wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Оқыту әдістемесі бойынша сұрақтар

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Қай ғалым оқыту стилін таңдау кезінде мұғалімнің білімділігінен гөрі, ұстанымға негізделген ой-тоқтамдарының ықпалы күштірек деп сендіреді?

a)

Пажарес

b)
Пьер Пиаже
c)
Джон Дьюи
d)
Лев Выготский
2.

Оқыту қай кезде табысты болады?

a)
Оқыту табысты болады, егер оқушылар тек тесттерді жақсы тапсыруы керек болса.
b)
Оқыту табысты болады, егер тек мұғалімнің әдістері маңызды болса.
c)
Оқыту табысты болады, егер сабақтар тек теориялық біліммен шектелсе.
d)

Мұғалімде Шульман «үш көмекші»2007 деп атаған қасиеттер болған жағдайда

3.

Метатану ұғымының мәнін анықтаңыз:

a)

Бір оқушының «қалай оқу керектігін үйрену»

b)
Метатану - тану процесінің кезеңі.
c)
Метатану - тану процесінің нәтижесі.
d)
Метатану - тану процесінің мақсаты.
4.

Шығарма��ылық ойлауды дамытатын ең маңызды бағыт:

a)
Креативтілікке мән бермеу
b)
Шығармашылық қабілеттерді дамыту
c)

Танымдық даму

d)
Логикалық ойлауды дамыту
5.

Жинақтау. Талдау. Қолдану. Түсіну. Білу. Бағалау. Бұл -...

a)
Критикалық ойлау
b)
Метафоралар
c)
Теориялық білім
d)
Блум таксономиясы
6.

Құзырет деген не?

a)
Құзырет - тек құқықтарды ғана білдіреді.
b)
Құзырет - міндеттерді орындау үшін қажетті ресурстар.
c)
Құзырет - тек білім мен тәжірибені қамтиды.
d)

Практикалық тәжірибенің, ұсталықтың және білімнің негізінде ойдағыдай әрекет ете білу

7.

...-үйретуші мен үйренушілердің өзара әрекеттесуін оқытудың негізі деп танитын және сондай қатынасқа жағдай жасайтын әдіс:

a)
Дәстүрлі оқыту
b)
Жеке оқыту
c)
Теориялық оқыту
d)

Интербелсенді әдіс

8.

...- қандай да болсын жаңа істегі шеберлік, өнерпаздық, іскерлік:

a)
шеберлік
b)
шеберлікшілдік
c)

технология

d)
шеберсіздік
9.

Рефлексия терминінің мәні:

a)
Адамның эмоцияларын жасыру процесі.
b)
Адамның сыртқы әлеммен байланысын зерттеу.
c)

Субъектінің назарын өзіне, атап айтқанда, оларды қайта ойлап, қорыту мақсатында өз белсенділігінің өніміне аударуы

d)
Адамның әлеуметтік жағдайын бағалау процесі.
10.

Жетекші педагогикалық қабілетке не жатады?

a)
стратегиялық
b)
рефлексивтік
c)
интуитивтік
d)
дидактикалық, коммуникациялық, ұйымдастырушылық, конструктивтік, перцептивтік, болжамдаушылық, экспрессивтік
11.

Жаңа білім беру жүйесі бойынша мұғалімнің негізгі міндеті:

a)

Бәсекеге қабілетті маман дайындау

b)

сабақты түрлендіріп

c)

тұлғаның жүрегіне жол таба білу

d)

дәстүрлі форматта оқыту

12.

Мультимедия деген...

a)
Мультимедия - тек бір медиа түрін қолданатын технология.
b)

Компьютерде дыбысты, ақпаратты, тұрақты және қозғалыстағы бейнелерді біріктіріп көрсету үшін жинақталған компьютерлік технология

c)
Мультимедия - тек мәтіндік ақпаратты көрсететін жүйе.
d)
Мультимедия - ақпаратты сақтау үшін қолданылатын құрылғы.
13.

Қалыптастырушы бағалау дегеніміз...

a)

Мұғалімдерді, оқушыларды және педагогикалық үдерістің басқа да қатысушыларын оқуды жетілдіру үшін қажет ақпаратпен қамтамасыз ететін оқудың ағымдағы бағалануы

b)
Қалыптастырушы бағалау - тек мұғалімдердің бағалауы.
c)
Қалыптастырушы бағалау - оқушылардың тек емтихан нәтижелерін бағалау.
d)
Қалыптастырушы бағалау - оқу бағдарламасын өзгерту процесі.
14.

Дұрыс жауапты табыңыз. Бағалау критерийі дегеніміз не?

a)
Бағалау критерийі - оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.
b)
Бағалау критерийі - мұғалімдердің жұмысын бағалау әдісі.
c)
Бағалау критерийі - білім алушылардың әлеуметтік жағдайын анықтау.
d)

Білім алущының оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі

15.

