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Cuestionario

Total questions: 77

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

¿Cuál es una herramienta de aprendizaje digital comúnmente utilizada en la educación?

a)

Microsoft Playground

b)

Amazon Library

c)

Apple Auditorium

d)

Google Classroom

2.

¿Qué plataforma es conocida por ofrecer cursos en línea de diversas temáticas?

a)

edX

b)

Udemy

c)

Khan Academy

d)

Coursera

3.

¿En qué consiste la gamificación en la educación?

a)

Ignorar por completo la participación de los estudiantes

b)

Utilizar elementos de juego en entornos educativos para motivar a los estudiantes, fomentar la participación y mejorar el aprendizaje.

c)

Realizar exámenes tradicionales sin elementos lúdicos

d)

No utilizar tecnología en el proceso educativo

4.

¿Cómo se puede utilizar la realidad aumentada en las clases?

a)

La realidad aumentada se puede utilizar en las clases para disminuir la participación de los estudiantes

b)

La realidad aumentada se puede utilizar en las clases para aumentar la carga cognitiva de los estudiantes

c)

La realidad aumentada se puede utilizar en las clases para reducir la interactividad en el aprendizaje

d)

La realidad aumentada se puede utilizar en las clases para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes al proporcionar visualizaciones interactivas y experiencias inmersivas.

5.

¿Qué ventajas ofrece la evaluación con tecnología en comparación con métodos tradicionales?

a)

Menor accesibilidad para los estudiantes

b)

Limitación en la retroalimentación

c)

Ventajas como mayor rapidez en la corrección, retroalimentación inmediata, personalización y adaptación a diferentes estilos de aprendizaje, y facilidad para recopilar y analizar datos.

d)

Dificultad para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje

6.

¿Qué aspectos se deben considerar al diseñar un curso en línea efectivo?

a)

No tener en cuenta la retroalimentación del estudiante

b)

Incluir solo texto sin elementos visuales

c)

Considerar la claridad de los objetivos, la interactividad, la navegación, la retroalimentación, la accesibilidad, la diversidad de recursos y actividades, y la evaluación del aprendizaje.

d)

Considerar la longitud de las palabras clave

7.

¿Cuál es un ejemplo de herramienta de aprendizaje digital interactiva?

a)

Libro de texto físico

b)

Pizarra tradicional

c)

Clase magistral presencial

d)

Simulador de laboratorio virtual

8.

¿Qué características debe tener una plataforma de educación en línea para ser efectiva?

a)

Sin posibilidad de interacción entre estudiantes

b)

Facilidad de uso, interactividad, contenido de calidad, retroalimentación inmediata, seguimiento del progreso del estudiante, accesibilidad desde diferentes dispositivos

c)

Contenido desactualizado

d)

Duración ilimitada de los cursos

9.

¿Cómo puede la gamificación mejorar la participación de los estudiantes en el aprendizaje?

a)

Eliminando cualquier tipo de competencia entre los estudiantes

b)

Ofreciendo premios de poco valor e interés

c)

Aumentando la cantidad de exámenes y tareas

d)

Introduciendo elementos de juego, como recompensas, competencia amistosa y desafíos, que aumentan la motivación y el compromiso de los estudiantes con las actividades educativas.

10.

¿Qué beneficios aporta la realidad aumentada en la enseñanza de materias complejas?

a)

Aumenta la dificultad de comprensión de los temas

b)

Facilita la comprensión de conceptos abstractos y fomenta la participación activa en el aprendizaje.

c)

Desalienta la participación de los estudiantes en clase

d)

Genera confusión al presentar la información de manera visual

11.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de tecnología educativa?

a)

La implementación de métodos tradicionales sin utilizar tecnología.

b)

El uso de herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

c)

La exclusión de la tecnología en el proceso educativo.

d)

El uso de tecnología para reemplazar a los maestros en el aula.

12.

¿Cuál es la importancia de la retroalimentación en la educación en línea?

a)

No es relevante en el proceso educativo

b)

Ayuda a los estudiantes a mejorar su desempeño y comprensión, identifica áreas de mejora y fortalezas, y fomenta la autorreflexión.

c)

Retrasa el progreso de los estudiantes

d)

Genera confusión en los estudiantes

13.

¿Qué papel juega la interactividad en la enseñanza virtual?

a)

No tiene impacto en la experiencia de aprendizaje

b)

Mejora la participación de los estudiantes, fomenta la colaboración y facilita la comprensión de los conceptos.

c)

Limita la creatividad de los estudiantes

d)

Provoca distracciones innecesarias

14.

