wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TÂM LÝ DU KHÁCH CHƯƠNG 1

Total questions: 69

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Tâm lý là sự phản ánh ..........................vào não người thông qua chủ thể

a)

Hiện thực khách quan

b)

Hiện thực chủ quan

c)

Hoạt động thể chất

d)

Hoạt động tinh thần

2.

Hiện tượng tâm lý nào là vô thức?

a)

Một em bé cười khi được cho kẹo.

b)

Một học sinh quên làm bài tập trước khi đến lớp

c)

Một em bé khóc vì không được đi chơi.

d)

Một em bé sơ sinh khóc khi mới chào đời

3.

Điền vào chỗ trống: "Cùng ...................... tác động vào các chủ thể khác nhau sẽ xuất hiện hình ảnh tâm lý với những mức độ, sắc thái khác nhau.

a)

Hiện thực khách quan

b)

Hiện thực chủ quan

c)

Hoạt động thể chất

d)

Hoạt động tinh thần

4.

tâm lý người có nguồn gốc .....

a)

cơ học

b)

tâm lý

c)

xã hội

d)

kinh tế

5.

Tâm lý người là sản phẩm của ....................... của con người trong mối quan hệ xã hội

a)

giao tiếp và tương tác

b)

xã hội và giao tiếp

c)

hoạt động và giao tiếp

d)

tâm lý và xã hội

6.

Tâm lý của mỗi cá nhân là kết quả của quá trình lĩnh hội những ............... xã hội,

a)

am hiểu

b)

học hỏi

c)

kinh nghiệm

d)

nghiệm thu

7.

Tâm lý người luôn luôn ......cùng với sự thay đổi của xã hội loài người

a)

thay đổi

b)

ổn định

c)

vững vàng

d)

tồn tại

8.

Bạn an đúng trước gương, hình bạn ở trong gương được gọi là

a)

phản ánh sinh lý

b)

phản ánh cơ học

c)

phản ánh xã hội học

d)

phản ánh hoá học

9.

Chức năng nào của tâm lý giúp con người nhận biết được thế giới khách quan, phân tích, đánh giá các sự vật hiện tượng xảy ra xung quanh họ:

a)

Nhận thức

b)

Điều khiển, kiểm soát

c)

Định hướng hoạt động

d)

Điều chỉnh

10.

Hiện tượng tâm lý nào dưới đây là sự thể hiện của tình cảm?

a)

Yêu thích

b)

Lo lắng.

c)

Hoảng loạn.

d)

Ham hiểu biết.

11.

Hiện tượng nào dưới đây là sự thể hiện của xúc cảm?

a)

Say mê âm nhạc.

b)

Ham thích đọc sách.

c)

Vui mừng khi được điểm cao

d)

Suy nghĩ về tương lai.

12.

Câu ca: " Yêu nhau mấy núi cũng leo Mấy sông cũng lội mấy đèo cũng qua" là sự thể hiện vai trò của

4 lines
13.

Câu ca: " Yêu nhau mấy núi cũng leo Mấy sông cũng lội mấy đèo cũng qua" là sự thể hiện vai trò của tình cảm với

a)

Hành động

b)

Nhận thức

c)

Năng lực

d)

Trí tuệ

14.

Câu ca dao sau thể hiện quy luật nào của đời sống tình cảm: "Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay Qua sông nhớ suối, có ngày nhớ đêm"

a)

Quy luật lây lan

b)

Quy luật pha trộn

c)

Quy luật thích ứng

d)

Quy luật tương phản

15.

"Giận cá chém thớt" chỉ:

a)

Quy luật thích ứng tình cảm

b)

Quy luật lây lan tình cảm

c)

Quy luật di chuyển tình cảm

d)

Quy luật pha trộn tình cảm

16.

Điểm giống nhau giữa xúc cảm và tình cảm:

a)

Đều là nhận thức cảm tính

b)

Đều là thuộc tính tâm lý

c)

Đều có tính lây lan

d)

Chỉ có ở người

17.

