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EVAL DE CONOCIMIENTOS HAB BLANDAS EXPOS-

Total questions: 48

Worksheet time: 48mins

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1.

¿Para que sirven la reglas?

a)

Para que todos hagan lo que quieran.

b)

Para desobedecerlas

c)

Para tener un control en la sociedad y que haya orden.

2.

Si un auto cruza un semáforo en rojo, comete una infracción a una norma....

a)

Legal

b)

Social

3.

Saludar cuando entramos a un lugar, ¿Qué tipo de norma es?

a)

Legal

b)

Social

4.

Las normas específicas solucionan una situación particular.

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

que son reglas administrativas

a)

se busca sancionar a las personas

b)

se buscan establecer directrices o guías para cumplir objetivos

c)

se buscan beneficiar a los trabajadores

6.

¿Qué es una norma?

a)

Un nombre

b)

Establecen las conductas que son permitidas en la sociedad.

c)

Instrucciones culinarias

7.

Son las que hacen referencia a las normas que regulan nuestra conducta diciéndonos lo que está bien y lo que está mal:

a)

Ética

b)

Moral

c)

Filosofía

d)

Constitución

8.

Son las reglas sancionadas por el Estado y son creadas o modificadas por sus instituciones:

a)

Juridicas

b)

Sociales

c)

Heterónomas

d)

Autónomas

9.

¿Cuáles son las normas jurídicas?

a)

Son aquellas normas por las que se rige la conducta de un ser humano en su relación e interacción con la sociedad

b)

Es una regla u ordenación del comportamiento humano dictado por la autoridad competente del caso, con un criterio de valor y cuyo incumplimiento trae aparejado una sanción.

c)

Son un conjunto de reglas que deben seguir las personas de una comunidad para tener una mejor convivencia, a las que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano.

10.

¿Cuál es la diferencia entre actitud y aptitud?

a)

La actitud se refiere a la capacidad o habilidad para realizar una tarea o actividad específica, mientras que la aptitud se refiere a la disposición o manera de pensar y sentir de una persona.

b)

La actitud se refiere a la disposición o manera de pensar y sentir de una persona, mientras que la aptitud se refiere a la capacidad o habilidad para realizar una tarea o actividad específica.

c)

La actitud y la aptitud son sinónimos y se pueden usar indistintamente.

d)

La actitud y la aptitud son conceptos completamente diferentes y no tienen relación entre sí.

11.

¿Cuál es la importancia de la actitud en el trabajo?

a)

La actitud en el trabajo solo es importante para los empleados, no para la productividad.

b)

La actitud en el trabajo solo afecta a los empleados, no al ambiente laboral.

c)

La actitud en el trabajo no tiene importancia, solo importa el rendimiento individual.

d)

La actitud en el trabajo es importante porque puede afectar el ambiente laboral, la productividad y la satisfacción de los empleados.

12.

¿Cuál es la importancia de la aptitud en el trabajo?

a)

La aptitud en el trabajo no es importante ya que cualquier persona puede realizar cualquier tarea sin importar sus habilidades.

b)

La aptitud en el trabajo solo es importante para los empleados de nivel superior, no para los empleados de nivel inferior.

c)

La aptitud en el trabajo es importante solo en ciertos trabajos específicos, no en todos los trabajos.

d)

La aptitud en el trabajo es importante porque permite a los empleados realizar sus tareas de manera eficiente y efectiva.

13.

¿Qué se entiende por aptitud?

a)

Voluntad de afrontar una actividad

b)

Disposición previa para hacer las cosas

c)

Habilidad y capacidad para realizar una tarea específica

d)

Elección personal que depende de la percepción de una situación

14.

¿Cómo se puede mejorar la aptitud de una persona?

a)

Mediante la elección personal que depende de la percepción de una situación

b)

Por tener la voluntad de afrontar una actividad

c)

A través de la disposición previa para hacer las cosas

d)

Con formación, entrenamiento y experiencia

15.

¿Por qué es importante trabajar en la actitud?

a)

Porque es fundamental para llevar a cabo tareas específicas

b)

Porque es la habilidad y capacidad para realizar una tarea específica

c)

Porque garantiza el éxito en cualquier tarea

d)

Porque puede marcar la diferencia al abordar un desafío

16.

Consecuencias de tener una Actitud negativa

a)

Asumen la plena responsabilidad de sus acciones

b)

Buscan apoyo siempre que lo

necesitan

c)

Cree que nada puede hacer para cambiar el

rumbo o situación de las cosas

d)

Fijan objetivos, buscan su coherencia y miden

sus progresos

17.

Elija la correcta definición de respeto

a)

Apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en situaciones comprometidas o difíciles

b)

Es un valor que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prójimo y sus derechos

c)

Sentimiento profundo e intenso de repulso hacia alguien que provoca el deseo de producirle un daño o de que le ocurra alguna desgracia.

d)

Situación o estado en que no hay guerra ni luchas entre dos o más partes enfrentadas.

18.

Las siguientes son formas de respeto, excepto una, ¿Cuál es?

a)

Reciprocidad

b)

Autocompasión

c)

Respeto mutuo

d)

Consideración o aprecio

19.

La relaciones interpersonales se basan en el lenguaje verbal y no verbal, empatía y capacidad de escucha.

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

¿Qué valores y habilidades intervienen en las relaciones interpersonales?

a)

Respeto, trabajo en equipo, comprensión.

b)

Cooperación, compañerismo, cortesía, comunicación.

c)

Tolerancia, humildad, empatía. humildad.

d)

Todas son correctas.

21.

Por qué las relaciones interpersonales son una habilidad para la vida?

a)

Porque es importante en la academia

b)

Para defender tus ideas

c)

Te ayuda a formar una identidad como persona

d)

Para ganar confianza en otros ámbitos de la vida

22.

Por qué es importante empatizar con los demás?

a)

Para hacer una amistad con otra persona

b)

Para entender las distintas situaciones que vive otra persona

c)

Para sacarle el máximo provecho en un futuro a una persona

d)

Para reflejar una imagen al resto de la sociedad

23.

En las relaciones interpersonales interviene la :

a)

A) Comunicación

b)

B) Alteridad

c)

C) Alegria

d)

D) Alegoria

24.

Las redes sociales nunca podrían sustituir las:

a)

A) Comunicación asertiva

b)

B) las relaciones interpersonales

c)

C) La amistad

d)

D) La socialización

25.

¿Cuál es un ejemplo de objetivo?

a)

comprar un coche nuevo

b)

ir de vacaciones

c)

terminar mi tesis antes de fin de año

d)

aprender a cocinar

26.

¿Cuál es un ejemplo de meta?

a)

Comprar una casa

b)

Graduarse de la universidad

c)

Casarse con su pareja

d)

Aprender a tocar un instrumento

27.

¿Cuál de estos es un objetivo general?

a)

Diseñar un dispositivo de audio.

b)

Charlar con investigadores.

c)

Hacer una cartelera sobre mi tema.

28.

Menciona una característica de los objetivos

a)

Deben dar resultados

b)

Deben ser evaluables

c)

Deben ser forzosamente cumplidos

29.

En los objetivos específicos...

a)

Debemos ser exactos con lo que se quiere lograr

b)

Debemos generalizar lo que se quiere alcanzar

c)

Debemos garantizar su cumplimiento

30.

En los objetivos generales...

a)

Se debe especificar la meta a alcanzar

b)

Se debe garantizar el cumplimiento del mismo

c)

Se debe generalizar la meta a alcanzar

31.

¿Qué destreza o habilidad de movimiento muestra la imagen?

a)

Salto

b)

Desplazamiento

c)

Equilibrio

d)

Manipulación

32.