Белсенді оқу дегеніміз?

a)
Белсенді оқу - тек тыңдау және жазу.
b)
Белсенді оқу - ақпаратты пассив түрде қабылдау.
c)
Белсенді оқу - тек теориялық білім алу.
d)

Оқу тапсырмаларын орындауға дайын болу

16.

Оқушылардың пәнге қызығушылығы мен ынтасын қалыптастыратын факторлар:

a)

Оқушылардың қызығушылығын туғызатын жаттығулар

b)

Мұғалімнің ықпалы

c)

Ата-аналардың ықпалы

d)

Мадақтау және т.б.

17.

Жаһандану заманында ұлттық бәсекеге қабілетті болудың көрсеткіші немен өлшенеді?

a)
Тек тарихи мұралар
b)
Саяси тұрақтылық
c)
Халықаралық қатынастар
d)

Білім деңгейімен

18.

СТО технологиясының негізі:

a)
СТО технологиясының негізі автоматтандырылған жүйелердің жұмыс істеуі.
b)

Сабақтың үшбағыттық құрылымында: Ой шақыру; Ойлау ; Кері байланыс

c)
СТО технологиясының негізі тек қызмет көрсетушілердің ұсыныстары.
d)
СТО технологиясының негізі тек клиенттердің пікірлері.
19.

СТО дамытудың бір түрі:Тақырып бойынша жинақ;

a)
Жазба жұмыстарын тексеру
b)

Мәтіндер талдауы; Түрлі көзқарастағы тапсырмалар құрастыру; Ұжымдық пікірталас; Топпен және жұппен жұмыстардың әртүрі; Дебаттар; Пікірталастар; Оқушылардың жазба жұмыстарын жариялау Осылардың біреуі келеді

c)
Мәтіндер жазу
d)
Сұрақ-жауап сессиялары
20.

Интерпретация дегеніміз?

a)
Интерпретация - талдау.
b)

Мәліметтерді, әдетте, программада немесе оның қандай да бір үзіндісінде (операторда) агрегациялаудың, алгоритмдік мәнін автоматты түрде табу мен талдауды орындау

c)
Интерпретация - бағалау.
d)
Интерпретация - анықтама.
21.

Мектептегі оқу үрдісінің негізгі мақсаттары?

a)

баланың білім игеру кезінде ойлау қабілетін қалыптастыру, сол арқылы таным әрекетін белсендіріп, шығармашылық қабілеттерін дамыту

b)
Физикалық тәрбие ғана
c)
Тек теориялық білім беру
d)
Тек емтихандарға дайындық
22.

Қазақстандағы білім беру жүйесін жаңартуды ең тиімді иерархия ретінде алынған?

a)
Білім беру жүйесінің төрт деңгейлі моделі
b)

Блум таксаномиясы

c)
Білім беру жүйесінің бір деңгейлі форматы
d)
Білім беру жүйесінің екі деңгейлі құрылымы
23.

Блум таксономиясы-….болып табылады?

a)
оқыту әдістерінің тізімі
b)

Сын тұрғысынан ойлауды қарастыруға болатын ойлау дағдыларының кеңінен қолданылатын иерархиялық моделі

c)
білім беру стандарттарының жиынтығы
d)
білімнің деңгейлерін бағалау әдісі
24.

Қалыптастырушы бағалау дегеніміз не?

a)

Мұғалімдерді, оқушыларды және педагогикалық үдерістің басқа да қатысушыларын оқуды жетілдіру үшін қажет ақпаратпен қамтамасыз ететін оқудың ағымдағы бағалануы

b)
Қалыптастырушы бағалау - оқу бағдарламасының мазмұнын бағалау.
c)
Қалыптастырушы бағалау - мұғалімдердің кәсіби біліктілігін бағалау.
d)
Қалыптастырушы бағалау - оқушылардың емтихан нәтижелерін бағалау.
25.

Блум таксономиясының негізгі идеясы?

a)

Оқытудың неғұрлым тұтас нысаынын құру

b)
Білімнің тек бір деңгейін анықтау.
c)
Білімді тек тестілеу арқылы бағалау.
d)
Білімнің деңгейлерін жою.
26.

Сын тұрғысынан ойлау технологиясы неше компоненттен тұрады?

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

27.

Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз не?

a)
Сыни тұрғыдан ойлау – бұл тек басқалардың пікірлерін тыңдау.
b)

ақпаратты қабылдаудан басталып шешім қабылдаумен аяқталатын ойлаудың күрделі процесі

c)
Сыни тұрғыдан ойлау – бұл тек ақпаратты қабылдау процесі.
d)
Сыни тұрғыдан ойлау – бұл тек эмоцияларға негізделген шешім қабылдау.
28.

Спиральділік қағидаты бойынша құрылған оқу бағдарламасы Джером Брунердің қай еңбегінде қарастырылған?

a)
Оқыту әдістері
b)

Білім беру үдерісі

c)
Білім беру философиясы
d)
Педагогикалық психология