wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Menjiwai Pancasila Kelas XI Merdeka 1

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 2mins

Name
Class
Date
1.

Apa pengertian Pancasila menurut UUD 1945?

a)

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang tercantum dalam UUD 1945 sebagai sumber dari segala sumber hukum.

b)

Pancasila merupakan ideologi yang berasal dari luar negeri.

c)

Pancasila hanya berlaku di wilayah Jawa.

d)

Pancasila adalah lambang negara Indonesia.

2.

Sebutkan lima sila Pancasila dan jelaskan masing-masing!

a)

1. Kebebasan Beragama: Setiap orang bebas memilih agama tanpa batasan.

b)

2. Kemandirian Ekonomi: Mendorong setiap individu untuk mandiri secara finansial.

c)

3. Pendidikan untuk Semua: Menjamin akses pendidikan bagi seluruh warga negara.

d)

1. Ketuhanan yang Maha Esa: Mengakui adanya Tuhan yang Maha Esa sebagai dasar moral dan spiritual. 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan. 3. Persatuan Indonesia: Mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa di atas perbedaan. 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: Mengedepankan musyawarah untuk mencapai mufakat dalam pengambilan keputusan. 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Menjamin keadilan dan kesejahteraan bagi seluruh rakyat.

3.

Mengapa Pancasila dianggap sebagai dasar negara Indonesia?

a)

Pancasila adalah nama sebuah pulau di Indonesia.

b)

Pancasila adalah ideologi yang mencerminkan nilai-nilai dan prinsip-prinsip dasar kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.

c)

Pancasila hanya digunakan dalam konteks pendidikan.

d)

Pancasila tidak memiliki hubungan dengan sejarah Indonesia.

4.

Bagaimana penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Mengamalkan sila-sila Pancasila dalam interaksi sosial, menghargai perbedaan, dan berkontribusi pada masyarakat.

b)

Menerapkan nilai-nilai Pancasila hanya di lingkungan sekolah.

c)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

d)

Menilai orang lain berdasarkan perbedaan tanpa menghargai.

5.

Apa peran Pancasila dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa?

a)

Pancasila berperan sebagai dasar nilai yang menjaga persatuan dan kesatuan bangsa melalui prinsip-prinsipnya yang mendorong toleransi, kerjasama, dan keadilan sosial.

b)

Pancasila tidak memiliki relevansi dalam konteks persatuan dan kesatuan bangsa.

c)

Pancasila mengutamakan individualisme di atas kepentingan bersama.

d)

Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol negara tanpa dampak nyata.

6.

Makna yang terkandung dalam sila pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, adalah

a)

Pengakuan atas kebebasan individu untuk memeluk agama dan kepercayaan masing-masing

b)

Kewajiban negara untuk mendirikan agama resmi bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Larangan bagi individu untuk menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinannya

d)

Penekanan pada aspek ritual dan ibadah dalam kehidupan beragama

e)

Penegakan nilai-nilai ketuhanan dalam seluruh aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

7.

Sila kedua Pancasila, yaitu Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, mengandung makna

a)

Pengakuan atas superioritas satu kelompok manusia di atas kelompok lainnya

b)

Penolakan terhadap perbedaan suku, agama, ras, dan golongan dalam masyarakat

c)

Penegakan hukum yang tegas dan tanpa pandang bulu

d)

Perlindungan terhadap hak-hak asasi manusia tanpa terkecuali

e)

Penekanan pada aspek materialistik dan hedonistik dalam kehidupan manusia

8.

Sila ketiga Pancasila, yaitu Persatuan Indonesia, menekankan pentingnya ....

a)

Penjagaan keutuhan wilayah dan kedaulatan negara Indonesia

b)

Kebebasan individu untuk mengekspresikan diri tanpa batasan

c)

Dominasi budaya dan tradisi satu suku bangsa di atas suku bangsa lainnya

d)

Pemaksaan asimilasi budaya dan tradisi bagi seluruh rakyat Indonesia

e)

Pembubaran organisasi-organisasi yang dianggap mengancam persatuan bangsa

9.