¿Cuales de estas son habilidades de movimiento?

a)

Giro, equilibrio, salto

b)

Desplazamiento, dormir, bailar

c)

Canto, manipulación, soplo.

d)

Respiración, salto, estiramiento

33.
las prestaciones sociales a que tiene derecho todo trabajador en Colombia son:
a)
Los dineros adicionales al salario que el empleador debe reconocer al trabajador vinculado mediante contrato de trabajo 
b)
los dineros que el empleador debe reconocer al trabajador vinculado mediante contrato de trabajo, incluyendo los salarios a que tenga derecho éste.
c)
La compensación financiera que el empleador esta obligado a pagar al trabajador por su trabajo.
34.

Los incentivos en una organización no tienen relevancia pues generan confrontación y crean un inadecuado ambiente de trabajo y posibles sanciones.

a)

Verdadero

b)

Falso

35.

El programa de incentivos en la organización genera:

a)

La disminución de las bajas y el ausentismo laboral en la organización.

b)

Más incentivos que se ofrecen a los trabajadores.

c)

Actividades para tener un momento de recreación para todos

d)

Actividades de integración.

36.

Hacen parte del programa de bienestar laboral e incentivos:

a)

Bonificaciones, premios, reconocimientos, ascensos.

b)

Felicitaciones a los trabajadores.

c)

Estimular al trabajador para realizar una labor.

d)

Estimular a los trabajadores para que logren un aumento salarial.

37.

Tipos de Incentivos Economicos

a)

Primas anuales, Actividades recreativas, viajes

b)

Bonificaciones, aumento de salario, primas anuales.

c)

Regalos, Jornadas flexibles, viajes

38.

La motivación 'Es el impulso y el entusiasmo para lograr algo sin la supervision o influencia de otros

a)

Falso

b)

Verdadero

39.

Los incentivos tienen como objetivo motivar a sus trabajadores para que aumenten su producción y mejoren sus resultados

a)

Verdadero

b)

Falso

40.

Los planes de ocio y tiempo libre son parte de los incentivos:

a)

Incentivos económicos

b)

Incentivos en especie

c)

Incentivos no salariales

41.

Recompensar el esfuerzo con regalos en momentos puntuales es un tipo de incentivos:

a)

Incentivos Económicos

b)

Incentivos en especie

c)

Incentivos no salariales

42.

¿Cuáles son los estilos de comunicación?

a)

Eficaz y Eficiente

b)

Solo Pasiva

c)

Pasiva y Agresiva

d)

Asertiva, Pasiva, Agresiva

43.

¿Qué Imagen NO corresponde a personas Agresivas en el trabajo?

a)
b)
c)
d)
44.

¿Cuál Imagen corresponde a una correcta comunicación asertiva en el trabajo?

a)
b)
c)
d)
45.

¿Que características tiene una persona pasiva en el trabajo?

a)

Es muy feliz y amable con sus compañeros

b)

Habla a los gritos y con imposiciones

c)

No le gusta opinar, acepta todo lo que le dicen, tiene una autoestima baja, no expresa sus opiniones

d)

Insulta a los compañeros de trabajo y solo da ordenes sin escuchar a los demás

46.

¿Qué significa ser asertivo en el trabajo?

a)

Discutir con mis compañeros

b)

Expresar opiniones con respeto y escuchando a los demás

c)

Decir comentarios ofensivos y hacer criticas

d)

Humillando a los compañeros de trabajo

47.

¿Qué efectos tiene la falta de comunicación asertiva en el trabajo?

a)

Conflictos entre compañeros

b)

Un ambiente de trabajo tenso y desagradable

c)

Comentarios ofensivos

d)

Desmotivación

e)

Todas las anteriores

48.

¿Qué haría si se presenta un desacuerdo entre un compañero de trabajo?

a)

Haría valer su opinión sin importarle la de su compañero

b)

Subiría el tono de su voz y diría palabras ofensivas

c)

Hablaría mal de su compañero con los demás

d)

Llegaría a un acuerdo respetando los derechos propios y los de su compañero

e)

Ignoraría a su compañero