wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENILAIAN HARIAN BERSAMA (PHB) PPKN KELAS 12

Total questions: 50

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Hai Rani, Dian, dan Indah! Yuk, kita bahas tentang hak-hak dasar yang dimiliki oleh warga negara! Sebutkan hak-hak tersebut!

a)

Hak untuk mendapatkan pekerjaan tanpa syarat

b)

Hak untuk hidup, hak atas kebebasan, hak untuk mendapatkan pendidikan, hak untuk berpendapat, hak atas perlindungan hukum, hak untuk berpartisipasi dalam pemerintahan.

c)

Hak untuk memilih agama tanpa batasan

d)

Hak untuk memiliki harta benda tanpa batasan

2.

Adi dan Ratna sedang berdiskusi tentang pentingnya pendidikan kewarganegaraan. Mengapa pendidikan kewarganegaraan penting bagi masyarakat?

a)

Pendidikan kewarganegaraan hanya penting untuk siswa di sekolah.

b)

Pendidikan kewarganegaraan hanya membahas sejarah negara.

c)

Pendidikan kewarganegaraan penting untuk membangun kesadaran dan partisipasi aktif masyarakat dalam kehidupan berbangsa.

d)

Pendidikan kewarganegaraan tidak berpengaruh pada kehidupan sehari-hari.

3.

Hai Sri, Angga, dan Heri! Yuk, kita bahas tentang penerapan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari! Sebutkan contoh yang tepat!

a)

Contoh penerapan nilai Pancasila adalah saling menghormati, gotong royong, dan menjaga kerukunan antar umat beragama.

b)

Menerapkan nilai Pancasila dengan berperang antar kelompok.

c)

Mengabaikan perbedaan dan tidak menghormati orang lain.

d)

Menjaga jarak dan tidak berinteraksi dengan masyarakat.

4.

Titi dan Rizal sedang berdiskusi tentang hak asasi manusia. Mereka bertanya-tanya, apa sih sebenarnya hak asasi manusia itu?

a)

Hak asasi manusia adalah hak yang diberikan oleh pemerintah.

b)

Hak asasi manusia hanya berlaku untuk warga negara tertentu.

c)

Hak asasi manusia adalah hak yang melekat pada setiap individu sebagai manusia.

d)

Hak asasi manusia tidak berlaku untuk anak-anak.

5.

Surya, Ina, dan Agus, yuk kita bahas! Apa sih peran serta kita sebagai warga negara dalam menjaga keutuhan NKRI?

a)

Hanya pemerintah yang bertanggung jawab menjaga keutuhan NKRI.

b)

Warga negara harus mengabaikan perbedaan untuk menjaga persatuan.

c)

Warga negara berperan aktif dalam menjaga keutuhan NKRI dengan menghormati perbedaan, berkontribusi dalam pembangunan, mengikuti hukum, dan menjaga keamanan serta ketertiban.

d)

Warga negara tidak perlu berpartisipasi dalam pembangunan.

6.

Sari dan Heri sedang berdiskusi tentang pendidikan karakter dalam konteks pendidikan kewarganegaraan. Apa sih sebenarnya yang dimaksud dengan pendidikan karakter?

a)

Pendidikan karakter adalah proses mengajarkan keterampilan teknis.

b)

Pendidikan karakter adalah upaya membentuk sikap dan perilaku positif untuk menjadi warga negara yang baik.

c)

Pendidikan karakter hanya berkaitan dengan nilai akademis.

d)

Pendidikan karakter tidak berhubungan dengan kewarganegaraan.

7.

Hai Wawan, Siti, dan Laila! Yuk, kita bahas tentang hak politik yang dimiliki oleh warga negara. Sebutkan dan jelaskan tiga hak politik yang penting bagi kita!

a)

1. Hak Suara: Warga negara berhak memilih dalam pemilihan umum. 2. Hak untuk Dipilih: Warga negara berhak mencalonkan diri dalam pemilihan. 3. Hak untuk Menyampaikan Pendapat: Warga negara berhak menyatakan pendapat dan berpartisipasi dalam diskusi politik.

b)

Hak untuk Bekerja: Warga negara berhak mendapatkan pekerjaan tanpa syarat.

c)

Hak untuk Memiliki Properti: Warga negara berhak memiliki dan mengelola properti pribadi.

d)

Hak untuk Mendapatkan Pendidikan: Warga negara berhak mendapatkan pendidikan gratis.

8.

