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Capitulo 1 . El método científico

Total questions: 85

Worksheet time: 49mins

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1.

Conjunto sistemático de conocimientos, principios y leyes universales, mediante los que el ser humano explica, describe y trasforma el mundo que lo rodea.

a)

Método

b)

Ciencia

c)

Teoría

d)

Técnica

2.

La ciencia como conjunto sistematizado del saber humano, está conformada por:

a)

Teoría

b)

Metodología

c)

Método

d)

Técnica

3.

Es un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad, y se basa en estructuras complejas del conocimiento que explican la realidad y que se orientan hacia la resolución de problemas

a)

Técnica

b)

Método

c)

Metodología

d)

Teoría

4.

En su sentido más amplio significa el camino más adecuado para lograr un fin.

a)

Teoría

b)

Método

c)

Ciencia

d)

Metodología

5.

Es un medio para alcanzar un objetivo.

a)

Investigación científica

b)

Metodología

c)

Método

d)

Ciencia

6.

Es un conjunto de etapas y lineamiento para obtener el conocimiento científico

a)

Método

b)

Método científico

c)

Investigación científica

d)

Metodología

7.

Desde un punto de vista científico, es un proceso lógico mediante el que obtiene conocimiento

a)

Método

b)

Método científico

c)

Investigación científica

d)

Leer

8.

  Es el conocimiento del método o como postula Pardinas ‘ … el estudio crítico del método’.

a)

Ciencia

b)

Técnica

c)

Metodología

d)

Investigación científica

9.

Es la sucesión de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos

a)

Técnica

b)

Hipótesis

c)

Teoría

d)

Método

10.

   Es el conocimiento de los pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos.

a)

Investigación científica

b)

Método

c)

Metodología

d)

Ciencia

11.

Conjunto de instrumentos y medios mediante los que se efectúa el método

a)

Técnica

b)

Teoría

c)

Metodología

d)

Ciencia

12.

1.     Si el método es el camino, la __________ proporciona las herramientas para recorrer ese camino.

a)

Ciencia

b)

Metodología

c)

Técnica

d)

Teoría

13.

Propone los lineamientos para ordenar las etapas del proceso de investigación; proporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición, correlación y análisis de datos, y aporta a la ciencia todos los medios para aplicar el método.

a)

Ciencia

b)

Método

c)

Técnica

d)

Teoría

14.

El método científico reúne las siguientes características:

a)

Verificación científica

b)

Experimentación no controladas

c)

Búsqueda de generalizaciones más amplias

d)

Subjetivo

e)

Se queda con los hechos

15.

El método científico reúne las siguientes características:

a)

Verificación empírica

b)

Experimentación no controlada

c)

No le interesa generalizaciones amplias

d)

No es fáctico

16.

El método científico reúne las siguientes características:

a)

Verificación científica

b)

Experimentación controladas

c)

Se queda con los hechos

d)

Subjetivo

17.

El método científico reúne las siguientes características:

a)

Verificación cientifica

b)

Carácter moral

c)

Se fundamenta en generalizaciones ya existentes

d)

Búsqueda de crecimiento personal

18.

El método científico reúne las siguientes características:

a)

Verificación científica

b)

Experimentación libre

c)

Interés particular

d)

Va más allá de los hechos

19.

El método científico reúne las siguientes características:

a)

Verificación científica

b)

Subjetivo

c)

Se queda con los hechos

d)

Es fáctico

20.

El método científico reúne las siguientes características:

a)

Verificación científica

b)

Objetivo

c)

Se queda con los hechos

d)

Individualidad

21.

Características del método científico, Utiliza la comprobación de los hechos para formular y resolver problemas

a)

Experimentación controlada

b)

Va más allá de los hechos

c)

Verificación empírica

d)

Objetividad

22.

Característica del método científico, que define, mide y controla las variables del problema que se va a resolver, para obtener soluciones científicas

a)

Se fundamenta en generalizaciones ya existentes

b)

Experimentación controlada

c)

Objetividad

d)

Es fáctico

23.

Característica del método científico, la solución práctica a un problema es solo medio y no el fin del método científico

a)

Se fundamenta en generalizaciones ya existentes

b)

Experimentación controlada

c)

Búsqueda de generaciones más amplias

d)

Es fáctico

24.

Característica del método científico, intenta crear un sistema teórico nuevo con base en los sistemas que ya tienen

a)

Se fundamenta en generalizaciones ya existentes

b)

Experimentación controlada

c)

Búsqueda de generaciones más amplias

d)

Es fáctico

25.

Característica del método científico, Parte de los hechos, tal como son para encontrar causas, efectos y algo más

a)

Es fáctico

b)

Experimentación controlada

c)

Objetividad

d)

Va más allá de los hechos

26.

Característica del método científico: Busca la verdad, independientemente de la escala de valores y del criterio personal del investigador

a)

Moral

b)

Objetividad

c)

Ética

d)

Es fáctico

27.

Característica del método científico, Siempre se refiere a los hechos.

a)

Es fáctico

b)

Experimentación controlada

c)

Objetividad

d)

Va más allá de los hechos

28.

  Métodos de investigación científica:

a)

Método Deductivo

b)

Método Inductivo

c)

Método Sintético

d)

Método Analítico

e)

Método Dialéctico

29.

Proceso en el que a partir del estudio de los casos particulares, se obtienen conclusiones o leyes universales que explican o relacionan los fenómenos estudiados

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

30.

Mediante la observación de la productividad de un grupo de trabajadores ante determinados factores de motivación, es posible obtener una teoría acerca de la motivación

a)

Metodo Inductivo

b)

Método Deductivo

c)

Método Sintético

d)

Método Analítico

31.

Utiliza la observación directa de los fenómenos, la experimentación y el estudio de las relaciones que existen entre dichos fenómenos

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

32.

Métodos relacionados con el método inductivo:

a)

Método de la variación con concomitante

b)

Método experimental

c)

Método de la diferencia

d)

Método de residuos

e)

Método de concordancia

33.

Analiza varios hechos y observa los datos que concuerdan con el fenómeno investigado

a)

Método de la variación con concomitante

b)

Método de la diferencia

c)

Método de residuos

d)

Método de concordancia

34.

  Cuando una parte del fenómeno se atribuye a otra de los antecedentes, se comprueba que esta parte o residuo es un efecto de los antecedentes

a)

Método de la variación con concomitante

b)

Método de la diferencia

c)

Método de residuos

d)

Método de concordancia

35.

Estudia las diferencias observadas en la evolución de un fenómeno que coinciden con la evolución de otros fenómenos

a)

Método de la variación con concomitante

b)

Método de la diferencia

c)

Método de residuos

d)

Método de concordancia

36.

Consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una proposición general

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

37.

La aplicación de la ley de los grandes números formulada por Jacques Bernoulli: ‘Si en una prueba la probabilidad de un acontecimiento es p, y si éste se repite una gran cantidad de veces, La relación entre las veces que acontece el suceso y la cantidad total de pruebas - Es decir, la frecuencia del suceso - tiende a acercarse cada vez más a la probabilidad de P

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

38.

El método deductivo consta de las siguientes etapas:

a)

Determinación de los hechos más importantes del fenómeno que se analiza

b)

Deducción de las relaciones constantes de la naturaleza uniforme que dan lugar al fenómeno

c)

Formulación de la hipótesis

d)

Observación de la realidad para comprobar la hipótesis

e)

Deducción de leyes o conclusiones

39.

Se parte de los hechos para hacer inferencias de carácter general

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

40.

   Se parte de verdades generales para obtener conclusiones particulares

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

41.

Es un proceso mediante el que se relacionan hechos aparentemente aislado y se formula una teoría que unifica los diversos elementos

a)

Método Sintético

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

42.

El historiador que realiza la investigación documental y de campo en una comunidad, integrando todos los conocimientos de una época determinada aplican el:

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Sintético

43.

Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar, ordenadamente, cada uno de estos elementos por separado

a)

Método Sintético

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

44.

La física, la química y la biología, utiliza este método: a partir de la experimentación y del análisis de un gran número de casos se establecen leyes universales

a)

Método Analítico

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Sintético

45.

Un ejemplo de este método lo encontramos en los experimentos que realizó Pavlov Para estudiar los reflejos condicionados

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Analítico

d)

Método Sintético

46.

A partir de este método se observan fenómenos singulares

a)

Método Sintético

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

47.

A partir de este método se formulan leyes universales

a)

Método Sintético

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

48.

A partir de este método se aplican esas leyes a situaciones particulares

a)

Método Sintético

b)

Método Inductivo

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

49.

Método a través del cual se integran conocimientos aparentemente no relacionados

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Analítico

d)

Método Sintético

50.

La relación íntima entre los métodos deductivos y sintéticos

a)

La sintesis puede considerarse parte de la deducción

b)

La deducción siempre necesita del método sintético

c)

La deducción puede considerarse parte de la síntesis

d)

El método sintético influye en el deductivo

51.

La relación íntima entre los métodos inductivos y analíticos

a)

Los métodos analíticos dependen de los inductivos

b)

La analítica pertenece al inductivo

c)

El método inductivo influye en el analítico

d)

La inducción puede considerarse un caso de análisis

52.

La característica esencial es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento

a)

Método Sintético

b)

Método Dialéctico

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

53.

Dio origen al materialismo histórico que propone las leyes de la dialéctica que rigen las estructuras económicas y sociales, sus correspondientes superestructura y  el desarrollo histórico de la humanidad

a)

Método Sintético

b)

Método Inductivo

c)

Método Dialéctico

d)

Método Analítico

54.

Aplicado a la investigación, este método afirma que todos los fenómenos se rigen por las leyes de la dialéctica

a)

Método Sintético

b)

Método Dialéctico

c)

Método Deductivo

d)

Método Analítico

55.

El postulado básico es que la realidad no es algo inmutable, sino está sujeta a contradicciones, a una evolución y desarrollo constante

a)

Método Analítico

b)

Método Dialéctico

c)

Método Deductivo

d)

Método Sintético

56.

Propone que todos los fenómenos sean estudiados en sus relaciones con otros y en su estado de continuo cambio, ya que nada existe como un objeto aislado

a)

Método Sintético

b)

Método Inductivo

c)

Método Dialéctico

d)

Método Analítico

57.

Postula que para estudiar los fenómenos sociales es necesario considerar que la vida comunitaria cambia constantemente y de manera decisiva en todos sus aspectos, ya que la sociedad pasa por diferentes etapas, formas de evolución y decadencia

a)

Método Analítico

b)

Método Dialéctico

c)

Método Deductivo

d)

Método Sintético

58.

Este metodo formula la siguiente preposición: Cada forma social tiene características propias y peculiares

a)

Método Analítico

b)

Método Dialéctico

c)

Método Deductivo

d)

Método Sintético

59.

Este metodo formula la siguiente preposición: Cada fenómeno social debe estudiarse desde su proceso de transformación interno

a)

Método Dialéctico

b)

Método Inductivo

c)

Método Analítico

d)

Método Sintético

60.

Este método formula la siguiente preposición: Cada forma social debe considerarse a partir de su crecimiento y de sus relaciones con otras formas sociales. Los procesos sociales son cambiantes, por lo que es necesario encontrar su origen en el pasado, examinar su desarrollo y las tendencias de su evolución e inevitable fin. Así, la ley del cambio y del movimiento es la base de todas las cosas

a)

Método Analítico

b)

Método Dialéctico

c)

Método Deductivo

d)

Método Sintético

61.

La aportación de este método al proceso de investigación es la conceptualización de los fenómenos como parte de un sistema en evolución constante, de tal manera que al aplicarlo se analizan distintos aspectos y relaciones con una visión más completa y exacta de la realidad social y del mundo

a)

Método Analítico

b)

Método Dialéctico

c)

Método Deductivo

d)

Método Sintético

62.

