata sopan, mengerjakan tugas dari Guru, disiplin waktu

b)

Grup kelas digunakan bercanda

c)

Mengabaikan tugas dari Guru

d)

Memberi respon tengah malam

84.

Hal – hal yang harus kita perhatikan dalam mempersiapkan sekolah lanjutan atau karir, antara lain :

a)

Mengenal kemampuan diri terutama kemampuan akademis yang diperoleh

b)

semua jawaban Benar

c)

Melihat kondisi keuangan keluarga

d)

Mengenal dengan baik sekolah atau profesi yang di inginkan

85.

Kegiatan literasi yang dilakukan di sekolah memilki manfaat bagi siswa yaitu...

a)

berani tampil bercerita

b)

rajin pinjam buku

c)

rajin baca buku

d)

menggali minat siswa tulis menulis

86.

Psikoterapi psikodinamika bertujuan untuk...

a)

meraih aktualisasi diri

b)

mengubah pikiran irasional menjadi rasional

c)

membuat yang tidak disadari menjadi disadari

d)

mengubah perilaku maladaptif menjadi perilaku adaptif

87.

Tiga hal penting dalam terapi humanistik, kecuali...

a)

empati

b)

konsistensi

c)

ketulusan

d)

penerimaan tanpa syarat

88.

Stres dapat dilawan oleh keadaan hidup yang positif, yang disebut faktor protektif, yang mengurangi kemungkinan munculnya gangguan sebagai respons terhadap stres.

a)

Benar

b)

Salah

89.

Tokoh yang mengusung konsep operant conditioning adalah...

a)

Ivan Pavlov

b)

Albert Bandura

c)

John Watson

d)

B.F. Skinner

90.

Kebutuhan akan diterima dengan syarat oleh orang lain memungkinkan seorang individu mengesampingkan kecenderungan alami untuk mengaktualisasikan diri.

a)

Benar

b)

Salah

91.

Selain Albert Ellis, tokoh kognitif yang juga terkenal adalah Aaron Beck yang mengembangkan Dysfunctional Thought Record untuk mengidentifikasi distorsi kognitif pada seorang pasien/klien. Salah satu contoh distorsi kognitif adalah menganggap tanggung jawab pribad yang berlebihan pada peristiwa negatif. Hal ini biasa disebut dengan…

a)

Overgeneralization

b)

Personalization

c)

Mental filtering

d)

Mind reading

92.

Psikoterapi integratif menyoroti bahwa integrasi psikoterapi merupakan proses mengambil beberapa teknik dari berbagai model dan menerapkannya sesuai kebutuhan.

a)

Benar

b)

Salah

93.

Tokoh yang mengusung teori sistem keluarga dan memiliki 8 konsep yang saling berkaitan adalah...

a)

Virginia Satir

b)

Carl Rogers

c)

Murray Bowen

d)

Alfred Adler

94.

Model ABCDE yang dikembangkan oleh Albert Ellis bertujuan untuk memahami dan merekam dampak kognisi pada emosi. A pada ABCDE adalah…

a)

Peristiwa yang memicu timbulnya keyakinan yang irasional

b)

Keyakinan yang irasional

c)

Perilaku bermasalah

d)

Keyakinan dasar

95.

Pola komunikasi yang tidak sehat antar anggota keluarga sebagai jenis interaksi yang paling signifikan berkontribusi terhadap masalah psikologi.

a)

Benar

b)

Salah

Similar Resources on Wayground

KUIZ FALAK & ASTRONOMI - PELAJAR (A)

100 questions

KUIZ FALAK & ASTRONOMI - PELAJAR (A)

quiz

Worksheet

•

12th Grade

TEMA 6 MENUJU MASYARAKAT SEJAHTERA

100 questions

TEMA 6 MENUJU MASYARAKAT SEJAHTERA

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ULANGAN HARIAN 1 MPKK GENAP 2023-2024

90 questions

ULANGAN HARIAN 1 MPKK GENAP 2023-2024

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Antro XII

100 questions

Antro XII

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

KUIZ FALAK & ASTRONOMI - PELAJAR (B)

100 questions

KUIZ FALAK & ASTRONOMI - PELAJAR (B)

quiz

Worksheet

•

12th Grade

EKONOMI KELAS X IS

100 questions

EKONOMI KELAS X IS

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

SOAL LATIHAN IPS KELAS 6 PAKET 1

100 questions

SOAL LATIHAN IPS KELAS 6 PAKET 1

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

01 SOAL MUSEUM coba

100 questions

01 SOAL MUSEUM coba

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade