wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

STS IPA 7 SMP

Total questions: 48

Worksheet time: 44mins

Name
Class
Date
1.

NAMA LENGKAP :

4 lines
2.

KELAS :

4 lines
3.

NO PESERTA :

4 lines
4.

Ilmu dalam sains yang mempelajari tentang interaksi atau hubungan timbal balik balik antara makhluk hidup dengan lingkungan di sekitarnya adalah ....

a)

astronomi

b)

fisika

c)

ekologi

d)

geologi

5.

Biologi merupakan salah satu cabang ilmu sains yang mempelajari tentang....

a)

makhluk hidup

b)

fenomena yang ada di alam

c)

Interaksi antar materi

d)

planet, bintang, alam semesta dan seisinya

6.

Mempelajari makhluk hidup yang sangat kecil dan hanya bisa dilihat dengan bantuan mikroskop, termasuk dalam cabang ilmu biologi ....

a)

entomologi

b)

botani

c)

mikrobiologi

d)

zoology

7.

Pernyataan di bawah ini yang tidak tepat tentang sains adalah ....

a)

sains adalah ilmu pengetahuan sistematis tentang alam dan dunia fisik

b)

sains ada dalam bagian manusia dan di sekitarnya

c)

percobaan sains dilakukan melalui eksperimen di laboratorium IPA

d)

sains adalah ilmu yang mempelajari benda tidak hidup

8.

Alur penggunaan metode ilmiah dalam penelitian yang benar adalah...

a)

Observasi -hipotesis-rancangan percobaan-eksperimen-menyajikan data-kesimpulan

b)

Hipotesis-observasi-rancangan percobaan-eksperimen-menyajikan data-kesimpulan

c)

Observasi-hipotesis-rancangan percobaan-eksperimen-menyajikan data-kesimpulan

d)

Observasi-hipotesis-eksperimen-rancangan percobaan-menyajikan data-kesimpulan

9.

Dalam penelitian seburuk apapun hasil yang diperoleh kamu tidak boleh memanipulasinya. Hal ini menunjukkan sikap ilmiah yaitu...

a)

Objektif

b)

Jujur

c)

Terbuka

d)

Teliti

10.

Dalam melakukan penelitian, ilmuwan harus mengikuti Langkah metode ilmiah. Salah satu langkah awal dalam metode ilmiah adalah...

a)

Membuat laporan hasil percobaan.

b)

Mengambil keputusan tanpa dasar penelitian.

c)

Merancang dan merencanakan percobaan.

d)

Mengabaikan hasil observasi.

11.

Yenni tanpa sengaja menumpahkan sejumlah zat kimia ke tangannya. Hal pertama yang harus ia lakukan sebagai pertolongan adalah ….

a)

Berteriak ke guru

b)

Membersihkannya dengan sehelai kain

c)

Mencuci tangannya dengan air yang mengalir

d)

Segera memberikan sejumlah krim dokter

12.

.    Sebuah botol zat kimia memiliki tanda pada label seperti gambar berikut!


Tindakan pencegahan yang sebaiknya diambil siswa ketika menggunakan zat kimia tersebut adalah ….

a)

Ia tidak boleh menyentuh botol

b)

Ia sebaiknya menyimpan botol ini di dekat suatu nyala api

c)

Ia sebaiknya menyimpan botol ini di dalam lemari pendingin

d)

Ia sebaiknya tidak memanaskan cairan secara langsung di atas suatu nyala api

13.

Cabang ilmu sains yang mempelajari tentang ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi adalah ...

a)

Biologi

b)

Kimia

c)

Geologi

d)

  Fisika

14.

Perhatikan cabang ilmu yang ditekuni berikut :

1. Kebiasaan makan sapi

2. Menciptakan plastik yang dapat terurai

3. Menyelidiki aliran listrik dalam televisi

4. Mempelajari pergerakan planet

5. Menyelidiki pengaruh sampah terhadap hewan laut

 Cabang ilmu sains Zoologi dan Ekologi pada pernyataan diatas adalah ….

a)

1 dan 2

b)

     1 dan 5

c)

4 dan 5

d)

  2 dan 5

15.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Melakukan pengamatan atau observasi.

