wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Hubungan Pancasila dengan UUD NRI 1945

Total questions: 50

Worksheet time: 55mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang menjadi dasar negara Indonesia?

a)

UUD 1945

b)

Pancasila

c)

Bhineka Tunggal Ika

d)

NKRI

2.

Apa hubungan antara Pancasila dan UUD 1945?

a)

Pancasila adalah hasil dari UUD 1945

b)

UUD 1945 merupakan penjabaran dari Pancasila

c)

Pancasila dan UUD 1945 tidak saling berhubungan

d)

UUD 1945 lebih penting daripada Pancasila

3.

Sila keempat Pancasila menekankan pada:

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

4.

Apa tujuan dari pendidikan Pancasila di sekolah?

a)

Meningkatkan pengetahuan matematika

b)

Menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

c)

Mengajarkan sejarah Indonesia

d)

Mempersiapkan ujian nasional

5.

Salah satu nilai Pancasila yang berkaitan dengan persatuan adalah:

a)

Kemanusiaan

b)

Persatuan Indonesia

c)

Keadilan

d)

Ketuhanan

6.

UUD 1945 disahkan pada tahun berapa?

a)

1945

b)

1949

c)

1950

d)

1965

7.

Apa yang dimaksud dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bernegara?

a)

Hanya untuk dihafal

b)

Pedoman dalam bertindak dan berperilaku

c)

Tidak ada hubungannya dengan kehidupan sehari-hari

d)

Hanya berlaku untuk pejabat negara

8.

Dalam konteks UUD 1945, Pancasila berfungsi sebagai:

a)

Hanya sebagai ideologi

b)

Dasar hukum tertinggi

c)
  • Hanya sebagai simbol


d)

Tidak memiliki fungsi

9.

Apa fungsi utama Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia?

a)

Sebagai ideologi asing

b)

Sebagai dasar negara dan sumber dari segala sumber hukum

c)

Sebagai alat politik

d)

Sebagai budaya daerah

10.

Bagaimana Bhinneka Tunggal Ika mendukung persatuan dan kesatuan NKRI?

a)

Dengan memaksa semua warga negara untuk memiliki keyakinan yang sama

b)

Dengan menegaskan pentingnya persatuan dalam keberagaman

c)

Dengan meniadakan perbedaan suku dan budaya

d)

Dengan menghapuskan hak asasi manusia

11.

Dimana nilai-nilai Pancasila termaktub dalam UUD NRI 1945?

a)

Dalam Pasal 30

b)

Dalam Pasal 27

c)

Dalam Pembukaan UUD 1945

d)

Dalam Pasal 1

12.

Apa makna dari sila ketiga Pancasila, "Persatuan Indonesia"?

a)

Pentingnya persatuan dalam keberagaman

b)

Supremasi satu suku di Indonesia

c)

Menjaga kekayaan alam Indonesia

d)

Memastikan semua warga negara memiliki pekerjaan

13.

Bagaimana Pancasila membantu menjaga keutuhan NKRI?

a)

Dengan mengesampingkan hak asasi manusia

b)

Dengan menegaskan keadilan sosial dan persatuan

c)

Dengan menghilangkan perbedaan budaya

d)

Dengan menghapuskan agama

14.

Apa fungsi utama dari UUD NRI 1945 dalam hubungan dengan Pancasila?

a)

Menghapuskan keberagaman

b)

Menegakkan hukum yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila

c)

Mengubah ideologi negara

d)

Mengutamakan kepentingan golongan tertentu

15.

Apa makna dari Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Mengutamakan satu bahasa

b)

Menghapuskan perbedaan

c)

Menghargai perbedaan dan hidup berdapingan dalam harmoni

d)

Menyeragamkan semua budaya

16.

Apa yang menjadi landasan filosofis bagi pembentukan UUD NRI 1945?

a)

Deklarasi Kemerdekaan

b)

Sumpah Pemuda

c)

Pancasila

d)

Proklamasi Kemerdekaan

17.

