Làm quen với máy tính và các thiết bị ngoại vi.

Sử dụng các phần mềm soạn thảo văn bản cơ bản.

Tìm kiếm thông tin trên Internet.

Lập trình các thuật toán phức tạp.

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề qua các hoạt động thực hành.

Đào tạo học sinh về các thuật toán phức tạp và cấu trúc dữ liệu nâng cao.

Phát triển kỹ năng lập trình cơ bản và sử dụng phần mềm ứng dụng.

Tăng cường hiểu biết về an ninh mạng và bảo mật thông tin cá nhân.

Tổ chức và thuyết phục người khác

Phát hiện và làm rõ vấn đề

Thích ứng với cuộc sống

Đánh giá hoạt động hợp tác

Học vấn số hoa phổ thông, Công nghệ thông tin và truyển thông, Khoa học máy tính

Tin học ứng dụng, Khoa học máy tính

Tin học ứng dụng, Công nghệ thông tin và truyền thông

Công nghệ thông tin và truyền thông, Khoa học máy tinh

Năng lực giải quyết; năng lực phương pháp; năng lực nghề nghiệp; năng lực xã hội và năng lực phát triển.

Năng lực chuyên môn; năng lực nghề nghiệp; năng lực xã hội; năng lực phương pháp và năng lực cá thể.

Năng lực phương pháp; năng lực chuyên môn; năng lực số; năng lực cá thể và năng lực giải quyết.

Năng lực số; năng lực giải quyết; năng lực xã hội; năng lực cá thể và năng lực phát triển

Sự tiến bộ trong nhận thức của học sinh qua đánh giá các hiện tượng đời sống

Những biểu hiện về cảm xúc và thái độ của học sinh khi giao tiếp bằng lời

Sự tiến bộ của học sinh qua các hoạt động: đọc, viết, nói, nghe

Những hành động, hành vi, và cách ứng xử của học sinh trong thực tế

Tổ chức và thuyết phục người khác

Hình thành và triển khai ý tưởng mới

Thiết kế và tổ chức hoạt động

Hội nhập quốc tế

Xác định trách nhiệm và hoạt động của bản thân

Sử dung thành thạo tất cả các phương tiện, dung công nghệ thông tin

Ứng dung công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học

Sử dung và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông

Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông

Nhân ái

Sáng tạo

Yêu nước

Tự học

Phát triển tư duy điều khiển thiết bị tự động hóa

Giúp học sinh biết sử dụng máy tính để vui chơi và học tập

Phân hóa sâu về định hướng nghề nghiệp và trang bị năng lực tin học cho mọi học sinh

Giúp học sinh tạo ra các sản phẩm số hóa phục vụ cộng đồng

Tăng cường những hoạt động thực hành, trải nghiệm cho học sinh.

Đảm bảo tính tích cực của người học khi tham gia vào hoạt động học tập.

Tăng cường dạy học, giáo dục tích hợp.

Chú trọng rèn luyện cho học sinh kiến thức kĩ năng.

Giúp học sinh dễ dàng chọn nghề nghiệp tương lai

Tăng cường tính đồng đều cho học sinh

Giảm chi phí đầu tư cho giáo dục

Tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện

YCCĐ được mô tả chi tiết tương ứng với từng chủ đề nội dung

YCCĐ được mô tả cả ở mức độ khái quát và chi tiết

YCCĐ được mô tả ở khái quát và cụ thể hóa cho từng học sinh

YCCĐ được ở mô tả ở mức độ khái quát cho toàn bộ cấp học

ICT, DL

DL, CS

ICT

ICT, CS

Ứng xử phù hợp trong môi trường số

Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của CNTT và truyền thông

Sử dụng và quản lý các phương tiện CNTT và truyền thông

Hợp tác trong môi trường số

Đặt mật khẩu cho các file quan trọng

Chia sẻ công khai thông tin cá nhân trên các nền

Đặt mật khẩu cho các file quan trọng

Chia sẻ công khai thông tin cá nhân trên các nền tảng mạng xã hội

Sao lưu dữ liệu định kỳ

Sử dụng phần mềm diệt virus

Ứng dụng tin học

Hướng nghiệp tin học

Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Mạng máy tính và Internet

Cung cấp tài liệu học tập không giới hạn

Dạy học theo phương pháp giảng giải truyền thống

Đảm bảo sự cân bằng giữa lý thuyết và thực hành

Tập trung chủ yếu vào lý thuyết

Nla

Nld

Nle

Nlc

NLc

NLa

NLd

NLb

Khoa hoc máy tính và toán ứng dụng Tin học

Công nghệ thông tin và Truyền thông

Tin học ứng dụng và Khoa học máy tính

Khoa học dữ liệu và An ninh mạng

Lập kế hoạch học tập cá nhân và tự đánh giá kết quả học tập.

