Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

WSTĘP DO PSYCHOLOGII

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Z jakich źródeł korzysta psychologia potoczna?

a)

opowieści babci Krysi

b)

badania naukowe

c)

sondaże

d)

poradniki

2.

W KTÓRYM ROKU WUNDT ZAŁOŻYŁ PIERWSZE LABORATORIUM PSYCHOLOGII EKSPERYMENTALNEJ?

a)

1873

b)

1879

c)

1905

d)

1900

3.

POGLĄD, KTÓRY ZASTANAWIAŁ SIĘ JAK COŚ DZIAŁA TO:

a)

Strukturalizm

b)

Funkcjonalizm

4.

KTO WPROWADZIŁ DUALIZM CIAŁA I UMYSŁU?

a)

Kartezjusz

b)

Platon

c)

Arystoteles

d)

Wundt

5.

BEZPOŚREDNIO PO DZIAŁANIACH WUNDTA W PSYCHOLOGII POJAWIŁ SIĘ PEWIEN NURT. JAKI?

a)

Behawioryzm

b)

Funkcjonalizm

c)

Psychoanaliza

d)

Strukturalizm

6.

E. TITCHENER BYŁ ZWIĄZANY Z KTÓRYM NURTEM?

a)

Behawioryzmem

b)

Strukturalizmem

c)

Funkcjonalizmem

d)

Psychoanalizą

7.

CZYM BYŁA INTROSPEKCJA?

a)

Metoda badania procesów psychicznych za pomocą analizy marzeń sennych

b)

Metoda badania procesów psychicznych za pomocą eksperymentu

c)

Metoda badania procesów psychicznych za pomocą pytań

d)

Metoda badania procesów psychicznych za pomocą obserwacji

8.

Z KTÓRYM NURTEM BYŁ ZWIĄZANY WILLIAM JAMES?

a)

Funkcjonalizm

b)

Behawioryzm

c)

Strukturalizm

d)

Ewolucjonizm

9.

KTÓRY FILOZOF/PSYCHOLOG BYŁ ZWIĄZANY Z EWOLUCJONIZMEM?

a)

Wundt

b)

Titchener

c)

Darwin

d)

James

10.

POGLĄD, KTÓRY ZADAWAŁ PYTANIE: DLACZEGO/ PO CO UMYSŁ TAK DZIAŁA TO....

a)

Strukturalizm

b)

Funkcjonalizm

11.

Id, Ego, Superego to pojęcia, które pojawiają się w:

a)

Psychoanalizie

b)

Behawioryzmie

c)

Psychologii poznawczej

d)

Egzystencjonalizmie

12.

Prawo efektu polega na tym, że:

a)

zachowanie przyjmuje postać bodziec - reakcja

b)

bodziec bezwarunkowy po warunkowaniu staje się warunkowy i wyzwala reakcję bezwarunkową

c)

jeżeli osiągamy korzyści to zachowanie się powtórzy, jeśli nie, zostanie wygaszone

d)

jeżeli dostajemy karę, zmniejsza się prawdopodobieństwo wykonania tej czynności w przyszłości

13.

Zablokowanie rozwoju na pewnej fazie to:

a)

mechanizm obronny ego

b)

katharsis

c)

kateksja

d)

fiksacja

14.

warunkowanie klasyczne polega na tym, że:

a)

bodziec obojętny po warunkowaniu staje się bodźcem nieobojętnym i wywołuje reakcję bezwarunkową

b)

bodziec warunkowy po odwrażliwianiu staje się bezwarunkowy

c)

zachowanie po wprowadzeniu nagrody częściej się powtarza

d)

zachowanie po wprowadzeniu kary rzadziej się powtarza

15.

Teoria rozwoju poznawczego Piageta skupiała się na:

a)

stadiach rozwoju człowieka:

  • - oralne

  • - analne

  • - falliczne

  • - latencji

  • - genitalne

b)

stadiach rozwoju dziecka:
- sensomotoryczne

  • - przedoperacyjne

  • - operacji konkretnych

  • - operacji formalnych

c)

potrzebach człowieka:

  • - fizjologiczne

  • - bezpieczeństwa

  • - przynależności

  • - szacunku

  • - samorealizacji

d)

procesach poznawczych:

  • - pamięci

  • - percepcji

  • - uwadze

  • - uczeniu się

  • - myśleniu

16.

