wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PP KELAS 8 BAB 1 SMT1

Total questions: 30

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Negara membutuhkan “fondasi” agar mampu berdiri tegak dan kuat. Fondasi tersebut merupakan dasar di selenggarakannya negara. Di setiap negara memiliki dasar negara masing – masing untuk menyelenggarakan negaranya , yang termasuk dasar penyelenggaraan negara Indonesia merupakan ....

a)

Pancasila

b)

UUD NRI 1945

c)

Burung Garuda

d)

Bhineka Tunggal Ika

2.

Ketuhanan yang Maha Esa menjadi dasar yang memimpin cita-cita kenegaraan kepada jalan kebeneran. Dengan demikian , pada hakikatnya , negara tidak boleh menimpang dari jalan lurus, uraian tersebut di jelaskan oleh tokoh ....

a)

Bung Karno

b)

Bung Hatta

c)

Muh Yamin

d)

Bung Tomo

3.

Kelima bulir dalam pancasila merupakan satu kesatuan dan saling berkaitan yang tidak bisa dipisahkan antara satu sila dengan sila lainnya dan tidak bisa dipisahkan antara satu sila dengan sila lainnya. Sila yang mendasari setiap bulir-bulir pancasila dan letak nya tidak boleh dipisahkan dalam bulir-bulir pancasila ....

a)

Sila Pertama

b)

Sila Kedua

c)

Sila Ketiga

d)

Sila Keempat

4.

Gambar tersebut merupakan lambang Negara Indonesia sila ... yang menyatakan bahwa bangsa Indonesia adalah satu dan tidak bisa dipecah-pecahkan.

a)

Sila Ketuhanan

b)

Sila Kemanusiaan

c)

Sila Persatuan

d)

Sila Keadilan

5.

Kebijakan-kebijakan yang dibuat oleh negara tidak boleh berpotensi menimbulkan disintegrasi bangsa. Artinya dalam menyelenggarakan negara harus menjaga nilai ....  

a)

Kemanusiaan

b)

Persatuan

c)

Kerakyatan

d)

Keadilan

6.

Sikap dan perbuatan yang mencerminkan nilai kemanusiaan ....

a)

Sebagai warga negara kita mempunyai kedudukan hak dan kewajiban yang sama

b)

Sebagai warga negara kita mempunyai kedudukan hak yang sama

c)

Sebagai warga negara hanya warga sipil saja yang memiliki kedudukan hak dan kewajiban

d)

Sebagai warga negara hanya pekerja saja yang memiliki kedudukan hak dan kewajiban

7.

Pancasila mengandung nilai-nilai dasar yaitu nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan. Makna dari nilai kerakyatan adalah ….  

a)

Usaha ke arah Bersatu dalam kebulatan rakyat untuk membina rasa nasionalisme dalam NKRI

b)

Pengakuan dan keyakinan bangsa terhadap keberadaan Tuhan sebagai pencipta alam semesta

c)

Suatu pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat dengan cara musyawarah mufakat melalui lembaga-lembaga perwakilan

d)

Kesadaran sikap dan perilaku sesuai nilai-nilai moral dalam hidup bersama atas dasar tuntutan hati nurani dengan memperlakukan suatu hal sebagaimana mestinya

8.

Akibat apabila suatu bangsa dan negara tidak memiliki pandangan hidup adalah ....

a)

Akan terombang-ambing dalam menghadapi permasalahan yang timbul dari masyarakatnya maupun permasalahan dunia

b)

Masyarakatnya tidak memiliki keinginan untuk membangun bangsa dan negaranya karena tidak memiliki pedoman

c)

Warga negaranya akan pindah ke negara lain agar hidup aman dan nyaman

d)

Akan terjadi perselisihan antar pejabat negara dan pemerintah

9.

Claudia adalah seorang anak dari keluarga yang terpandang dan kaya raya, namun dia memiliki sifat yang santun dan rendah hati. Dia tidak pernah memamerkan kekayaan yang dimiiki orang tuanya kepada teman-temannya di sekolah. Claudia juga memiliki sifat sederhana dan tidak membosankan dalam pergaulan di sekolah. Sifat Claudia mengamalkan sila ke ....

a)

Satu

b)

Dua

c)

Empat

d)

Lima

10.

