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Comunicación y Lenguaje

Total questions: 36

Worksheet time: 24mins

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1.

¿Con qué nombre se conoce la secuencia de actos a través de los cuales se hace efectiva la comunicación entre dos o más individuos?

a)

proceso dinámico

b)

Situación efectiva

c)

proceso de interactuación

d)

Proceso de comunicación

2.

¿Cómo nos comunicamos las personas?

a)

Por señas

b)

Por palabras escritas

c)

De forma oral

d)

todas son correctas

3.

El lenguaje es...

2 lines
4.

¿Qué es el habla?

a)

La realización física de la lengua. Es concreta

b)

Es un sistema de signos o idioma. Es abstracto

c)

Es la facultad para comunicarse

d)

Ninguna es correcta

5.

En una conversación entre 2 personas que se encuentran en un mismo lugar, se dan 2 canales

a)

Oral-Signado y Táctil-Visual

b)

Oral-Auditivo y Gráfico-Visual

c)

Visual y Gráfico

d)

Ninguna es correcta

6.

¿Cuáles son los elementos de una comunicación telefónica?

a)

Emisor y Receptor

b)

Mensaje y Código

c)

Canal y Contexto

d)

Feedback y todas las anteriores

7.

¿Cuál es la dimensión del lenguaje que permite entender el mundo?

a)

Cognitiva

b)

Simbólica

c)

Comunicativa

d)

Oral

8.

En un proceso comunicativo, ¿qué nombre recibe la parte que transmite el mensaje?

a)

Transmisora

b)

Emisora

c)

Receptora

d)

Comunicadora

9.

¿Cuáles son las áreas cerebrales del lenguaje?

a)

Bronca y Eustaquio

b)

Bronca y Wernicke

c)

Broca y Wernicke

d)

Cerebelo y Wernicke

10.

¿Qué nombre recibe el medio físico por el que se transmite el mensaje en un acto comunicativo?

a)

Emisor

b)

Canal

c)

Puente

d)

Código

11.

¿Cuáles son los órganos respiratorios?

a)

pulmones y riñones

b)

laringe y bronquios

c)

pulmones, bronquios y traquea

d)

paladar, alveolos y pulmones

12.

¿Cuáles son los órganos fonadores?

a)

laringe, faringe, cavidad bucal y fosas nasales

b)

laringe, bronquios y traquea

c)

paladar, dientes, alveolos y laringe

d)

Ninguna es correcta

13.

En un acto comunicativo, ¿con qué nombre se conoce el conjunto de factores y circunstancias en las que se desarrolla la comunicación?

a)

Pretexto

b)

Contexto

c)

Código

d)

Paratexto

14.

¿Qué función tiene el oído interno?

a)

Recibe las vibraciones y las convierte en impulsos nerviosos.

b)

No tiene ninguna función

c)

Recibe los sonidos

d)

Ninguna es correcta

15.

Los llantos, risas y gorgojeos, ¿a qué etapa corresponde en la adquisición del lenguaje?

a)

Balbuceo, etapa prelingüística

b)

Prebalbuceo, etapa Prelingüística

c)

Preholofrásica, etapa prelingüística

d)

Holofrásica, etapa prelingüística

16.

¿Qué es un icono?

a)
Un icono es una herramienta de cocina.
b)
Un icono es una representación gráfica que simboliza un objeto o concepto.
c)
Un icono es un tipo de música.
d)
Un icono es un dispositivo de almacenamiento.
17.

¿Qué tipo de signo es una señal de stop?

a)

Símbolo

b)

Icono

18.

Cuando los bebés comienzan a decir mamá, papá, tata, caca, etc, se encuentran en la etapa...

a)

Lingüística (preholofrásica)

b)

Prelingüística (preholofrásica)

c)

Lingüística (Prebalbuceo)

d)

Prelingüística (Preholofrásica)

19.

¿Qué tipo de códigos son el braille o la lengua de signos?

a)

Lingüísticos no verbales

b)

Lingüísticos verbales

c)

No lingüísticos

d)

Gestuales

20.

¿De qué tipos pueden ser los códigos no lingüísticos?

a)

Verbales, visuales o gestuales

b)

Visuales, gestuales o acústicos

c)

Verbales, gestuales o sonoros

d)

Gráficos o sonoros

21.

