NEW
Font size
WorksheetsUPPPG
Total questions: 40
Worksheet time: 22mins
Guru menginginkan siswa memiliki kepedulian yang tinggi agar dapat saling menghormati, membantu dan bekerjasama
Strategi yang sesuai untuk merealisasikan keinginan guru tersebut adalah....
Melatih kemampuan siswa bersikap simpati
Melatih kemampuan prososial siswa
Melatih kemampuan siswa dalam mengatur diri/manajemen diri
Melatih kemampuan siswa bersikap asertif pada orang lain
Melatih kecakapan siswa berkomunikasi intrapersonal
Perkembangan teknologi membuat siswa dapat mengakses berbagai permainan dari gadget atau gawai. Aspek kontrol diri akan mempengaruhi kecanduan siswa pada gawai. Keterikatan terhadap permainan dalam gawai dapat membuat siswa kehilangan konsentrasi belajar. Guru dapat berkreasi untuk membantu mengurangi kecenderungan siswa terikat permainan pada gawai dengan cara....
Mendampingi siswa ketika menggunakan gawai
Mempergunakan fitur gawai untuk pembelajaran terbatas
Meminta siswa menyimpan gawai selama pembelajaran
Menyediakan konten pembelajaran berbasis gawai
Menyita gawai selama pembelajaran berlangsung
Untuk memastikan tercapainya kompetensi yang dipelajari peserta didik, maka guru melakukan pengukuran dalam pembelajaran. Beberapa ciri pengukuran dalam pembelajaran adalah....
Mengukur kesulitan belajar pada peserta didik dengan mengacu pada indikator yang telah ditetapkan
Mengukur kompetensi yang belum dipelajari peserta didik dengan mengacu pada indikator yang telah ditetapkan
Mengukur kompetensi yang sudah dipelajari peserta didik dengan mengacu pada indikator yang telah ditetapkan
Mengukur persiapan belajar peserta didik dengan mengacu pada indikator yang telah ditetapkan
Mengukur rencana belajar peserta didik dengan mengacu pada indikator yang telah ditetapkan
Guru PAI akan menilai kemampuan peserta didik dalam pelaksanaan tata cara salat. Jenis penilaian yang paling tepat adalah....
Penilaian tes tulis
Penilaian produk
Penilaian tes lisan
Penilaian projek
Penilaian praktik
Siti adalah seorang pengusaha muda yang sukses dalam bisnis perikanan la memiliki toko ikan dan sudah menjalankan bisnisnya selama beberapa tahun Selain meraih keuntungan pribadi, Siti juga peduli dengan kesejahteraan masyarakat sekitar Karena itu, ia memutuskan untuk membagikan sebagian dari zakatnya kepada mustahiq yang layak menerima bantuan zakat produktif.
Siti telah mengidentifikasi Mustahiq A dan Mustahiq B sebagai penerima zakat produktif yang potensial. Mustahiq A adalah seorang tukang kayu yang memiliki keterampilan hebat dalam pembuatan perabotan rumah. Mustahiq B adalah seorang buruh tani yang memiliki lahan kecil dan ingin mengembangkan usaha pertaniannya.
Berdasarkan deskripsi di atas yang lebih memenuhi kritena distribusi zakat produktif dari Siti adalah...
Kriteria distribusi zakat produktif tidak terpenuhi oleh keduanya baik Mustahiq A dan Mustahiq B
Baik Mustahiq A dan Mustahiq B, tidak ada yang layak menerima zakat produktif dalam kasus ini
Mustahiq B, karena memiliki lahan yang dapat digunakan untuk usaha pertanian
Mustahiq A, karena memiliki keterampilan yang bisa mendukung pengembangan usaha produktif
Mustahiq A dan Mustahiq B, keduanya layak menerima zakat produktifdengan alasan yang berbeda
Pak Doni Abdul Quddus adalah guru PAI di SMP, yang juga sangat terkenal di masyarakat karena sering mengisi berbagai ceramah di masyarakat. Dengan penguasaan materi agama Islam yang sangat memadai, Pak Ahmad tidak memedulikan proses belajar peserta didik di kelasnya. Prinsip Pak Doni, peserta di kelas adalah subjek yang sama dengan di masyarakat, yaitu mereka akan bisa belajar dari ceramahnya.
Sebagai guru PAI di SMP Pak Doni kurang menguasai jenis kompetensi ....
