NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL UT PKn SMS 4 MR 2024.2
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Dalam kurikulum di bawah ini yang sudah mengenal istilah pendidikan kewarganegaraan adalah ....
tahun 1946
tahun 1957
tahun 1961
tahun 1968
Menurut Permendiknas No. 22 tahun 2006 Menurut Permendiknas No. 22 tahun 2006, bahwa tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan adalah agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. Kecuali….
berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan
berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab, bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta anti korupsi
berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya
berinteraksi dengan bangsa-bangsa lainnya dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan mengikuti salah satu blok pertahanan agar negara lebih kuat
Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral, adalah….
materi PKN adalah konsep-konsep nilai Pancasila dan UUD 45 berserta dinamika perwujudan dalam kehidupan masyarakat negara Indonesia
sasaran belajar akhir PKN adalah perwujudan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam bentuk perilaku nyata kehidupan sehari-hari
proses pembelajarannya menuntut terlibatnya emosional, intelektual, dan sosial dari peserta didik dan guru sehingga nilai-nilai tersebut bukan hanya dipahami tetapi dihayati sekaligus dilaksanakan
materi PKN merupakan kebijakan pemerintah yang harus dilaksanakan oleh seluruh warga negara Indonesia, apabila tidak dilaksanakan maka akan mendapatkan sangsi tegas
Dalam pendidikan nilai, substansi nilai tidaklah semata-mata ditangkap dan diajarkan tetapi lebih jauh, nilai dicerna dalam arti ditangkap, diinternalisasi, dan dibakukan sebagai bagian yang melekat dalam kualitas pribadi seseorang melalui proses belajar, merupakan pandangan dari….
Hermannu
Lickona
Bloom
Alisyahbana
Menurut Permendiknas No. 22 Tahun 2006, bahwa substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan moral persatuan dan kesatuan bangsa meliputi, antara lain....
hidup rukun dalam perbedaan
tertib dalam kehidupan keluarga
hak dan kewajiban anggota masyarakat
harga diri sebagai warga negara
Berkaitan dengan hubungan interaktif pengembangan nilai dan moral, bahwa pendidikan moral merupakan aspek yang esensial bagi moral perkembangan dan berhasilnya kehidupan demokrasi, merupakan pandangan dari....
Hermann
Lickona
Bloom
Alisyahbana
Menurut Piaget, perkembangan dalam tahapan kesadaran mengenai aturan, dimana aturan dirasakan sebagai hal yang tidak bersifat memaksa adalah usia antara....
0 – 2 tahun
2 – 8 tahun
8 – 12 tahun
12 – 15 tahun
Bahwa sesuatu hal dipandang baik dengan pertimbangan untuk memenuhi anggapan orang lain baik karena memang telah disepakati, merupakan ciri dari tahap tahap perkembangan moral, yaitu....
orientasi hukuman dan kapatuhan
orientasi instrumental nisbi
orientasi kesepakatan timbal balik
orientasi hukum dan ketertiban
Pendidikan kewarganegaraan sebagai wahana utama serta esensi pendidikan demokrasi di Indonesia, yang dilaksanakan dengan fokus kecerdasan dan daya nalar warga negara baik dalam dimensi spiritual, rasional, emosional, maupun sosial adalah....
civic responsibility
civic intelligence
civic participation
civic education
Pendidikan yang memungkinkan siswa mengetahui apa yang menjadi hak dan kewajibannya, merupakan fungsi dan peran pendidikan kewarganegaraan sebagai....
pendidikan pendidikan nilai dan moral
pendidikan politik
pendidikan kewarganegaraan
pendidikan hukum dan kemasyarakat
Pernyataan di bawah ini merupakan kelebihan dari pendekatan pembelajaran terpadu dibandingkan dengan pendekatan pembelajaran yang bersifat konvensional, kecuali....
pengalaman dan kegiatan belajar anak akan selalu relevan dengan tingkat perkembangan anak
seluruh kegiatan beajar lebih bermakna bagi anak sehingga hasil belajar akan dapat bertahan lebih lama
kegiatan yang dipilih dengan dan bertolak dari minat dan kebutuhan
pembelajaran terpadu lebih menfokuskan pada ranah kognitif dan psikomotor
Berikut ini adalah mata pelajaran yang paling erat keterkaitannya dengan mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan, kecuali....
IPS
Pendidikan agama
Pendidikan keterampilan
Bahasa Indonesia
Penduduk Indonesia golongan weddoid terdapat di daerah....
Enggano dan Mentawai
Papua dan Aru
Sunda Besar dan Madura
Sumatera dan Jawa
Berikut ini merupakan latar belakang kemajemukan bangsa Indonesia, kecuali....
Latar belakang historis, dimana neneng moyang bangsa Indonesia datang ke Indonesia dalam waktu yang cukup dan berbeda-beda dalam perjalanan berkembang sesuai dengan pengetahuan dan pengalamannya.
Secara geografis kondisi kepulauan di Indonesia berbeda-beda
Secara sosilogis dan kultural dampak teknologi manusia yang berkembang
Secara yuridis bangsa Indonesia mempunyai konstitus yang mengatur kehidupan bermasyarakat, bernegara, dan berbangsa
Lagu apuse berasal dari daerah....