Phẩm chất ý chí cho phép con người quyết định và thực hiện hành động theo quan điểm và niềm tin của mình là:

a)

Tính kiên trì

b)

Tính mục đích

c)

Tính độc lập

d)

Tính quyết đoán

18.

"Xa thương, gần thường" là biểu hiện của quy luật nào của tình cảm?

a)

Quy luật di chuyển

b)

Quy luật thích ứng

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật hình thành tình cảm

19.

Câu thành ngữ "Gần chùa gọi Bụt bằng Anh" là biểu hiện quy luật nào của tình cảm?

a)

Quy luật di chuyển

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật thích ứng

20.

Sự rung động của con người đối với hiện thực cũng như sự rung động của trạng thái chủ quan nảy sinh trong quá trình tác động tương hỗ với môi trường xung quanh và trong quá trình thoả mãn nhu cầu của mình, đó là…

a)

Xúc cảm

b)

Tình cảm

c)

Cảm xúc

d)

Xúc động

21.

an nảy sinh trong quá trình tác động tương hỗ với môi trường xung quanh và trong quá trình thoả mãn nhu cầu của mình, đó là…

a)

Xúc cảm

b)

Tình cảm

c)

Cảm xúc

d)

Xúc động

22.

Câu ca dao sau thể hiện quy luật nào trong đời sống tình cảm : "Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay, qua sông nhớ núi, có ngày nhớ đêm"

a)

Quy luật pha trộn

b)

Di chuyển

c)

Quy luật lây lan

d)

Quy luật tương phản

23.

"Năng mưa thì giếng năng đầy, anh năng đi lại mẹ thầy năng thương" thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật di chuyển

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật thích ứng

d)

Quy luật hình thành tình cảm

24.

Nguyên tắc sống "Mình vì mọi người, mọi người vì mình" là sự thể hiện

a)

Tình cảm trí tuệ

b)

Tình cảm đạo đức

c)

Tình cảm thẩm mỹ

d)

Tình cảm mang tính chất thế giới quan

25.

Trong giáo dục, giáo viên dùng biện pháp "lấy độc trị độc" để khắc phục tính nhút nhát, e dè, tự ti của học sinh là xuất phát từ:

a)

Quy luật Thích ứng

b)

Quy luật Lây lan

c)

Quy luật Cảm ứng

d)

Quy luật hình thành tình cảm.

26.

Câu tục ngữ nào dưới đây nói lên quy luật lây lan của tình cảm?

a)

Giận cá chém thớt.

b)

Gần thường, xa thương.

c)

Lửa gần rơm lâu ngày cũng bén.

d)

Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.

27.

Yêu nhau yêu cả đường đi. Ghét nhau ghét cả tông ty họ hàng" Câu ca dao trên nói lên quy luật nào dưới đây của tình cảm?

a)

Quy luật "cảm ứng"

b)

Quy luật "lây lan".

c)

Quy luật "thích ứng".

d)

Quy luật "di chuyển".

28.

"Chập chờn lúc tỉnh lúc mê, tôi thấp thỏm chỉ lo nhà tôi bị bắt. Liệu khi bị hành hạ, nhà tôi liệu có giữ được không? Nằm cứ tính toán quẩn quanh…". Đoạn trích trên là sự thể hiện của:

a)

Xúc động.

b)

Tâm trạng.

c)

Tình cảm.

d)

Sự say mê.

29.

"Ôi tình đồng chí, trong bước gian truân mới thấy nó vĩ đại làm sao! Tôi khóc vì biết rằng cho tôi ăn, các đồng chí đã khẳng định thái độ của tôi trước quân thù". Đoạn văn trên là sự thể hiện của:

a)

Xúc động.

b)

Tâm trạng.

c)

Tình cảm

d)

Sự say mê

30.

Đoạn văn trên là sự thể hiện của:

a)

Xúc động.

b)

Tâm trạng.

c)

Tình cảm

d)

Sự say mê

31.