Tham gia các hoạt động xã hội cùng bạn bè.

Thực hiện các bài kiểm tra

Thường xuyên tham dự các buổi biểu diễn văn nghệ

Tạo ra các tình huống thực tế để học sinh trải nghiệm

Dạy cho học sinh các công thức và quy tắc

Cho học sinh nhiều bài tập rèn luyện

Khuyến khích học sinh học thuộc long

Năng lực sử dụng công cụ lập trình

Năng lực thiết kế phần mềm

Năng lực tư duy độc lập

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Đem lại cho HS những hiểu biết cơ bản nhất về máy tính, điều kiện để làm việc với máy tính và vai trò của máy tính.

Phát triển cho HS khả năng sử dụng các công cụ kỹ thuật số thông dụng để hòa nhập với cộng đồng, thích ứng với thời đại một cách an toàn, có trách nhiệm

Đem đến cho HS những hiểu biết quan trọng liên quan đến mạng máy tính (tập trung vào mạng Internet)

Phát triển cho HS khả năng tổ chức, lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin, đặc biệt là trong những tình huốn

Trang bị cho học sinh kiến thức về lập trình để trở thành lập trình viên.

Làm quen với các thiết bị điện tử thông minh

Phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin để giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Giúp học sinh sử dụng thành thạo các phần mềm văn phòng.

Tự định hướng nghề nghiệp

Tự xác định và giải quyết vấn đề

Tự thuyết phục các thành viên trong nhóm

Thích ứng với cuộc sống

Hội nhập quốc tế

Tổ chức thuyết phục người khác

Xác định trách nhiệm và hoạt động của bản thân

Thích ứng với cuộc sống

Học sinh biết cách tìm kiếm và xử lý thông tin trên Internet.

Học sinh biết sử dụng các ứng dụng văn phòng cơ bản như xử lý văn bản và bảng tính.

Học sinh có khả năng lập trình ph

Tin học ứng dụng và Khoa học máy tính

Phần mềm ứng dụng và Kĩ thuật lập trình

Lý thuyết và thực hành

Không có sự phân hóa

Yêu nước

Trung thực

Sáng tạo

Nhân ái

NLa

NLd

NLe

NLc

Giai đoạn giáo dục phổ thông, giai đoạn giáo dục đại học

Giai đoạn giáo dục tiểu học, giao đoạn giáo dục trung học cơ sở, giai đoạn giáo dục trung học phổ thông

Giai đoạn giáo dục cơ bản, giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp

Giai đoạn giáo dục cơ bản, giao đoạn giáo dục nghề nghiệp

Yêu nước

Chăm chỉ

Trách nhiệm

Nhân ái

DL tập trung vào kỹ năng cơ bản; ICT vào ứng dụng; CS vào tư duy thuật toán

DL chỉ đề cập đến đạo đức; ICT và CS tập trung vào kỹ thuật

Không có sự khác biệt rõ ràng giữa ba mạch kiến thức

ICT và CS là các phần mở rộng của DL

Năng lực hợp tác trong môi trường số

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Năng lực sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông

Năng lực ứng xử phù hợp trong môi trường số

Kết quả nghiên cứu và tham vấn chuyên gia

Chính sách và hướng dẫn của các tổ chức quốc tế

Căn cứ pháp lý, lý luận khoa học, và thực tiễn

Ý kiến từ giáo viên và học sinh

ICT, CS

DL, ICT, CS

DL, ICT

CL, CS

Khám phá và giải quyết các vấn đề thực tế thông qua lập trình.

Dạy lý thuyết trước, thực hành sau.

Sử dụng các ngôn ngữ lập trình phức tạ

Khám phá và giải quyết các vấn đề thực tế thông qua lập trình.

Dạy lý thuyết trước, thực hành sau.

Sử dụng các ngôn ngữ lập trình phức tạp.

Tập trung vào việc viết code hoàn chỉnh.

Đúng

Sai

Yêu nước, trung thực, chăm chỉ, nhân ái

Yêu nước, trách nhiệm, khiêm tốn, thật thà, nhân ái

Yêu nước, trách nhiệm, trung thực

Yêu nước, trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ, nhân ái

Áp dụng công nghệ thông tin vào các lĩnh vực cụ thể như quản lý, giáo dục, và khoa học.

Học cách sử dụng các phần mềm đồ họa.

Cung cấp kiến thức cơ bản về các công nghệ mới.

Phát triển kỹ năng lập trình nâng cao.

Quản lý hệ thống thông tin

Khoa học máy tính

An ninh mạng

Tin học văn phòng