WorksheetsExamen 1ra Unidad Edo Mexicano.
Total questions: 25
Worksheet time: 24mins
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1.
¿En qué país se originó el método de enseñanza Lancasteriano?
a)
Francia
b)
Inglaterra
c)
España
d)
Estados Unidos
2.
¿Cuál era el objetivo principal del método Lancasteriano?
a)
Fomentar la educación en grandes grupos con la ayuda de monitores
b)
Enseñar a los niños de familias ricas
c)
Crear escuelas privadas
d)
Especializar a los maestros en disciplinas científicas
3.
¿Qué papel desempeñaban los "monitores" en la Escuela Lancasteriana?
a)
Eran estudiantes avanzados que ayudaban a los maestros a enseñar a otros
b)
Eran los directores de las escuelas
c)
Eran inspectores de gobierno
d)
Eran padres de familia
4.
¿Por qué fue importante el método Lancasteriano en México?
a)
Porque fue el primer sistema educativo privado
b)
Porque permitió educar a una gran cantidad de niños a bajo costo
c)
Porque promovía la educación religiosa
d)
Porque fomentaba la disciplina militar
5.
¿En qué año se introdujo el método Lancasteriano en México?
a)
1824
b)
1847
c)
1822
d)
1820
6.
Una característica fundamental de la Escuela Lancasteriana era:
a)
La instrucción personalizada
b)
La enseñanza masiva con la participación de los estudiantes avanzados
c)
El uso de tecnología avanzada
d)
La enseñanza de lenguas extranjeras
7.
¿Qué consecuencias tuvo la adopción del método Lancasteriano en México?
a)
La privatización de la educación.
b)
La creación de más oportunidades educativas para sectores pobres
c)
La desaparición de las escuelas religiosas
d)
La incorporación de métodos científicos en la enseñanza
8.
¿Cuál era una norma importante en las escuelas lancasterianas en México?
a)
Los alumnos avanzados no debían enseñar a los principiantes.
b)
Se debía realizar una ceremonia religiosa diaria
c)
Los estudiantes debían enseñar a sus compañeros de niveles más bajos.
d)
Solo el director podía hablar durante las clases.
9.
¿Qué tipo de castigos eran comunes en las escuelas lancasterianas en México?
a)
Expulsión inmediata.
b)
Multas económicas
c)
Aislamiento en una sala separada
d)
Castigos corporales leves, como golpes con varillas.
10.
¿Qué innovación educativa reemplazó al sistema lancasteriano en México?
a)
La educación basada en la memorización de textos.
b)
El método Montessori.
c)
El sistema de enseñanza directa con maestros profesionales.
d)
La enseñanza por correspondencia
11.
¿Cuál fue una crítica frecuente al sistema lancasteriano que contribuyó a su decadencia?
a)
Era demasiado caro de mantener.
b)
Se basaba en la disciplina severa y no en el aprendizaje profundo.
c)
No permitía el acceso a las niñas
d)
Estaba dirigido únicamente a la educación religiosa
12.
¿Qué cambio político influyó en la desaparición del sistema lancasteriano en México?
a)
La independencia de México
b)
La Reforma Liberal y la separación de la Iglesia y el Estado
c)
La Revolución Mexicana
d)
La intervención francesa
13.
¿Qué otro personaje importante, además de Gómez Farías, promovió la instauración del sistema lancasteriano en México?
a)
Lucas Alamán
b)
Manuel López Cotilla
c)
José María Luis Mora
d)
Miguel Ramos Arizpe
14.
¿Qué cargo oficial se le otorgó al sistema lancasteriano a nivel nacional en México?
a)
Escuela Nacional de Educación Primaria.
b)
Instituto Nacional de Educación Pública.
c)
Dirección General de Instrucción Pública.
d)
Comisión Nacional de Instrucción Mutua
15.
¿En qué fecha fue promulgada la Constitución de 1824?
a)
4 de octubre de 1824
b)
16 de septiembre de 1821
c)
5 de mayo de 1825
d)
1 de diciembre de 1824
16.
Una de las consecuencias de la Ley de Iglesias fue:
a)
El fortalecimiento del poder de la Iglesia.
b)
La separación definitiva entre la Iglesia y el Estado.
c)
La excomunión de Benito Juárez.
d)
El apoyo total de la Iglesia al gobierno liberal.
17.
¿Qué sistema de gobierno establecía la Constitución de 1824?
a)
Monarquía constitucional
b)
República centralista
c)
República federal
d)
Dictadura militar
18.
¿Qué sistema de gobierno establecía la Constitución de 1857?
a)
Monarquía parlamentaria.
b)
República centralista
c)
República federal
d)
Dictadura militar
19.
¿Qué papel tenía la religión en la Constitución de 1824?
a)
Establecía la libertad de culto.
b)
Establecía al catolicismo como religión oficial.
c)
Permitía el protestantismo
d)
Promovía la separación entre Iglesia y Estado
20.
La Constitución de 1824 fue influenciada principalmente por:
a)
La Constitución de Cádiz
b)
La Constitución de Estados Unidos
c)
La Revolución Francesa
d)
El Código de Napoleón
21.
¿Qué grupo se opuso ferozmente a la Constitución de 1857?
a)
Los liberales
b)
La Iglesia Católica
c)
Los federalistas
d)
Los campesinos
22.
¿Qué derecho individual no estaba reconocido en la Constitución de 1857?
a)
Libertad de prensa.
b)
Derecho al voto para las mujeres.
c)
Libertad de trabajo.
d)
Abolición de la esclavitud.
23.
¿Qué diferencia había entre la Constitución de 1824 y la de 1857?
a)
La Constitución de 1857 eliminó el fuero eclesiástico.
b)
La Constitución de 1824 reconocía la libertad de culto, y la de 1857 no.
c)
La Constitución de 1824 promovía un gobierno centralista, y la de 1857, federal.
d)
La Constitución de 1857 permitía el regreso de la monarquía
24.
¿Cuál fue una de las principales críticas al sistema educativo lancasteriano en México?
a)
Fomentaba la competencia entre estudiantes
b)
No permitía la educación de las niñas
c)
Se basaba en la enseñanza memorística
d)
Era demasiado costoso para el gobierno
25.
¿Qué impacto tuvo la Constitución de 1857 en la educación en México?
a)
Estableció la educación gratuita y laica
b)
Promovió la educación religiosa
c)
Limitó el acceso a la educación a las clases altas
d)
Eliminó la educación pública
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