Sosial
Kepribadian
Pembelajaran
Profesional
Pedagogik
Dalam pemerintahan Islam, terdapat prinsip-prinsip yang mengatur hak dan kewajiban warga negara/rakyat. Para pemimpin dan warga negara memiliki tanggung jawab untuk menjalankan tugas mereka sesuai dengan ajaran Islam.
Hak Warga Negara: Warga negara memiliki hak untuk mendapatkan perlindungan hukum, keadilan, dan layanan dasar seperti pendidikan dan kesehatan. Mereka juga berhak berpartisipasi dalam pengambilan keputusan dan memberikan masukan kepada pemerintah.
Kewajiban Warga Negara: Warga negara memiliki kewajiban untuk taat pada hukum Islam dan konstitusi negara, membayar zakat dan pajak, serta menjaga keamanan dan stabilitas negara. Mereka juga memiliki tanggung jawab untuk berkontribusi dalam pembangunan dan kesejahteraan masyarakat
Berdasarkan narasi konseptual di atas, perbandingan konsep antara hak dan kewajiban warga negara/rakyat dalam pemerintahan Islam/ajaran Islam adalah....
Kewajiaban warga negara dalam pemerintahan Islam lebih berkaitan dengan pengambilan keputusan
Hak dan kewajiban warga negara dalam pemerintahan islam dianggap memiliki nilai yang sama
Hak warga negara dalam pemerintahan Islam lebih berkaitan dengan keamanan negara
Hak warga negara dalam pemerintahan Islam lebih ditekankan daripada kewajiban mereka
Kewajiban warga negara dalam pemerintahan Islam lebih ditekankan daripada hak mereka
Perhatikan tahap pembelajaran berikut ini:
Beberapa orang peserta didik menyampaikan pengalaman pribadinya mengenai kehidupan toleransi di lingkungan tetangganya. Selanjutnya Peserta didik berdiskusi untuk menentukan tujuan dan rencana belajar dalam rangka memperbaiki pemahaman dan praktik toleransi yang tidak tepat.
Berdasarkan deskripsi kegiatan tersebut, teori belajar yang digunakan oleh guru dan peserta didik adalah....
Humanistik
Behavioristik
Kognitivistik
Konstruktivistik
Teori belajar sosial
Untuk memastikan kesesuaian karakter peserta didik yang tumbuh dan berkembang di sekolah/madrasah, maka diadakan survei karakter.
Di antara sasaran terpenting dari survei karakter adalah...
Kegiatan reflektif
Workshop
Best practice
In House Training
Karya inovatif
Perhatikan tahap pembelajaran berikut ini:
Beberapa orang peserta didik menyampaikan pengalaman pribadinya mengenai kehidupan toleransi di lingkungan tetangganya. Peserta didik lainnya yang ada di dalam kelas diberi kesempatan untuk menyampaikan komentar ates praktik toleransi yang disampaikan temannya Dengan menggunakan beberapa buku yang dijadikan rujukan tentang hakikat toleransi, peserta didik berdiskusi untuk mencapai kesimpulan prinsip dan praktik toleransi dalam beragam di tengah-tengah masyarakat majemuk.
Berdasarkan deskripsi kegiatan tersebut, teori belajar yang digunakan oleh guru dan peserta didik adalah....
Humanistik
Behavioristik
Kognitivistik
Konstruktivistik
Teori belajar sosial
Untuk meningkatkan profesionalitas guru PAI di sekolah/madrasah dilaksanakan melalui pelatihan dan praktik pembelajaran secara langsung di sekolah/madrasah tersebut. Dengan pelatihan dan praktik langsung tersebut diharapkan guru dapat meningkatkan kompetensi pedagogiknya. Strategi peningkatan profesionalitas guru yang digunakan guru tersebut adalah....
Kegiatan reflektif
Workshop
Best practice
In House Training
Karya inovatif
Perhatikan laporan hasil AKM berikut ini:
siswa belum mampu menemukan dan mengambil informasi eksplisit dalam teks
-siswa belum mampu membuat interpretasi sederhana
Berdasarkan hasil AKM tersebut, maka siswa berada pada tingkat:
Dasar
Terampil
Cakap
Mahir
Perlu Interferensi Khusus
Ahmad adalah seorang pekerja di salah satu perusahaan BUMN yang bergerak di bidang energi. Setiap bulan, Ahmad menerima gaji sebesar Rp 10.000.000,-setelah dipotong pajak penghasilan Gaji tersebut adalah hasil dan usahanya dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya sebagai teknisi yang terampil.
