wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

DASAR-DASAR USAHA LAYANAN PARIWISATA

Total questions: 65

Worksheet time: 3hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Apakah kalian suadah mengetahui definisi dan konsep pariwisata ?

4 lines
2.

Berikan satu contoh industry pariwisata, yang kalian ketahui ?

4 lines
3.

Apakah diantara kalian, ada yang sudah melakukan perjalanan wisata ?

4 lines
4.

Apa yang harus dilakukan guru ketika peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai capaian pembelajaran?

4 lines
5.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah menonton video aktifitas pariwisata?

4 lines
6.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah menuliskan opininya tentang video yang ditonton?

4 lines
7.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah diberikan kesempatan untuk menyampaikan pertanyaan?

4 lines
8.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah melakukan explore menggunakan smartphone tentang definisi dan konsep pariwisata?

4 lines
9.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah menyimpan hasil explore?

4 lines
10.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah menyampaikan hasil explorenya dalam diskusi kelas dengan bimbingan guru?

4 lines
11.

Apa yang harus dilakukan guru setelah menyampaikan pada tayangan power point beberapa definisi dan konsep pariwisata kemeparekraf?

4 lines
12.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah diberikan kesempatan untuk bertanya?

4 lines
13.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah membuat rangkuman terkait materi yang dipelajari pada hari ini?

4 lines
14.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah menjawab soal post tes dengan benar?

4 lines
15.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah menerima penilaian refleksi hasil kegiatan yang sudah dilaksanakan?

4 lines
16.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah berdoa bersama dan mengucapkan salam untuk mengakhiri pembelajaran hari ini?

4 lines
17.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah seluruh peserta didik telah tuntas pada pembelajaran hari ini?

4 lines
18.

Apa yang harus dilakukan peserta didik setelah berdoa bersama dan mengucapkan salam untuk mengakhiri pembelajaran hari ini?

4 lines
19.

Apakah kalian mengetahui definisi pariwisata ?

4 lines
20.

Apakah kalian sudah pernah melakukan perjalanan wisata ?

4 lines
21.

Apa saja yang kalian perlukan bila melakukan perjalanan wisata

4 lines
22.

Apakah kegiatan ini efektif untuk memperkenalkan industry pariwisata yang ada di lingkungan sekolah?

4 lines
23.

Apakah kegiatan ini menyenangkan peserta didik?

4 lines
24.

Apakah kegiatan observasi di unit produksi sekolah mengganggu aktifitas mereka?

4 lines
25.

Apakah instrument yang disiapkan oleh guru efektif untuk kegiatan observasi?

4 lines
26.

Apakah lingkungan sekolah mendukung kegiatan observasi ini?

4 lines
27.

Apakah capaian pembelajaran pada pembelajaran observasi ini dapat tercapai?

4 lines
28.

Apakah peserta didik menyambut dengan senang hati kegiatan observasi ini?

4 lines
29.

Apakah petugas restoran menunjukan keramahan ?

4 lines
30.

Apakah dapur restoran sama dengan yang pernah kamu lihat sebelumnya (misal di hotel) ?

4 lines
31.

Apakah dapur restoran bersih ?

4 lines
32.

Apakah petugas restoran menunjukan keramahan ?

4 lines
33.

Apakh kamu pernah mengujungi dapur pastry ?

4 lines
34.

Apakah ruang pastry bersih ?

4 lines
35.

Apakah ruang pastry nyaman untuk belajar?

4 lines
36.

Apakah kamu akan membeli roti produk sekolah

4 lines
37.

Apakah kamu sudah memahami industry pariwisata ?

4 lines
38.

Apakah kamu akan sungguh-sungguh belajar bidang pariwisata

4 lines
39.

Apakah kamu ingin melanjutkan Karir dan pendidikan pariwisata

4 lines
40.

Apakah kegiatan pembelajaran efektif ?

4 lines
41.

Apakah pembelajaran ini menyenangkan peserta didik ?

4 lines
42.

Apakah semua siswa memiliki smart phone dan kuota internet yang cukup ?

4 lines
43.

Apakah instrument yang digunakan efektif?

4 lines
44.

Apakah lingkungan sekolah mendukung pembelajaran blended learning ?

4 lines
45.

Apakah capaian pembelajaran dapat tercapai?

4 lines
46.

Apakah kamu kesulitan menggunakan aplikasi smartphone

4 lines
47.

Apakah aplikasi smartphone membantu sebagian aktifitas kamu

4 lines
48.

Apakah kamu pernah menggunakan smartphone untuk mendapatkan informasi industry pariwisata

4 lines
49.

Apakah kamu merasa nyaman dapat di layani oleh smartphone

4 lines
50.

Apa yang dimaksud dengan Remedial?

4 lines
51.

Apa yang dimaksud dengan Pandemi?

4 lines
52.

Apa yang dimaksud dengan Revolusi Industri 4.0 menurut Kagermann dkk?

4 lines
53.

Apa yang dimaksud dengan Kerja?

4 lines
54.

Apa yang dimaksud dengan Pekerja?

4 lines
55.

Apa yang dimaksud dengan Pekerjaan?

4 lines
56.

Apa yang dimaksud dengan Jabatan?

4 lines
57.

Apa yang dimaksud dengan Profesi?

4 lines
58.

Berikan 3 lapangan pekerjaan dibidang pariwisata!

4 lines
59.

Sebutkan 8 jabatan pekerjaan di bidang pariwisata!

4 lines
60.

Apakah kegiatan pembelajaran efektif ?

4 lines
61.

Apakah pembelajaran ini menyenangkan peserta didik ?

4 lines
62.

Apakah semua siswa memiliki smart phone dan kuota internet yang cukup ?

4 lines
63.

Apakah instrument yang digunakan efektif?

4 lines
64.

Apakah lingkungan sekolah mendukung pembelajaran blended learning ?

4 lines
65.

Apakah capaian pembelajaran dapat tercapai?

4 lines