Inti dari sila keempat Pancasila, yaitu Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, adalah ....

a)

Kebebasan individu untuk bertindak sesuai dengan keinginannya sendiri

b)

Penyerahan kekuasaan sepenuhnya kepada rakyat tanpa adanya pemimpin.

c)

Pengambilan keputusan berdasarkan suara mayoritas tanpa mempertimbangkan suara minoritas.

d)

Penyelenggaraan pemilihan umum secara berkala untuk memilih pemimpin negara

e)

Musyawarah mufakat sebagai cara utama untuk mencapai mufakat dalam pengambilan keputusan.

10.

Cita-cita yang ingin dicapai oleh bangsa Indonesia melalui pengamalan sila kelima Pancasila, yaitu Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, adalah ....

a)

bangun masyarakat yang serba kekurangan dan tidak memiliki akses terhadap kebutuhan dasar

b)

Menciptakan kesenjangan sosial yang lebar antara kelompok kaya dan kelompok miskin

c)

Mewujudkan kehidupan yang adil dan makmur bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Memberikan hak istimewa kepada kelompok tertentu dalam masyarakat

e)

Membiarkan rakyat Indonesia untuk hidup dalam kemiskinan dan keterbelakangan

11.

Hubungan antara sila pertama dan sila kedua Pancasila menunjukkan bahwa ....

a)

Keberadaan Tuhan Yang Maha Esa tidak relevan dengan kehidupan bermasyarakat

b)

Keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa mendorong manusia untuk berperilaku adil dan beradab

c)

Nilai-nilai kemanusiaan yang adil dan beradab bertentangan dengan ajaran agama

d)

Nilai-nilai kemanusiaan yang adil dan beradab bertentangan dengan ajaran agama

e)

Sila pertama dan sila kedua Pancasila tidak memiliki keterkaitan satu sama lain

12.

Hubungan antara sila ketiga dan sila keempat Pancasila menunjukkan bahwa ....

a)

Persatuan Indonesia dapat dicapai dengan cara memaksakan kehendak mayoritas kepada minoritas.

b)

Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan mengedepankan musyawarah mufakat.

c)

Persatuan Indonesia hanya dapat dicapai dengan cara membubarkan organisasi-organisasi yang dianggap mengancam persatuan bangsa.

d)

Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan cara memberikan hak istimewa kepada kelompok tertentu dalam masyarakat.

e)

Persatuan Indonesia dan demokrasi di Indonesia merupakan dua konsep yang saling bertentangan

13.

Hubungan antara sila keempat dan sila kelima Pancasila menunjukkan bahwa ....

a)

Demokrasi di Indonesia hanya dapat dijalankan dengan cara menindas kelompok minoritas

b)

Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan tujuan untuk mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dapat dicapai dengan cara mengabaikan prinsip-prinsip demokrasi.

d)

Demokrasi di Indonesia dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

e)

Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan cara memberikan hak istimewa kepada kelompok tertentu dalam masyarakat.

14.

Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila Sila Kedua dibawah ini, kecuali ...

a)

Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan
harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa

b)

Berani membela kebenaran dan keadilan

c)

Mengembangkan sikap hormat
menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain

d)

Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan
kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial

e)

Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain

15.

Butir Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila sila kelima adalah ...

a)

Tidak memaksakan
suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain

b)

Menghormati hak orang lain

c)

Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain

d)

Memajukan pergaulan demi
persatuan dan kesatuan bangsa

e)

Bangsa Indonesia merasa dirinya
sebagai bagian dari seluruh umat manusia

16.

Lambang sila ke-3 Pancasila adalah ...

a)

Bintang

b)

Pohon Beringin

c)

Rantai Emas

d)

Kepala Banteng

e)

Padi dan Kapas

17.