Sebagai orang yang taat mengamalkan agama, Ahmad akan melaksanakan kewajiban zakat profesi yang harus dikeluarkan berdasarkan penghasilannya setiap bulan.
Berdasarkan penghasilan bulanannya, zakat profesi yang harus dikeluarkan oleh Ahmad adalah....
Rp. 400.000
Rp. 100.000
Rp. 250.000
Rp. 200.000
Rp. 300.000
Untuk mencapai kompetensi "memahami jalur masuk Islam ke Nusantara" dapat diterapkan pendekatan Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK).
Adapun untuk kompetensi tersebut dengan cara....
Menentukan jalur masuk Islam pada peta
Penggunaan google map
Membaca buku-buku sejarah masuk Islam ke Nusantara
Menonton vidio ceramah tentang sejarah masuk Islam ke Nusantara
Inquiry dengan menggunakan peta
Perhatikan KD berikut ini:
"Menyajikan keterkaitan ikhlas, sabar, dan pemaaf dengan pesan Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134"
Tentukan Kompetensi Inti yang sesuai dengan pernyataan KD tersebut....
KI-4: Kompetensi keterampilan bertindak ketertarikan antara mengenai ikhlas, sabar, dan pemaaf
KI-3: Kompetensi pengetahuan mengenai keterkaitan antara ikhlas, sabar dan pemaaf
KI-4: Kompetensi keterampilan berpikir keterkaitan antara mengenai ikhlas, sabar dan pemaaf
KI-2: Kompetensi sikap sosial mengenai keterkaitan antara ikhlas, sabar dan pemaaf
KI-1: Kompetensi sikap spiritual mengenai keterkaitan antara ikhlas, sabar dan pemaaf
Selama pemerintahan Dinasti Umayyah di Damaskus, sistem pemerintahan mereka mencerminkan struktur sentralisasi yang kuat Khalifah adalah pemimpin utama dengan kekuasaan besar, dan mereka membentuk berbagai departemen untuk mengelola urusan negara.
Departemen Keuangan (Bayt al-Mal): Departemen ini bertanggung jawab atas pengumpulan dan pengeluaran dana negara, termasuk penerimaan dan pengeluaran zakat, pajak, dan harta milik negara.
Departemen Militer (Diwan al-Jund): Departemen ini mengurusi hal-hal terkait militer, seperti merekrut pasukan, menyusun strategi pertahanan, dan mengatur pasukan di berbagai wilayah.
Departemen Hukum (Diwan al-Qada): Departemen ini berfungsi untuk menegakkan hukum Islam dan menangani kasus-kasus hukum yang timbul dalam masyarakat
Departemen Pemerintahan (Diwan al-Imarah): Departemen ini mengurusi administrasi umum dan mengelola wilayah wilayah di bawah pemerintahan Umayyah
Departemen Intelijen (Diwan al-Khass) Departemen ini bertanggung jawab atas intelijen dan keamanan negara, serta memantau potensi ancaman terhadap pemerintahan.
Berdasarkan data dan informasi sejarah di atas, bentuk departemen pada pemerintahan Dinasti Umayyah di Damaskus adalah....
Tidak ada departemen yang berfokus pada administrasi umum pada pemerintahan Dinasti Umayyah
Dinasti Umayyah hanya memiliki departemen keuangan dan militer sebagai bentuk pemerintahan
Departemen hukum lebih dominan daripada departemen lainnya pada pemerintahan Dinasti Umayyah
Departemen intelijen adalah satu-satunya departemen yang relevan dalam pemerintahan Dinasti Umayyah
Dinasti Umayyah memiliki berbagai departemen yang mengelola berbagai aspek pemerintahan
Dinasti Abbasiyyah, meskipun awalnya menjadi era keemasan Islam, mengalami kemunduran dalam berbaga bidang selama masa pemerintahannya. Sejumlah faktor berkontribusi pada kemunduran ini.
Pertentangan Keluarga Terjadi konflik internal dan pertentangan kekuasaan antara cabang-cabang keluarga Abbasiyyah, yang mengakibatkan perpecahan dan lemahnya stabilitas pemerintahan.
Korupsi dan Nepotisme Munculnya korupsi dan praktik nepotisme di dalam pemerintahan Abbasiyyah menyebabkan pelemahan struktur administratif dan merosotnya efektivitas pemerintahan.