Thái độ đặc biệt của cá nhân đối với một đối tượng nào đó, vừa có ý nghĩa trong cuộc sống, vừa có khả năng đem lại khoái cảm cho cá nhân trong quá trình hoạt động, được gọi là

a)

Thích thú

b)

Quan tâm

c)

Hứng thú

d)

Yêu thích

32.

Đâu không phải nguyên nhân dẫn đến sự sai lệch hành vi trong sự phát triển nhân cách?

a)

Cá nhân nhận thức sai hoặc không đầy đủ, hoặc do sự biến dạng của các chuẩn mực xã hội

b)

Quan điểm riêng của cá nhân khác với chuẩn mực chung

c)

Cá nhân cố tình vi phạm các chuẩn mực

d)

Cá nhân không được học cao hiểu rộng

33.

Yếu tố tâm lý nào dưới đây không thuộc xu hướng của nhân cách

a)

Động cơ

b)

Hứng thú

c)

Hiểu biết

d)

Thế giới quan, lý tưởng, hứng thú, động cơ

34.

Yếu tố giữ vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển tâm lý, ý thức, nhân cách con người là

a)

Hoàn cảnh sống

b)

Bẩm sinh di truyền

c)

Hoạt động và giao tiếp

d)

Giáo dục

35.

Yếu tố giữ vai trò chủ đạo trong sự hình thành, phát triển nhân cách là:

a)

Hoạt động và giao tiếp của cá nhân

b)

Bẩm sinh, di truyền

c)

Giáo dục

d)

Môi trường sống

36.

Nhân cách là:

a)

Một con người với những thuộc tính tâm lý tạo nên hoạt động và hành vi có ý nghĩa xã hội của cá nhân

b)

Tổ hợp những thuộc tính tâm lý của cá nhân, biểu hiện bản sắc và giá trị xã hội của cá nhân ấy

c)

Một cá nhân có ý thức đang thực hiện một vai trò xã hội nhất định

d)

Một con người, với đầy đủ các thuộc tính tâm lý do các mối quan hệ xã hội quy định

37.

Để sửa chữa các sai lệch hành vi đạo đức trong nhà trường, biện pháp chủ yếu là?

a)

Thuyết phục.

b)

Trừng phạt.

c)

Đuổi khỏi trường.

d)

Ngăn ngừa.

38.

Trong quá trình hình thành và phát triển nhân cách, giáo dục có vai trò:

4 lines
39.

ác sai lệch hành vi đạo đức trong nhà trường, biện pháp chủ yếu là?

a)

Thuyết phục.

b)

Trừng phạt.

c)

Đuổi khỏi trường.

d)

Ngăn ngừa.

40.

Trong quá trình hình thành và phát triển nhân cách, giáo dục có vai trò:

a)

Chủ đạo.

b)

Quyết định trực tiếp.

c)

Quan trọng.

d)

Nhân tố cơ bản

41.

Tổ hợp các thuộc tính tâm lý của cá nhân phù hợp với yêu cầu của một hoạt động nhất định, đảm bảo cho hoạt động đó có kết quả được gọi là:

a)

Xu hướng

b)

Tính cách.

c)

Khí chất

d)

Năng lực.

42.

Hãy xác định xem tính cách của con người được thể hiện trong trường hợp nào dưới đây?

a)

Một người hay nổi nóng khi bị người khác phê bình.

b)

Một người luôn sôi nổi, nhiệt tình trong công việc

c)

Một học sinh say mê lắp ráp đài bán dẫn, dành mọi thời gian rảnh rỗi cho công việc.

d)

Một học sinh chỉ nghe giảng chăm chú khi giáo viên thông báo một điều gì lý thú.

43.

