ANTÓNIMO DE: VERSADO

ANTÓNIMOS: son aquellas palabras que tienen entre sí una relación de oposición conceptual o significado opuesto. Escoja una palabra que exprese el significado opuesto al de la palabra indicada del siguiente listado.

ORDENACIÓN DE ORACIONES: Encontrar la letra con la que empieza la segunda palabra:

la/completa/es/vida/la/preparación/la/a/educación/

ANALOGÍA: CAUSA:MOTIVO

ANALOGÍAS: en estas preguntas se debe identificar la relación existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original.

De acuerdo al texto, la lectura lenta es inadecuada en la universidad porque el contexto cognoscitivo allí es:

Es posible que, aunque el alumno admita que sus procedimientos de estudios actuales pueden ser mejorados, éstos le parezcan razonablemente satisfactorios. Pero a medida que avance en su carrera secundaria o universitaria, enfrentará la necesidad de aprender un material más complejo y extenso, irá quedando rezagado si no modifica sus métodos. La manera que le sirvió en la escuela secundaria quizá no sea suficientemente buena para la universidad. Intentará entonces, compensar esta debilidad aumentando el tiempo dedicado al estudio, pero la pobreza de sus métodos le impedirá aprovechar sus horas de dedicación. Los extensos programas universitarios requieren una calidad distinta de aprendizaje. La memorización simple ya no será suficiente; habrá demasiado material para memorizar y el profesor no quedará satisfecho a menos que se evidencie una verdadera comprensión de los temas. La lectura ciudadosa y lenta sirve mientras se trata de materias cortas, pero en la universidad tendrá tanto que leer que necesitará imprescindiblemente un método de lectura veloz para economizar tiempo. Hará bien, entonces, en examinar sus métodos actuales a la luz de los principales del aprendizaje y del estudio, además en realizar, de inmediato, todos los ajustes y cambios que sean convenientes. No espere a que la inadecuacion de sus métodos actuales se haga patente. Lograr habilidad en el uso de una nueva técnica de estudio requiere tiempo y práctica. Como en todo nuevo aprendizaje, se debe estar dispuesto a correr riesgos. Abandone lo viejo y aventúrese en algo que todavía no ha intentado, muy probablemente será ineficiente y chapucero en sus primeras tentativas, pero persista y tenga fe en que el progreso vendrá con la práctica.

ANALOGÍA: DRAMA:DIRECTOR

ANALOGÍAS: en estas preguntas se debe identificar la relación existente entre un par de palabras dadas. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original

El texto anterior corresponde a:

Lea con atención el siguiente párrafo y responda las preguntas que se plantean a continuación: La tortuga despierta e inicia su marcha a través del arrecife nocturno, resplandeciendo con la luz las débiles estrellas y la fosforescencia de sus salpicaduras, pasa sobre la pared del arrecife, a través de las rompientes olas, hacia las tranquilas aguas de la laguna. Desde aquí nada hasta las rosadas arenas de coral de la playa y se arrastra dificilmente playa arriba ya que le es muy complicado moverse en tierra. Está muy pesada y su caparazón se hunde en la arena. Se impulsa lentamente con sus aletas, dejando huellas que semejan las de las orugas de un tractor . Después de una eternidad, cava un hoyo y deposita sus huevos; entonces abandona el lugar y se dirige una vez más hacia las aguas del océano. Su paso por el arrecife queda marcado por un leve brillo de fosforescencia desapareciendo en su estela.

EN CIERTO MOMENTO DE LA HISTORIA ANDINA:

EL ESTABLECIMIENTO DEL IMPERIO INCAICO INAUGURÓ LA TERCERA DE LAS ETAPAS DEL ANTIGUO PERÚ, DENOMINADA CON FRECUENCIA HORIZONTES, POR LA RELATIVA HOMOGENIZACIÓN CULTURAL, QUE IMPLICA QUE EN EL ÁREA ANDINA, CADA UNO DE ESTOS HORIZONTES, FUE GESTADO ORIGINALMENTE EN BUENA PARTE POR RASGOS CULTURALES RECIBIDOS DESDE PUEBLOS COSTEÑOS A TRAVÉS DEL TRÁFICO DE LA COMERCIALIZACIÓN Y DE LOS CONTINUOS VAIVENES MIGRATORIOS. SIGNIFICÓ EN UN MOMENTO, UNA MARCHA Y MARCADA INFLUENCIA Y EL PREDOMINIO DE LA SIERRA SOBRE LA COSTA, ESTO ES EL TRASTOCAMIENTO DEL MUNDO, QUE ANUNCIABA EL ADVENIMIENTO DE NUEVAS EDADES.