Lambang sila ke-4 Pancasila adalah ...

a)

Bintang

b)

Pohon Beringin

c)

Rantai Emas

d)

Kepala Banteng

e)

Padi dan Kapas

18.

Lambang sila ke-2 Pancasila adalah ...

a)

Bintang

b)

Pohon Beringin

c)

Rantai Emas

d)

Kepala Banteng

e)

Padi dan Kapas

19.

Pohon beringin melambangkan Indonesia sebagai bangsa yang ...

a)

Beranekaragam

b)

kokoh

c)

suka bekerjasama

d)

suka bermusyawarah

e)

memprioritaskan HAM

20.

Jumlah bulu burung garuda pada bagian kiri dan kanan berjumlah ...

a)

17 helai

b)

8 helai

c)

19 helai

d)

45 helai

e)

18 helai

21.

cita-cita serta tujuan nasional bangsa Indonesia tertera pada Pembukaan UUD 1945 alenia ....

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

22.

dari gambar yang ada, menunjukkan pengamalan sila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

23.

Negara Indonesia didirikan atas landasan moral luhur, yaitu berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa. Dan menimbulkan konsekuensi yang tercantum pada pasal .... UUD 1945

a)

27

b)

28

c)

29

d)

30

24.

sila Ketuhanan Yang Maha Esa ditunjukkan dengan gambar ...

a)

b)

c)

d)

25.

Pancasila tidak hanya menghendaki setiap orang untuk meyakini dan menjalankan agamanya saja tetapi juga perlu mengamalkan ajaran agama tersebut dalam bentuk cinta atau kasih sayang sesama manusia. Hal tersebut menunjukkan keterkaitan antara sila ke ...

a)

Sila ke 3 dan 4

b)

Sila ke 1 dan 3

c)

Sila ke 1 dan 2

d)

Sila ke 2 dan 3

26.

Hubungan atau keterkaitan antara Pancasila sila ke 1 dan ke 3 yaitu ....

a)

Adanya prinsip ketuhanan yang di imani dan diamalkan dalam bentuk rasa cinta kita kepada tanah air dan bangsa Indonesia

b)

Adanya keseimbangan status dalam diri manusia sebagai bagian dari umat manusia (global dan) menjadi bagian dari bangsa Indonesia

c)

Adanya prinsip kebangsaan yang memiliki nilai-nilai demokrasi atau kedaulatan rakyat

d)

Prinsip demokrasi yang dijalankan harus mengikutsertakan aspek kesetaraan di bidang sosial-ekonomi untuk menciptakan kesejahteraan hidup seluruh masyarakat Indonesia

27.

Makna sila Ketuhanan Yang Maha Esa yaitu ....

a)

Negara memberikan kebebasan kepada warga negaranya untuk memilih tidak beragama

b)

Setiap warga negara bebas memilih agama dan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan nya

c)

Negara tidak menjamin warga negara nya untuk memeluk agama

d)

Nilai-nilai kemanusiaan menjiwai seluruh kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

28.

Seluruh manusia diperlakukan sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang sama derajatnya tanpa membeda-bedakan agama, suku, ras dan golongan. Ini merupakan makna Pancasila sila .....

a)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

b)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

29.

Pernyataan berikut ini yang tidak berkaitan dengan sila ke 4 Pancasila yaitu ......

a)

Demokrasi yang di anut di Indonesia adalah demokrasi yang berjalan diatas kebenaran, keadilan, kebaikan dan kejujuran

b)

Adanya hak warga negara untuk berserikat, berkumpul, serta mengeluarkan pikiran dan tulisan

c)

Mengutamakan musyawarah mufakat dalam setiap pengambilan keputusan

d)

Pelaksanaan kehidupan berbangsa dan bernegara untuk mewujudkan kehidupan seluruh masyarakat yang adil dan makmur

30.

