NEW
Font size
WorksheetsĐề Cương Ôn Tập Giữa Kì I ls
Total questions: 61
Worksheet time: 31mins
Hiện thực lịch sử là gì?
Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ,
Là những gì đã xảy ra mà con người nhận thức được.
Lịch sử được con người nhận thức là gì?
Là những mô tả của con người về quá khứ đã qua.
Là những công trình nghiên cứu lịch sử.
Là nhưnhx hiểu biết của con người về lịch sử
Là những lê hội văn hóa được phục dựng
Khái niệm nào sau đây là đúng?
Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.
Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?
Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.
Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức
Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử
Sử học có chức năng nào sau đây?
Là những gì sắp diễn ra trong xã hội loài người.
Là khoa học tìm hiểu về quá khứ.
Khoa học và xã hội
Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của Sử học?
Nhận thức, giáo dục và dự báo.
Giáo dục, khoa học và dự báo.
Khái niệm nào là đúng về Sử học?
Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.
Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.
Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.
Đối tượng nghiên cứu của Sử học là
những hoạt động của loài người.
toàn bộ quá khứ của loài người.
Khoa học và xã hội.
Khoa học và nhân văn.
Cần phải học tập và khám phá lịch sử vì học lịch sử giúp chúng ta
dự đoán được quy luật phát triển của vạn vật trên Trái Đất.
hiểu được cội nguồn của bản thân, gia đình, quê hương.
thay đổi được những sự kiện, hiện tượng xảy ra trong quá khứ.
sáng tạo và làm phong phú thêm hiện thực lịch sử.
Nội dung nào sau đây là một trong những lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?
Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử hiện nay còn là bí ẩn.
Hiện thực lịch sử là duy nhất và không thay đổi.
Lịch sử chi xuất hiện một lần và không lặp lại.
Nhận thức lịc
Việc học tập lịch sử suốt đời đem lại lợi ích nào sau đây?
Giúp con người phát triển toàn diện về mặt thể chất.
Giúp con người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức.
Làm phong phú và đa dạng hiện thực lịch sử.
Tách rời lịch sử với cuộc sống của con người.
Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là
Vận dụng trí thức lịch sử để giải thích những vấn đề của cuộc sống hiện tại,
sử dụng những kiến thức trong quá khứ để thay đổi cuộc sống hiện tại.
kết nối giữa hiện thực lịch sử với nhận thức lịch sử bằng các nguồn sử liệu,
sưu tầm và sử dụng các nguồn sử liệu để làm sáng tỏ hiện thực lịch sử.
Một trong những khâu quan trọng trong nghiên cứu, học tập, tìm hiểu lịch sử là
hạch toán kinh doanh.
thu thập nguồn sử liệu.
xây dựng phiếu điều tra.
tiến hành thí nghiệm
Tổ chức quốc tế nào sau đây ghi danh công nhận danh mục di sản văn hóa thế giới
Asean
Nato
Unesco
Wto
Công tác bảo vệ quản lí tu bổ phục hồi di sản được xem là nhiệm vụ
Thường xuyên
Lâu dài
Trước mắt
Xuyên suốt
Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính
Kế thừa
Nguyên trạng
Tái tạo
Nhân tạo
Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị bảo tồn phát huy giá trị đích thực cảu di sản là kết quả nghiên cứu
Sử học
Địa lí
Văn hóa
Táo. Học
Di sản nào sau đay là di sản văm hóa phi vất thể
Nghệ thuật ca trù
Hát xươnhs hát xoan
Thành quách lăng tẩm
Di sản nào sau đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể
Hát xoan
Lăng tẩm
Nhà cổ
Cung điện
Đâu là vốn phát minh vquan trọng của trung quốc thời phong kiến
Giấy ,kĩ thuật xây dựng,la bàn ,thuốc súng
Kĩ thuật xây dựng , kĩ thuật in,la bàn ,thuốc súng
Giấy kĩ thuật in la bàn thuốc súng
La bàn kĩ thuật in kĩ thuật xây dựng thuốc sunhs
Văn hóa truyền thống của ấn độ ảnh hưởng rõ rệt nhất ra khu vực nào
Đông nam á
Đông bắc á
Nam á
Tây á
Thời cổ dâij quốc gia nào đã tính được số pi có giá trị bằng 3,16
Ai cập
Hy lập
Trung quốc
Ấn độ
Dượng trên chu kỳ vận động của mặt trời người ai cập cổ đại đã sáng tao ra
Kĩ thuật làm lịch
Chữ viết
Tôn giáo
Hệ số thập phân
Thời cổ đại quốc gia nào đã sáng lập ra 10 chữ số mà ngày nay con người đang sử dụng
Ai cập
Huy lạp
Trunh quốc
Ấn độ
Thời cổ đại quốc gia nào đã sáng lập ra bàn tính ttrong toán học
Ai cập
Hy lạp
Trung quốc
Ấn độ
Yếu tố nào tạo ra đặc tính bản sắc của xã hội hoặc nhóm người trong xã hôi
Văn học
Văn hóa
Văn tự
Văn minh
Những nền văn minh nào ở phương đông vào thời cổ đại vẫm tiếp tục phát triển thời kì trung đại
Văn minh may-a và văn minh in -ca
Văn minh ấn độ và ăn minh trung hoa
Văn minh hi lạp và văn minh la mã
Nhà nước tập quyền ai cập cổ đâij thống nhất khoảng 3200 tcn do ai đứng đầu
Pha ra ông
Thiên tử
Thiêng hoàng
Hệ thống chữ viết của nhất của người Ai Cập được gọi là
Chữ tượng thanh
Chữ tượng hình
Chữ tượng ý
Chữ cái rô ma
Loại kiến trúc tiêu biểu nhất của người Ai Cập cổ đại là
Tháp thật luổng
Các kim tự tháp
Văn học Ấn Độ trở thành nguồn cảm hứng không chỉ trong nước mà nó còn Lan một số nơi khác trên thế giới tiêu biểu là khu vực nào
Phía tây châu Á
Đông bắc á
Đông nam á
Châu đại dương
Quốc gia trung hoa ngày nay nằm ở khu vực nào trên thế giới
Châu á
Châu âu
Châu phi
Châu mỹ
So với hiện thực lịch sử nhận thức lịch sử có đặc điểm gì
Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử
Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử
Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử
Nhận thức lịch sử độc lạp khách quam với hiện thực lịch sử
Ý nghĩa nào sau đây ko phải đối tượng nghiên cứu sử học
Những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ
Quá khứ của 1 cá nhân hoặc 1 nhóm một cộng đồng
Quá khứ của 1 quốc hia hoạc 1 khu vực trên thế giới
Quá khứ của toàm thể nhân loại
Ý nghĩa nào sau đây không thuộc chức năng của sử học
Cung cấp tri thức lịch sử một cách khách quan lhoa học
Truyền bá giá trị truyền thống tốt đẹp của lịch sử
Dự báo về tương lai đất nước nhân loại
Đề ra những chính sách phù hợp để phát triển đất nước
Ý nghĩa nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời
Lịch sử là 1 môn khó cần phải học suốt đồ mới hiểu được
Kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và tương lai
Nhiều sợ kiện lịch sử vẫn còn bí ẩn cần tiếp tục tìm toài và khám phá
Học tập lịch sử giúp đưa lịa những cơ hội nghề nghiệp đầy thú vị
Hình thức học tập nào dưới đây không phù hợp vố môn lịch sử
Học trên lớp
Tham quan dã ngoại
Xem phim tài liệu lịch sử
Học trong phòng thí nghiệm
Kjooi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ là chức năng nào của sử học
Khoa học
Tái hiện
Phục dựng
Thông qua việc tổng kết thực tiễn rút ra bài học kinh nghiệm là nhiệm vụ của sử học
Nhận thức
Dự báo
Giáo dục
Tuyên truyền
Xác định nội dung nào sau đây không phải là chức năng của sử học
Góp phần dự báo tương lai của đất nước
Giáo dục tư tưởng tình cảm đạo đức
Khôi phục các sự kiện lịch sử trong quá khứ
Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống
Giáo dục tư tưởng tìn cảm đạo đức và rút ra bài học kinh nghiệm hiện tại là chức năng nào của sử học
Chức năng xã bôi
Chức năng khoa học
Chức năng dự báo
Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử
Liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật hiện tượng
Chưa hoàn toàn chính xác cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên
Rất rộng lớn và đa dạng lại biến đổi và phát triển không ngừng
Giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại
Cơ hội nào thôi thúc lớp ngưòi đi sau tham gia tìm tòi khám phá lịch sử
Những khoảng trống và những bí ẩn nghiên trong nghiên cứu sử học
Xu thế hội nhập và không ngừng phát triển vủa thế giới này
Xu thế toàn cầu và giao lưu văn hóa giưuax các quốc gia dân tộc
Sự phát triển của khoa học công nghệ hiện đại ngày nay
Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập và khám phá lịch sử hiện nay
Học tập lịch sử chỉ diễn ra khi con người ngồi ghế nhà trường