Dalam rapat OSIS Malika tidak setuju dengan pendapat Marshanda, dia mengatakan bahwa pendapat Marshanda tidak masuk akal dan pendapatnyalah yang paling bagus. Sehingga terjadilah peristiwa dalam proses pengambilan keputusan dalam rapat OSIS tersebut ....

a)

Menghormati hak Marshanda

b)

Malika dan Marshanda tidak boleh memaksakan kehendak orang lain

c)

Malika dan Marshanda saling mengembangkan sikap adil terhadap sesama

d)

Malika seharusnya berani membela kebenaran dan keadilan

11.

Contoh perbuatan di lingkungan sekolah yang bertentangan dengan sila kemanusiaan yang adil dan beradab adalah ....

a)

Memberikan contekan pada saat ulangan kepada teman sebangku

b)

Keluar kelas pada saat pergantian jam belajar

c)

Membuly teman dengan menggunakan nama orang tua

d)

Jajan di kantin pada saat jam pelajaran

12.

Pada saat istirahat di sekolah, anak-anak kelas 8 jajan di kantin, mereka berdesak-desakan membeli mie ayam sehingga mangkuk yang berisi mie ayam tumpah dan berantakan. Sikap yang baik dan sesuai dengan nilai Pancasila seharusnya adalah ....

a)

Mengantri dengan tertib

b)

Membantu penjual mie ayam

c)

Melayani sendiri

d)

Memarahi teman yang menjatuhkan mangkuk

13.

Proses perumusan Pancasila sebagai suatu ideologi , pertama kali terjadi pada siang hari BPUPKI , antara lain diwujudkan oleh ....

a)

Ir. Soekarno

b)

Ir. Joko Widodo

c)

Soeharto

d)

Adam Malik

14.

Perhatikan rumusan Pancasila berikut :

1. Kebangsaan Indonesia

2.Internasionalisme

  1. 3. Kesejahteraan sosial

  2. 4. Keutuhan yang berkebudayaan

  3. Rumusan Pancasila diatas dikemukakan oleh ....

a)

Drs. Moh Hatta

b)

Drs. Muh Yamin

c)

Ir. Soekarno

d)

Prof. Dr. M. Supomo

15.

Pancasila berkedudukan sebagai pandangan hidup berbangsa, memiliki arti bahwa Pancasila berfungsi untuk ....

a)

Menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa

b)

Menyeleksi peraturan - peraturan yang dibuat oleh pemerintah

c)

Menunjukkan gagasan - gagasan mengenai wujud kehidupan yang dicita-citakan

d)

Menyaring pengaruh - pengaruh negatif yang dibawa dari ideologi luar negeri

16.

Kewajiban seorang siswa terhadap Pancasila dapat ditunjukkan dengan cara ....

a)

Mengenang para penggali nilai-nilai Pancasila

b)

Mengkaji kebenaran Pancasila melalui diskusi

c)

Mempelajari , mengamalkan , dan mempertahankan Pancasila

d)

Mempelajaroi sejarah lahirnya Pancasila

17.

Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila perlu dijabarkan dalam suatu sistem norma. Pancasila termuat dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang merupakan hukum tertinggi, serta merupakan pokok kaidah negara yang fundamental. Pancasila mampu dijabarkan ke dalam langkah-langkah yang bersifat operasional. Dalam hal ini Pancasila ditinjau dari dimensi ....

a)

Idealisme

b)

Kenyataan

c)

Normatif

d)

Praktek

18.

Pancasila merupakan gagasan atau ide-ide yang dijadikan pedoman atau arah dalam mencapai cita-cita bangsa. Hal ini merupakan pengertian Pancasila sebagai ....

a)

Pandangan hidup

b)

Dasar negara

c)

Ideologi negara

d)

Falsafah bangsa

19.