Sila ..... mengajarkan bangsa Indonesia untuk cinta terhadap tanah air, mencintai keanekaragaman budaya dan tradisi, dan mencintai lingkungan alam Indonesia dengan mengedepankan kepedulian terhadap keanekaragaman budaya.

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

31.

Dalam sejarah perumusan Pancasila, "para pendiri bangsa" tidak hanya di dominasi oleh kelompok atau golongan tertentu tetapi atas kerja sama dari ...

a)

Seluruh kalangan dari berbagai agama, etnis, dan suku

b)

Generasi muda dan suku Jawa

c)

Golongan peduli rakyat

d)

Soekarno dan Muhammad Hatta

32.

Gambar di atas menunjukkan....

a)

Suporter Indonesia mendukung Timnas Inggris

b)

Timnas Indonesia menunjukkan nilai ekstrimisme, sukuisme dan hedonisme

c)

Pancasila dalam tindakan telah hidup dan di praktekkan oleh masyarakat misalnya suporter bola mendukung Timnas

d)

Generasi muda suporter bola mendukung Tim Sukses

33.

Seperangkat pengetahuan, nilai, keyakinan dan pandangan yang menjadi landasan pemikiran dan tindakan seseorang atau kelompok dalam bidang politik, sosial, ekonomi dan budaya. Ini merupakan pengertian dari .....

a)

Sistem negara

b)

Dasar negara

c)

Keyakinan

d)

Ideologi

34.

Yang tidak termasuk unsur penting sebuah negara yaitu ....

a)

Wilayah

b)

Rakyat

c)

Pemerintah yang berdaulat

d)

Kemampuan berinovasi dan kreatif

35.

Mencita-citakan masyarakat yang adil dan makmur, merupakan prinsip dari nilai ......

a)

Ketuhanan

b)

Keadilan Sosial

c)

Kerakyatan

d)

Kemanusiaan

36.

Bagaimana keterkaitan antara Sila Ketuhanan Yang Maha Esa dengan Sila Kemanusiaan yang Adil dan beradab?

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa menekankan kebebasan beragama, sementara Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab menegaskan penghormatan terhadap nilai-nilai kemanusi

b)

A.    Sila Ketuhanan Yang Maha Esa menekankan bahwa semua warga negara harus memiliki satu keyakinan agama yang sama, sementara Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab menekankan perlakuan adil terhadap semua warga negara

c)

A.    Sila Ketuhanan Yang Maha Esa menekankan persatuan bangsa di bawah satu Tuhan, sementara Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab menekankan penghormatan terhadap budaya dan adat istiadat

d)

A.    Sila Ketuhanan Yang Maha Esa mengharuskan semua warga negara beribadah pada hari-hari suci, sementara Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab menekankan norma-norma etika yang baik

e)

Tidak ada keterkaitan antara Sila Ketuhanan Yang Maha Esa dan Sila Kemanusiaan yang Adil dan beradab

37.

  Apa yang membedakan ideologi Pancasila dari ideologi komunisme?

a)

Pancasila menekankan persatuan dan kesatuan bangsa, sementara komunisme mengadvokasi kepemilikan kolektif atas sumber daya

b)

Pancasila menekankan hak-hak individu, sementara komunisme menekankan kepentingan kolektif

c)

Pancasila memandang kebebasan berpendapat sebagai hak asasi manusia, sementara komunisme sering kali menghambat kebebasan berpendapat

d)

Pancasila menolak adanya kelas sosial, sementara komunisme mengadvokasi persamaan ekonomi di antara semua warga negara

e)

Pancasila menekankan perwakilan rakyat dalam proses pengambilan keputusan, sementara komunisme sering kali mengadopsi sistem otoriter

38.

Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai "ideologi negara"?

a)

Pancasila adalah satu-satunya agama yang dianut di Indonesia

b)

Pancasila adalah landasan etika dan moral dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia

c)

Pancasila hanya berlaku bagi warga negara yang berasal dari kelompok tertentu

d)

Pancasila adalah partai politik yang berkuasa di Indonesia

e)

Pancasila adalah organisasi sosial yang mengatur kehidupan masyarakat

39.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Menghormati orang yang lebih tua

2)      Membantu orang lain karena haknya

3)      Meghormati hak-hak orang lain

4)      Meningkatkan kegiatan silaturahmi

Sikap positip terhadap Pancasila, terutama sila kedua dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ditunjukkan pada nomor…..

a)

1. 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

1, 3 dan 4

d)

2, 3, dan 4

e)

2 dan 4

40.

Pancasila memiliki nilai politik, sebab Pancasila …..

a)

Dasar negara

b)

Dasar untuk membuat undang-undang dan peraturan perundangan dibawahnya

c)

Dasar dalam kehidupan beragama

d)

Dasar pemikiran berbangsa dan bernegara

e)

Dasar pembentukan lembaga-lembaga negara

41.

Budi adalah seorang pelajar yang memiliki teman dari berbagai agama. Ia selalu menghormati perbedaan

keyakinan dan sering ikut merayakan hari besar agama temannya sebagai bentuk penghormatan.Tindakan

yang dilakukan Budi merupakan penerapan dari sila:

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indone

42.

Di sebuah desa, masyarakat selalu mengadakan rapat desa untuk memutuskan setiap masalah yang muncul.

Keputusan diambil berdasarkan musyawarah dan mufakat agar tidak ada pihak yang dirugikan.Sikap

masyarakat desa tersebut mencerminkan sila:

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

43.

Sari selalu berusaha untuk membantu teman-temannya yang kesulitan belajar dengan memberikan les

tambahan tanpa memungut biaya. Ia percaya bahwa setiap orang berhak mendapatkan pendidikan yang

layak.Tindakan Sari mencerminkan sila:

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

44.

Dalam sebuah lomba antar desa, setiap peserta berkompetisi dengan sportivitas tinggi. Meskipun berasal dari

desa yang berbeda-beda, mereka saling mendukung dan menghargai satu sama lain.Sikap sportivitas dan

saling menghargai antar peserta mencerminkan sila:

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

45.

Ani dan teman-temannya mengadakan kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan sekitar setiap hari

Minggu. Kegiatan ini diikuti oleh semua warga tanpa terkecuali.Kegiatan gotong royong yang dilakukan Ani

dan teman-temannya mencerminkan sila:

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

c)

Persatuan Indonesia

d)

Ketuhanan yang maha esa

46.

Dalam lingkungan sekolah, semua siswa dihargai tanpa memandang agama, suku, atau status sosial. Setiap

bulan, sekolah mengadakan kegiatan bakti sosial yang melibatkan semua siswa untuk membantu masyarakat

sekitar.Tindakan sekolah tersebut mencerminkan sila-sila:

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

47.

Di sebuah desa, setiap ada masalah, warga desa selalu mengadakan musyawarah untuk mencapai mufakat.

Setiap warga memiliki kesempatan yang sama untuk berbicara dan menyampaikan pendapatnya.Sikap warga

desa tersebut mencerminkan sila-sila:

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

48.

Rina selalu berusaha untuk bersikap adil dan tidak pilih kasih terhadap teman-temannya. Ia juga aktif

mengikuti kegiatan gotong royong di lingkungan tempat tinggalnya.Sikap Rina mencerminkan sila-sila:

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

49.

Sekolah mengajarkan kepada siswa untuk selalu berdoa sebelum dan sesudah pelajaran, serta menghormati

perbedaan agama yang ada di antara siswa.Tindakan sekolah tersebut mencerminkan sila-sila:

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

50.

Dalam upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat, pemerintah desa mengadakan berbagai program

pelatihan kerja dan memberikan bantuan kepada keluarga kurang mampu.Tindakan pemerintah desa tersebut

mencerminkan sila-sila:

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia