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ÉTICA

Total questions: 28

Worksheet time: 26mins

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1.

➢ Metafísica

➢ Antropología Filosófica

➢ Ontología, Cosmología

➢ Filosofía de la Historia

a)

FILOSOFÍA DEL SER

b)

FILOSOFÍA DEL CONOCER

c)

FILOSOFÍA PRÁCTICA

2.

➢ GNOSEOLOGÍA (Teoría del Conocimiento)

➢ EPISTEMOLOGÍA (Filosofía de la Ciencia)

➢ LÓGICA

a)

FILOSOFÍA DEL SER

b)

FILOSOFÍA DEL CONOCER

c)

FILOSOFÍA PRÁCTICA

3.

➢ Ética

➢ Axiología

➢ Deontología

➢ Estética

a)

FILOSOFÍA DEL SER

b)

FILOSOFÍA DEL CONOCER

c)

FILOSOFÍA PRÁCTICA

4.

Es la disciplina que se encarga de estudiar y reflexionar sobre preguntas fundamentales acerca de la existencia, elser humano, el conocimiento, la razón y la vida.

a)

FILOSOFÍA

b)

ÉTICA

c)

AXIOLOGÍA

d)

PENSAMIENTO ÉTICO

5.

“Es el conjunto de conocimientos o saberes que intenta determinar de manera racional las nociones fundamentales que constituyen y rigen la realidad y el fundamento de la acción humana; estudia la esencia, propiedades, causas y efectos de todo cuanto existe en la realidad”

a)

FILOSOFÍA

b)

ÉTICA

c)

AXIOLOGÍA

d)

PENSAMIENTO ÉTICO

6.

La reflexión filosófica, emerge y conduce a tres dimensiones de la intelectualidad del hombre:

(a)  

7.

Características del saber filosófico:

Actitud crítica y reflexiva, admira, interroga y pone en tela de juicio todo lo existente

a)

ACTITUD FILOSÓFICA

b)

FUNCIÓN

c)

NECESIDAD

d)

IMPORTANCIA

8.

Características del saber filosófico:

Ejerce función liberadora, de la ignorancia y falsedad. Orienta a reflexionar y pensar libremente. “Ayuda a formar mejores ciudadanos”

a)

ACTITUD FILOSÓFICA

b)

FUNCIÓN

c)

NECESIDAD

d)

IMPORTANCIA

9.

Características del saber filosófico:

Analiza, comprende y expresa críticamente los problemas del ser humano.

a)

ACTITUD FILOSÓFICA

b)

FUNCIÓN

c)

NECESIDAD

d)

IMPORTANCIA

10.

Características del saber filosófico:

Reflexiona críticamente sobre la realidad y los acontecimientos de la humanidad. Analiza los efectos desfavorables Orienta a conseguir “Calidad de Vida”

a)

ACTITUD FILOSÓFICA

b)

FUNCIÓN

c)

NECESIDAD

d)

IMPORTANCIA

11.

es la disciplina filosófica que tiene como objeto de estudio a la moral, reflexiona sobre el objeto y fundamento de las acciones humanas, califica y valora la conducta humana en términos de bien, bondad o maldad; orienta cómo debe ser las acciones de las personas expresado mediante un lenguaje prescriptivo y valorativo; da razones para el buen vivir con sentido de convivencia y humanidad.

a)

FILOSOFÍA

b)

ÉTICA

c)

MORAL

d)

PENSAMIENTO ÉTICO

12.

Es el estudio de lo que esta bien y lo que esta mal, de lo bueno y lo malo en la conducta humana (Fagothey, A.)

a)

FILOSOFÍA

b)

ÉTICA

c)

MORAL

d)

PENSAMIENTO ÉTICO

13.

Es el Arte aprender a vivir, tiene que ver con la capacidad de reflexionar sobre lo que hacemos, guía nuestras actitudes y el modo de obrar, la forma de vida y la más digna y elevada de todas las artes = vivir bien.

a)

FILOSOFÍA

b)

ÉTICA

c)

MORAL

d)

PENSAMIENTO ÉTICO

14.

Adolfo Sánchez Vásquez (1979), señala que “la (a)   es teoría, investigación o explicación de un tipo de experiencia humana, o forma de comportamiento de los hombres: el de la moral, pero considerado en su totalidad, diversidad y variedad”

15.

❖ Adela Cortina (2003), señala que “La (a)   es la dimensión de la filosofía que reflexiona sobre la moralidad: es decir, en aquella forma de reflexión y lenguaje acerca de la reflexión y el lenguaje moral, con respecto al que guarda relación que cabe a todo metalenguaje con el lenguaje objeto…”

16.

Diferencia entre Ética y Moral:

❖ …existe un cierto consenso en que la ética es la TEORÍA de la conducta correcta y errónea, mientras que la moral sería su PRÁCTICA .

❖ La ética tiene que ver con los valores que una persona busca expresar en una cierta situación, la moral ve casos particulares.

❖ La ética está referida a lo general, a los principios; la moral, en cambio tiene que ver con lo particular, la conducta. (Arrieta, 1996).

4 lines
17.

LA ÉTICA: como disciplina filosófica en el plano académico se le conoce también como: ▪ Teoría del bien, que estudia la bondad o maldad de los seres humanos.

▪ Filosofía moral, que es la reflexión sobre los fundamentos de la moralidad humana; pretende orientar el comportamiento de los seres humanos:..........Y ........

(a)  

18.

: Reflexión para comprender la dimensión moral de las personas y dar cuenta de ella racionalmente. Es indirectamente normativa.

(a)  

19.

Saber normativo en tanto casos concretos de los individuos o comunidades, involucra mandatos, prohibiciones, permisos y pautas de conducta.

(a)  

20.

• Aclarar qué eslo moral, cuálesson sus rasgos (Cortina) • Fundamentar la moral (Cortina) • Aplicar el saber ético a nuestra vida social de manera autónoma (forjar un carácter que nos permita tomar la mejor decisión de manera consciente, libre, autónoma y con responsabilidad) (Cortina). • Aprender a viviry a convivir de la mejor manera (Giusti) ▪ Paradigma del bien común cultivando el sistema de virtudes de la propia comunidad. ▪ Paradigma de la autonomía construyendo una sociedad másjusta para todos.

(a)  

21.

❖ Disciplina filosófica que tiene como objeto de estudio a la moral.

❖ Esreflexiva, examina los actos morales, no como son,sino cómo deberían ser.

❖ Es práctica,su validez proviene de su aplicación en la vida cotidiana.

❖ Es normativa de la actividad humana y su comportamiento en orden del bien.

❖ POSEE 2 ENFOQUES

❖ Teleológico: Evalúa la conducta en términos del fin o las consecuencias.

❖ Deontológico: Estudia el comportamiento en términos de adhesión al deber.

(a)  

22.
4 lines
23.
4 lines
24.

Son propuestas que pretenden justificar y dar razón del carácter moral y de las actitudes morales

a)

TEORIA DE LA ÉTICA

b)

ÉTICA

c)

MORAL

25.

Hombre Primitivo: todo objeto de la naturaleza oculta un espíritu invisible que lo gobierna.

a)

Pensamiento Animista

b)

Pensamiento Mitológico

c)

Pensamiento Racional Científico

d)

Pensamiento Epistemológico

26.

Antigüedad: Mito, narración fantástica, imaginaria de fábulas, cuentos para explicar los fenómenos naturales y sociales.

a)

Pensamiento Animista

b)

Pensamiento Mitológico

c)

Pensamiento Racional Científico

d)

Pensamiento Epistemológico

27.

Filosófico: Busca el sentido, la razón y el por qué. • Científico - Modernidad: está basado en la objetividad y rigurosidad del conocimiento científico.

a)

Pensamiento Animista

b)

Pensamiento Mitológico

c)

Pensamiento Racional Científico

d)

Pensamiento Epistemológico

28.

Se basa en la racionalidad de la naturaleza, el análisis, la reflexión, valoración y fundamento de las ciencias y su producto, el conocimiento científico

a)

Pensamiento Animista

b)

Pensamiento Mitológico

c)

Pensamiento Racional Científico

d)

Pensamiento Epistemológico