  Reglas del método científico, propuestas por Mario Bunge:

a)

Formular el problema de manera precisa y específica

b)

Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas

c)

Someter la hipótesis a una comprobación rigurosa

d)

Declarar verdadera una hipótesis sólo hasta verla confirmado satisfactoriamente

e)

Analizar si el problema puede plantearse de otra forma

63.

Reglas del método científico, propuestas por Mario Bunge: El proceso de investigación tiene como objetivo definir un problema y resolverlo, mientras que el método científico se orienta a dar respuesta a una que surge de la observación de un problema. En este sentido, la formulación precisa del problema es indispensable para cualquier proyecto de investigación.

a)

Formular el problema de manera precisa y específica

b)

Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas

c)

Someter la hipótesis a una comprobación rigurosa

d)

Declarar verdadera una hipótesis sólo hasta verla confirmado satisfactoriamente

e)

Analizar si el problema puede plantearse de otra forma

64.

Reglas del método científico, propuestas por Mario Bunge: Definir tanto las hipótesis como las relaciones entre las variables de una manera rigurosa, evitando ambigüedades y confusiones, y verificando que los términos sean operativos, fidedignos y válidos

a)

Formular el problema de manera precisa y específica

b)

Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas

c)

Someter la hipótesis a una comprobación rigurosa

d)

Declarar verdadera una hipótesis sólo hasta verla confirmado satisfactoriamente

e)

Analizar si el problema puede plantearse de otra forma

65.

Reglas del método científico, propuestas por Mario Bunge: No conformarse con verificar la hipótesis; Hay que someterla a nuevas y diferentes condiciones para asegurarse de su fiabilidad y validez

a)

Formular el problema de manera precisa y específica

b)

Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas

c)

Someter la hipótesis a una comprobación rigurosa

d)

Declarar verdadera una hipótesis sólo hasta verla confirmado satisfactoriamente

e)

Analizar si el problema puede plantearse de otra forma

66.

Reglas del método científico, propuestas por Mario Bunge: Es necesario someter la hipótesis a nuevas pruebas para confirmar la plenamente

a)

Formular el problema de manera precisa y específica

b)

Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas

c)

Someter la hipótesis a una comprobación rigurosa

d)

Declarar verdadera una hipótesis sólo hasta verla confirmado satisfactoriamente

e)

Analizar si el problema puede plantearse de otra forma

67.

Reglas del método científico, propuestas por Mario Bunge: Se debe hacer un intento por explicar el problema no sólo a partir de los resultados obtenidos, sino también de leyes o principios más profundos

a)

Formular el problema de manera precisa y específica

b)

Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas

c)

Someter la hipótesis a una comprobación rigurosa

d)

Declarar verdadera una hipótesis sólo hasta verla confirmado satisfactoriamente

e)

Analizar si el problema puede plantearse de otra forma

68.

La metodología de la investigación científica, con su proceso, sus métodos y sus técnicas, es fundamental para la desarrollo de:

a)

Conocimiento científico

b)

Leyes

c)

Principios

d)

Nuevas tecnologías y el avance de la ciencia

69.

Alguna de las aplicaciones de la metodología de la investigación: Excepto

a)

Desarrollo de los trabajos de académicos durante la carrera profesional y para la obtención del grado

b)

Investigación de campo

c)

Presentación de informes y datos estadísticos

d)

Diseño y aplicación de cuestionarios y encuestas

e)

Crecimiento académico

70.

Alguna de las aplicaciones de la metodología de la investigación:

a)

Redacción de textos o informes científicos

b)

Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos conocimientos

c)

Publicación de trabajos en revistas especializadas u otros medios

d)

Preparación de conferencias, ponencias y otras presentaciones

e)

Premiacion CONACYT

71.

Alguna de las aplicaciones de la metodología de la investigación: Excepto

a)

Desarrollo de proyectos de investigación

b)

Métodos de estudio nivel profesional

c)

Creación de tecnología propia

d)

Innovación científica y tecnológica

72.

