¿Que es la pubertad?

Son estilos de crianza:

Es la opinión que una

persona tiene sobre sí misma, que lleva

asociado un juicio de valor, representa la imagen que

tenemos de nosotros mismos.

En la adolescencia surge:

Autor que argumenta lo siguiente: La adolescencia es una etapa secundaria del desarrollo de la personalidad teniendo que solucionar el complejo de Edipo o de Electra.

• Principal causa de fallecimiento: Enfermedades generadas por la pérdida de la capacidad física, pérdida de la capacidad de los órganos y estrés.

• Aparecen las primeras arrugas en torno a los ojos.

• La piel comienza a volverse más flácida.

• Aumento de grasa corporal en 20%.

• El sobrepeso se vuelve un grave problema de salud.

Pérdida degenerativa de masa muscular y fuerza al ir envejeciendo o al llevar una vida sedentaria.

• Disminución de las capacidades reproductoras.

• Menopausia y período climatérico.

• Osteoporosis y problemas psicológicos.

Durante la vida adulta tendrá lugar el proceso de individuación, mediante el cual nos convertimos en seres humanos todo lo completos que es posible, es decir, desarrollamos nuestras potencialidades. Es la autorrealización de lo que llevamos dentro, porque el desarrollo nunca se detiene.

Parece alcanzar su desarrollo completo en los últimos años de la adolescencia declinando en los primeros de la etapa adulta.

• La velocidad y las facultades de planificación y memoria de trabajo son las primeras manifestaciones del deterioro cognitivo.

• Las habilidades cognitivas de razonamiento y resolución de problemas se mantienen esencialmente estables hasta la madurez tardía.

El desarrollo tiene lugar cuando se observan cambios duraderos. En la persona coinciden el cambio y la estabilidad, dado que los cambios de las diversas competencias personales transcurren a distintas velocidades y en su interacción producen cierta estabilidad”.

Proporciona a las personas, protección, intimidad, afecto e identidad social (Federico,1979).

Las relaciones sociales, estimulan la mente y el pensamiento, otorgando beneficios sobre la salud y el bienestar.

La aprobación, la aceptación, el sentido de pertenecer a un grupo, el consenso, en los valores y un sentido del deber con respecto al grupo.

Resulta del grado de atracción que existe, de la confianza, del cariño, del respeto y de la admiración mutua.

• De acuerdo con Erikson, la tarea más importante de la adultez es resolver la crisis de intimidad frente al aislamiento. La intimidad consiste en establecer con otra persona relaciones estrechas y mutuamente satisfactorias.

Una psicología de la personalidad centrada en la acción humana transformadora de la realidad (Fierro, 1993,1996) conduce a decir que en la edad adulta es psicológica o comportamentalmente maduro quien:

• Es relativamente estable y coherente en su comportamiento.

• Se conoce, percibe y valora a sí mismo, sin graves distorsiones en su autoconcepto.

• Es capaz de tomar decisiones razonables relevantes para sí mismo en condiciones de incertidumbre.

• Se adapta a las situaciones, a la vez que actúa para adaptarlas a sus propias necesidades.

Empieza entre los 45 y los 55 años. Por lo general, dura aproximadamente 7 años, pero puede durar hasta 14 años. La duración puede depender de factores del estilo de vida, como fumar, la edad en que comienza y la raza y el origen étnico.

Estudio radiográfico mediante el uso de equipo especializado, se utiliza para buscar anormalidades en la mama, ayuda a detectar el cáncer en sus etapas iniciales, cuando aún no es palpable por el personal médico o por usted misma.

Por problemas de salud, las tres principales causas de muerte a nivel nacional son por enfermedades del corazón (218 885, 20.2%), por la COVID-19 (201 163, 18.5%) y por diabetes mellitus (151 214, 13.9%).

según warner schaie en que etapa de transición se encuentra la persona en la edad adulta temprana.

¿como se encuentra la persona en cuanto a su desarrollo físico en la edad adulta temprana?

identifica las principales causas de muerte de las personas en la edad adulta temprana.

¿En que se basa el pensamiento postformal?

¿Como se llama esta etapa según Erikson?

¿Edad que abarca esta etapa?

¿en que se enfoca esta etapa?

Modelos teóricos del desarrollo de la personalidad que se enfocan en rasgos, o atributos emocionales, temperamentales, conductuales y mentales.

Conjunto de normas o expectativas culturales para la época de la vida en que deben ocurrir ciertos eventos importantes, como el matrimonio, la paternidad, la entrada al mundo laboral y el retiro.

Modelos teóricos que describen el desarrollo psicosocial en términos de una secuencia definida de cambios según la edad.

Modelo teórico del desarrollo dela personalidad que describe el desarrollo psicosocial adulto como una respuesta a la ocurrencia esperada o inesperada y al momento de los eventos importantes de la vida.

De acuerdo con las teorías de las etapas normativas, desafíos típicos que es importante dominar para adaptarse a cada etapa de la vida.

El matrimonio (en su variedad de formas) es universal y

satisface necesidades básicas económicas, emocionales,

sexuales, sociales y reproductivas.

Las tasas de divorcio han bajado de

su máximo . Entre las posibles causas se

destacan:

Ajustarse al divorcio puede ser doloroso. La distancia

emocional del excónyuge es una clave del ajuste.

Adultos jóvenes:

Adultos de mediana edad

Adultos mayores:

A que edad se acaba la adolescencia:

Comprende un aumento de la complejidad de la función y de una progresión de las aptitudes.

Es un cambio físico y aumento del tamaño, y se puede medir cuantitativamente:

Teoría de Robert Havighurst, que surge en un determinado periodo de la vida de un individuo, cuyo logro satisfactorio encamina al individuo hacia la felicidad y el éxito en otras tareas posteriores.

Abarca el temperamento, los sentimientos, los rasgos del carácter, la independencia, la autoestima, el autoconcepto, el comportamiento, la capacidad para interactuar con otras personas y la capacidad para adaptarse a los cambios vitales.

Hecha por Piaget, Desarrollo cognitivo, la forma en que las personas aprenden a pensar, razonar y utilizar el lenguaje, en el participan la inteligencia, la capacidad perceptiva y la habilidad para asimilar la información.

Teoría de Kohlberg y Carol Gillian, consiste en el patrón de cambio del comportamiento moral con la edad

Teoría de James Fowler, donde el componente espiritual del crecimiento y el desarrollo se refiere a cómo entienden las personas sus relaciones con el universo y sus percepciones sobre la dirección y el significado de la vida