NEW
Font size
Worksheetsการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ + โครงงาน
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
การแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์จำเป็นต้องระบุขั้นตอนใดให้ชัดเจน
ขั้นตอนการออกแบบ
ขั้นตอนการทำงานและเงื่อนไข
ขั้นตอนการวิเคราะห์
ขั้นตอนการแก้ไขปัญหา
ตัวแปร คืออะไร
กระบวนการในการตัดสินใจ
การกระทำให้ได้มาซึ่งคำตอบ
ขั้นตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล
ชื่อที่ใช้แทนข้อมูลขณะใดขณะหนึ่งในขั้นตอนวิธี
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่ได้จากการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
กำหนดวัตถุประสงค์ได้
ลดระยะเวลาในการตัดสินใจ
แก้ปัญหาเมื่อมีข้อมูลเป็นจำนวนมาก
แก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนได้
ข้อมูลเข้า (Input) คืออะไร
เป็นข้อมูลผลลัพธ์ที่ต้องการ
เป็นข้อมูลที่ใช้เพื่อประมวลผล
เป็นการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน
เป็นขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา
ข้อมูลออก (Output)
เป็นข้อมูลผลลัพธ์ที่ต้องการ
เป็นข้อมูลที่ใช้เพื่อประมวลผล
เป็นการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน
เป็นขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา
ครูได้ตรวจข้อสอบของนักเรียน 40 คน และได้ประกาศคะแนนไว้หน้าห้อง หากต้องการหาคะแนนสูงสุด คะแนนต่ำสุด และคำนวณคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนทุกคน จากสถานการณ์ดังกล่าว อะไรคือ “ข้อมูลเข้า”
คะแนนเฉลี่ย
คะแนนสูงสุด
คะแนนต่ำสุด
นักเรียน 40 คน
ครูได้ตรวจข้อสอบของนักเรียน 40 คน และได้ประกาศคะแนนไว้หน้าห้อง หากต้องการหาคะแนนสูงสุด คะแนนต่ำสุด และคำนวณคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนทุกคน จากสถานการณ์ดังกล่าว อะไรคือ “ข้อมูลออก”
คะแนนเฉลี่ย
คะแนนสูงสุด
คะแนนต่ำสุด
ถูกทุกข้อ
ระบบการรดน้ำอัตโนมัตินี้เป็นการสร้างอุปกรณ์เพื่อตรวจสอบระดับความชื้นของดิน ถ้าดินแห้งจะสั่งให้รดน้ำต้นไม้อัตโนมัติ มีการรับและสั่งงานระหว่างคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น เช่น ตัวตรวจจับ(sensor) เพื่อใช้อ่านข้อมูลจากสภาพแวดล้อมหรือจากสิ่งที่สนใจ จากสถานการณ์ดังกล่าว อะไรคือ “ข้อมูลเข้า”
ระดับความชื้นของดิน
การเจริญเติบโตของพืชที่ปลูก
สัญญาณควบคุมการเปิดปิดน้ำ
ถูกทุกข้อ
ระบบการรดน้ำอัตโนมัตินี้เป็นการสร้างอุปกรณ์เพื่อตรวจสอบระดับความชื้นของดิน ถ้าดินแห้งจะสั่งให้รดน้ำต้นไม้อัตโนมัติ มีการรับและสั่งงานระหว่างคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่น เช่น ตัวตรวจจับ(sensor) เพื่อใช้อ่านข้อมูลจากสภาพแวดล้อมหรือจากสิ่งที่สนใจ จากสถานการณ์ดังกล่าว อะไรคือ “ข้อมูลออก”
