wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы по особенностям преподавания учебных предметов

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Какой документ является основой для обновленного федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования?

a)

Федеральный стандарт начального общего образования

b)

Федеральная образовательная программа

c)

Федеральный закон об образовании

d)

Федеральные рабочие программы

2.

Какой тип деятельности предполагает использование специальных учебных задач для развития умения работать с информацией?

a)

Творческая деятельность

b)

Сенсорная деятельность

c)

Контрольно-оценочная деятельность

d)

Поисково-исследовательская деятельность

3.

Какой компонент познавательных универсальных учебных действий должен формироваться у младших школьников?

a)

Коммуникативные навыки

b)

Работа с информацией

c)

Творческое мышление

d)

Критическое мышление

4.

Какой подход к обучению должен учитывать темп усвоения программы каждым учеником?

a)

Стандартизированное обучение

b)

Индивидуально-дифференцированное обучение

c)

Массовое обучение

d)

Групповое обучение

5.

Какой элемент является вершиной пирамиды успешности обучающегося?

a)

Метапредметные результаты

b)

Личностные достижения

c)

Социальные навыки

d)

Предметные результаты

6.

Что такое функциональная грамотность согласно стандарту?

a)

Знание иностранных языков

b)

Способность к успешному взаимодействию с изменяющимся миром

c)

Умение читать и писать

d)

Способность решать учебные задачи

7.

Какой предмет имеет наибольшее количество часов в учебном плане?

a)

Окружающий мир

b)

Русский язык

c)

Литературное чтение

d)

Математика

8.

Какой компонент функциональной грамотности формируется средствами одного предмета?

a)

Коммуникативная грамотность

b)

Языковая грамотность

c)

Читательская грамотность

d)

Социальная грамотность

9.

Какой метод широко используется в математике и окружающем мире?

a)

Все вышеперечисленное

b)

Сравнение

c)

Измерение

d)

Наблюдение

10.

Что должно быть включено в урок для формирования функциональной грамотности?

a)

Задания, приближенные к реальным жизненным ситуациям

b)

Только теоретические задания

c)

Задания, не связанные с предметным содержанием

d)

Индивидуальные задания без групповой работы