wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Perencanaan Pendidikan

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dapat dilihat dari pentingnya sebuah perencanaan?

a)

Jumlah siswa yang lulus

b)

Aspek ekonomi dan sosial

c)

Berbagai aspek

d)

Tingkat kepuasan masyarakat

2.

Apa fungsi perencanaan sebagai alat?

a)

Membantu pengelola pendidikan melaksanakan tugas

b)

Mengurangi biaya operasional

c)

Meningkatkan jumlah siswa

d)

Mempercepat proses belajar

3.

Apa yang dimaksud dengan perencanaan yang harmonis?

a)

Menggunakan alat-alat modern

b)

Mengintegrasikan berbagai alat dan evaluasi

c)

Mengurangi jumlah guru

d)

Meningkatkan anggaran pendidikan

4.

Apa yang sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan yang baik?

a)

Faktor manusia

b)

Faktor ekonomi

c)

Faktor teknologi

d)

Faktor lingkungan

5.

Apa yang dapat menyebabkan kebingungan dalam perencanaan?

a)

Perencanaan yang padat, ketat, dan kaku

b)

Kurangnya dana

c)

Kurangnya guru

d)

Kurangnya infrastruktur

6.

Apa yang dimaksud dengan Kajian mengenai keterkaitan antarsektor?

a)

Keterkaitan dengan kependudukan, ekonomi, ketenagakerjaan, politik, sosial budaya

b)

Keterkaitan dengan teknologi dan inovasi

c)

Keterkaitan dengan lingkungan dan ekologi

d)

Keterkaitan dengan kesehatan dan pendidikan

7.

Apa tujuan dari Kajian pembangunan sektor pendidikan?

a)

Menelusuri gagasan tentang konsepsional pendidikan dalam rangka masyarakat industrialisasi

b)

Meningkatkan anggaran pendidikan

c)

Mengurangi jumlah sekolah

d)

Meningkatkan jumlah guru

8.

Apa yang menjadi tujuan dan target dalam perencanaan jangka menengah?

a)

Dicantumkan secara jelas untuk memberikan dasar bagi kegiatan yang direncanakan

b)

Dibiarkan terbuka untuk interpretasi

c)

Ditetapkan oleh pihak luar

d)

Dihapus setelah evaluasi

9.

Apa dasar perencanaan pendidikan tahunan menurut SK Mendikbud No.0209/U/1982?

a)

Pidato Presiden RI dihadapan DPR

b)

Usulan dari Depdikbud

c)

Usulan dari Bappenas

d)

Usulan dari Dep. Keuangan

10.

Apa yang dimaksud dengan perencanaan tahunan dalam konteks perencanaan jangka pendek?

a)

Perencanaan yang berlangsung setiap bulan

b)

Perencanaan siklus tahunan

c)

Perencanaan lima tahunan

d)

Perencanaan sepuluh tahunan

11.

Apa fungsi utama dari pembuatan perencanaan pendidikan?

a)

Menghasilkan keuntungan finansial

b)

Menghasilkan pembangunan dan keseimbangan

c)

Menghasilkan produk baru

d)

Menghasilkan tenaga kerja

12.

Apa yang dimaksud dengan perencanaan tahunan pembangunan?

a)

Dituangkan dalam Daftar Isian Proyek (DIP)

b)

Dituangkan dalam Daftar Isian Kegiatan (DIK)

c)

Dituangkan dalam Daftar Isian Anggaran (DIA)

d)

Dituangkan dalam Daftar Isian Rencana (DIR)

13.

Apa yang dimaksud dengan perencanaan makro?

a)

Perencanaan yang bersifat menyeluruh dan umum

b)

Perencanaan yang bersifat terinci dan spesifik

c)

Perencanaan yang dilakukan oleh individu

d)

Perencanaan yang hanya berlaku di tingkat lokal

14.

Apa yang dilakukan oleh Inspektorat Jenderal?

a)

Mengawasi pelaksanaan program

b)

Menyusun rencana dan program

c)

Mengelola keuangan

d)

Menyediakan layanan kesehatan

15.

