Free Printable SOAL LATIHAN BAHASA JAWA KELAS 6

1.

Tembung endah nduweni teges padha karo....

a)

elok

b)

ala

c)

adoh

d)

reget

2.

Kedadean awujud fakta, aktual, narik kawigaten, alur runtut, basa baku, cetha, valid kasebut diarani …. teks informasi

a)

wujude

b)

titikane

c)

jinise

d)

unsur

3.

Informasi kang diandharake kanthi tulis (ora langsung) lumantar medhia cithak kayata ….

a)

TV

b)

Radio

c)

ariwarti (koran)

d)

radio-tv

4.

Jinise informasi kang dirembakake kanthi komentar lan penilaian saka reporter utawa narasumber kang nduweni keahlian gegayutan karo topik informasi kang dirembug diarani informasi ….

a)

langsung

b)

panemu

c)

penalaran

d)

andharan

5.

Jinis informasi kang ditulis kanthi singkat, padhet, lugas, lan apa anane diarani informasi ….

a)

panemu

b)

jangkep

c)

penalaran

d)

langsung

6.

Jinis informasi kang dirembakake kanthi luwih jangkep ska informasi kang wis ana diarani informasi ….

a)

opini

b)

interpretatif

c)

andharan

d)

jangkep

7.

Unsur pembangun informasi kang nuduhake wektu dumadine sawijine kedadean, yaiku ….

a)

kapan

b)

apa

c)

ing ngendi

d)

geneya

8.

Nuduhake katrangan ngenani wong kang ana sajrone kedadean yaiku ….

a)

sapa

b)

kepriye

c)

kapan

d)

ing ngendi

9.

Nuduhake ngenani proses utawa alur dumadine sawijine kedadean yaiku ….

a)

sapa

b)

kepriye

c)

kapan

d)

ing ngendi

10.

Teks informasi yaiku teks awujud … ngenani sawijine kahanan utawa kedadean (peristiwa) kang lagi wae dumadi.

a)

laporan

b)

pitakon

c)

wulangan

d)

tuladha

11.

Titikane teks informasi yaiku kedadean awujud fakta, aktual, narik kawigaten, alur runtut, basa baku, cetha, lan ….

a)

pait

b)

valid

c)

rumit

d)

sulit

12.

Wujude teks informasi menurut sumbere yaiku wujud ….

a)

teks lan angka

b)

lisan lan tulisan

c)

huruf lan kalimat

d)

paragraph lan wulangan

13.

Informasi kang diandharake kanthi tulis (ora langsung) lumantar medhia cithak kayata ….

a)

TV

b)

Radio

c)

kalawarti (majalah)

d)

radio-tv

14.

Kepriye (How/Bagaimana) kalebu unsur pembangun informasi kang nduweni teges ….

a)

nuduhake wektu dumadine sawijine kedadean

b)

nuduhake papan dumadine sawijine kedadean

c)

nuduhake ngenani proses utawa alur dumadine sawijine kedadean

d)

nuduhake ngenani alesan utawa sebab dumadine sawijine kedadean

15.

Geneya (Why/Kenapa) kalebu unsur pembangun informasi kang nduweni teges ….

a)

nuduhake wektu dumadine sawijine kedadean

b)

nuduhake papan dumadine sawijine kedadean

c)

nuduhake ngenani proses utawa alur dumadine sawijine kedadean

d)

nuduhake ngenani alesan utawa sebab dumadine sawijine kedadean

16.

Ing ngendi (Where/Dimana) kalebu unsur pembangun informasi kang nduweni teges ….

a)

nuduhake wektu dumadine sawijine kedadean

b)

nuduhake ngenani proses utawa alur dumadine sawijine kedadean

c)

nuduhake ngenani alesan utawa sebab dumadine sawijine kedadean

d)

nuduhake papan (panggonan) dumadine sawijine kedadean

17.

Kapan (When/Kapan) kalebu unsur pembangun informasi kang nduweni teges ….

a)

nuduhake wektu dumadine sawijine kedadean

b)

nuduhake ngenani proses utawa alur dumadine sawijine kedadean

c)

nuduhake ngenani alesan utawa sebab dumadine sawijine kedadean

d)

nuduhake papan dumadine sawijine kedadean

18.