Apa yang menjadi inti dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika?

a)

Semua agama harus sama

b)

Semua suku harus melebur jadi satu

c)

Perbedaan diakui namun tetap satu kesatuan

d)

Kesamaan budaya dan bahasa

18.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diambil dari kitab...

a)

Sutasoma

b)

Negarakertagama

c)

Ramayana

d)

Mahabharata

19.

Sikap yang sesuai dengan pengamalan Pancasila yang dilambangkan dengan gambar tersebut adalah.....

a)

Musyawarah

b)

Gotong royong

c)

Menjenguk teman sakit

d)

Rajin beribadah

20.

Berikut yang bukan termasuk sikap dan perilaku sehari-hari dari masyarakat di lingkungan sekitar yang berkaitan dengan pengamalan nilai-nilai Pancasila, yaitu...

a)

Tidak mengganggu ibadah orang lain

b)

Menghargai hak dan kewajiban orang lain

c)

Mengerjakan tugas sekolah dengan baik

d)

Mengikuti kegiatan gotong-royong

21.

Indonesia sering dilanda musibah, diantaranya banjir, tanah longsor, dan gunung meletus. Ketika kita tidak peduli dengan penderitaan yang dialami oleh orang yang terkena musibah tersebut, maka sikap kita tidak sesuai dengan pengamalan Pancasila terutama sila ke...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

22.

Hari ini merupakan hari pertama masuk sekolah, kelas Aziz hari ini melaksanakan pemilihan ketua kelas, kegiatan pemilihan ketua kelas ini merupakan cerminan dari pengamalan sila ke...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

23.

Perhatikan hal-hal dibawah ini!

1)    Beribadah sesuai dengan agama yang dianut

2)    Membantu nenek menyebrang jalan

3)    Turut melaksanakan pemilihan presiden dan wakil presiden

4)    Membantu korban bencana

5)    Membantu warga membersihkan selokan

Yang termasuk sikap pengamalan sila ke 2 adalah...

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

4) dan 5)

24.

Saling menghormati antar pemeluk agama yang berbeda-beda adalah wujud dari sikap yang disebut sebagai....

a)

Kerukunan

b)

Kedisiplinan

c)

Keserasian

d)

Toleransi

25.

Contoh penerapan dari sila kelima “Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia” adalah....

a)

Membiarkan ketimpangan sosial terjadi

b)

Mendorong kesenjangan sosial

c)

Mewujudkan pemerataan kesempatan kerja

d)

Mengutamakan kepentingan golongan tertentu

26.

Wujud pelaksanaan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga yaitu...

a)

Membantu mengerjakan tugas sekolah adik karena kasihan

b)

Saling tolong menolong dalam menyelesaikan pekerjaan rumah

c)

Menerima dengan lapang dada hasil musyawarah warga

d)

Bersikap toleransi kepada umat beragama untuk memperkuat persatuan dan kesatuan

27.

Nilai sila ketiga Pancasila mengajarkan kita sebagai warga negara Indonesia untuk...

a)

Merasa bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia

b)

Memiliki sikap disiplin yang tinggi dalam mengerjakan tugas

c)

Menghargai semua usaha yang telah dilakukan oleh orang lain

d)

Meningkatkan etos kerja agar hidup menjadi sejahtera, adil dan makmur

28.

Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha esa adalah salah satu nilai luhur sila Pancasila yang berbunyi...

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradap

b)

Persatuan Indonesia

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

29.

Pancasila sesuai dengan kodrat manusia, karena mampu menjaga keserasian hubungan antara...

a)

Manusia dengan Tuhan, dengan sesama, dan alam semesta.

b)

Manusia dengan manusia

c)

Bangsa yang satu dengan bangsa lainnya.

d)

Manusia dengan Tuhannya saja

30.