Pendekatan apa yang sering disebut dengan pendekatan nilai imbalan?

a)

Pendekatan permintaan masyarakat

b)

Pendekatan ketenagakerjaan

c)

Pendekatan efisiensi investasi

d)

Pendekatan sistem

16.

Apa fungsi kedua dari pendidikan?

a)

Mentransfer pengetahuan dan informasi

b)

Mengurangi jumlah sekolah

c)

Meningkatkan biaya pendidikan

d)

Mengurangi waktu belajar

17.

Apa yang harus dilakukan agar perencanaan dapat memicu keberhasilan tujuan pendidikan?

a)

Mengabaikan perencanaan

b)

Mengetahui pentingnya perencanaan

c)

Menghindari pengembangan

d)

Mengurangi penelitian

18.

Apa yang menjadi barometer kesuksesan pelaksanaan kegiatan dalam perencanaan?

a)

Ketepatan dan keberhasilan

b)

Jumlah tenaga kerja

c)

Penggunaan teknologi

d)

Biaya yang dikeluarkan

19.

Apa yang menjadi kunci bagi efisiensi pemanfaatan sumber daya dalam pencapaian tujuan?

a)

Proses pengendalian kegiatan

b)

Pengurangan tenaga kerja

c)

Peningkatan biaya

d)

Pengabaian strategi

20.

Apa tujuan dari manpower planning dalam konteks pendidikan?

a)

Mengurangi jumlah tenaga pendidik

b)

Memastikan kebutuhan staf sesuai dengan institusi

c)

Meningkatkan biaya pendidikan

d)

Mengabaikan kebutuhan institusi

21.

Apa yang menjadi fokus dalam manpower planning?

a)

Pengembangan keterampilan dan kemampuan

b)

Pengurangan tenaga kerja

c)

Peningkatan biaya

d)

Pengabaian sumber daya

22.

Manpower Planning bertujuan agar pelaksanaannya terintegrasi dengan apa?

a)

Rencana organisasi

b)

Lokasi kantor

c)

Jam kerja

d)

Warna seragam

23.

Manpower Planning melibatkan faktor-faktor apa yang mempengaruhi kebutuhan tenaga kerja?

a)

Internal dan eksternal

b)

Gaji dan tunjangan

c)

Lokasi dan jam kerja

d)

Warna seragam

24.

Apa yang dimaksud dengan "planner" dalam konteks perencanaan sumber daya manusia?

a)

Orang yang memproses perencanaan

b)

Karyawan baru

c)

Teknologi terbaru

d)

Biaya operasional

25.

Apa yang menjadi salah satu tujuan dari perencanaan tenaga kerja yang baik?

a)

Meningkatkan produktivitas dan kinerja

b)

Mengurangi jumlah karyawan

c)

Meningkatkan biaya operasional

d)

Mengurangi waktu kerja

26.

Apa fungsi utama dari Manpower Planning dalam organisasi?

a)

Mengurangi biaya operasional

b)

Memenuhi kebutuhan SDM

c)

Meningkatkan penjualan

d)

Mengurangi jumlah karyawan

27.

Apa tujuan utama dari perencanaan pendidikan ketenagakerjaan?

a)

Memenuhi tuntutan dunia kerja

b)

Meningkatkan jumlah lulusan

c)

Mengurangi biaya pendidikan

d)

Memperluas akses pendidikan

28.

Apa yang dibutuhkan dalam pembangunan di negara berkembang menurut Manpower Planning?

a)

Modal manusia dengan keterampilan tertentu

b)

Teknologi canggih

c)

Infrastruktur modern

d)

Pendidikan tinggi

29.

Apa yang diberikan oleh Manpower Planning sesuai dengan struktur kebutuhan?

a)

Jumlah personil yang diperlukan

b)

Jumlah siswa yang diterima

c)

Anggaran pendidikan

d)

Kurikulum baru

30.

Apa yang dapat membantu mengembangkan program pendidikan dalam Manpower Planning?

a)

Analisis keuangan

b)

Perencanaan pendidikan

c)

Pemasaran produk

d)

Pengembangan teknologi

31.