2. Membuat hipotesis dan mengidentifikasi variabel.

3. Membuat rancangan percobaan.

4. Melakukan eksperimen atau percobaan.

5. Mengumpulkan dan menyajikan data.

6. Menarik kesimpulan.

Tahapan-tahapan dalam metode ilmiah secara berurutan ditunjukan oleh nomor ….

a)

1, 2, 3, 4, 6, 5

b)

1, 2, 3, 4, 5, 6

c)

    1, 2, 3, 6, 5, 4

d)

1, 2, 3, 5, 6, 4

16.

Perhatikan gambar berikut !

Nama alat laboratroium yang tepat berturut-turut dari no 1, 2, 3, 4, 5, 6 adalah …..

a)

Tabung reaksi, gelas kimia, cawan porselen, gelas ukur, corong, erlenmeyer

b)

Gelas kimia, tabung reaksi, gelas ukur, corong, erlenmeyer, cawan porselen

c)

Gelas kimia, tabung reaksi, cawan porselen, gelas ukur, corong, erlenmeyer

d)

Gelas kimia, tabung reaksi, cawan porselen, gelas ukur, corong, erlenmeyer, cawan porselen

17.

Perhatikan gambar berikut !

Tahukah kalian bahwa laboratorium IPA dapat menjadi tempat yang sangat berbahaya apabila kalian tidak berhati-hati. Simbol-simbol tersebut terdapat pada berbagai bahan yang ada di laboratorium diantaranya berbahaya bagi lingkungan, beracun, korosif ditunjukan oleh nomor…

        

a)

3, 5, 7

b)

  3, 5, 8

c)

3, 5, 1

d)

1, 3, 5

18.

Dugaan atau perkiraan sementara dari jawaban terhadap tujuan percobaan yang akan diselidiki disebut…

a)

Observasi

b)

Eksperimen

c)

Hipotesis

d)

Penalaran

19.

“Andika menyelidiki aliran listrik dalam televisi” Pernyataan tersebut merupakan salah satu kegiatan cabang ilmu IPA, termasuk ke cabang ilmu IPA...........

a)

Kimia

b)

Fisika

c)

Biologi

d)

Geologi

20.

Perhatikan gambar ini dan amatilah !

Gambar tersebut, merupakan gambar alat laboratorium IPA yang berfungsi........

a)

Untuk tempat mecampurkan zat kimia bentuk cairan

b)

Untuk tempat meletakkan batu

c)

Untuk tempat air dan zat berbaya

d)

Untuk tempat mengalirkan cairan

21.

Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar alat laboratorium IPA tersebut memiliki fungsi sebagai....

a)

Untuk tempat air

b)

Untuk tempat minyak

c)

Untuk tempat mencampurkan cairan/zat dalam jumlah sedikit

d)

Untuk tempat mencampurkan larutan dalam jmlah banyak

22.

Perhatikan pernyataan berikut! “pengaruh jenis pupuk terhadap pertumbuhan bunga mawar di halaman sekolah” Dari judul percobaan tersebut, yang termasuk variabel bebas adalah.......

a)

Bunga mawar

b)

Pertumbuhan bunga mawar

c)

Jenis pupuk

d)

Halaman sekolah

23.

Perhatikan pernyataan berikut! “pengaruh jenis pupuk terhadap pertumbuhan bunga mawar di halaman sekolah” Dari judul percobaan tersebut, yang termasuk variabel terikat adalah.......

a)

Bunga mawar

b)

Pertumbuhan bunga mawar

c)

Jenis pupuk

d)

Halaman sekolah

24.

Nana mengamati tentang beberapa contoh kelompok besaran pokok, namun belum dapat mengelompokkannya. Di bawah ini yang termasuk ke dalam Kelompok besaran pokok yang benar yaitu....

a)

massa, waktu, gaya, dan suhu

b)

massa, usaha, waktu, dan suhu

c)

panjang, massa, waktu, dan suhu

d)

panjang, volume, massa dan kecepatan

25.

Perhatikan data besaran berikut.

(1) berat, waktu, dan volume

(2) panjang, kuat arus listrik, dan kecepatan

(3) massa, waktu, dan intensitas cahaya

(4) jumlah zat, panjang, dan suhu

Himpunan besaran yang semuanya menunjukkan besaran pokok ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 3

b)

3 dan 4

c)

1, 2, dan 3

d)

  4 saja

26.

Besaran yang merupakan besaran yang dijabarkan dari besaran-besaran pokok dinamakan besaran .....

a)

Internasional

b)

Turunan

c)

Standar

d)

Panjang

27.