Seorang siswa sekolah terlibat dalam aksi sosial untuk menggalang dana bagi anak-anak panti asuhan. Ia mengumpulkan sumbangan dari teman sekelasnya, guru, dan warga sekitar. Tindakan tersebut mencerminkan penerapan Pancasila dari sila keberapa?

a)

S‎ila Pertama

b)

S‎ila Kedua

c)

S‎ila Ketiga

d)

S‎ila Keempat

31.

Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa, rela berkorban bagi kepentingan negara dan bangsa. Merupakan pencerminan pribadi yang mengamalkan sila ke....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

32.

Dalam keberagaman masyarakat, tantangan muncul karena adanya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan, yang dapat mengancam keutuhan bangsa dan NKRI. Upaya meningkatkan kerukunan antara suku, pemeluk agama, dan kelompok sosial lainnya dapat dilakukan dengan cara ....

a)

Melakukan kerja sama dengan prinsip kebersamaan, toleransi, dan kesetaraan

b)

Menghormati perbedaan keberagaman dan kepercayaan

c)

Menjaga kebudayaan dan kekayaan alam serta keindahan wilayah negara Indonesia

d)

Mensyukuri keragaman dan kekayaan alam sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

33.

Pada Hari Kartini, seluruh siswa kelas 7 akan memakai pakaian adat. Putri akan mengenakan pakaian adat tradisional Betawi dengan kebaya dan selendang kepala. Sementara itu, Husna mengenakan pakaian adat dari Makassar, yaitu baju bodo lengkap dengan perhiasannya. Pakaian adat yang dipakai siswa kelas 7 adalah bagian dari keberagaman ....

a)

Ras

b)

Agama

c)

Suku bangsa

d)

Multikulturalisme

34.

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang majemuk, artinya terdiri dari berbagai macam suku, agama, ras, dan golongan. Keberagaman ini memiliki dampak negatif dan positif. Salah satu dampak positif dari keberagaman ini adalah....

a)

Banyak bermunculan konflik antar masyarakat di daerah

b)

Adanya ketidakharmonisan dalam hubungan kemasyarakatan

c)

Perkembangan pembangunan di Indonesia menjadi terhambat

d)

Memberikan manfaat bagi perkembangan dan kemajuan bangsa Indonesia

35.

Ahmad memiliki banyak teman yang berbeda agama, budaya, suku, dan golongan, tetapi tidak ada konflik dalam pergaulannya karena ....

a)

teman-temannya menganggap budayanya paling luhur

b)

mengutamakan kepentingan pribadi dan sukunya

c)

saling menghargai perbedaan agama dan sukunya

d)

tidak peduli dengan agama yang dianutnya

36.

1) Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

(2) Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbudaya yang satu, budaya Indonesia

(3) Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia

(4) Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

Kongres Pemuda II pada 28 Oktober 1928 menghasilkan ikrar yang menegaskan persatuan dan kesatuan bangsa. Ikrar ini dikenal sebagai Sumpah Pemuda dan berisikan pernyataan nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

37.

Persatuan dan kesatuan dalam negara yang beragam dapat dicapai melalui perilaku toleran terhadap perbedaan. Apa yang dimaksud dengan perilaku toleran?

a)

Menahan diri, bersikap sabar, membiarkan orang berpendapat lain, dan berlapang dada terhadap orang-orang dengan pendapat yang berbeda.

b)

Menahan diri dari melakukan hal-hal yang tidak disetujui orang lain meskipun itu bermanfaat bagi orang lain.

c)

Membiarkan orang lain melakukan apapun selama tidak mengganggu dan tidak merugikan kita.

d)

Memaksa kehendak diri sendiri kepada orang lain agar di mengerti

38.

Apa makna rantai yang ada pada lambang Pancasila?

a)

menggambarkan sebuah cahaya, seperti cahaya kerohanian yang berasal dari Tuhan kepada setiap manusia.

b)

bahwa bangsa Indonesia saling terkait erat, saling bahu-membahu, dan saling membutuhkan.

c)

keragaman suku bangsa yang menyatu di bawah nama Indonesia.

d)

bahwa syarat utama negara yang adil ialah yang bisa mencapai kemakmuran untuk rakyatnya secara merata.