Siapa yang menyatakan bahwa perencanaan adalah pemikiran sebelum pelaksanaan suatu tugas?

a)

Prajudi Atmosudirjo

b)

Rustam Efendy Rasyid

c)

Yusuf Enoch

d)

Athoillah Anton

32.

Menurut Bintoro Tjokroamidjojo, perencanaan adalah proses mempersiapkan apa?

a)

Kegiatan secara sistematis

b)

Kegiatan masa depan yang diarahkan kepada pencapaian tujuan

c)

Pemikiran sebelum pelaksanaan suatu tugas

d)

Bimbingan atau pertolongan yang diberikan oleh orang dewasa

33.

Menurut Ary H Gunawan, pendidikan dapat diartikan sebagai proses sosialisasi. Apa saja yang termasuk dalam proses ini?

a)

Nilai, pengetahuan, sikap, dan keterampilan

b)

Hanya pengetahuan dan keterampilan

c)

Hanya nilai dan sikap

d)

Hanya keterampilan

34.

Menurut Ivan Illich, pendidikan adalah pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup. Apa implikasi dari pernyataan ini?

a)

Pendidikan hanya terjadi di sekolah

b)

Pendidikan hanya penting di masa muda

c)

Pendidikan adalah proses seumur hidup

d)

Pendidikan tidak penting di luar sekolah

35.

Apa yang dinyatakan oleh Albert Waterston mengenai perencanaan pendidikan?

a)

Pendidikan tidak memerlukan investasi

b)

Pendidikan adalah investasi yang dapat dijalankan dengan kegiatan pembangunan lain

c)

Pendidikan hanya untuk keuntungan sosial

d)

Pendidikan tidak terkait dengan ekonomi

36.

Apa tujuan utama dari perencanaan pendidikan?

a)

Meningkatkan kualitas dan efisiensi sistem pendidikan

b)

Mengurangi biaya pendidikan

c)

Menghapus sistem pendidikan

d)

Mengabaikan kebutuhan murid

37.

Apa yang harus digunakan dalam perencanaan pendidikan?

a)

Sumber daya dengan bijak

b)

Sumber daya secara sembarangan

c)

Sumber daya yang tidak relevan

d)

Sumber daya yang tidak efisien

38.

Apa yang menjadi komponen penting dalam perencanaan pendidikan?

a)

Anggaran, tenaga pendidikan, dan infrastruktur

b)

Hanya anggaran

c)

Hanya tenaga pendidikan

d)

Hanya infrastruktur

39.

Apa yang harus dilakukan untuk mencapai perencanaan yang efektif?

a)

Mengabaikan tujuan

b)

Menetapkan tujuan yang jelas

c)

Menghindari strategi

d)

Mengurangi pemantauan

40.

Mengapa analisis penting dalam perencanaan?

a)

Untuk mengabaikan tantangan

b)

Untuk mengidentifikasi masalah dan peluang

c)

Untuk menghindari evaluasi

d)

Untuk mengurangi pengumpulan data

41.

Apa tujuan utama dari perencanaan pendidikan yang baik?

a)

Menciptakan program pendidikan yang mahal

b)

Menciptakan program pendidikan yang efektif dan efisien

c)

Menciptakan program pendidikan yang rumit

d)

Menciptakan program pendidikan yang tidak terstruktur

42.

Mengapa partisipasi masyarakat penting dalam perencanaan pendidikan?

a)

Untuk menciptakan kesepahaman antara pihak terkait

b)

Untuk mengurangi biaya pendidikan

c)

Untuk mengurangi jumlah siswa

d)

Untuk meningkatkan beban kerja guru

43.

Apa tujuan dari memastikan kesinambungan dan keberlanjutan program pendidikan?

a)

Memenuhi kebutuhan pendidikan yang terus berubah

b)

Mengurangi jumlah siswa

c)

Meningkatkan biaya pendidikan

d)

Mengurangi partisipasi masyarakat

44.

Apa yang terjadi jika masyarakat tidak dilibatkan dalam perencanaan pendidikan?

a)

Kesepahaman antara pihak terkait tidak tercipta

b)

Biaya pendidikan menurun

c)

Jumlah siswa meningkat

d)

Guru lebih sedikit bekerja

45.