Dian dan Adi sedang berdiskusi tentang apa yang dimaksud dengan partisipasi aktif dalam masyarakat. Nita pun ingin tahu! Apa pendapatmu?

a)

Hanya mengikuti kegiatan sosial tanpa kontribusi aktif.

b)

Partisipasi dalam kegiatan ekonomi tanpa pengaruh keputusan.

c)

Keterlibatan individu atau kelompok dalam kegiatan sosial, politik, dan ekonomi untuk mempengaruhi keputusan.

d)

Keterlibatan individu dalam kegiatan olahraga saja.

9.

Rudi and Nita are having a lively debate about the relationship between Pancasila and UUD 1945. Can you help them understand?

a)

Pancasila is the philosophical foundation of the state, while UUD 1945 is the legal framework that implements Pancasila's principles.

b)

Pancasila and UUD 1945 are unrelated concepts in Indonesian governance.

c)

UUD 1945 was established before Pancasila as the main ideology of the state.

d)

Pancasila is the legal framework, while UUD 1945 is the philosophical foundation.

10.

Hai Eko, Dewi, dan Adi! Yuk, kita bahas tentang pelanggaran hak warga negara. Sebutkan contoh-contoh yang kalian ketahui!

a)

Diskriminasi rasial terhadap individu dalam pekerjaan.

b)

Kebebasan berpendapat tanpa batasan.

c)

Pemberian hak suara kepada semua warga negara.

d)

Pendidikan gratis untuk semua anak.

11.

Hey, teman-teman! Apa sih yang dimaksud dengan tanggung jawab sosial warga negara? Yuk, kita cari tahu!

a)

Tanggung jawab sosial warga negara adalah tanggung jawab pemerintah terhadap warganya.

b)

Tanggung jawab sosial warga negara adalah kewajiban untuk membayar pajak saja.

c)

Tanggung jawab sosial warga negara adalah kewajiban individu untuk berkontribusi pada kesejahteraan masyarakat dan lingkungan. (Contohnya, Dian dan Titi sering membantu di acara lingkungan!)

d)

Tanggung jawab sosial warga negara adalah hak individu untuk memilih pemimpin.

12.

Hey Dimas, Angga, and Indah! Yuk, kita bahas pentingnya toleransi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara! Kenapa sih toleransi itu bisa jadi kunci untuk hidup harmonis?

a)

Toleransi hanya diperlukan dalam hubungan pribadi.

b)

Toleransi penting untuk menciptakan harmoni, mengurangi konflik, dan memperkuat persatuan dalam masyarakat yang beragam.

c)

Toleransi tidak berpengaruh pada stabilitas negara.

d)

Toleransi dapat menyebabkan ketidakadilan dalam masyarakat.

13.

Faisal dan Agus sedang berdiskusi tentang apa yang dimaksud dengan partisipasi sosial dalam masyarakat. Wahyu pun ingin tahu lebih banyak! Apa pendapatmu?

a)

Partisipasi sosial adalah keterlibatan individu dalam kegiatan ekonomi saja.

b)

Partisipasi sosial adalah kontribusi individu dalam kegiatan sosial, politik, dan budaya untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

c)

Partisipasi sosial tidak berhubungan dengan kegiatan politik.

d)

Partisipasi sosial hanya melibatkan kelompok tertentu dalam masyarakat.

14.

Rahman dan Faisal sedang berdiskusi tentang pentingnya hak asasi manusia dalam kehidupan berbangsa. Mereka ingin tahu, seberapa pentingkah hak asasi manusia bagi kita semua?

a)

Hak asasi manusia tidak berpengaruh pada kehidupan masyarakat.

b)

Hak asasi manusia penting untuk melindungi martabat dan kebebasan setiap individu dalam masyarakat.

c)

Hak asasi manusia hanya berlaku untuk warga negara tertentu.

d)

Hak asasi manusia hanya berkaitan dengan hak politik.

15.

Hai Mega, Laila, dan Joko! Yuk, kita bahas tentang hak asasi manusia! Sebutkan dan jelaskan dua bentuk pelanggaran hak asasi manusia yang mungkin terjadi di sekitar kita!

a)

Pelanggaran hak asasi manusia dapat berupa penyiksaan dan diskriminasi.

b)

Pelanggaran hak asasi manusia hanya terjadi di negara-negara tertentu.

c)

Pelanggaran hak asasi manusia tidak mempengaruhi kehidupan sosial.

d)

Pelanggaran hak asasi manusia hanya berkaitan dengan kebebasan berpendapat.

16.

Wawan dan Susi sedang berdiskusi tentang makna dari sila kedua Pancasila. Susi bertanya, "Apa sih sebenarnya arti dari sila ini?" Yuk, bantu mereka dengan memilih jawaban yang tepat!