Peperangan dan Invasi Serangkaian peperangan dan invasi dari luar, seperti serangan Mongol pada abad ke-13, mengakibatkan kerusakan besar-besaran terhadap wilayah Abbasiyyah dan meruntuhkan kekuatan militer mereka.
Fragmentasi Wilayah Seiring berjalannya waktu, wilayah Abbasiyah terpecah menjadi berbagai negara dan wilayah kecil yang mengakibatkan hilangnya kesatuan politik dan ekonomi.
Kehancuran Pusat Kebudayaan Penaklukan Mongol atas Baghdad pada tahun 1258 mengakibatkan kehancuran peradaban Abbasiyyah, termasuk perpustakaan dan pusat kebudayaan penting.
Berdasarkan data dan informasi di atas, faktor utama penyebab kemunduran Dinasti Abbasiyyah adalah....
Kehancuran pusat kebudayaan bukan merupakan faktor penyebab kemunduran Dinasti Abbasiyyah
Korupsi dan nepotisme tidak berpengaruh terhadap pelemahan Dinasti Abbasiyyah
Faktor utama penyebab kemunduran Dinasti Abbasiyyah adalah peperangan dan invasi
Pertentangan keluarga tidak memiliki dampak signifikan terhadap kemunduran Dinasti Abbasiyyah
Konflik internal dan pertentangan kekuasaan, korupsi, peperangan, dan invasi adalah beberapa faktor penyebab kemunduran Dinasti Abbasiyyah
Teks Hadis:
"الخوف من الله يؤنب القلب وأصلح الأحمق"
Artinya "Ketakutan kepada Allah akan mendisiplinkan hati dan memperbaiki akhlak."
Berdasarkan teks hadits di atas, bagaimana seseorang dapat mengidentifikasi manfaat perilaku al-khauf berdasarkan teks hadis tersebut dalam kaitannya dengan pembentukan akhlak pribadi adalah....
Seseorang dapat menganggap bahwa akhlak pribadi hanya dipengaruhi oleh lingkungan sosial semata
Seseorang dapat menghubungkan akhlak pribadi dengan usaha untuk mencapai tujuan matenal
Seseorang dapat mengidentifikasi bahwa akhlak pribadi hanya terbentuk secara alami tanpa adanya pengaruh dari perilaku al-Khauf
Seseorang dapat mengabaikan pentingnya al-khauf dalam pembentukan akhlak pribadi
Seseorang dapat mengidentifikasi bahwa al-khauf kepada Allah dapat membentuk akhlak pribadi yang lebih baik karena disiplin dan perbaikan batin
Rahman adalah seorang pria yang dikenal di komunitasnya sebagai orang yang senantiasa mengerjakan amal shaleh la secara aktif terlibat dalam kegiatan sosial, bakti kepada orang tua, serta selalu memberikan bantuan kepada yang membutuhkan. Meskipun menghadapi tantangan dan kesulitan dalam menjalani kehidupan sehan-hari, Rahman tetap tenang dan penuh keyakinan bahwa Allah akan selalu menyertai usahanya. Sikap tawakalnya kepada Allah tercermin dalam setiap langkah yang diambilnya. Orang-orang di sekitarnya mengagumi sikap positif dan tekadnya dalam mengerjakan amal shaleh.
Berdasarkan cerita di atas dapat disimpulkan bahwa hubungan antara penerapan amal shaleh yang ditunjukkan oleh Rahman dengan keberadaan tawakal kepada Allah sebagai pondasi amal shaleh dalam implementasinya di kehidupan sosial kemasyarakatan adalah.....
Penerapan amal shaleh dilakukan semata-mata untuk mendapatkan pengakuan dari masyarakat
Penerapan amal shaleh yang dilakukan Rahman hanya hasil dari kebetulan belaka
Penerapan amal shaleh hanya bergantung pada usaha individu semata
Penerapan amal shaleh yang dilakukan Rahman mencerminkan tawakal yang kuat kepada Allah
Penerapan amal shaleh ada hubungan dengan upaya Rahman untuk mencapai tujuan material
Ahmad adalah seorang mahasiswa psikologi yang sedang belajar mengenai konsep quwwah al-ghadhab, yaitu dorongan pada manusia yang melahirkan akhlak baik yaitu sifat berani (Syaja'ah) Suatu hari, Ahmad mengamati seorang teman sekelasnya yang biasanya pendiam dan sabar, tiba-tiba meledak dengan amarah saat diskusi di kelas berjalan sengit. Ahmad merasa tertarik untuk menganalisis situasi ini berdasarkan turunan konsep quwwah al-ghadhab, yaitu Al-Karam, An-Najdah, Al-Ihtimal, Al-Wiqar, dan Al-Hilm
Berdasarkan deskripsi di atas Ahmad dapat menyimpulkan yaitu....