Hãy chỉ ra luận điểm nào dưới đây là đúng đắn hơn cả trong việc cắt nghĩa khái niệm tính cách.

a)

Những nét tính cách thể hiện cả thái độ và phương thức hành động bộc lộ hành vi tương ứng.

b)

Những nét tính cách thể hiện trong bất kỳ hoàn cảnh và điều kiện nào.

c)

Những nét tính cách chỉ thể hiện trong những hoàn cảnh điển hình với chúng mà thôi.

d)

Những nét tính cách không phải là cái gì khác ngoài thái độ của con người đối với các mặt xác định của hiện thực.

44.

Đặc điểm nào dưới đây đặc trưng cho xu hướng của nhân cách?

a)

Cẩn thận.

b)

Có niềm tin.

c)

Khiêm tốn

d)

Tính yêu cầu cao

45.

Thành phần tạo nên hệ thống động cơ của nhân cách là:

a)

Xu hướng.

b)

Khí chất.

c)

Tính cách.

d)

Năng lực.

46.

Đặc điểm nổi bật của nhu cầu là :

a)

Hiểu biết về đối tượng

b)

Có tình cảm với đối tượng.

c)

Luôn có đối tượng.

d)

Phụ thuộc vào đặc điểm của đối tượng

47.

Tập thể là:

a)

Một nhóm người bất kì.

b)

Một nhóm người có chung một sở thích.

c)

Một nhóm có mục đích, hoạt động chung và phục tùng các mục đích xã hội.

d)

Một nh

48.

Tập thể là:

a)

Một nhóm người bất kì.

b)

Một nhóm người có chung một sở thích.

c)

Một nhóm có mục đích, hoạt động chung và phục tùng các mục đích xã hội.

d)

Một nhóm người có hứng thú và hoạt động chung.

49.

Trường hợp nào dưới đây được xếp vào giao tiếp:

a)

Con khỉ gọi bầy.

b)

Em bé vuốt ve, trò chuyện với chủ mèo

c)

Cô giáo giảng bài.

d)

Em bé đang ngắm cảnh đẹp thiên nhiên.

50.

Hệ thống những quan điểm về tự nhiên, xã hội và bản thân xác định phương châm hoạt động của con người được gọi là:

a)

Lý tưởng

b)

Hứng thú

c)

Niềm tin.

d)

Thế giới quan.

51.

Điều kiện cần và đủ để có hiện tượng tâm lí người là:

a)

Có thế giới khách quan và não.

b)

Thế giới khách quan tác động vào não.

c)

Não hoạt động bình thường.

d)

Thế giới khách quan tác động vào não và não hoạt động bình thường.

52.

Hãy xác định xem đặc điểm nào dưới đây là đặc trưng cho một nhân cách?

a)

Tốc độ phản ứng vận động cao,

b)

Nhịp độ hoạt động nhanh

c)

Khiêm tốn, thật thà, ngay thẳng.

d)

Tốc độ hình thành kỹ xảo cao

53.

"Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó" lời nhận định trên của Hồ Chủ Tịch phản ánh đặc điểm nào dưới đây của nhân cách?

a)

Tính thống nhất.

b)

Tính ổn định

c)

Tính tích cực

d)

Tính giao lưu

54.

Các mức độ của năng lực:

a)

Năng lực, tài năng, thiên tài

b)

Trí tuệ, năng lực

c)

Tư duy, thiên tài

d)

tài năng, thiên tài

55.

Yếu tố có vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành, phát triển nhân cách, đó là:

a)

Giáo dục

b)

Hoạt động của cá nhân

c)

Tác động của môi trường sống

d)

Sự gương mẫu của người lớn

56.

Năng lực hội họa, âm nhạc, thể thao,…là:

a)

Năng lực chung

b)

Năng lực riêng

c)

Năng lực sáng tạo

d)

Năng lực tái tạo

57.

Tình cảm là những thái độ thể hiện sự …… của con người đối với những sự vật, hiện tượng có liên quan tới nhu cầu và động cơ của

a)

Rung cảm

b)

Xúc đ

58.