 En el texto adjunto, la idea central trata sobre:

Nada es tan dificil para el espíritu humano como captar la realidad. Y, sin embargo, este conocimiento es necesario para nuestra inserción en el orden del mundo. No se obtiene más que por la observación y la experiencia. La observación y la experiencia exigen un esfuerzo. y semejante esfuerzo repugna a nuestro espíritu es más fácil leer los periódicos, escuchar Ia radio y asistir al cine. La gente en su mayor parte, es incapaz de contacto intimo consigo misma, con otros espíritus, con cualquier cosa. Es víctima de su educación y de sus hábitos de vida. No ha tenido, en general, otra formación intelectual que la del certificado de estudios o la del bachillerato. En la artificialidad de la fábrica, de la oficina y el café, nunca ha mirado cara a cara lo concreto, ignora la belleza de la nieve virgen, la soledad de la montaña, la alegría celebrada por las bandadas de pájaros, el silencio de mediodía sobre los trigos inmóviles, la angustia de la enfermedad en la granja aislada. Es incapaz de observar exactamente lo que pasa en ella y alrededor de ella, sin embargo, la realizad que nos importa conocer se compone, no de nociones obtenidas en los periódicos, las revistas y los libros, sino de los datos inmediatos de la observación y de la experiencia. Y estos datos no son verdaderamente utilizables sino bajo la forma de abstracciones que se encuentran muy próximas a lo concreto. En otros términos bajo la forma de conceptos simples que pertenecen a la clase de los conceptos operantes que hemos dejado ya mencionados. Estos aspectos son tan necesarios para la conducción de la vida como para el desarrollo de la ciencia. Nos protegen contra los espejismos de los sistemas folosóficos y científicos, de los deseos y de los sueños. Son el único instrumento que permite al espíritu introducirse en la realidad con seguridad igual a la del instinto.

De acuerdo al párrafo anterior, El teatro es una forma de literatura porque:

El teatro a diferencia de los otros tipos de literatura, no se escribe para que lo lea el lector individual, sino sobre todo para ser representado por actores sobre el escenario. Por ello es ante todo, entretenimiento. En segundo lugar, busca respuestas de una masa de personas a una serie de preguntas. Estos prerrequisitos condicionan la naturaleza y estructura del teatro. Como toda la literatura, el teatro trata de inculcar en el público algunos valores. Estos valores pueden ser de baja naturaleza, quizá con la preocupación principal de proporcionar una hora de diversión, o, en una escala superior, el teatro puede ser utilizado para hacer notar u ordenar algún aspecto de la existencia del público. Desde el tiempo de los antiguos griegos, el teatro ha sido el principal instrumento con el que el hombre ha intentado explorar y explicar su existencia. La naturaleza del hombre a cambiado en 2.500 años y el teatro nos da un relato más que preciso de estos cambios. el teatro tampoco nos da menos que los otros tipos de literatura un cuadro del hombre individual, el hombre bueno, el hombre malo y el nombre social. Posee un determinado atractivo: quizá el mismo que la música para los animales. Puede ser experimentado incluso por los que no entienden las palabras. Para ver como el teatro nos permite percibir al hombre y su existencia, es necesario conocer brevemente su historia, naturaleza y estructura. Esta percepción no se basa sólo en presenciar la interpretación, sino también en un análisis de la obra escrita, para determinar si la acción, los personajes y las técnicas están empleados apropiadamente, dándonos una imagen de la vida de la época en que la obra fue escrita.

SINÓNIMO: MÍNIMO

SINÓNIMOS: se considera como palabras sinónimos aquellas que tienen escritura diferente pero significado semejante, dentro del contexto de una oración, por lo tanto tiene capacidad de sustitución. En la lista de palabras que a continuación se presente, escoja la de significado igual o muy parecido.