Bagaimana Pancasila dapat menjadi solusi dalam konflik sosial ....

a)

Pancasila mendorong konflik antar kelompok

b)

Pancasila mengabaikan nilai-nilai kemanusiaan

c)

Pancasila dapat menjadi solusi dalam konflik sosial dengan mengedepankan nilai-nilai persatuan , keadilan dan musyawarah

d)

Pancasila hanya fokus pada bidang ekonomi

20.

Contoh konkret dari implementasi nilai kejujuran dalam hubungan antar teman ....

a)

Mengakui kesalahan tanpa menyembunyikan atau menyalahkan orang lain

b)

Mengakui kesalahan tanpa meminta maaf dengan orang lain

c)

Menghindari konflik dengan cara menyalahkan orang lain

d)

Menutup kesalahan dengan kebohongan dan alasan yang dibuat-buat

21.

Sebagai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia, Pancasila berfungsi sebagai… .

a)

Pemberi jiwa agar bangsa Indonesia tetap hidup

b)

Sumber dari segala sumber hukum

c)

Pembeda yang memberikan corak khas kepada bangsa Indonesia

d)

Menciptakan masyarakat yang adil dan makmur

22.

Pancasila menjadi pandangan hidup bangsa karena nilai-nilai terkandung dalam sila pancasila berasal dari budaya masyarakat bangsa Indonesia sendiri sehingga Pancasila sebagai cita-cita moral sebagai pedoman, pegangan atau kekuatan rohaniah bangsa Indonesia dalam masyarakat, berbangsa, dan bernegara merupakan fungsi Pancasila sebagai ... .

a)

Pandangan hidup bangsa Indonesia.

b)

Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia.

c)

Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia.

d)

Perjanjian luhur.

23.

Secara ekspisit, dasar negara Indonesia dituliskan dalam Pembukaan UUD NRI 1945 alenia ke… .

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

24.

Tujuan negara adalah melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah daran Indonesia, mensejahterakan seuruh bangsa indonesia mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut serta dalam perdamaian dunia. Tujuan negara Indonesia yang berkenaan dengan pendidikan adalah ... .

a)

Mencerdaskan kehidupan bangsa melalui wajib belajar

b)

Menjaga keutuhan negara

c)

Berperana aktif di dunia internasional

d)

Menjadi tentara nasional

25.

Contoh pengamalan sila pertama pancasila.....

a)

Tidak membeda bedakan teman yang berbeda agama

b)

saling menyayangi antar teman

c)

kerja bakti membersihkan sekolah

d)

gotong royong

26.

Pancasila sebagai kristalisasi nilai-nilai budaya bangsa yang mulai tumbuh dan berkembang serta terbina sejak lama. Dalam hubungannya dengan UUD 1945, Pancasila berkedudukan sebagai… .

a)

Budaya bangsa

b)

Pandangan Hidup Bangsa

c)

Tujuan bangsa

d)

Kepribdian Bangsa

27.

Pancasila sebagai dasar negara dirumuskan oleh oleh para pendiri negara yang tergabung dalam lembaga....

a)

PPKI

b)

KNIP

c)

BPUPKI

d)

MPR

28.

Perhatikan rumusan usulan dasar negara di bawah ini!

1. Perikebangsaan

2. Perikemanusiaan

3. Periketuhanan

4. Perikerakyatan

5. Kesejahteraan rakyat

Rumusan dasar negara di atas diusulkan dalam sidang BPUPKI pada tanggal 29 Mei 1945 oleh....

a)

Ir. Soekarno

b)

Mr. Soepomo

c)

KH Agus Salim

d)

Mr. Muhammad Yamin

29.

Lagu “Garuda Pancasila” merupakan salah satu lagu Nasional Indonesia. Dalam lagu tersebut tertulis jelas bahwa Pancasila berkedudukan sebagai....

a)

Landasan konstitusional negara

b)

Hukum dasar tertinggi negara

c)

Dasar negara Republik Indonesia

d)

Sumber hukum negara Indonesia

30.

Gambar di atas merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila, yaitu sila...

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia