Worksheetsabdu2
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту алған білімдерін кез келген тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы.
a)
Сындарлы
b)
Бақылау
c)
Талқылау
d)
Жүйелілік
2.
Толық жауап беруге өз ойларын білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ.
a)
Сынақтан өткізу
b)
Түрткі болу
c)
Бірізділік
d)
Жүйелілік
3.
Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі.
a)
Бітімге келісімге қол жеткізу
b)
Сайтта ақпаратты жариялау
c)
Бірізділік пен жүйелілік
d)
Сенімділік
4.
Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс.
a)
Модельдеу
b)
Жоспарлау
c)
Жүйелілік
d)
Мақсаттылық
5.
Оқуды даралаудың шешуші критериі.
a)
Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету
b)
Оқушыны мақтау, алғыс жариялау
c)
Оқушыны бағалау
d)
Оқушыны оқыту
6.
Өткен материалға оралу, ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ.
a)
Түрткі болу
b)
Сынақтан өткізу
c)
Жоғары дәрежелі
d)
Төмен дәрежелі
7.
Л. Выготскиц бойынша оқушылар өздерінің жақын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс.
a)
Танымдық даму
b)
Тәрбие әдісі
c)
Эпизотты
d)
Пікірталас
8.
Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі.
a)
Сынақтан өткізу
b)
Төмен дәрежелі
c)
Түрткі болу
d)
Жоғары дәрежелі
9.
Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты (Elliot)
a)
Академиялық империялизм
b)
Бірізділік пен жүйелілік
c)
Жоспарлау
d)
Бақылау
10.
Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді игереді.
a)
Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл
b)
Гуманитарлық тәсіл
c)
Бейімділік пен жүйелеу
d)
Жаратылыс
11.
Баланың іс әрекетін белгілі бағытқа бейімдеу.
a)
Талап қою
b)
Мақсат қою
c)
Жоспар құру
d)
Бақылау
12.
Тәрбиеленушінің тәрбие барысында қалыптасуға тиіс мінез-құлық ережелерін игеруіне ықпал етеді.
a)
Дұрыс ұйымдастырылған тәрбие
b)
Үнемі қайталап отыру
c)
Фактілерді, ойларды жаттау
d)
Түсіністілік
13.
Мақсатты әлеуметтік маңызды іс әрекет негізіндегі оқушылар бірлестігін ұйымдастыру формасы.
a)
Оқушылар ұжымы
b)
Тәрбие әдісі
c)
Педагог ұжымы
d)
Тәрбие
14.
Ұлы дидактика еңбегінің авторы.
a)
Я. А. Коменский
b)
В. А. Сухомлинский
c)
А. Байтұрсынов
d)
М. Жұмабаев
15.
Дидактика
a)
Оқыту теориясы
b)
Оқыту әдісі
c)
Түсіндіру
d)
Оқыту
16.
Оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыруда маңызды және негізгі білім көзі.
a)
Сабақ және факультатив сабақ
b)
Сабақтан тыс
c)
Үйірме
d)
Дебат
17.
Кәсіптік білім беру бағдарламаларын игеруге дайындау.
a)
Бейіндік оқыту
b)
Графикалық оқыту
c)
Бизнестік оқыту
d)
Кәсіптік оқыту
18.
Баяндаудың маналогтік формасы.
a)
Түсіндіру
b)
Жаттау
c)
Баяндау
d)
Талқылау
19.
Тәрбиелеумен оқыту процессін жетілдіру қажеттілігіне байланысты туындаған.
a)
Сынып сабақ жүйесі
b)
Ашық сабақ
c)
Семинар
d)
Коукинг
20.
Сабақтың шынай құндылығы.
a)
Нәтижесі, оқушылардың материалды меңгеру дәрежесі
b)
Нәтижесін талдау, оқушылардың материалды құрастыру
c)
Нәтижесін салыстыру, оқушылардың дәрежесін бағалау
d)
Нәтижесін жариялау, оқушылардың материалды жоспарлауы
100 %