¿Por qué es importante la diversidad de recursos en un curso en línea?

a)

No aporta ningún valor al proceso educativo

b)

Permite adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje, mantiene el interés de los estudiantes y enriquece la experiencia de aprendizaje.

c)

Complica la estructura del curso

d)

Limita la accesibilidad para los estudiantes

15.

¿Cuál es la importancia de la retroalimentación en la educación en línea?

a)

No es relevante en el proceso educativo

b)

Ayuda a los estudiantes a mejorar su desempeño y comprensión, identifica áreas de mejora y fortalezas, y fomenta la autorreflexión.

c)

Retrasa el progreso de los estudiantes

d)

Genera confusión en los estudiantes

16.

¿Qué aspectos se deben considerar al diseñar un curso en línea efectivo?

a)

No tener en cuenta la retroalimentación del estudiante

b)

Incluir solo texto sin elementos visuales

c)

Considerar la claridad de los objetivos, la interactividad, la navegación, la retroalimentación, la accesibilidad, la diversidad de recursos y actividades, y la evaluación del aprendizaje.

d)

Considerar la longitud de las palabras clave

17.

¿Cómo puede la gamificación mejorar la participación de los estudiantes en el aprendizaje?

a)

Eliminando cualquier tipo de competencia entre los estudiantes

b)

Ofreciendo premios de poco valor e interés

c)

Aumentando la cantidad de exámenes y tareas

d)

Introduciendo elementos de juego, como recompensas, competencia amistosa y desafíos, que aumentan la motivación y el compromiso de los estudiantes con las actividades educativas.

