wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Pembelajaran Berdiferensiasi

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Hal yang sesuai dengan konsep pembelajaran berdiferensiasi adalah ....

a)

murid yang cepat selesai mengerjakan tugas mendapat soal lebih banyak

b)

lingkungan belajar yang 'mengundang' murid untuk belajar

c)

prosedur, rutinitas, metode

jelas tapi fleksibel dan memiliki rigiditas

d)

murid pintar harus bersama yang pintar yang kurang harus bersama yang kurang

2.

Apa saja jenis diferensiasi yang dapat kita gunakan pada pembelajaran berdiferensiasi?

a)

Differensiasi konten, Proses, dan Penilaian

b)

Differensiasi konten, media, dan Penilaian

c)

Differensiasi konten, Proses, dan Produk

d)

Differensiasi konten, model pembelajaran, dan Penilaian

3.

Filosofi Ki Hajar Dewantara tentang Pendidikan adalah.....

a)

Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak untuk mencapai kebahagiaan yang setinggi-tingginya

b)

Mencerdaskan kehidupan bangsa

c)

Mendidik sesuai kemauan peserta didik

d)

Membentuk anak yang pintar

4.

Siswa dengan tipe kecerdasan majemuk ini mengandalkan imajinasi dan senang dengan bentuk, gambar, pola, desain, serta tekstur. Jenis kecerdasan apa?

a)

Kecerdasan logis-matematis

b)

Kecerdasan verbal-linguistik

c)

Kecerdasan spasial-visual

d)

Kecerdasan kinestetik-jasmani

5.

Sebelum melakukan pembelajaran berdiferensiasi, guru perlu mengetahui karakteristik siswa melalui ... mereka. (kecuali)

a)

Kesiapan

b)

Minat

c)

Profil belajar

d)

Status sosial

6.

Profil belajar siswa dapat diketahui setelah guru melakukan asesmen diagnostik yang berupa...

a)

Tes gaya belajar dan tes jenis alat tulis mereka

b)

Tes kecerdasan majemuk dan jenis alat tulis mereka

c)

Tes kecerdasan majemuk dan tes gaya belajar

d)

Tes gaya belajar dan tes kecepatan mengetik

7.

Guru akan membedakan cara dalam mengeksplorasi konsep materi yang diberikan kepada siswa. Contohnya, siswa diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi konsep materi melalui video, diskusi, atau tanya-jawab.

a)

Diferensiasi produk

b)

Diferensiasi proses

c)

Diferensiasi konten/materi

8.

Produk merupakan bentuk dari hasil belajar siswa atau bentuk tugas yang diberikan kepada siswa. Contohnya, siswa diberikan kesempatan untuk memilih bentuk dari tugas mereka, yang mana dapat berbentuk tugas project atau pekerjaan rumah harian.

a)

Diferensiasi produk

b)

Diferensiasi konten

c)

Diferensiasi proses

9.

strategi memodifikasi produk dalam elemen diferensiasi produk merujuk pada hal-hal berikut, kecuali ...

a)

Hasil belajar

b)

Evaluasi

c)

Hasil Latihan

d)

Penerapan dan pengembangan hasil belajar

10.

Untuk mengimplementasikan prinsip kurikulum merdeka dalam pembelajaran, guru terlebih dahulu perlu menyesuaikan dengan tingkat capaian peserta didik saat ini. Oleh sebab itu guru perlu melakukan ...

a)

pembelajaran berdiferensiasi

b)

asesmen awal

c)

strategi diferensiasi

d)

kesepakatan kelas

11.

Diferensiasi produk merujuk pada rencana modifikasi produk hasil belajar siswa, hasil latihan, penerapan, dan ...

a)

kumpulan soal mata pelajaran

b)

media ujian praktik

c)

pengembangan hasil belajar

d)

laporan kehadiran siswa

12.

Menurut teori kecerdasan majemuk, siswa yang memiliki kecerdasan interpersonal cenderung lebih baik dalam ...

a)

berkomunikasi dengan orang lain

b)

menyelesaikan masalah matematika

c)

membaca dan menulis

d)

berpikir logis

13.

Dalam pembelajaran berdiferensiasi, guru perlu mempertimbangkan ... siswa untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

a)

minat dan bakat

b)

jumlah siswa dalam kelas

c)

kurikulum yang berlaku

d)

metode pengajaran yang sama

14.

Strategi yang digunakan untuk menyesuaikan materi pembelajaran dengan kebutuhan siswa disebut ...

a)

diferensiasi konten

b)

pembelajaran kolaboratif

c)

pengajaran langsung

d)

evaluasi formatif