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Ketuhanan yang Maha Esa

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keberagaman dalam Persatuan

17.

Bagaimana cara Sari dan Eko berkontribusi dalam pembangunan nasional yang lebih baik?

a)

Dengan hanya mengikuti berita dan informasi.

b)

Dengan berpartisipasi dalam kegiatan sosial, memberikan masukan kepada pemerintah, dan mendukung program-program pembangunan.

c)

Dengan mengabaikan permasalahan sosial yang ada.

d)

Dengan hanya mengandalkan pemerintah untuk semua hal.

18.

Hey Titi, Dedi, and Adi! Apa yang kalian pikirkan tentang nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari kita?

a)

Nilai-nilai Pancasila tidak berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari.

b)

Nilai-nilai Pancasila mencakup sikap saling menghormati, gotong royong, dan keadilan sosial dalam interaksi antar individu.

c)

Nilai-nilai Pancasila hanya berlaku dalam konteks politik.

d)

Nilai-nilai Pancasila hanya penting bagi pemerintah.

19.

Bagaimana cara Lina dan Sari meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya hak asasi manusia dengan cara yang menyenangkan?

a)

Dengan mengabaikan isu-isu sosial yang ada.

b)

Dengan mengadakan kampanye pendidikan dan sosialisasi yang interaktif tentang hak asasi manusia.

c)

Dengan hanya mengandalkan pemerintah untuk menyebarkan informasi.

d)

Dengan membatasi akses informasi kepada masyarakat.

20.

Hey Susi, Faisal, and Dimas! Apa yang kalian ketahui tentang gotong royong dalam konteks masyarakat? Mari kita lihat pilihan yang ada!

a)

Gotong royong adalah kegiatan individu yang dilakukan secara terpisah.

b)

Gotong royong adalah kerja sama antar anggota masyarakat untuk mencapai tujuan bersama.

c)

Gotong royong hanya berlaku dalam konteks keluarga.

d)

Gotong royong tidak berhubungan dengan kegiatan sosial.

21.

Hey Siti, Dian, and Wawan! Let's dive into a fun discussion: What do you think is the role of education in shaping the character of a citizen?

a)

Pendidikan tidak berpengaruh pada pembentukan karakter.

b)

Pendidikan berperan penting dalam membentuk sikap, nilai, dan perilaku positif warga negara.

c)

Pendidikan hanya berfokus pada aspek akademis tanpa memperhatikan karakter.

d)

Pendidikan hanya penting bagi anak-anak dan remaja.

22.

Halo teman-teman! Apa sih yang dimaksud dengan peran serta masyarakat dalam pembangunan sosial? Mari kita cari tahu bersama!

a)

Peran serta masyarakat adalah keterlibatan individu dalam kegiatan ekonomi saja.

b)

Peran serta masyarakat adalah kontribusi individu dalam kegiatan sosial dan politik untuk meningkatkan kualitas hidup bersama, seperti yang dilakukan Eko dan Faisal.

c)

Peran serta masyarakat tidak berhubungan dengan kegiatan politik.

d)

Peran serta masyarakat hanya melibatkan kelompok tertentu dalam masyarakat.

23.

Halo Mega, Siti, dan Eko! Yuk, kita bahas makna dari sila ketiga Pancasila! Apa sih yang kalian ketahui tentangnya?

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Ketuhanan yang Maha Esa

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

24.

Wahyu dan Indah sedang berdiskusi tentang kewajiban sosial warga negara. Apa sih yang mereka maksud dengan itu?

a)

Kewajiban sosial warga negara adalah tanggung jawab individu untuk berkontribusi pada kesejahteraan masyarakat.

b)

Kewajiban sosial warga negara adalah hak individu untuk memilih pemimpin.

c)

Kewajiban sosial warga negara adalah tanggung jawab pemerintah terhadap warganya.

d)

Kewajiban sosial warga negara adalah kewajiban untuk membayar pajak saja.

25.

Hai Tiara dan Nisa! Apa sih yang kalian pikirkan tentang peran serta masyarakat dalam menjaga lingkungan kita?

a)

Peran serta masyarakat adalah kontribusi individu dalam menjaga kebersihan lingkungan dan mengurangi pencemaran.

b)

Peran serta masyarakat tidak berhubungan dengan lingkungan.

c)

Peran serta masyarakat hanya melibatkan pemerintah dalam pengelolaan lingkungan.

d)

Peran serta masyarakat adalah tanggung jawab pemerintah semata.