Podejście, które skupia się na potencjale człowieka to psychologia:

(a)  

17.

Podejście zajmujące się m.in. sensem życia i śmiercią to psychologia:

(a)  

18.

Założenie, które całkowicie skupiało się na badaniu zachowań to:

a)

psychoanaliza

b)

psychologia humanistyczna

c)

behawioryzm

d)

psychologia egzystencjalna

19.

W podejściu Abrahama Maslowa NIE znajdziemy potrzeby:

a)

uznania

b)

wolności

c)

bezpieczeństwa

d)

samorealizacji

20.

Osobą, która zajmowała się pojęciami takimi jak Ja realne i Ja idealne był:

a)

Sigmund Freud

b)

Viktor Frankl

c)

Carl Rogers

d)

Edward Thorndike

21.

ID to struktura:

a)
  • - popędów i impulsów

  • - nieświadoma

  • - kierująca się zasadą przyjemności

b)
  • - procesów intelektualnych

  • - świadoma

  • - kierująca się zasadą rzeczywistości

c)

- ideałów, wartości

  • - podświadoma

  • - kierująca się zasadą doskonałości

22.

SUPEREGO to struktura:

a)
  • - popędów i impulsów

  • - nieświadoma

  • - kierująca się zasadą przyjemności

b)
  • - procesów intelektualnych

  • - świadoma

  • - kierująca się zasadą rzeczywistości

c)

- ideałów, wartości

  • - podświadoma

  • - kierująca się zasadą doskonałości

23.

EGO to struktura:

a)
  • - popędów i impulsów

  • - nieświadoma

  • - kierująca się zasadą przyjemności

b)
  • - procesów intelektualnych

  • - świadoma

  • - kierująca się zasadą rzeczywistości

c)

- ideałów, wartości

  • - podświadoma

  • - kierująca się zasadą doskonałości

24.

Wzmocnienia, nagrody i kary to pojęcia występujące w:

a)

psychoanalizie

b)

psychologii humanistycznej

c)

warunkowaniu instrumentalnym

d)

warunkowaniu klasycznym

25.

Popęd życia i śmierci to pojęcia występujące w podejściu:

a)

psychologii humanistycznej

b)

psychoanalizie

c)

psychologii egzystencjalnej

d)

behawioryzmie

26.

Logoterapia (psychoterapia skoncentrowana na sensie i wartościach) to pojęcie wprowadzone przez:

a)

Jeana Piageta

b)

Abrahama Maslowa

c)

Carla Rogersa

d)

Viktora Frankla

27.

Stadium rozwoju, w którym dziecko potrafi obliczyć 2+2 na palcach, ale nie w głowie to stadium:

a)

sensomotoryczne

b)

przedoperacyjne

c)

operacji konkretnych

d)

operacji formalnych

28.

Ulric Neisser dokonał znaczącego odkrycia, które polegało na tym, że:

a)

struktura osobowości składa się ze świadomości, podświadomości i nieświadomości

b)

jeśli osiągamy korzyść z zachowania, ono się powtarza, jeśli nie, zostaje wygaszone

c)

dzieci w rozwoju poznawczym osiągają różne stadia, bez rozwoju jednego nie można przejść do kolejnego

d)

pamięć to rekonstrukcja zdarzeń zawierająca subiektywne aspekty, nie tylko migawka z przeszłości

29.

Potrzeba najniżej stojąca w hierarchii Maslowa to potrzeba:

a)

fizjologiczna

b)

transcendencji

c)

bezpieczeństwa

d)

przynależności

30.

"Dla zdrowego funkcjonowania niezbędne jest poczucie sensu. Można je odnaleźć w miłości, ale i w cierpieniu". To coś, co mógłby powiedzieć:

a)

Frederick Skinner

b)

Iwan Pawłow

c)

Viktor Frankl

d)

Carl Rogers