Apa yang dimaksud dengan keberlanjutan program pendidikan?

a)

Program dapat terus diperbaiki dan dikembangkan

b)

Program tidak pernah berubah

c)

Program hanya untuk jangka pendek

d)

Program mengurangi partisipasi masyarakat

46.

Mengapa penting untuk melakukan perencanaan pendidikan yang baik?

a)

Untuk memastikan program pendidikan dapat diarahkan untuk mencapai tujuan

b)

Untuk mengurangi jumlah siswa

c)

Untuk meningkatkan biaya pendidikan

d)

Untuk mengurangi partisipasi masyarakat

47.

Apa yang dapat dipahami dari perilaku organisasi terkait kepemimpinan?

a)

Cara meningkatkan harga produk

b)

Cara kepemimpinan mempengaruhi motivasi

c)

Cara mengurangi jumlah karyawan

d)

Cara meningkatkan produksi

48.

Apa manfaat dari memahami perilaku organisasi bagi organisasi?

a)

Meningkatkan harga produk

b)

Meningkatkan kinerja dan mencapai tujuan

c)

Mengurangi jumlah karyawan

d)

Meningkatkan jam kerja

49.

Apa yang menjadi fokus dari studi perilaku organisasi secara umum?

a)

Bagaimana perilaku mempengaruhi kinerja dan efektivitas organisasi

b)

Bagaimana hewan berperilaku dalam kelompok

c)

Bagaimana mesin berfungsi dalam organisasi

d)

Bagaimana individu berperilaku di luar organisasi

50.

Apa yang termasuk dalam peningkatan efektivitas kepemimpinan?

a)

Pengambilan keputusan dan kinerja organisasi

b)

Pengurangan komunikasi

c)

Peningkatan biaya

d)

Pengabaian motivasi karyawan

51.

Mengapa adaptabilitas organisasi penting?

a)

Untuk menghadapi perubahan lingkungan

b)

Untuk mengurangi inovasi

c)

Untuk meningkatkan biaya

d)

Untuk mengabaikan tantangan baru

52.

Apa yang dipelajari dalam aspek perubahan dan inovasi?

a)

Cara mengelola keuangan

b)

Cara menangani perubahan dan inovasi

c)

Cara meningkatkan penjualan

d)

Cara mengatur waktu

53.

Apa dampak dari keputusan yang diambil oleh pemimpin?

a)

Tidak ada dampak

b)

Berdampak pada kinerja dan keberhasilan organisasi

c)

Hanya berdampak pada pemimpin

d)

Hanya berdampak pada anggota tim

54.

Bagaimana kepemimpinan mempengaruhi proses pengambilan keputusan?

a)

Dengan mengabaikan pendapat anggota

b)

Dengan mengembangkan tim yang efektif

c)

Dengan menunda keputusan

d)

Dengan mengurangi diskusi

55.

Apa yang harus dilakukan untuk menciptakan lingkungan kerja yang mendukung?

a)

Partisipasi karyawan dalam proses pengambilan keputusan

b)

Mengurangi partisipasi karyawan

c)

Mengabaikan kontribusi karyawan

d)

Menghindari pelatihan

56.

Apa yang diperlukan untuk menyusun perencanaan pendidikan yang efektif?

a)

Data yang komprehensif dan akurat

b)

Jumlah guru yang banyak

c)

Buku pelajaran yang lengkap

d)

Gedung sekolah yang besar

57.

Apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional?

a)

Mengalokasikan sumber daya secara efisien

b)

Meningkatkan jumlah sekolah

c)

Mengurangi jumlah guru

d)

Meningkatkan anggaran pendidikan

58.

Apa yang dimaksud dengan Standar Nasional Pendidikan?

a)

Standar yang harus dipenuhi oleh semua lembaga pendidikan di Indonesia

b)

Standar jumlah guru

c)

Standar anggaran pendidikan

d)

Standar jumlah sekolah

59.

Apa yang tidak termasuk dalam data yang dijaring oleh Dapodik?

a)

Data siswa

b)

Data guru

c)

Data sarana

d)

Data anggaran

60.