ระดับความชื้นของดิน
การเจริญเติบโตของพืชที่ปลูก
สัญญาณควบคุมการเปิดปิดน้ำ
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่ทักษะการคิดเชิงคำนวณ
การหารูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การคิดเชิงรูปธรรม
การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา
จากการสร้างเงื่อนไขด้วยตัวดำเนินการตรรกะ “และ” ใช้ฟังก์ชั่นตรรกะใด
AND
OR
NOT
IF
จากการสร้างเงื่อนไขด้วยตัวดำเนินการตรรกะ “หรือ” ใช้ฟังก์ชั่นตรรกะใด
AND
OR
NOT
IF
จากการสร้างเงื่อนไขด้วยตัวดำเนินการตรรกะ “นิเสธ” ใช้ฟังก์ชั่นตรรกะใด
AND
OR
NOT
IF
การค้นหาข้อมูลจะสามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพต้องมีการเรียงข้อมูลอย่างไร
การเรียงข้อมูลด้วยเงื่อนไขที่สม่ำเสมอ
การเรียงข้อมูลด้วยเงื่อนไขที่ซับซ้อน
การเรียงข้อมูลด้วยเงื่อนไขที่เหมาะสม
ถูกทุกข้อ
“การนำข้อมูลที่ยังไม่ได้ถูกพิจารณามาแทรกในตำแหน่งที่ถูกต้องโดยค่าของข้อมูลที่กำลังพิจารณาต้องมากกว่าหรือเท่ากับค่าของข้อมูลตัวหน้า และน้อยกว่าหรือเท่ากับค่าของข้อมูลตัวหลังในรายการที่เรียงลำดับแล้ว” คือการจัดเรียงแบบใด
การจัดเรียงแบบง่าย
การจัดเรียงแบบซับซ้อน
การจัดเรียงแบบเลือก
การจัดเรียงแบบแทรก
การพัฒนาโครงงานเป็นการเริ่มจากการศึกษาจากสิ่งใด
สิ่งที่มีความยุ่งยากซับซ้อน
สิ่งที่นักเรียนต้องใช้ความรู้ในระดับที่สูง
สิ่งที่นักเรียนไม่ถนัด
สิ่งที่นักเรียนสนใจ
แนวทางการพัฒนาโครงงาน ควรเริ่มจากอะไร
การกำหนดปัญหา
การศึกษาและกำหนดขอบเขตของปัญหา
การออกแบบและวางแผน
การวิเคราะห์ข้อมูล
ข้อใดไม่ใช่ที่มาของปัญหา
ปัญหาที่ได้จากการคาดเดา
ปัญหาหาในชีวิตประจำวัน
ปัญหาในการเรียนหรือการทำงาน
ปัญหาในระดับชุมชนหรือระดับประเทศ
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบเพื่อตัดสินใจเลือกโครงงาน
ความรู้และทักษะพื้นฐาน
ความต้องการส่วนตัว
เวลาในการพัฒนา
งบประมาณและทรัพยากร
การระบุที่มาและความสำคัญ ควรเริ่มต้นจากอะไร
เริ่มต้นจากการออกแบบขั้นตอนการแก้ไขปัญหา
เริ่มต้นจากการวิเคราะห์ข้อมูล
เริ่มต้นจากการประเมินงบประมาณและทรัพยากร
เริ่มต้นจากการอธิบายปัญหาที่เกิดขึ้น
การเขียนวัตถุประสงค์ของโครงงาน ต้องคำนึงถึงเรื่องใดไว้เสมอ
ความสะดวกสบาย
ความยากง่ายของปัญหา
ต้องวัดผลได้
ต้องระบุตัวตนได้
การเขียนแนวทางและขอบเขตของโครงงาน ควรเริ่มจากสิ่งใด
การวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้
การอธิบายกระบวนการ
การอธิบายขั้นตอนและวิธีการ
การอธิบายภาพรวมของโครงงาน
การประเมินงบประมาณทำได้จากการประเมินสิ่งใด
การประเมินระยะเวลา
การประเมินจากขั้นตอนและวิธีการ
การประเมินการจัดหาทรัพยากรต่างๆ
ถูกทุกข้อ
ขั้นตอนการศึกษาเอกสารเพิ่มเติมและศึกษาความเป็นไปได้เบื้องต้นเป็นขั้นตอนการเตรียมความพร้อมด้านใด