Sapa (Who/Siapa) kalebu unsur pembangun informasi kang nduweni teges ….

a)

nuduhake wektu dumadine sawijine kedadean

b)

nuduhake katrangan ngenani wong kang ana sajrone kedadean

c)

nuduhake ngenani alesan utawa sebab dumadine sawijine kedadean

d)

nuduhake papan dumadine sawijine kedadean

19.

Apa (What/Apa) kalebu unsur pembangun informasi kang nduweni teges ….

a)

nuduhake wektu dumadine sawijine kedadean

b)

nuduhake ngenani proses utawa alur dumadine sawijine kedadean

c)

nuduhake ngenani kedadean kang dumadi

d)

nuduhake papan dumadine sawijine kedadean

20.

tegese “sapa salah bakal seleh”, yaiku ….

a)

sing sapa salah bakal konangan

b)

sapa bener iku salah

c)

wong salah iku bener

d)

wong bener bakal konangan

21.

Ngopeni Banyu Sumber Panguripan

Banyu mujudake sumber panguripan. Makhluk sing urip ora bisa urip tanpa banyu. Banyu sing dibutuhaek banyu sing resik. Banyu kang bebas polusi. Tuk banyu lan kali wis akeh sing asat amarga wit-witan sing nandon banyu wis entek ditegori. Banyu kali ya wis kena polusi amarga kanggo buwangan uwuh lan limbah omahan uga limbah pabrik.

Banyu kali kang kebak uwuh lan limbah mili menyang segara, mulane segara dadi reged. Supaya ora kekurangan banyu resik, ayo padha ngopeni sumber banyu kanthi nandur wit-witan ana ing sakiwa tengene sumber!. Aja mbuwang uwuh lan limbah menyang kali! Mula saiki ayo bebarengan gumregah, ngopeni banyu minangka sumber panguripan.

Irah-irahan teks ing dhuwur yaiku .........

a)

banyu resik

b)

ngopeni banyu

c)

ngopeni banyu sumber penguripan

d)

banyu kali sumber panguripan

22.

Ngopeni Banyu Sumber Panguripan

Banyu mujudake sumber panguripan. Makhluk sing urip ora bisa urip tanpa banyu. Banyu sing dibutuhaek banyu sing resik. Banyu kang bebas polusi. Tuk banyu lan kali wis akeh sing asat amarga wit-witan sing nandon banyu wis entek ditegori. Banyu kali ya wis kena polusi amarga kanggo buwangan uwuh lan limbah omahan uga limbah pabrik.

Banyu kali kang kebak uwuh lan limbah mili menyang segara, mulane segara dadi reged. Supaya ora kekurangan banyu resik, ayo padha ngopeni sumber banyu kanthi nandur wit-witan ana ing sakiwa tengene sumber!. Aja mbuwang uwuh lan limbah menyang kali! Mula saiki ayo bebarengan gumregah, ngopeni banyu minangka sumber panguripan.

Teks wacan ing dhuwur grembug bab .........

a)

banyu sumber penguripan

b)

banyu kali kang resik

c)

limbah omahan

d)

banyu resik ing ngendhi-endhi

23.

Banyu resik angel digoleki amarga saiki akeh banyu kali kang kena ........

a)

uwuh utawa larahan

b)

uwuh lan limbah

c)

suket kang tukhul saparan-paran

d)

gegodongan

24.

Apa kang nyebabake sumber banyu lan kali akeh sing asat?

a)

banyu kali kena polusi

b)

akeh wit-witan ing pinggir kali

c)

wit-witan kang nandon banyu wis entek ditegori

d)

wis suwe ora udan

25.

Akeh segara kang saiki dadi reged. Babagan iki amarga ...............

a)

banyu kali kang kebak limbah mili menyang segara

b)

kali-kali kang ana wis padha asat

c)

ora an wit-witan ing pinggir-pinggir kali

d)

larahan lan limbah ana ing ngendhi-endhi

26.