Ahmad dapat menyimpulkan bahwa teman sekelasnya tidak memiliki Al-Karam
Ahmad dapat mengajak teman sekelasnya tidak memiliki Al-Hilm
Ahmad dapat mengasumsikan bahwa teman sekelasnya tidak memiliki Al-Ihtimal
Ahmad dapat mengabaikan reaksi teman sekelasnya tidak memiliki An-Najdah
Ahmad dapat menghubungkan reaksi teman sekelasnya tidak memiliki Al-Wiqar
Ciri khas dari dua generasi Z dan Alpha adalah akrab dengan gawai, multitasking, banyak berkomunikasi dengan orang lain secara luas melalui media online, berpikir terbuka, senang hal yang praktis dan kritis.
Karakteristik tersebut menunjukkan sikap, perilaku, cara berpikir yang berbeda dengan guru. Dengan demikian, guru perlu...
Menguasai literasi digital agar dapat menyampaikan materi dengan baik dan menyenangkan
Menguasai pedagogik agar dapat menyampaikan materi dengan baik dan menyenangkan
Memahami dan menyesuaikan diri terkait karakteristik siswanya termasuk kategori generasi Z dan alpha ketika berkomunikasi dan mengajar
Menguasai metode pembelajaran agar dapat menyampaikan materi dengan baik dan menyenangkan
Meningkatkan kemampuan digital agar bisa memanfaatkan maha data untuk pembelajaran
Pada masa Dinasti Umayyah di Andalusia, terjadi perkembangan penting dalam bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan Dinasti ini menciptakan lingkungan yang mendukung kemajuan ilmu dan pengetahuan di wilayah tersebut
Dinasti ini mendorong pendidikan umum dan mengembangkan sistem sekolah yang mencakup berbagai mata pelajaran, termasuk bahasa, sains, matematika, kedokteran, dan filsafat
Dinasti ini mendirikan perpustakaan dan lembaga literatur yang kaya, seperti Perpustakaan Madinat al-Zahra Koleksi buku dan manuskrip di perpustakaan ini membantu memelihara pengetahuan dan mendorong penelitian
Dinasti ini mendirikan pusat pengetahuan yang dikenal sebagai "Bayt al Hikmah di Cordoba, Pusat ini menjadi tempat para cendekiawan berkumpul untuk berdiskusi, menerjemahkan, dan mengembangkan pengetahuan
Ilmuwan di Andalusia melakukan penelitian dan inovasi dalam berbagai bidang, seperti matematika, astronomi, kedokteran, dan kimia Pengetahuan dan berbagai peradaban seperti Yunani, Persia, dan India disatukan dan diterjemahkan menjadi bahasa Arab
Kehadiran berbagai kelompok budaya seperti Muslim, Yahudi, dan Kristen di Andalusia memfasilitasi pertukaran ide dan pengetahuan. Hal ini memberi dorongan bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
Berdasarkan data dan informasi di atas, gambaran perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Dinasti Umayyah di Andalusia adalah....
Pendidikan umum tidak diutamakan pada masa Dinasti Umayyah di Andalusia
Ilmuwan di Andalusia tidak melakukan penelitian dan inovasi dalam berbagai bidang ilmu
Dinasti Umayyah di Andalusia mendukung perkembangan ilmu pengetahuan melalui pendidikan, perpustakaan dan pusat pengetahuan
Ilmu pengetahuan berkembang hanya dalam bidang sains pada masa Dinasti Umayyah di Andalusia
Dinasti Umayyah tidak memiliki peran dalam perkembangan ilmu pengetahuan di Andalusia
Rahmat dan Aulia adalah dua orang muda yang telah menjalin hubungan yang erat selama beberapa tahun Mereka merasa harus segera menikah karena khawatir melakukan zina Rahmat telah menyapkan mahar yang sesu kemampuannya, dan Aulia setuju untuk menerima mahar tersebut. Kedua keluarga juga mendukung pernikahan ini.
Berdasarkan kasus di atas dan pandangan para ulama fikih, hukum nikah antara Rahmat dan Aula dalam Islam adalah....