Para que Latinoamerica logre su desarrollo e independencia económica es necesario aplicar la _______________Orientada al aprovechamiento de sus recursos, a la innovación y a la creación de tecnología propia en todas las disciplinas del conocimiento.

a)

Métodologia científica

b)

Ciencia

c)

Investigación científica

d)

Técnica

73.

Brindan una valiosa ayuda para elaborar el marco teórico, las encuestas y las diferentes etapas para la elaboración de un proyecto de investigación

a)

Bioestadística

b)

Investigación científica

c)

Las tecnologías de la información

d)

Metodología

74.

Son Principios éticos rectores para llevar a cabo la investigación:

a)

Respeto

b)

Búsqueda del bienestar de la humanidad

c)

Amor a la verdad

d)

Honestidad

75.

Principio rector para llevar a cabo la investigación se manifiesta por la búsqueda de lo que realmente es comprobable, es un valor imprescindible que debe perseguir el investigador, y requiere gran voluntad y espíritu de sacrificio

a)

Respeto

b)

Búsqueda del bienestar de la humanidad

c)

Amor a la verdad

d)

Honestidad

76.

Principio rector para llevar a cabo la investigación: La presentación de los resultados debe corresponder a los que se obtuvieron en el proceso de investigación sin distorsionar los datos en beneficio de intereses personales o de terceros

a)

Respeto

b)

Búsqueda del bienestar de la humanidad

c)

Amor a la verdad

d)

Honestidad

77.

Principio rector para llevar a cabo la investigación: Es un requisito indispensable en el proceso de investigación, sobre todo en lo que refiere al respecto de la propiedad intelectual, es imprescindible hacer las citas correspondientes para no cometer plagio

a)

Respeto

b)

Búsqueda del bienestar de la humanidad

c)

Amor a la verdad

d)

Honestidad

78.

Principio rector para llevar a cabo la investigación: La ciencia puede tener un valor por sí misma, pero siempre debe subordinarse al logro del bienestar social

a)

Respeto

b)

Búsqueda del bienestar de la humanidad

c)

Amor a la verdad

d)

Honestidad

79.

Siempre debe contribuir al bienestar de la humanidad

a)

El arte

b)

La medicina

c)

La investigación

d)

La justicia

80.

Características que debe reunir el investigador:

a)

Justicia y humildad

b)

Tenacidad y disciplina

c)

Curiosidad insaciable

d)

Voluntad

e)

Prudencia

81.

Características del investigador: Quien realiza un trabajo científico debe poseer la madurez y la honestidad suficiente para valorar el trabajo de sus colegas, reconocer las aportaciones de los otros investigadores y admitir las equivocaciones

a)

Justicia y humildad

b)

Tenacidad y disciplina

c)

Curiosidad insaciable

d)

Voluntad

e)

Prudencia

82.

Características del investigador: Voluntad férrea de trabajo para lograr los objetivos de la investigación

a)

Justicia y humildad

b)

Tenacidad y disciplina

c)

Curiosidad insaciable

d)

Voluntad

e)

Prudencia

83.

Características del investigador: Cuestionar de manera permanente la realidad. El científico es insaciable en cuanto a su deseo de conocimiento

a)

Justicia y humildad

b)

Tenacidad y disciplina

c)

Curiosidad insaciable

d)

Voluntad

e)

Prudencia

84.

Características del investigador: La investigación requiere de esta, por parte de quien la realiza para no sucumbir a todos los obstáculos que se presentan en el desarrollo del trabajo científico, como las críticas, los resultados adversos, el relativismo y el escepticismo

a)

Justicia y humildad

b)

Tenacidad y disciplina

c)

Curiosidad insaciable

d)

Voluntad

e)

Prudencia

85.

Características del investigador: El investigador debe asumir una actitud madura para no aceptar o rechazar teorías y hechos sin antes distinguir y comprobar su verosimilitud, independientemente de que estas teorías se contrapongan a su criterio y experiencia personal

a)

Justicia y humildad

b)

Tenacidad y disciplina

c)

Curiosidad insaciable

d)

Voluntad

e)

Prudencia