Apa yang dimaksud dengan Angka Partisipasi Murni (APM)?

a)

Persentase siswa yang bersekolah di luar kelompok usia

b)

Persentase siswa pada jenjang pendidikan tertentu

c)

Jumlah total siswa di suatu sekolah

d)

Jumlah siswa yang tidak bersekolah

61.

Mengapa sistem APM penting dalam pendidikan?

a)

Untuk mengukur jumlah guru di sekolah

b)

Untuk mengukur efektivitas sistem pendidikan dalam menjaga anak-anak tetap bersekolah di usia yang tepat

c)

Untuk mengukur jumlah siswa yang lulus ujian

d)

Untuk mengukur jumlah siswa yang tidak bersekolah

62.

Apa yang tidak mungkin ditemukan dalam nilai APM?

a)

APM lebih dari 100

b)

APM kurang dari 50

c)

APM sama dengan 0

d)

APM sama dengan 100

63.

Apa tujuan dari sistem APM dalam pendidikan?

a)

Untuk meningkatkan jumlah guru

b)

Untuk meningkatkan kualitas serta pemerataan pendidikan

c)

Untuk meningkatkan jumlah siswa yang lulus ujian

d)

Untuk meningkatkan jumlah siswa yang tidak bersekolah

64.

Apa yang harus dipenuhi oleh lembaga pendidikan untuk mencapai standar mutu pendidikan?

a)

Standar ekonomi

b)

Standar kesehatan

c)

Standar pendidikan

d)

Standar sosial

65.

Apa yang harus dilakukan untuk menciptakan program pendidikan yang berkelanjutan?

a)

Memahami dan memanfaatkan data budaya

b)

Mengurangi jumlah sekolah

c)

Meningkatkan biaya pendidikan

d)

Mengurangi jumlah guru

66.

Apa yang dimaksud dengan kebijakan pendidikan dalam konteks politik?

a)

Undang-undang dan peraturan pemerintah

b)

Jumlah siswa

c)

Teknologi pendidikan

d)

Kurikulum baru

67.

Apa yang sering terjadi pada sekolah di wilayah konflik?

a)

Sekolah menjadi lebih maju

b)

Kegiatan belajar-mengajar dapat terhenti

c)

Sekolah mendapatkan lebih banyak dana

d)

Sekolah menjadi lebih aman

68.

Apa solusi yang dapat dilaksanakan untuk merencanakan penyelenggaraan dan pengelolaan sekolah di wilayah konflik?

a)

Meningkatkan jumlah guru

b)

Memanfaatkan data hankam

c)

Membangun sekolah baru

d)

Menggunakan teknologi terbaru

69.

Apa yang menyebabkan kekurangan sekolah di beberapa kecamatan di DKI Jakarta?

a)

Penurunan jumlah penduduk

b)

Peningkatan jumlah penduduk usia sekolah

c)

Penurunan angka kelahiran

d)

Peningkatan jumlah guru

70.

Apa yang dilakukan pemerintah untuk memastikan siswa dapat belajar selama pandemi?

a)

Menyediakan alat transportasi

b)

Menyediakan subsidi internet

c)

Menambah jumlah sekolah

d)

Mengurangi biaya pendidikan

Similar Resources on Wayground

KUIZ BAB8 & BAB10 SEM 3

71 questions

KUIZ BAB8 & BAB10 SEM 3

quiz

Worksheet

•

University

Sumatif Pend. Pancasila Bab 4

65 questions

Sumatif Pend. Pancasila Bab 4

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

Quiz Pola Bilangan dan Data

75 questions

Quiz Pola Bilangan dan Data

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Bahasa Jawa

75 questions

Bahasa Jawa

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

quiz keberagaman pancasila kelas 4

68 questions

quiz keberagaman pancasila kelas 4

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

Kurikulum dan Pendidikan

75 questions

Kurikulum dan Pendidikan

quiz

Worksheet

•

University

Let’s Quizizz! - Educathlon 22

70 questions

Let’s Quizizz! - Educathlon 22

quiz

Worksheet

•

University

SIMULASI 07

75 questions

SIMULASI 07

quiz

Worksheet

•

University