Tình cảm là những thái độ thể hiện sự …… của con người đối với những sự vật, hiện tượng có liên quan tới nhu cầu và động cơ của

a)

Rung cảm

b)

Xúc động

c)

Riêng tư

d)

Tình yêu

59.

"Dao năng mài thì sắc, người năng chào thì quen." Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật di chuyển

60.

Hương đang tập trung làm một bài tập rất khó, áp lực tâm lí đang đè lên người cô. Lúc này cô cần sự yên tĩnh nhưng Hạnh vô tình đã hỏi cô liên tục một câu hỏi. Hương cảm thấy khó chịu và cáu gắt với Hạnh cho dù Hạnh không thực sự có lỗi.Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật di chuyển

61.

Giận mà thương, thương mà giận. Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật pha trộn

d)

Quy luật di chuyển

62.

Năng mưa thì giếng năng đầy. Anh năng đi lại mẹ thầy năng thương. Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật về sự hình thành tình cảm

63.

Càng yêu mến nhân vật Bạch Tuyết hiền lành thì càng căm ghét mụ hoàng hậu độc ác. Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật di chuyển

64.

An vừa nhận được giấy báo nhập học. An vô cùng sung sướng, vui mừng. An thông báo cho bố mẹ và bạn bè của mình. Sự vui vẻ của An đã tạo nên không khí thoải mái, vui mừng cho mọi người xung quanh. Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật di chuyển

65.

quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật di chuyển

66.

"Sự xa cách đối với tình yêu giống như gió với lửa, gió sẽ dập tắt những tia lửa nhỏ, nhưng lai đốt cháy, bùng nổ những tia lửa lớn" Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật di chuyển

67.

Ba lớp: Kinh tế - Tài chính - Đô thị cùng chung một lớp. Lúc đầu mỗi thành viên của 3 lớp luôn tự đặt cho mình một khoảng cách. Nhưng khi 3 lớp trưởng đều là những người biết quan tâm, giúp đỡ, hòa đồng với tất cả các thành viên không phân biệt lớp nào đã tạo cho lớp không khí vui vẻ đoàn kết. Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật di chuyển

68.

Hoa là một học sinh nhút nhát, luôn rụt rè trước mọi người. Mỗi lần bị giáo viên gọi dậy trả lời câu hỏi, Hoa đều tỏ ra lúng túng và đỏ mặt. Nhưng một thời gian sau, việc Hoa luôn phải đứng dậy trả lời lặp đi lặp lại nhiều lần và nhờ sự khuyến khích động viên của bạn bè thầy cô thì Hoa đã tự tin trả lời những câu hỏi trước lớp. Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật di chuyển

69.

Một người thân của chúng ta đột ngột qua đời,làm cho ta và gia đình đau khổ,nhớ nhung… nhưng năm tháng và thời gian cũng lui dần vào dĩ vãng, ta cũng phải nguôi dần… để sống. Là thể hiện quy luật nào của tình cảm

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật di chuyển

Similar Resources on Wayground

HÓA PHÂN TÍCH 5 T. THONG

65 questions

HÓA PHÂN TÍCH 5 T. THONG

quiz

Worksheet

•

Professional Development

5. BHNT

66 questions

5. BHNT

quiz

Worksheet

•

Professional Development

CHƯƠNG 4: ĐẶC TRƯNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG XD CNXH Ở VIỆT NAM

65 questions

CHƯƠNG 4: ĐẶC TRƯNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG XD CNXH Ở VIỆT NAM

quiz

Worksheet

•

Professional Development

CHƯƠNG 8: PHÁT HUY SỨC MẠNH CỦA KHỐI ĐĐK TOÀN DÂN TỘC

64 questions

CHƯƠNG 8: PHÁT HUY SỨC MẠNH CỦA KHỐI ĐĐK TOÀN DÂN TỘC

quiz

Worksheet

•

Professional Development

NQ - Đề 3

67 questions

NQ - Đề 3

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Hóa b1

70 questions

Hóa b1

quiz

Worksheet

•

Professional Development