Makruh
Haram
Sunnah
Mubah
Wajib
X memiliki tiga orang istri dengan alasan ia memiliki nafsu yang tinggi. Namun pada kenyataannya istri dan anak X tidak terpenuhi semua kebutuhan hidupnya sehingga pendidikan anak-anak X terabaikan. Diantara ketiga istri dan anak-anaknya juga tidak akur. Pada akhirnya X merasa sangat tersiksa dengan kondisi keluarganya, tidak hanya X, istri dan anak-anaknya hidup penuh dengan huru hara. Berdasarkan realitas keluarga X hukum poligami bagi X adalah:
Haram
Wajib
Sunnah
Makruh
Subhat
Segala sesuatu pasti akan terjadi apabila Allah telah menetapkannya walaupun orang tersebut bersedekah, berdoa, silaturahim, dan berbuat baik kepada sanak kerabatnya, kepada ibunya, dan saudara-saudaranya, atau lainnya. Artinya, apa yang telah ditentukan oleh Allah tidak dapat diubah oleh amalan-amalan kebaikan bentuk apapun. Namun ada hadits Rasulullah yang berbunyi
"Tidak ada sesuatu yang dapat menolak Qadha kecuali doa" (HR at-Tirmidzi)
Qadia di dalam hadits di atas adalah Qadla Mu'allaq, atau takdir yang bisa diubah karena
1 Ketentuan Allah sebenarnya sudah pasti akan terjadi dan tidak dapat berubah
2 Nasib manusia bisa dirubah, salah satunya dengan berdoa
3 Allah Swt memutuskan sesuatu karena tekanan dan manusia
4. Allah bebas berbuat sesuai yang Dia kehendaki
1 dan 3
1 dan 4
2 dan 4
2 dan 3
1 dan 2
Siti adalah seorang mahasiswa yang dikenal oleh teman-temannya sebagai contoh teladan dalam menerapkan na moderasi beragama la senantiasa menjalani ibadah dengan konsisten namun tidak ekstrm, serta selalu mempromosikan toleransi dan kerjasama antar umat beragama Teman-teman Siti melihat bagaimana perilaku baknya telah mempengaruhi suasana harmonis di kampus Mahasiswa lain tertarik untuk menganalisis keterkaitan antara perilaku Siti dengan iman kepada Allah sebagai pondasi amal shaleh dalam kehidupan sosial.
Berdasarkan narasi diatas, hubungan antara perilaku moderasi beragama yang ditunjukkan oleh Siti dengan keberadaan iman kepada Allah sebagai pondasi amal shaleh dalam kehidupan sosial adalah....
Ada hubungan perilaku moderasi beragama Siti dengan upaya untuk mendapatkan pujian dan teman-teman
Perlaku moderasi beragama Siti adalah hasil dan kebetulan belaka
Perilaku moderasi beragama hanya bergantung pada tuntutan sosial semata
Perilaku moderasi beragama yang ditunjukkan oleh Siti merupakan cerminan iman yang mendalam kepada Allah dan keinginan untuk berkontribusi positif dalam masyarakat
Mengabaikan keterkaitan antara perilaku moderasi beragama dan iman kepada Allah
Sebelum melaksanakan pembelajaran, guru terlebih dahulu melakukan asesmen. Demikian juga asesmen dilakukan di pertengahan, dan akhir periode pembelajaran Setiap hasil asesmen selalu menjadi pertimbangan guru dalam menentukan kegiatan pembelajaran.
Berdasarkan deskripsi tersebut, maka asesmen memiliki keterkaitan dengan pembelajaran, dalam hal....
Mengorganisasikan peserta didik
Menentukan langkah-langkah pembelajaran
Menentukan proses pembelajaran
Menentukan tujuan pembelajaran
Menentukan media pembelajaran
(1) Munculnya kabut (dukhan)
(2) Munculnya Dabbah
(3) Keluarnya Ya'juj dan Ma'juj
(4) Perbuatan Zina Merajalela
(5) Munculnya Dajjal
(6) Terbitnya matahari dari barat
(7) Banyak Terjadi Pembunuhan
(8) Banyak Terjadi Pembunuhan
Yang merupakan Tanda-tanda kiamat besar (kiamat kubra) adalah nomor....