26.

Hai Sri, Ina, dan Laila! Yuk, kita bahas pentingnya pendidikan kewarganegaraan dalam membangun kesadaran sosial! Apa pendapat kalian?

a)

Pendidikan kewarganegaraan tidak berpengaruh pada kesadaran sosial.

b)

Pendidikan kewarganegaraan penting untuk membangun kesadaran dan tanggung jawab sosial di kalangan warga negara.

c)

Pendidikan kewarganegaraan hanya penting bagi siswa di sekolah.

d)

Pendidikan kewarganegaraan hanya membahas sejarah negara.

27.

Dedi dan Yuni sedang berdiskusi tentang solidaritas sosial dalam masyarakat. Mereka ingin tahu, apa sih sebenarnya yang dimaksud dengan solidaritas sosial?

a)

Solidaritas sosial adalah rasa saling peduli dan membantu antar anggota masyarakat.

b)

Solidaritas sosial hanya berlaku dalam konteks keluarga.

c)

Solidaritas sosial tidak berhubungan dengan kegiatan sosial.

d)

Solidaritas sosial adalah kewajiban pemerintah terhadap warganya.

28.

Hey Ratna, Rahman, and Dian! Apa yang dimaksud dengan peran serta masyarakat dalam proses demokrasi? Mari kita cari tahu bersama!

a)

Peran serta masyarakat adalah keterlibatan individu dalam pemilihan umum dan kegiatan politik lainnya.

b)

Peran serta masyarakat hanya terbatas pada kegiatan sosial.

c)

Peran serta masyarakat tidak berpengaruh pada keputusan politik.

d)

Peran serta masyarakat adalah tanggung jawab pemerintah semata.

29.

Hai Wawan dan Nita! Yuk, kita bahas tentang partisipasi aktif warga negara dalam pembangunan! Sebutkan dan jelaskan dua bentuk partisipasi aktif yang bisa kalian lakukan!

a)

Partisipasi aktif dapat berupa sumbangan dana dan kehadiran dalam rapat umum.

b)

Partisipasi aktif hanya melibatkan kelompok tertentu dalam masyarakat.

c)

Partisipasi aktif tidak berhubungan dengan kegiatan sosial.

d)

Partisipasi aktif adalah kewajiban pemerintah untuk mengajak masyarakat.

30.

Hey Laila, Titi, and Dian! Ayo kita bahas pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk identitas nasional kita! Kenapa sih pendidikan karakter itu sangat berpengaruh?

a)

Pendidikan karakter tidak berpengaruh pada identitas nasional.

b)

Pendidikan karakter penting untuk membangun rasa cinta tanah air dan nilai-nilai kebangsaan.

c)

Pendidikan karakter hanya penting bagi anak-anak dan remaja.

d)

Pendidikan karakter hanya berfokus pada aspek akademis.

31.

“Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan peri-kemanusiaan dan peri-keadilan.”


Rizal, Nur, dan Rudi sedang belajar tentang sejarah Indonesia. Mereka menemukan kalimat di atas yang merupakan bunyi Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alinea ke ....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

32.

Heri dan Nita sedang belajar tentang Pembukaan UUD 1945. Mereka menemukan bahwa alinea ketiga memuat pernyataan tentang . . .

a)

tujuan dan cita-cita bangsa Indonesia

b)

pernyataan kemerdekaan Indonesia

c)

tujuan bangsa Indonesia melindungi seluruh bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan

d)

keteguhan bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan

33.

Hey Nita, Siti, and Hadi! Yuk kita bahas makna yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 alinea pertama. Apa sih yang sebenarnya ingin disampaikan di sana? Ayo pilih jawaban yang paling tepat!

a)

cita-cita bangsa Indonesia (negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur)

b)

penyusunan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

c)

motivasi, dasar, dan pembenaran perjuangan

d)

tugas negara atau tujuan nasional dan bentuk susunan negara yang berkedaulatan rakyat

34.

Hey Nur, Dian, and Adi! Let's dive into the exciting world of our nation's history! Can you tell me which of the following has a legal standing that is even higher than the opening of the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia?

a)

Pancasila

b)

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

c)

cita-cita bangsa bangsa Indonesia

d)

pasal-pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

35.

Agung, Dedi, and Eko are discussing the essence of Pancasila as the foundation of Indonesia. Can you help them figure out which paragraph of the UUD 1945 contains this important principle? It's in the opening, but which alinea is it?

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

36.

Joko, Hadi, and Adi are discussing the meaning behind the statement: 'Cita-cita negara yang mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.' This statement reflects the essence of which part of the Preamble of the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia? Let's find out!

a)

Kesatu

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

37.

