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Worksheets國中國文一上L7
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
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1.
下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？
a)
千山萬「ㄏㄨㄛˋ」／「ㄏㄨㄛˋ」然開朗
b)
「ㄆㄤˊ」然大物／心無「ㄆㄤˊ」騖
c)
長「ㄑㄩ」直入／並駕齊「ㄑㄩ」
d)
「ㄇㄧㄠˇ」視人權／機會「ㄇㄧㄠˇ」茫
2.
下列文句中的缺空處，依序應填入下列何組字？ （甲）他善於模□各種汽機車的聲音 （乙）這個事件將是他一生的轉□點 （丙）只要胸有丘□，自能遠離塵俗 （丁）請接受我最誠□最深刻的祝福。
a)
凝／淚／豁／摯
b)
擬／捩／豁／贄
c)
凝／淚／壑／贄
d)
擬／捩／壑／摯
3.
下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？
a)
心之所「ㄒㄧㄤˋ」／登山「ㄒㄧㄤˋ」導
b)
明察秋「ㄏㄠˊ」／「ㄏㄠˊ」髮無傷
c)
「ㄧˊ」然稱快／風景「ㄧˊ」人
d)
檢「ㄔㄚˊ」作業／檢「ㄔㄚˊ」官
4.
下列形近字，何者讀音前後相同？
a)
攘／讓
b)
嚷／壤
c)
鑲／孃
d)
釀／襄
5.
「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。」句中的「余」為「我」的意思，屬於第一人稱用法。下列選項「 」中的字，何者亦為第一人稱？
a)
所謂「伊」人，在水一方
b)
知己知「彼」，百戰百勝
c)
蓬門今始為「君」開
d)
「僕」少小好為文章，迄至於今
6.
「鶴唳雲端」的「唳」指鳥類高聲鳴叫。各種動物的鳴叫，在用法上有固定的字詞。下列選項「 」中的字，何者使用最不恰當？
a)
河東獅「吼」
b)
虎「嘯」風生
c)
猿「吟」三聲淚沾裳
d)
一犬「吠」形，百犬吠聲
7.
「為」字讀作「ㄨㄟˊ」及「ㄨㄟˋ」時，各有不同的解釋。讀作「ㄨㄟˊ」時，有「被」、「是」、「當作」等意思；讀作「ㄨㄟˋ」時，有「因為」、「替、給」等意思。下列選項中的「為」字，何者讀作「ㄨㄟˊ」，解釋為「被」？
a)
項「為」之強
b)
「為」之怡然稱快
c)
以叢草「為」林
d)
舌一吐而二蟲盡「為」所吞
8.
「又留蚊於素帳中」的「素」指白色的，下列選項「 」中的字，何者意思與此相同？
a)
「素」不相識
b)
「白」費力氣
c)
明眸「皓」齒
d)
月光「皎」潔
9.
「一日，見二蟲鬥草間。」句中的「二」是實數，下列選項「 」中的數字，何者也是實數？
a)
火冒「三」丈
b)
「三」教九流
c)
士別「三」日
d)
「三」妻四妾
10.
下列選項「 」中的詞語，何者意思前後相同？
a)
「神遊」其中，怡然自得／故國「神遊」，多情應笑我，早生華髮
b)
果如鶴唳「雲端」／「雲端」硬碟可以讓我們儲存文件到網路空間上
c)
神遊其中，怡然「自得」／萬物靜觀皆「自得」，四時佳興與人同
d)
作「青雲」白鶴觀，果如鶴唳雲端／他在事業上平步「青雲」，很快就晉升為經理了
11.
下列選項「 」中的詞語經替換後，何者句意不變？
a)
這一帶海岸充滿許多「土礫」，走起來不舒服土石
b)
「富裕」的生活使他養成揮霍無度的性格富態
c)
即使命運「坎坷」，也要緊咬著牙，戰勝一切苦難平順
d)
這則廣告構思「巧妙」，帶來很好的宣傳效果曼妙
12.
下列與「蟲」相關的詞語，何者運用最恰當？
a)
他整日遊手好閒、不務正業，真是社會的「菜蟲」
b)
學生不能只是活在象牙塔裡的「書蟲」，應該多接觸世界
c)
颱風過後，菜價飆漲，壟斷市場的「大蟲」們個個荷包滿滿
d)
這山上經常有「米蟲」出沒，許多人寧可繞遠路也不敢上山
13.
「癩蝦蟆膽敢□□欺『蟲』，將二蟲當『蟲蟲大餐』。作者為了□□正義，替兩隻『可憐蟲』□□，於是鞭打正進行消化的癩蝦蟆，將牠驅逐出『院』。」句中缺空處依序應填入下列何組詞語？
a)
仗恃／聲張／報復
b)
仗恃／伸張／抱負
c)
仗勢／伸張／報復
d)
仗勢／聲張／抱負
14.
「然」字可以作為形容詞或副詞詞尾，解釋為「……的樣子」，例如：「處之泰然」的「泰然」即解釋為「閒適自若的樣子」。下列文句中含有「然」字的詞語，何者使用最恰當？
a)
當老師發下考卷時，大家便「呀然」無聲，振筆疾書
b)
許多國小的同窗好友，如今都已音信「斐然」
c)
看到兒子的成績單上竟有一科是零鴨蛋，他不禁「陶然」大怒
d)
在雲淡風輕的春天裡漫步，是我最「怡然」自在的時刻
15.