Học tập lịch sử diễn ra mọi lúc mọi nơi trong cuộc sống
Học tập lịch sử thông qua di tích bảo tàng lịch sử
Học tập lịch sử thông qua phim ảnh âm nhạc truyện kể
Nội dung nào sau đây không phải lí do cần học tập lịch sử suốt đời
Cần vận dụng tri thức vào cuộc sống
Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai
Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá
Giúp chúng ta chung sống với thế giới
Ý thức lịch sử không phản ánh vai trò nào sau đây
Góp phần bảo tồn và phát huy những giá trị lịch sử
TTrang Bị những hiểu biết sâu sắc hơn về quá khứ
Là vơ sở để các cộng đồng cùng chung sống
Đặt nền móng cho phát minh về khoa học công nghệ
Nội dung nào sau đây không phản ánh ý nghĩa của tri thức lịch sử
Giúp con người nhận thức sâu về cội nguồn
Giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ
Giúp con người có thể thay đổi được quá khứ
Giúp con người có thể dự báo được tương lai
Nhiêmk vụ thường xuyên và quan trọng hàng đầu trong công tác quản lí di sản của mỗi quốc gia là
Công tác bảo vệ bảo quản tu bổ di sản
Công tác chăm sóc giữ gìn di sản
Công tác sửa chữa theo hướng hiện đại
Công tác phát huy giái trị di sản
Một trong những giải pháp góp phần quan trọng khắc phục và tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và của con người đến giá trị di sản phi vật thể là
Công tác bảo tồn và phát huy
Công tác tái tạo và trùng tu
Công tác giữ gìn và nhân tạo
Công tác đầu tư và phát triển
Một trong những cơ sở khoa học đã bảo tồn và phát huy giá trị di sản là
Giá trị lịch sử văn hóa
Giá trị kinh tế thương mại
Giá trị kinh tế xã hội
Giá rrij lịch sử địa lí
Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của du lịch trong việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa
Đề xuất giải pháp bảo tồn và phát triển
Quản bá lịch sử văn hóa cộng đồng
Kết nối nâng cao vị thế ngành du lịch lịch sử
GÓp phần ổng định an ninh chính trị của quốc gia
Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của lịch sử với du lịch
Là di sản tài nguyên quý giá để phát triển du lịch
Cung cấp tri thức lịch sử
DĐề Xuất ý tưởng kế hoạch xây dựng chiến lược phát triển
Là yếu tố quyết định hàng đầu đối với sự phát triểm du lịch
Du lịch có vai trò như thế nào trong việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa
Nguồn lực hỗ trợ
Can thiệp trực tiếp
Hoạch đương lối
Tổ chức thực hiện
Vai trò của công dân trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản hiện nay là gì
Cung cấp vốn và nhân lực
Là chủ thể đóng vai trò then chốt
Quản lí các di sản văn hóa
Trực tiếp tham gia bảo vệ và bảo tồn
Vai trò của nhà nước trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản hiện nay là gì
Cung cấp vốn và nhân lực
Là chủ thể đóng vai trò then chốt
Quản lí các di sản văn hóa
Hiện nay là giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì
Tuyên truyền giáo dục ý thức bảo tồn di sản
Tăng cường các biện pháp bảo về di sản
Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại
Xử lí nghie về vi phạm các giá trị di sản
Đâu là khái niệm văn minh của loài người
Là sự tiến bộ về vật chất và tinh thần
LLà Sự đi đầu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ
Là sự chuyển hóa thành công từ vượn thành người
Đâu là khái niệm văn hóa của con người loài người
Là những đòi hỏi của con người về vật chất và tinh thần
Là sự phát triển rất cao về giáo dục và khoa học công nghệ
Là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo
Tác phẩm nào sau đây không phản ánh thành tựu văn học của trung quốc thời cổ trung đại
Iliat
Tây du kí
Hồng lông mộng
Thủy hử
Tiẻu biểu nhất cho nền văn học trung hoa thời cổ trung địa là loại hình nào
Thơ đường tiểu thuyết
Thơ ca truyện ngụ ngôn
Văn học viết thần thoại
Phát minh về kỹ thuật nào sau đây của người Trung Hoa có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của ngành hàng hải
La bàn
Thuốc súng
Kĩ thuật in
Làm giấy