1, 2, 3, dan 6
2, 3, 4, dan 7
1, 2, 5, dan 8
1, 3, 7, dan 8
3, 4, 5, dan 7
Dalam melaksanakan pembelajaran melalui pemberian contoh keunggulan bangsa Indonesia, maka tindakan guru yang paling tepat adalah....
menyatakan kekaguman akan keindahan alam Indonesia dengan jalan membangun berbagai sentra pariwisata yang edukatif
mengkampanyekan cara hidup sehat di daerah rawan banjir agar masyarakat yang terdapat dapat mencapai kehidupan yang sejahtera
memuji keberhasilan pembangunan infrastruktur di berbagai wilayah sebagai hasil kepemimpinan daerah sejalan dengan prinsip otonomi
menunjukan keragaman masyarakat Indonesia dengan budayanya yang diselaraskan dengan pembangunan di berbagai wilayah
memotivasi untuk selalu mencintai produk dalam negeri karena sebagai wujud akan kualitas produk yang dihasilkan industri dalam negeri
Memalingkan lafazh dari maknanya yang lahir kepada makna yang dikandung oleh lafadz tersebut selama makna yang dimaksud tersebut dipandang sesuai dengan al Qur'an dan al sunnah Misalnya dalam memahami kalimat on Call (mengeluarkan kehidupan dari yang mati) misalnya, bisa dipahami dalam pengertian mengeluarkan seekor ayam yang menetas dari telur.
Ungkapan ini merupakan pengertian dan....
Muhkam
Terjemah
Tafsir
Mu'jam
Takwil
.Kasih sayang Allah kepada kita merupakan suatu yang sangat luar biasa dalam hidup kita, pada saat iman kita sedang begitu rendah. Sebagai manusia yang beriman akan selalu berbaik sangka dan memikirkan kasih sayang dalam bentuk apa yang Allah sedang berikan kepada kita, juga memikirkan betapa banyak hal buruk yang bisa terjadi pada kita, namun Allah menjaga kita dari hal-hal tersebut Sebagai cerminan asmaul husna Ar Rahman adalah manusia mempunyai sikap....
Beriman
Dermawan
Kasih Sayang
Teguh
Suka Menolong
Ketika memeriksa hasil pengerjaan tugas siswa, guru menemukan dua pekerjaan siswa yang isinya hampir sama. Dalam kondisi seperti itu, yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah....
kedua siswa tersebut dianggap tidak mengerjakan tugas dan nilainya kosong
mengurangi nilai keduanya dengan porsi pengurangan nilai yang sama
mengambil tindakan setelah melakukan klarifikasi kepada kedua siswa tersebut
mengembalikan pekerjaan kedua siswa untuk mengulang penyelesaian tugas lain
memberi nilai lebih bagus kepada siswa yang menyerahkan tugas lebih dulu dari kedua siswa tersebut
Dalam studi tentang Al-Qur'an, terdapat dua jenis ayat utama ayat muhkamat dan ayat mutasyabihat. Ayat muhkamat adalah ayat yang memiliki makna yang jelas dan tegas, sedangkan ayat mutasyabihat memiliki makna yang lebih kompleks dan dapat ditafsirkan dengan berbagai cara Contoh ayat muhkamat adalah Surah Al-Ikhlas (Surah 112) yang secara tegas menyatakan keesaan Allah.
Berdasarkan deskripsi di atas karakteristik utama dari ayat muhkamat adalah....
Ayat-ayat ini cenderung memiliki makna yang lebih dalam dan kompleks
Ayat-ayat ini hanya berfokus pada sejarah umat manusia
Ayat-ayat ini memiliki makna yang jelas dan tegas
Ayat-ayat ini cenderung bersifat metaforis dalam pengertiannya
Ayat-ayat ini dapat memiliki interpretasi yang beragam
Ayat Al-Qur'an yang diberikan. "Dan janganlah kalian mendekati zina, sesungguhnya zina itu adalah perbuatan keji dan suatu jalan yang buruk" (Al-Isra 32)
Tafsir yang diberikan Zina adalah perbuatan terlarang yang harus dijauhi, karena merusak moral dan nilai-nilai keluarga Melakukan zina merupakan perbuatan yang buruk dan membawa dampak negatif pada individu dan masyarakat.
Setelah memahami ayat dan tafsir tersebut, Ahmad berpikir keras, la menyadari bahwa dalam tafsir ini terdapat unsur interpretasi berdasarkan pemahaman dan pandangan manusia terhadap nilai-nilai moral dan etika. Ahmad kemudian menyimpulkan bahwa tafsir tersebut adalah contoh penafsiran bi al-ra'yı, dimana penjelasannya didasarkan pada pemahaman manusia terhadap konteks dan nilai-nilai sosial yang ada.