¿QUÉ PALABRA CONTIENE UN ERROR ORTOGRÁFICO?

ANTÓNIMOS: PÉRFIDO

ANTÓNIMOS: son aquellas palabras que tienen entre sí una relación de oposición conceptual o significado opuesto. Escoja una palabra que exprese el significado opuesto al de la palabra indicada del siguiente listado.

RAZONAMIENTO LÓGICO …es a tarde como primero es a...

RAZONAMIENTO VERBAL: a cada frase le falta la primera y última palabra, encuentre las que faltan para que la frase resulte verdadera y con sentido

SELECCIÓN LÓGICA: UNA ESCUELA SIEMPRE TIENE:

SELECCIÓN LÓGICA: señale uno de los aspectos que se indican para describir la situación

…..?ES A TRANSPORTE COMO TEÉFONO ES A …........

EN CADA EJERCICIO ¿CUÁL DE LAS CUATRO OPCIONES COMPLETA LA FRASE DOTANDOLA DE SENTIDO?

Lo que mejor define Paradigma es:

¿QUÉ PALABRA CONTIENE UN ERROR ORTOGRÁFICO?

SINÓNIMO DE: ZURRAR

SINÓNIMOS: se considera como palabras sinóniomas aquellas que tienen escritura diferente pero significado semejante, dentro del contexto de una oración, por lo tanto tiene capacidad de sustitución. En la lista de palabras que a continuación se presente, escoja la de significado igual o muy parecido.

FEMUR ES A HUESO COMO CORAZON ES A…..

La figura anterior se compone de 8 cuadrados de lado 1. El perímetro de la figura mide entonces ? unidades. Si a la figura original se le eliminan:

Determine cuál es el número que sigue en la siguiente serie: 1, 5, 14, 30, ..

Martha, Oscar y Carmen son estudiantes universitarios. Carmen ganó 50 créditos más que Oscar. Oscar ganó el triple de créditos que Martha. Si entre los tres han ganado más de 78 créditos pero menos de 99, entonces es posible que :

Si José tiene tres hermanas y cada hermana tiene un hermano. ¿Cuántos hermanos y hermanas son en total?

100 : 4 = 2?

¿QUÉ NÚMERO DEBE APARECER EN LUGAR DE LA INTERROGANTE (?) PARA QUE SE CUMPLA CON LA IGUALDAD?

¿Por qué número es divisible exactamente el resultado de esta operación? (18 + 1723 - 1546) (16) / 3 =

Tres números impares consecutivos suman 87. el número mayor es:

Para que el valor de la fracción 3/5 se duplique restamos al denominador un cierto número ¿Cuál es este número?

¿Cuántos sellos de dos centimos hay en una docena?

Dos dados son lanzados, Cuál es la probabilidad de que sólo uno de los dos números que muestran los dados sea cuatro?

Si falta del dia la mitad de lo que faltaba hace seis horas ¿Que hora es?

Un fusil automático puede disparar 6 balas por segundo, ¿Cuántas balas disparará en un minuto?

El área de la región acotada por la recta y = 2x - 1 , el eje X y las rectas x=1 y x=5 es:

Una clase tiene 28 alumnos. La razón de chicas a chicos es de 4 a 3. ¿Cuántas chicas hay en la clase?

Hallar el término desconocido si; X - 0,4 = 25 - 0,004

El promedio de dos números es p. Si uno de los números es a, el otro es:

Seis amigos M,N,P,Q,R y S están sentados en una fila de seis asientos no necesariamente en ese orden. Si se sabe que: M esta a la izquierda de P. R esta junto y a la izquierda de S. N esta junto y al izquierda de P. Q esta a la derecha de N y a la izquierda de R. Quien ocupa el tercer asiento comenzando de la izquierda

Si pago 7000 dólares a cada uno de los empleados de una fábrica me faltan 4000 pero si les pago 5500 me sobran 56000 . Cuántos empleados tiene la empresa:

Si pago 7000 dólares a cada uno de los empleados de una fábrica me faltan 4000 pero si les pago 5500 me sobran 56000 . Cuántos empleados tiene la empresa:

En un año, la tasa postal aumentó de 3 a 4 centavos por enviar treinta gramos de correo de primera clase. ¿Cuál fue el porcentaje de incremento de la tasa postal?