¿Qué es la proxemia?

a)
La proxemia es el estudio del uso del espacio personal en la comunicación.
b)
La proxemia es el estudio de la comunicación verbal.
c)
La proxemia se refiere a la interpretación de los gestos.
d)
La proxemia es el análisis de la gramática en el lenguaje.
22.

¿Qué tipo de condicionante de la comunicación es un déficit auditivo?

a)

Barrera. Condicionante personal

b)

Facilitador. Condicionante social

c)

Barrera. Condicionante mundial

d)

Facilitador. Condicionante psicológico

23.

¿Cuál es la función del área de Wernicke en el cerebro?

a)
La función del área de Wernicke es el control motor.
b)
La función del área de Wernicke es la regulación emocional.
c)
La función del área de Wernicke es la producción de sonidos.
d)
La función del área de Wernicke es la comprensión del lenguaje.
24.

¿Dónde están situadas las cuerdas vocales?

a)
En la boca.
b)
En los pulmones.
c)
En la tráquea.
d)
En la laringe.
25.

¿En qué trastorno de la voz hay alteración en alguna característica acústica de la voz?

a)
Disfonía
b)

Dislalia

c)

Disglosia

d)
Hipertrofia vocal
26.

¿Qué es la hipoacusia?

a)
La hipoacusia es la pérdida parcial o total de la audición.
b)
La hipoacusia es un tipo de alergia.
c)
La hipoacusia es un trastorno del sueño.
d)
La hipoacusia es la pérdida de la memoria.
27.

¿Cómo es la postura corporal de una persona agresiva?

a)

Contraída

b)

Intimidatoria

c)

Erguida

d)

Ninguna es correcta

28.

¿Cómo es la mirada en una persona pasiva?

a)

Huidiza

b)

Directa, fija

c)

Directa pero intermitente

d)

Directa

29.

¿Qué quiere comunicar un perro cuando menea el rabo?

a)

Me siento amenazado

b)

Mira qué bello soy

c)

Te cuido

d)

Estoy contento

30.

¿Qué nombre recibe el trastorno generalizado del desarrollo que se manifiesta por alteraciones graves en las habilidades para la comunicación y para la interacción social?

a)
Autismo
b)

Esclerosis múltiple

c)

Parálisis cerebral

d)
Trastorno bipolar
31.

¿Qué es el Parkinson?

a)
El Parkinson es una enfermedad neurodegenerativa que afecta el control del movimiento.
b)
El Parkinson es una infección viral.
c)
El Parkinson es un tipo de cáncer.
d)
El Parkinson es una enfermedad del corazón.
32.

¿Cuál es la característica de la comunicación no verbal que se refiere a la distancia entre las personas?

a)

Proxemia

b)

Paralingüística

c)

Gestualidad

d)

Kinésica

33.

¿Qué diferencia existe entre retraso del habla y retraso del lenguaje?

a)
El retraso del habla y del lenguaje son lo mismo.
b)
El retraso del lenguaje solo afecta a la producción de sonidos.
c)
El retraso del habla se refiere a la comprensión del lenguaje.
d)
El retraso del habla se centra en la producción de sonidos, mientras que el retraso del lenguaje abarca la comprensión y uso del lenguaje.
34.

¿Qué diferencia existe entre hipoacusia prelocutiva y postlocutiva?

a)
La hipoacusia prelocutiva es más severa que la postlocutiva.
b)
Ambas condiciones ocurren en el mismo momento del desarrollo del lenguaje.
c)
La diferencia radica en el momento de la pérdida auditiva en relación con el desarrollo del lenguaje.
d)
La hipoacusia postlocutiva se refiere a la pérdida auditiva en adultos.
35.

¿Cuándo se produce la hipoacusia prelocutiva?

a)
Se produce antes de la adquisición del lenguaje.
b)
Se produce después de la adquisición del lenguaje.
c)
Se produce durante la adolescencia.
d)
Se produce en la vejez.
36.

Si un bebé llora, ¿se comunica con el receptor/a?

a)
Sí, se comunica con el receptor/a.
b)
El bebé llora solo por instinto.
c)
El llanto no tiene significado.
d)
No, no se comunica con el receptor/a.

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