下列文句「 」中的詞語，何者使用正確？
a)
因為媽媽的好手藝，使我們「飽覽」三餐，吃得衛生又健康
b)
他隱遁山林，衣食簡樸，每日與自然相伴，生活十分「寫意」
c)
爺爺陪著奶奶精神抖擻的在公園「神遊」散步
d)
他們夫妻倆體型都很嬌小，但子女們的身材卻很「浩大」
16.
「呀然驚恐」一詞，是由「呀然」與「驚恐」兩個近義詞組合而成，下列成語，何者結構皆與此相同？
a)
高談闊論／你死我活
b)
胡言亂語／半斤八兩
c)
聚精會神／弄假成真
d)
輕描淡寫／大材小用
17.
下列選項「 」中的成語，何者使用最恰當？
a)
景色這麼優美的風景區，居然到處都是垃圾，簡直是「風聲鶴唳」
b)
那段「閒雲野鶴」的日子，只要外頭一有聲響他就緊張不已
c)
他自從到外地工作後，就「杳如黃鶴」，一點信息也沒有，讓人十分掛念
d)
退休後的他，寄情於山水之間，整天過著「焚琴煮鶴」的生活
18.
下列選項「 」中的成語，何者經替換後意思改變？
a)
眼前這「鐘鳴鼎食」的盛大場面，使在場的人不禁瞠目結舌暮鼓晨鐘
b)
這是一個「瓦釜雷鳴」的時代，用人唯才、唯德的話，聽聽就算了小人得志
c)
他只是愛吹噓，其實沒什麼本領，只會一些「雞鳴狗盜」的小本事罷了雕蟲小技
d)
多年的苦練，使他在奧運場上「一鳴驚人」，贏得多面金牌一飛沖天
19.
下列與「然」字相關的成語，何者使用最恰當？
a)
他唱歌唱得「孑然一身」，連人都走光了還不知道
b)
當我打開手電筒時，那陣緩緩的腳步聲就「戛然而止」
c)
他「渾然忘我」的住在破舊的小木屋裡，境遇十分淒涼
d)
原以為這只是一樁小事，沒想到竟引發「迥然不同」
20.
下列與「鶴」相關的成語，何組所表達的意義最相近？
a)
閒雲野鶴／梅妻鶴子
b)
鶴髮童顏／雞皮鶴髮
c)
松鶴延年／駕鶴西歸
d)
鶴立雞群／焚琴煮鶴
21.
下列選項，何者運用了「誇張鋪敘」的手法？ 舌一吐而二蟲盡為所吞。
a)
見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣
b)
心之所向，則或千或百，果然鶴也
c)
昂首觀之，項為之強
d)
蓋一癩蝦蟆也
22.
「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。」句中「鞭」字，詞性由名詞轉為動詞，下列何者詞性的轉變與此相同？
a)
路不拾「遺」
b)
錦衣「玉」食
c)
生命中不可承受之「輕」
d)
「友」直、友諒、友多聞
23.
下列文句中的「神」字，何者詞性與其他三者不同？
a)
「神」遊其中
b)
定「神」細視
c)
余年幼，方出「神」
d)
「神」定，捉蝦蟆，鞭數十
24.
「作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端。」這句話與下列何者互相呼應？
a)
見藐小微物，必細察其紋理
b)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空
c)
以叢草為林，蟲蟻為獸
d)
忽有龐然大物，拔山倒樹而來
25.
下列文句中的缺空處，何者不適合加上「於」字？
a)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞□空
b)
徐噴以煙，使之沖煙飛□鳴
c)
作青雲白鶴觀，果如鶴唳□雲端
d)
捉蝦蟆，鞭數十，驅之□別院
26.
「以叢草為林，蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。」下列敘述，何者最不適合用來解說這段文字？
a)
好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章
b)
人見利而不見險，魚見食而不見鉤
c)
萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同
d)
陽春召我以煙景，大塊假我以文章
27.
「舌一吐而二蟲盡為所吞。」這句話所省略的主詞，與下列何者相同？
a)
心之所向，則或千或百，果然鶴也
b)
徐噴以煙，使之沖煙飛鳴
c)
見二蟲鬥草間，觀之，興正濃
d)
拔山倒樹而來
28.
兒時記趣一文，作者發揮豐富的想像力，對許多事物加以聯想，下列聯想事物的配對，何者說明錯誤？
a)
蚊子：白鶴
b)
叢草：森林
c)
土礫：丘壑
d)
蟲蟻：癩蝦蟆
29.
兒時記趣一文中，作者展現豐富的想像力，對事物多所聯想，因而能獲得許多物外之趣，下列選項「 」的事物，何者是引發他產生聯想的媒介？
a)
余憶「童稚」時
b)
細察其「紋理」
c)
「土牆」凹凸處
d)
二蟲鬥「草間」
30.
兒時記趣一文，作者之所以能透過觀察力與想像力獲得生活情趣，首要條件在於須具備什麼？
a)
優雅的環境
b)
閒暇的時間
c)
純摯的童心
d)
浪漫的情懷
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