¿Porqué número es divisible exactamente el resultado de esta suma? 132+204+504+28

Si el eje "X" gira en la dirección indicada, ¿en qué dirección girarán las aspas del ventilador? (Si en cualquiera de las dos, marque la C.)

Elija la figura que debiera ir a continuación a la serie del problema

Cuando el choque se mueve a velocidad constante, ¿qué par de ruedas girarán más deprisa? (Si no hay diferencia, marque la C.)

Elija la figura que debiera ir a continuación a la serie del problema

¿Cuál de los topes es más probable que resbale (se salga de su sitio)? (Si no hay diferencia, marque la C.)

Seleccione la figura que continúa la serie:

¿En qué dirección debería girarse el tablero para desenroscar las sogas? (Si en cualquiera de las dos, marque la C.)

¿En qué parte de la bodega debería colocarse el equipaje más pesado para el despegue fuera más suave? (Si no hay diferencia, marque la C.)

EN CADA EJERCICIO ¿QUÉ FIGURA DEBERÍA IR A CONTINUACIÓN DE CADA SERIE SUSTITUYENDO AL INTERROGANTE?

EN CADA EJERCICIO ¿QUÉ FIGURA DEBERÍA IR A CONTINUACIÓN DE CADA SERIE SUSTITUYENDO AL INTERROGANTE?

Seleccione la figura que continúa la serie:

Si sólo se acciona el remo de la derecha, ¿en qué dirección se moverá la barca?

Seleccione la figura que continúa la serie:

Elija la figura que debiera ir a continuación a la serie del problema

eleccione la figura que continúa la serie:

Elija la figura que debiera ir a continuación a la serie del problema

Elija la figura que debiera ir a continuación a la serie del problema

Si el eje "Y" gira en la dirección que se indica, ¿en qué dirección girará el "X"? (Si en cualquiera de las dos, marque C.)

¿Qué nivel debe alcanzar el agua en el depósito para que empiece a salir por el desagüe?

EN CADA EJERCICIO ¿QUÉ FIGURA DEBERÍA IR A CONTINUACIÓN DE CADA SERIE SUSTITUYENDO AL INTERROGANTE?

Seleccione la figura que complete la analogía.

Seleccione la vista que no corresponde a la figura

Seleccione la figura que reemplaza la incógnita:

Seleccione la figura que reemplace al signo de interrogación:

¿CUÁL DE LAS OPCIONES DEBERÍA APARECER EN LUGAR DEL INTERROGANTE?

Seleccione la vista que no corresponde a la figura

Seleccione una alternativa que guarde una misma relación con la tercera figura

Seleccione la respuesta que al doblar la figura mentalmente, coincida.

Seleccione la respuesta que corresponda a las incognitas:

Seleccione una alternativa que guarde una misma relación con la tercera figura

Seleccione la figura que corresponda a la incógnita, debe guardar relación con la serie que se inicia en el ejercicio

¿CUÁL DE LAS OPCIONES DEBERÍA APARECER EN LUGAR DEL INTERROGANTE?

Seleccione la figura que corresponda a la incógnita, debe guardar relación con la serie que se inicia en el ejercicio

¿CUÁL DE LAS OPCIONES DEBERÍA APARECER EN LUGAR DEL INTERROGANTE?

¿CUÁL DE LAS OPCIONES DEBERÍA APARECER EN LUGAR DEL INTERROGANTE?

¿CUÁL DE LAS OPCIONES DEBERÍA APARECER EN LUGAR DEL INTERROGANTE?

¿CUÁL DE LAS OPCIONES DEBERÍA APARECER EN LUGAR DEL INTERROGANTE?

Complete la figura que falta en la incognita

¿CUÁL DE LAS OPCIONES DEBERÍA APARECER EN LUGAR DEL INTERROGANTE?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

 ¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?

¿ CUÁNTAS VECES APARECE EL SÍMBOLO DE LA PARTE SUPERIOR DE CADA FILA ?