18.
Sección de informática:
4 lines
19.
Nombre y apellido
4 lines
20.
Género
a)
Masculino
b)
Femenino
21.
Edad
4 lines
22.
¿Posee al menos un computador en casa?
a)
Si
b)
No
23.
¿Tiene usted acceso a Internet en casa?
a)
Si
b)
No
24.
En caso de tener acceso a Internet ¿Posee usted una buena conexión (rapidez de conexión)?
a)
Si
b)
No
25.
En cuanto al número de horas que dedicas a navegar por la red de Internet durante la semana, empleas:
a)
Entre 1 y 4 horas
b)
Entre 5 y 8 horas
c)
Entre 9 y 12 horas
d)
Más de 12 horas en la semana
26.
Con respecto al lugar donde mayormente se conecta a Internet, usted lo hace desde:
a)
Cualquier lugar (con télefono celular)
b)
Su casa
c)
Universidad
d)
Casas de amistades
e)
Cybercafe
27.
En cuanto a los usos de Internet, generamente, lo utiliza para:
a)
Buscar información para las tareas universitarias
b)
Buscar información sobre temas de su ínterés
c)
Trabajar en grupo con sus compañeros de clases
d)
Publicar en las redes sociales
e)
Escuchar o bajar música
28.
¿Considera que has recibido alguna formación para el uso técnico-instrumental de las TIC?
a)
Si
b)
No
29.
Marque con un “clic” o varios "clic", el(los) equipo(s) que posees:
a)
Laptop
b)
Tablet
c)
Teléfono inteligente (smartphone, móvil...)
d)
30.
En estos momentos ¿estás trabajando?
a)
Si
b)
No
31.
En relación a la realización de tareas escolares con herramientas digitales, las empleas:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
32.
Tu experiencia de participación en ambientes virtuales para el aprendizaje, te parece que es:
(Poca = 1, Mucha = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
33.
En lo referente a la producción de recursos digitales como parte de las actividades de aprendizaje, tu nivel de conocimiento lo considera:
(Bajo = 1, Alto = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
34.
Tu nivel de conocimiento en el empleo de espacios virtuales para el desarrollo de las tareas universitarias, te parece:
(Bajo = 1, Alto = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
35.
Con respecto a las “estrategias de aprendizaje apoyadas en las TIC” que propician las actividades fuera del aula, las aplicas:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
36.
Con respecto al desarrollo de redes o comunidades virtuales para el aprendizaje, considera que tu participación ha sido:
(Poca = 1, Mucha = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
37.
En cuanto al uso de los lenguajes que convergen en el ciberespacio, te parece que los dominas:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
38.
La frecuencia con que participas en comunidades virtuales de forma colaborativa, la considera:
(Poca = 1, Mucha = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
39.
El conocimiento que tienes sobre las normas para participar en redes sociales, lo considera:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
40.
¿Cómo evaluarías tu nivel de conocimiento sobre cuestiones éticas y legales para el uso adecuado de las TIC?
(Bajo = 1, Alto = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
41.
Con respecto a tu participación en debates a través de la Internet, lo considera:
(Poco frecuente = 1, Muy frecuente = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
42.
Tu habilidad para comunicarte usando las reglas y los símbolos propios de medios digitalizados, te parece:
(Poca = 1, Mucha = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
43.
Considera la elaboración de materiales digitales, (blogs, carteleras virtuales, infografías, imágenes, audios, videos,…) para la realización de sus actividades escolares:
(Poco frecuente = 1, Muy frecuente = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
44.
¿Cómo evaluarías tu nivel de conocimiento para solucionar problemas de redes de comunicación (conectividad, seguridad…)?
(Bajo = 1, Alto = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
45.
Con respecto a la cantidad de espacios virtuales (blogs, wikis, páginas web…), creados por tí, considera que son:
(Pocos = 1, Muchos = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
46.
Tus competencias con respecto al manejo de paquetes de ofimática (procesador de palabras, hoja de cálculos, gestores de bases de datos…), las consideras:
(Pocas = 1, Muchas = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
47.
Tu nivel de conocimiento para solucionar problemas técnicos (mantenimiento del computador, instalar programas y dispositivos, eliminar virus, etc.), te parece:
(Bajo = 1, Alto = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
48.
Tus habilidades con respecto al manejo de hardware y software (mantenimiento y configuración del computador, programas informáticos, antivirus), las consideras:
(Pocas = 1, Muchas = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
49.
Tu nivel de competencia para el diseño de una página web, lo considera:
(Bajo = 1, Alto = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
50.
Publicar en una wiki es una actividad, la cual posees un dominio:
(Bajo = 1, Alto = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
51.
¿Cómo evaluarías tu nivel de conocimiento para diseñar un blog?
(Bajo = 1, Alto = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
52.
Con respecto a tus habilidades para difundir información en medios digitales, las consideras:
(Pocas = 1, Muchas = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
53.
Con respecto a evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información a partir de tu conveniencia para situaciones específicas, te parece:
(Fácil = 1, Difícil = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
54.
Con respecto a la sobrecarga de información, usted la domina:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
55.
En cuanto a la publicación de contenidos digitales en entornos de libre acceso, la considera:
(Poco frecuente = 1, Muy frecuente = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
56.
Con respecto a la búsqueda de información en bases de datos o archivos de cualquier naturaleza (impresa, audiovisual, o digital), te parece:
(Fácil = 1, Difícil = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
57.
Con respecto al análisis e interpretación de la información presentada a través de cualquier formato y/o tecnología, te parece:
(Fácil = 1, Difícil = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
58.
Te comunicas con otras personas por medio del correo electrónico:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
59.
¿Usas programas para presentaciones interactivas como Prezi o Slideshare?
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
60.
¿Utilizas códigos QR para difundir información?
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
61.
Por lo general, trabajas imágenes con aplicaciones de software social:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
62.
Consideras que usualmente, trabajas documentos en Internet (Drive, Dropbox, Onedrive):
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
63.
La utilización de software educativo como apoyo en tus estudios, lo considera:
(Poco frecuente = 1, Muy frecuente = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
64.
Para el desarrollo de tus investigaciones empleas lectores de RSS (Google reader, RSSOWI, Sage, Netvides,…):
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
65.
La utilización de foros y chat de discusión electrónico en tus actividades de aprendizaje, lo consideras:
(Poco frecuente = 1, Muy frecuente = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
66.
En tu quehacer educativo, los campus virtuales (CLASSROOM, MOODLE, WebCT, SAKAI…), los usas:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
67.
Con respecto a los marcadores sociales (MrWong, Redcreo, Divulgame…), los usas:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
68.
Los gestores bibliográfico (Zotero, Endnote…) para almacenar y organizar la información, los usas:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
69.
Los recursos digitales (portafolios digitales, videoconferencias, revistas,...), los utilizas:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
70.
El nivel de uso de las herramientas de trabajo colaborativo para tus actividades académicas (blogs, wikis, redes sociales…), te parece:
(Bajo = 1, Alto = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
71.
¿Qué importancia tiene mantenerse al día con las nuevas tecnologías?
(Poco importante = 1, Muy importante = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
72.
Te sientes motivado con respecto a la inclusión de las TIC en tu experiencia de aprendizaje:
(Poco motivado = 1, Muy motivado = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
73.
¿Qué importancia tiene la inclusión de las TIC en tu formación académica?
(Poco importante = 1, Muy importante = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
74.
Tu nivel de preferencia hacia el uso de las TIC en actividades educativas, te parece:
(Baja = 1, Alta = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
75.
Tu actitud en relación al uso de las TIC para facilitar el aprendizaje, la considera:
(Pasiva = 1, Activa = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
76.
Con respecto al uso de las TIC, te sientes:
(Poco cómodo = 1, Muy cómodo = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
77.
Consideras que las TIC son necesarias/útiles para tu futuro profesional:
(Poco = 1, Mucho = 5)
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5

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