Ngopeni Banyu Sumber Panguripan

Banyu mujudake sumber panguripan. Makhluk sing urip ora bisa urip tanpa banyu. Banyu sing dibutuhaek banyu sing resik. Banyu kang bebas polusi. Tuk banyu lan kali wis akeh sing asat amarga wit-witan sing nandon banyu wis entek ditegori. Banyu kali ya wis kena polusi amarga kanggo buwangan uwuh lan limbah omahan uga limbah pabrik.

Banyu kali kang kebak uwuh lan limbah mili menyang segara, mulane segara dadi reged. Supaya ora kekurangan banyu resik, ayo padha ngopeni sumber banyu kanthi nandur wit-witan ana ing sakiwa tengene sumber!. Aja mbuwang uwuh lan limbah menyang kali! Mula saiki ayo bebarengan gumregah, ngopeni banyu minangka sumber panguripan.

Teks wacan ing dhuwur klebu jenis wacan ...........

a)

narasi

b)

deskripsi

c)

persuasi

d)

fabel

27.

"Sapa sing nandur bakal ngunduh". Ukara iki klebu ..............

a)

slogan

b)

pawarta

c)

geguritan

d)

narasi

28.

Teks kang ngandarake fakta, kamomot ing media cetak lan elektronik, isine kedadeyan utawa prastawa kang lagi dadi omongan, diarani teks ...........

a)

persuasi

b)

slogan

c)

pawarta

d)

pariwara

29.

Ing ngisor iki titikane pariwara / iklan sing bener yaiku .........

a)

ukarane mamerake

b)

ukarane nyenengake

c)

ukara mentes

d)

ukarane ngujuk-ujuki

30.

Wujude gancaran, isine ngajak, ngelingake, mamerake. Ciri-ciri iki minangka cirine teks .......

a)

narasi

b)

slogan

c)

persuasi

d)

deskripsi

31.

"Negor sauwit nandur satus bibit". Ukara iki klebu ...........

a)

narasi

b)

slogan

c)

persuasi

d)

deskripsi

32.

Gambar kang ana sisih kiwa iki klebu jinise .........

a)

b)

pawarta

c)

gambar carita

d)

slogan

33.

Panguripan ing ngendhi wae mesthi mbutuhake oksigen. Ora mung manungsa, kewan uga butuh oksigen supaya paru-parune sehat. Kang bisa mrodhuksi oksigen yaiku tanduran sing subur ................

Ukara inti paragrap ing dhuwur kang bener yaiku ............

a)

ora mung manungsa, kewan uga butuh oksigen

b)

oksigen bisa nyehatake paru-paru

c)

tanduran kang mridhuksi oksigen

d)

panguripane ing ngendi wae mesthi mbutuhake oksigen

34.

Panguripan ing ngendhi wae mesthi mbutuhake oksigen. Ora mung manungsa, kewan uga butuh oksigen supaya paru-parune sehat. Kang bisa mrodhuksi oksigen yaiku tanduran sing subur ................

Kang ngasilake oksigen yaiku ..............

a)

kewan ingon-ingon

b)

banyu kang resik

c)

tanduran sing subur

d)

manungsa

35.

Tembung mrodhuksi padha tegese karo tembung ..........

a)

nambahi

b)

ngasilake

c)

ngurangi

d)

ngurakapi

36.

Ing ngisor iki ukara sing klebu jenise pariwara/iklan yaiku ......

a)

ngundhuh wohing pakarti

b)

lemah longsor mendhem puluhan omah

c)

ayo njaga lestarine alam!

d)

banjir nrajang pirang-pirang desa

37.

Tembang kang kaiket dening guru wilangan, guru gatra, lan guru lagu diarani tembang ........

a)

macapat

b)

dolanan

c)

tengahan

d)

gedhe

38.

Cacahe wanda saben sa gatra diarani ........

a)

guru lagu

b)

guru wilangan

c)

guru gatra

d)

guru saka

39.

Cacahe gatra saben sa pada diarani .........

a)

guru wilangan

b)

guru gatra

c)

guru saka

d)

guru lagu

40.

Dhong-dhinging swara ing saben pungkasaning gatra diarani .......

a)

guru lagu

b)

guru wilangan

c)

guru gatra

d)

macapat

SOAL LATIHAN BAHASA JAWA KELAS 6

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 46mins

Similar Resources on Wayground