WorksheetsNivel de medida de las variables
Total questions: 25
Worksheet time: 6mins
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1.
¿Cuál de las siguientes variables puede expresarse utilizando una escala de intervalo?
a)
Clase social
b)
Carrera
c)
Temperatura del agua en la playa
d)
Calificación de autoconcepto
2.
Capacidad de memoria, medida por el número de elementos correctamente recordados: CUANTITATIVA-ORDINAL-DISCRETA
a)
FALSO
b)
VERDADERO
3.
Ordenación que realiza un docente sobre un grupo de estudiantes en función de su creatividad: CUALITATIVA-NOMINAL
a)
FALSO
b)
VERDADERO
4.
Atendiendo a los criterios explicados, el sexo de los estudiantes es:
a)
Cualitativa y nominal
b)
Cuantitativa, ordinal e intervalo.
c)
Categorial, ordinal y razón.
d)
Cuantitativa, ordinal y nominal.
5.
Atendiendo a los criterios explicados, la estatura en metros es:
a)
Categorial, cuantitativa y razón.
b)
Cuantitativa, ordinal y nominal.
c)
Cuantitativa y razón.
d)
Categorial, ordinal.
6.
La valoración que los estudiantes hacen de su docente (de 1 muy mal a 5 muy bien) es:
a)
Categorial, ordinal .
b)
Cuantitativa, cualitativa.
c)
Categorial, nominal.
d)
Cuantitativa, intervalo.
7.
La variable religión se puede considerar como:
a)
Dicotómica
b)
Politómica
8.
El concepto de muestra dento de la estadistica hace referencia a:
a)
Conjunto total de individuos o elementos que son de interés para un estudio estadístico.
b)
Subconjunto representativo de la población que se selecciona para realizar el estudio.
c)
Total del universo de datos considerado en el estudio.
9.
Total hijos, medida por el número de hijos: CUANTITATIVA-DISCRETA
a)
FALSO
b)
VERDADERO
10.
Un variable NOMINAL se refiere a:
a)
Categorías con un orden inherente.
b)
Datos numéricos donde las diferencias son significativas, pero no hay un cero absoluto.
c)
Categorías sin orden específico.
11.
¿Cuál de las siguientes variables se puede clasificar como cualitativa ordinal?
a)
Nivel de satisfacción del estudiante
b)
Edad de los estudiantes
c)
Número de páginas leídas en un libro
d)
Peso corporal
12.
¿La variable GÉNERO en un estudio estadístico se clasifica como?
a)
Cuantitativa, continua
b)
Cualitativa, nominal
c)
Cuantitativa, discreta
d)
Cualitativa, ordinal
13.
El número de libros leídos en un mes se considera una variable:
a)
Cuantitativa, continua
b)
Cualitativa, nominal
c)
Cuantitativa, discreta
d)
Cualitativa, ordinal
14.
¿Cuál de las siguientes es una variable cuantitativa continua?
a)
Número de hermanos
b)
Peso corporal
c)
Estado civil
d)
Nivel educativo
15.
El nivel de educación (primaria, secundaria, universitaria) se clasifica como una variable:
a)
Cualitativa, ordinal
b)
Cuantitativa, continua
c)
Cuantitativa, discreta
d)
Cualitativa, nominal
16.
El puntaje obtenido en una prueba de conocimiento (Con puntajes entre 0 y 10 números naturales sin decimales) es un ejemplo de una variable:
a)
Cualitativa, ordinal
b)
Cuantitativa, discreta
c)
Cuantitativa, continua
d)
Cualitativa, nominal
17.
El color de los ojos es un ejemplo de una variable:
a)
Cualitativa, nominal
b)
Cuantitativa, continua
c)
Cuantitativa, discreta
d)
Cualitativa, ordinal
18.
La cantidad de estudiantes en un salón de clases es una variable:
a)
Cuantitativa, continua
b)
Cualitativa, nominal
c)
Cuantitativa, discreta
d)
Cualitativa, ordinal
19.
El número de veces que un estudiante falta a clases es una variable:
a)
Cuantitativa, discreta
b)
Cualitativa, nominal
c)
Cuantitativa, continua
d)
Cualitativa, ordinal
20.
El estado civil (soltero, casado, divorciado) es un ejemplo de una variable:
a)
Cualitativa, nominal
b)
Cuantitativa, continua
c)
Cuantitativa, discreta
d)
Cualitativa, ordinal
21.
El peso en kilogramos de los estudiantes se clasifica como una variable:
a)
Cualitativa, nominal
b)
Cuantitativa, continua
c)
Cuantitativa, discreta
d)
Cualitativa, ordinal
22.
¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde al nivel de medida ordinal?
a)
Marcas de teléfonos móviles
b)
Notas en una escala de 1 a 5 (donde 5 es excelente y 1 es muy deficiente)
c)
Temperatura en grados Celsius
d)
Peso de un objeto en kilogramos
23.
¿Qué nivel de medida utiliza escalas con intervalos iguales pero sin un cero absoluto?
a)
Nominal
b)
Ordinal
c)
Intervalo
d)
Razón
24.
Si queremos medir la altura de las personas en metros, ¿qué nivel de medida utilizaríamos?
a)
Nominal
b)
Ordinal
c)
Intervalo
d)
Razón
25.
¿Qué nivel de medida es más adecuado para analizar datos categóricos como el género (masculino, femenino, otro)?
a)
Razón
b)
Ordinal
c)
Nominal
d)
Intervalo
100 %