Hey Agung, did you know that the word 'Konstitusi' comes from the French word "constituer"? Can you guess what it means?

a)

Membangun

b)

Membentuk

c)

Undang-undang

d)

Peraturan

38.

Hey Tiara, Nisa, and Angga! Let's dive into a fun history quiz! Can you tell me when the Undang-Undang Dasar 1945 was officially established as the Constitution of Indonesia?

a)

17 Agustus 1945

b)

18 Agustus 1945

c)

1 Juni 1945

d)

22 Juni 1945

39.

Hey Laila, Titi, and Wahyu! Let's dive into the exciting world of our nation's history! Pembukaan UUD 1945 alinea ketiga memuat pernyataan tentang . . .

a)

tujuan dan cita-cita bangsa Indonesia

b)

pernyataan kemerdekaan Indonesia

c)

tujuan bangsa Indonesia melindungi seluruh bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan

d)

keteguhan bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan

40.

Di tengah suasana belajar yang seru, Faisal, Agus, dan Rudi sedang membahas Naskah Undang-Undang Dasar 1945. Mereka penasaran, badan manakah yang pertama kali mempersiapkan naskah tersebut pada tanggal 10 - 16 Juli 1945?

a)

PPKI

b)

BPUPKI

c)

PETA

d)

Dokuritsu Junbi Iinkai

41.

Hai Nisa, Dedi, dan Dewi! Mari kita bahas tentang unsur mutlak berdirinya sebuah negara. Selain rakyat, wilayah, dan pengakuan dari negara lain, ada satu lagi yang sangat penting. Apa ya itu?

a)

Sumber daya alam

b)

Rumah

c)

Pemerintah yang berdaulat

d)

Sumber daya manusia

42.

Hey there, students! Let's have some fun with the concept of Kekuasaan Trias Politika. Can you help Arif, Dedi, and Maya figure it out?

a)

yudikatif, legislatif, federatif

b)

legislatif, yudikatif, federatif

c)

eksekutif, federatif, yudikatif

d)

eksekutif, legislatif, yudikatif

43.

Indah dan Surya sedang berdiskusi tentang kewenangan Presiden. Mereka bertanya-tanya, kecuali apa saja yang bisa dilakukan oleh Presiden?

a)

memegang kekuasaan pemerintah

b)

menetapkan peraturan pemerintah

c)

Membuat Undang-undang

d)

mengajukan rancangan Undang-undang kepada DPR

44.

Tiara dan Adi sedang berdiskusi tentang lembaga pemerintahan. Mereka bertanya-tanya, Presiden termasuk dalam lembaga apa ya?

a)

Legislatif

b)

Eksekutif

c)

Eksaminatif

d)

Yudikatif

45.

Hai Adi, Hadi, dan Joko! Siapa di antara kalian yang tahu lembaga yang memiliki wewenang untuk memeriksa pengelolaan dan tanggungjawab keuangan negara?

a)

DPR

b)

Bank Indonesia

c)

BPK

d)

BUMN

46.

Yuni dan Hadi sedang berdiskusi tentang siapa yang bertugas untuk membuat atau membentuk Undang-Undang. Mereka bertanya-tanya, siapa ya yang memiliki tanggung jawab ini?

a)

DPR

b)

DPD

c)

MA

d)

Presiden

47.

Hey Dewi, Titi, and Wawan! Siapa sih yang berhak mengangkat dan memberhentikan para Menteri? Yuk, pilih jawaban yang tepat!

a)

MPR

b)

Presiden

c)

DPR

d)

MA

48.

Hey Susi, Agus, and Laila! Siapa di antara mereka yang termasuk lembaga legislatif Indonesia?

a)

MA

b)

KPK

c)

DPR

d)

Presiden

49.

Hey Nur, Lina, and Mega! Di antara pilihan berikut, mana yang bukan tugas dari MA?

a)

Pengawas tertinggi penyelenggaraan peradilan

b)

Mengadili pada tingkat kasasi

c)

Menguji peraturan perundang-undangan dibawah undang-undang terhadap undang-undang

d)

Mengusulkan pengangkatan hakim agung

50.

Rudi dan Siti sedang berdiskusi tentang kekuasaan Yudikatif. Mereka bertanya-tanya, di mana ya pengaturannya dalam UUD NKRI 1945? Apakah kamu tahu jawabannya?

a)

23 E ayat (1)

b)

24 ayat (2)

c)

20 ayat (1)

d)

3 ayat (2)