Berdasarkan cerita di atas, dapat disimpulkan tafsir ayat Al-Qur'an tersebut merupakan penafsiran bi al-ra'yi dengan alasan karena....
Tafsir tersebut hanya berlaku untuk masa lalu dan tidak relevan dengan zaman sekarang
Tafsir tersebut mengandalkan pemahaman dan pandangan manusia terhadap nilai-nilai moral
Tafsir tersebut berasal dari periode waktu yang sama dengan penurunan ayat Al-Qur'an
Tafsir tersebut sepenuhnya bersifat harfiah dan tidak memerlukan interpretasi
Tafsir tersebut didasarkan pada pendapat para ulama terkemuka
Untuk memastikan ketercapaian KD "menganalisis ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam' disusun beberapa Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK).
Tentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) yang paling tepat yang berorientasi abad ke-21....
Mengkritisi ketentuan berpakaian sesuai dengan ketentuan syari'at Islam
Mengevaluasi ketentuan berpakaian sesuai dengan ketentuan syar'at Islam
Mengkreasi ketentuan berpakaian sesuai dengan ketentuan syariat Islam
Menunjukkan ciri-ciri pakaian yang sesuai dengan ketentuan syari'at Islam
Menyimpulkan ketentuan berpakaian sesuai dengan ketentuan syari'at Islam
.Untuk menegakkan dan menyebarkan agama islam, Khalifah Usman bin Affan menempuh jalan dan strategi dakwah diantaranya perluasan wilayah. Upaya perluasan daerah kekuasaan islam diantaranya adalah melanjutkan usaha penaklukan Persia. Selanjutnya strategi dakwah yang tidak kalah pentingnya pada masa khalifah Usman Bin Affan banyak dilakukan Berikut yang tidak termasuk bagian dari kemajuan pada masa khalifah Usman Bin Affan adalah....
Standarisasi Al-Qur'an
Pengangkatan para pejabat
Perluasan wilayah sampai ke Tabaristan
Pembangunan armada laut
Pembangunan fisik
Menghadapi tantangan abad 21 diperlukan guru yang benar-benar seorang profesional. Diantara profil guru efektif abad 21 yaitu....
Mengimplementasikan manajemen pembelajaran
Bekerja secara mandiri dan bertanggung jawab
Mampu berpikir kritis dan bekerja secara kolaboratif
Melaksanakan pembelajaran.
Membimbing dan melatih peserta didik
Dalam kurikulum merdeka, guru PAI merancang asesmen sejak awal perencanaan pembelajaran, sehingga kegiatan asesmen terintegrasi dan berkaitan erat dengan pembelajaran.
Hal tersebut menunjukkan prinsip asesmen dalam kurikulum merdeka, yaitu....
Asesmen meliputi berbagai bentuk sesuai dengan tujuan pembelajaran
Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran
Asesmen meliputi berbagai aspek dalam pembelajaran
Asesmen dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya
Asesmen dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan pembelajaran
Sebelum memasuki kegiatan inti pembelajaran pada materi zakat profesi, guru mengajukan beberapa pertanyaan kepada peserta didik tentang pengertian profesi, penghasilan profesi, dan kewajiban zakat. Pada kegiatan inti peserta didik diberi tugas untuk mempelajari ketentuan zakat profesi.
Berdasarkan deskripsi kegiatan tersebut, teori belajar yang digunakan oleh guru dan peserta didik adalah....
Teori belajar sosial
Konstruktivistik
Kognitivistik
Behavioristik
Humanistik
Di suatu kawasan industri, terdapat berbagai perusahaan yang dihuni oleh karyawan dari beragam latar belakang agama. Meskipun berbeda keyakinan, karyawan-karyawan ini bekerja dengan harmonis dan saling menghormati. Mereka mengakui perbedaan agama sebagai kekayaan budaya dan kerap mengadakan kegiatan sosial bersama untuk mempererat hubungan antar kelompok agama tersebut.
Berdasarkan cerita di atas, contoh interaksi toleran antara muslim dan non-muslim dalam lingkungan kerja adalah....
Saling menghormati dan berpartisipasi dalam kegiatan sosial bersama
Menuntut agar perusahaan hanya mempekerjakan karyawan dari satu agama
Menghindari komunikasi dengan rekan kerja dari agama lain
Membentuk kelompok diskusi keagamaan untuk mempererat hubungan
Mengadakan perayaan agama masing-masing secara terpisah