Jarak 2.000 m jika dinyatakan dalam satuan cm adalah ....

a)

2 cm

b)

200 cm

c)

20.000 cm

d)

200.000 cm

28.

Perhatikan tabel berikut !

Hubungan antara besaran pokok dengan satuannya dalam SI yang benar adalah....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 5

c)

3 dan 4

d)

2 dan 5

29.

Perhatikan hasil pengukuran massa berikut! 

Besar massa benda tersebut adalah ….

 

a)

  0,125 kg

b)

1,25 kg

c)

   12,5 kg

d)

  125,0 kg

30.

Sepotong bambu mempunyai panjang 3,54 meter. Besaran dari pernyataan tersebut adalah ….

a)

panjang

b)

sepotong bamboo

c)

3,54

d)

Meter

31.

Volume benda yang tidak beraturan diukur menggunakan gelas ukur seperti tampak pada gambar berikut.

Volume benda tidak beraturan tersebut adalah …. mL

a)

20

b)

30

c)

40 

d)

50

32.

Perhatikan gambar di bawah ini !

 

Hasil pengukuran panjang pensil di atas adalah … cm

a)

   2,5

b)

  2,8

c)

3,5

d)

3,8

33.

Alat yang digunakan untuk mengukur volume batu yang tidak beraturan adalah…

a)

Jangka sorong

b)

Mistar ukur

c)

Gelas pengukur

d)

Gelas berpancuran

34.

Sebuah benda yang tidak beraturan diukur oleh gelas ukur, seperti pada gambar berikut.

Volume benda tidak beraturan tersebut adalah ....

a)

20 mL

b)

30 mL

c)

40 mL

d)

50 mL

35.

Berikut yang merupakan kelompok besaran turunan adalah ....

a)

gaya, kecepatan, dan panjang

b)

massa jenis, massa, dan volume

c)

luas, panjang, dan lebar

d)

volume, massa jenis, dan gaya

36.

Abdullah melakukan perjalanan dari kota A ke kota D dan jarak yang ia tempuh adalah A ke B sejauh 5 m, B ke C sejauh 1000 cm, C ke D sejauh 15 m. Jarak total yang ditempuh Abdullah dalam satuan m adalah…

a)

1020 m

b)

115 m

c)

75 m

d)

30 m

37.

Perhatikan gambar berikut !

  

  

Nilai massa jenis benda M adalah…

a)

168 gr/cm3

b)

   84 gr/cm3

c)

20 gr/cm3

d)

8,4 gr/cm3

38.

Perhatikan gambar berikut !

Berdasarkan gambar tersebut massa benda Y adalah …

a)

8 gr

b)

  130 gr

c)

800 gr

d)

1300 gr

39.

Simbol bahaya zat yang mudah terbakar adalah …

a)

b)

c)

d)

40.

Alat ukur waktu ditunjukkan oleh gambar...

a)

b)

c)

d)

41.

Perhatikan pengukuran volume benda tak beraturan berikut.

Volume benda tak beraturan tersebut adalah ….

a)

50 mL

b)

100 mL

c)

150 mL

d)

200 mL

42.

Seorang anak melakukan pengukuran panjang sebuah logam menggunakan penggaris. Panjang logam tersebut adalah 1000 mm. Jika satuan panjang tersebut dikonversikan ke satuan panjang secara SI, nilainya adalah ….

a)

  1 m

b)

  10 m

c)

0,1 m

d)

0,01 m

43.

Perhatikan gambar berikut. Massa benda yang diukur menggunakan neraca sesuai gambar di atas adalah …..

a)

398 gram

b)

893 gram

c)

938 gram

d)

983 gram  

44.

   Sebutkan dan jelaskan 3 contoh cabang ilmu sains !

4 lines
45.

Romi ingin melakukan suatu percobaan praktikum, tetapi ia tidak memahami ataupun tidak mengetahui urutan metode ilmiah dalam ilmu sains, sebutkan urutan metode ilimiah yang baik dan benar !

4 lines
46.

Lengkapilah nama beberapa rambu laboratorium di bawah ini !

(Urutkan dari kiri ke kanan)

4 lines
47.

Sebutkan 7 jenis besaran pokok beserta satuannya secara internasional !

4 lines
48.

Jelaskan yang dimaksud dengan massa jenis zat !

4 lines