ด้านการวางแผน
ด้านการวิเคราะห์
ด้านขั้นตอนและวิธีการ
ด้านทรัพยากร
ในการดำเนินงานตามกิจกรรมแต่ละกิจกรรมที่ได้วางแผนไว้ ต้องเตรียมทรัพยากรหรือข้อมูลให้พร้อม ตามที่ระบุไว้ในขั้นตอนใด
ขั้นตอนการวางแผน
ขั้นตอนการวิเคราะห์
ขั้นตอนการวัดผล
ขั้นตอนการประเมินงบประมาณและทรัพยากร
ขั้นตอนการดำเนินงานเป็นขั้นตอนทำงานแบบใด
ขั้นตอนการวิเคราะห์
ขั้นตอนที่พัฒนาชิ้นงาน
ขั้นตอนการวัดผล
ถูกทุกข้อ
ขั้นตอนการทดสอบและแก้ไข ต้องทดสอบให้ได้ผลลัพธ์อย่างไร
ตรงตามวัตถุประสงค์และขอบเขตของโครงงาน
ตรงตามการวิเคราะห์ข้อมูลของโครงงาน
ตรงตามการประเมินงบประมาณและทรัพยากร
ตรงตามการออกแบบเครื่องมือ หรือขั้นตอนการแก้ไขปัญหา
ขั้นตอนการสรุปผลและการเผยแพร่ผลงาน การเขียนรายงานฉบับสมบูรณ์ของโครงงานมีโครงร่างที่ใช้เป็นมาตรฐาน แบ่งออกเป็นกี่บท
3 บท
4 บท
5 บท
6 บท
โดยทั่วไปแล้ว ข้อใดคือสาระสำคัญที่ควรมีในการนำเสนอ
ข้อมูลของโครงงาน
วิธีการดำเนินงาน
สรุปผลของโครงงาน
ถูกทุกข้อ
การสรุปผลของโครงงาน ข้อใดไม่ควรกล่าวถึงสิ่งใด
ผลสำเร็จ
ข้อจำกัด
ข้อเสนอแนะ
สิ่งที่ดำเนินการในการทำโครงงาน
การพัฒนาโครงงานควรเริ่มจากกิจกรรมใด
กำหนดขอบเขตของปัญหา
กำหนดปัญหา
ศึกษาและทำความเข้าใจปัญหา
วางแผนและ
แนวทางใดเหมาะสมที่สุดในการพัฒนาโครงงาน
เลือกพัฒนาโครงงานเพื่อแก้ไขปัญหาใดปัญหาหนึ่งที่มีการระบุปัญหาอย่างชัดเจน
เลือกพัฒนาโครงงานเพื่อแก้ไขปัญหาในประเทศก่อนเป็นอันดับแรก
เลือกพัฒนาโครงงานเพื่อแก้ไขปัญหาที่ยังไม่เคยมีใครสามารถแก้ไขได้
เลือกพัฒนาโครงงานเพื่อแก้ปัญหาได้หลายปัญหาในโครงงานเดียว
องค์ประกอบใดเป็นองค์ประกอบสำคัญอันดับแรกในการพิจารณาเลือกหัวข้อโครงงาน
ความรู้และทักษะพื้นฐานในการทำโครงงาน
มีแหล่งความรู้เพื่อการค้นคว้าหรือขอคำปรึกษาเพียงพอ
มีงบประมาณและทรัพยากรเพียงพอ
สามารถพัฒนาได้โดยไม่เสี่ยงอันตรายต่อตนเองและผู้อื่น รวมทั้งไม่ขัดต่อศีลธรรมอันดี
การกำหนดวัตถุประสงค์ของโครงงานข้อใดวัดได้ถูกต้อง
ต้องสามารถวัดได้
ระบุได้ชัดเจนว่าโครงงานนี้จะทำอะไรและผลลัพธ์คืออะไร
ต้องมีหลาย ๆ ข้อ เพื่อครอบคลุมการวัดในทุก ๆ ด้าน
การจัดทำเอกสารข้อเสนอโครงงานข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง
เป็นการเขียนข้อมูลที่รวบรวมได้ก่อนที่จะลงมือทำโครงงาน
เป็นเอกสารที่เขียนรวบรวมผลการดำเนินงานของโครงงาน
มีจุดประสงค์เพื่อขออนุมัติหรือขอทุนสนับสนุนการทำโครงงาน
เน้นการเขียนเกี่่ยวกับประเด็นของปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา
ข้อใดเป็นลักษณะโครงงานที่ดี
ไม่เป็นไปตามขอบเขตที่กำหนดไว้
เกิดผลกระทบทางลบต่อคุณภาพชีวิตในด้านต่างๆ
ดำเนินการตามแผน แต่เสร็จช้ากว่าระยะเวลาที่กำหนด
ตอบสนองความต้องการหรือแก้ปัญหาของโครงงานได้อย่างครบถ้วน
