wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Modul Ajar_P2C

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Berikut yang bukan komponen inti dalam modul pembelajaran Kurikulum Merdeka adalah . . . .

a)

Tujuan Pembelajaran

b)

Penilaian

c)

LKPD

d)

Langkah-langkah pembelajaran

2.

Asesmen diagnostik digunakan untuk ....

a)

mengetahui kemampuan akhir setelah pembelajaran

b)

mengetahui dan memetakan kebutuhan dan karakteristik siswa

c)

mengetahui dan membedakan minat siswa saja

d)

mengetahui efektivitas model pembelajaran

3.

Manakah yang merupakan bagian dari Informasi Umum Modul Ajar...

a)

asesmen

b)

Tujuan Pembelajaran

c)

Profil Pelajar Pancasila

d)

Kompetensi Awal

4.

Alur penyusunan perangkat mengajar guru meliputi tahapan,,,

a)

analisis CP -tentukan ATP -buat TP - susun modul ajar (RPP)

b)

analisis ATP - susun CP - buat TP - susun modul ajar (RPP)

c)

Analisis CP - tentukan TP - susun ATP - susun modul ajar (RPP)

d)

Analisis ATP - tentukan CP - susun modul ajar (RPP) - tentukan TP

5.

Platform yang diluncurkan Kementerian Pendidikan dalam rangka menjadikan teman penggerak bagi guru untuk mengajar, belajar dan berkarya secara lebih baik diberi nama...

a)

Platform Merdeka Belajar

b)

Platform Merdeka Mengajar

c)

Platform Merdeka Berkarya

d)

Platform Merdeka Nyata

6.

Kompetensi minimum yang harus dicapai peserta didik untuk setiap mata pelajaran disebut ....


a)

Capaian Pembelajaran

b)

Standar Kompetensi Kelulusan

c)

Tujuan Pembelajaran

d)

Alur Tujuan Pembelajaran

7.

1.       Gaya Belajar

2.       Karakter

3.       Minat

Dari ketiga hal ini, mana yang penting untuk kita ketahui untuk menyusun pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan peserta didik?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

semua benar

8.

Nama lain dari ATP adalah....

a)

RPP

b)

Modul

c)

Silabus

d)

Prosem

9.

Salah satu karakteristik Kurikulum Merdeka adalah adanya P5. Apakah kepanjangan dari P5?

a)

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

b)

Proyek Pendidikan penguatan Profil Pancasila

c)

Penguatan Proyek profil Pelajar Pancasila

d)

Proyek Penguatan Pendidikan Pelajar Pancasila

10.

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen formatif adalah ....


a)

menentukan nilai rapor

b)

menentukan kenaikan kelas

c)

refleksi pembelajaran

d)

ujian diakhir pembeajaran