39.

Hubungan Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah...

a)

Bhinneka Tunggal Ika adalah dasar negara, sedangkan Pancasila hanya sebagai pedoman hidup.

b)

Pancasila sebagai dasar negara, sedangkan Bhinneka Tunggal Ika hanya semboyan.

c)

Pancasila merupakan perwujudan konkrit dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

d)

Tidak ada hubungan antara Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika.

40.

Contoh penerapan nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)
  • Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama.

b)

Menolak perbedaan pendapat.

c)

Membedakan perlakuan terhadap sesama berdasarkan suku, agama, atau ras.

d)

Saling menghormati dan menghargai perbedaan.

41.

Tujuan utama dari dipadukannya Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika sebagai dasar negara adalah...

a)

Menghindari konflik antarwarga negara.

b)

Menciptakan negara yang kuat secara militer.

c)

Membuat Indonesia menjadi negara yang homogen.

d)

Menjaga keutuhan dan persatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

42.

Dibawah ini yang merupakan makna utama dari semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" yang tepat adalah...

a)

Meskipun beragam, kita tetap bersatu dalam satu identitas nasional

b)

Kita harus menolak keberagaman untuk memperkuat persatuan

c)

Setiap orang harus memiliki kepercayaan dan budaya yang sama untuk mencapai kesatuan

d)

Keberagaman adalah ancaman bagi keutuhan negara

43.

Didalam pasal 29 ayat 2 yang berbunyi "Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaanya. Apabila ditinjau dari Pancasila, maka aturan ini merujuk pada sila ke ...

a)

Sila ke 5

b)

Sila ke 4

c)

Sila ke 3

d)

Sila ke 1

44.

Apakah nilai-nilai Pancasila masih relevan dalam konteks Indonesia saat ini? Mengapa?

a)

Ya, nilai-nilai Pancasila masih relevan dalam konteks Indonesia saat ini.

b)

Tidak, Pancasila hanya cocok untuk masa lalu

c)

Tidak, masyarakat Indonesia tidak memahami nilai-nilai Pancasila

d)

Tidak, nilai-nilai Pancasila sudah ketinggalan zaman

45.

Bagaimana cara menjaga nilai-nilai Pancasila tetap relevan di era modern?

a)

a. Dengan melakukan adaptasi terhadap perubahan zaman tanpa meninggalkan nilai-nilai luhur.

b)

b. Dengan kembali ke nilai-nilai asli Pancasila tanpa adanya perubahan.

c)

c. Dengan mengutamakan kepentingan individu di atas kepentingan bersama.

d)

d. Dengan mengadopsi nilai-nilai dari negara-negara maju.

46.

Dibawah ini yang merupakan contoh penerapan Bhinneka Tungga Ika , kecuali ...

a)

Gotong royong dalam hidup bermasyarakat

b)

Mengutamakan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi

c)

Tidak bersikap rasis dan mengucilkan karena perbedaan suku, agama, maupun budaya.

d)

Selalu ingin menang sendiri

47.

Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa Indonesia yang menggambarkan....

a)

pembauran dan keberagaman

b)

keseragaman dan keberagaman

c)

persatuan dan keberagaman

d)

pemisahan dan keberagaman

48.

Konsep Bhinneka Tunggal Ika erat kaitannya dengan prinsip Pancasila yang mengedepankan....

a)

persatuan

b)

kesetaraan

c)

kemanusiaan

d)

keadilan

49.

Hubungan antara Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika menunjukkan

a)

mengabaikan keberagaman budaya

b)

menganut prinsip kesatuan

c)

menekankan perbedaan agama

d)

menegaskan persatuan dalam keberagaman

50.

Prinsip Bhinneke Tunggal Ika menekankan bahwa keberagaman adalah....

a)

ancaman yang harus dihapuskan

b)

aset yang harus dihindari

c)

kelemahan yang harus diperbaiki

d)

potensi yang harus dimanfaatkan