Papua (Irian Jaya)
Sulawesi Utara
Tapanuli
Maluku
Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan pandangan Prof. Haryati Sudibyo tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menanggulangi keanekargaman bangsa Indonesia adalah....
bahwa Indonesia merupakan kepulauan yang luas sekali
wilayah yang luas terdiri dari belasan ribu pulau dengan penduduk yang beranekaragam
keanekaragaman budaya dan bahasa setempat memiliki dasar budaya dan bahasa yang sama
hukum nasional harus diberlakukan secara secara berbeda-beda menyesuaikan kondisi budayanya
Salah satu landasan hukum Bhinneka Tunggal Ika, adalah batang tubuh UUD 1945, yaitu...
pasal 1 ayat 1
pasal 27
pasal 30
pasal 31
Paham bangsa timbul karena persamaan perangai dan tingkah laku dalam memperjuangkan persatuan dan nasib yang sama, merupakan nasionalisme menurut pandangan ....
Joseph Ernest Renant
Otto Bauar
Louis Sneyder
L. Stoddard
Berikut ini merupakan konsep arah kebijakan nasional yang dapat dikembangkan untuk menuju masyarakat adil dan Makmur dengan pemerintah yang transparan, kecuali ….
menjadikan nilai-nilai agama dan nilai-nilai budaya bangsa sebagai sumber etika kehidupan berbangsa dan bernegara dalam rangka memperkuat akhlak dan moral penyelenggara negara dan masyarakat
menjadikan Pancasila sebagai ideologi negara yang terbuka dengan membuka wacana dan dialog terbuka di dalam masyarakat
meningkatkan kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat
menegakkan supremasi kekuasaan eksekutif agar pemerintahan berjalan dengan lancar
Bertitik tolak dari kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk dengan keanekaragaman suku, budaya, sosial, agama, dan adat istiadat dapat memperkaya warna kehidupan bangsa Indonesia yang dilandasi oleh rasa cinta tanah air dan bangsa, merupakan tinjauan aspek tuntunan tingkah laku dari aspek....
aspek sosial
aspek budaya dan adat istiadat
aspek hankamnas
aspek ekonomi
Berdasarkan UUD 1945 pasal 30 ayat 1 dan 2, ada beberapa hal yang perlu dipahami, yang perlu dipahami, yaitu, kecuali....
keikutsertaan warga negara dalam pertahanan dan keamanan negara merupakan hak dan kewajiban
pertahanan dan keamanan negara menggunakan sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta
kekuatan utama dalam sistem pertahanan adalah TNI, sedangkan dalam sistem keamanan adalah POLRI
kedudukan rakyat dalam pertahanan dan keamanan sebagai kekuatan inti
Hak asasi manusia melekat pada diri manusia, tanpa melihat latar belakang kehidupan dan status sosialnya, merupakan ciri khas dari HAM, yaitu....
kodrat
hakiki
universal
tidak dapat dicabut
Dalam UUD 1945 Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan sebagainya ditetapkan dengan undang-undang terdapat dalam ....
pasal 28
pasal 29
pasal 30
pasal 31
Dibawah ini merupakan pernyataan tentang ciri-ciri bahwa pelaksanaan HAM di Indonesia telah dilaksanakan, kecuali....
dalam bidang politik berupa kemauan pemerintah dan masyarakat untuk mengakui pluralisme pendapat dan kepentingan dalam masyarakat
dalam bidang sosial ditandai dengan adanya perlakuan yang sama dalam hukum antara orang kecil dan priyayi, dan adanya rasa toleransi dalam masyarakat terhadap perbedaan atau latar belakang agama dan ras warga negara Indonesia
dalam bidang ekonomi dalam negeri, yaitu dengan tidak adanya monopoli dalam sistem ekonomi yang berlaku
dalam bidang pemerintahan, kekuasaan legislatif lebih diperluas agar dapat menjatuhkan kekuasaan eksekutif
Salah satu fungsi Komnas HAM dalam penyuluhan adalah....
menyebarluaskan wawasan mengenai HAM kepada masyarakat Indonesia
studi kepustakaan, studi lapangan, dan studi banding di negara lain mengenai HAM
penerbitan hasil pengkajian dan penelitian
pengamatan pelaksanaan HAM dan penyusunan laporan hasil pengamatan
Hukum adalah pikiran atau anggapan orang tentang adil dan tidak adil mengenai hubungan manusia, merupakan pandangan dari....
Dr. Mr. Kisch
Prof Sudiran
Grotius
Prof Mochtar K
Sekumpulan peraturan hidup yang dianggap sebagai suara hati nurani setiap manusia, merupakan definisi dari norma....
kesusilaan
kesopanan
adat
hukum
Alat penegak hukum yang diberi wewenang untuk bertindak sebagai penuntut umum serta melaksanakan keputusan pengadilan yang telah memperoleh kekuatan hukum tetap adalah....
kepolisian
kejaksaan
kehakiman
penasehat hukum
Peradilan yang bertugas dan berwenang memeriksa perkara-perkara di tingkat pertama antara orang-orang yang beragama Islam di antara orang-orang yang beragama Islam di bidang perkawinan, kewarisan, wasiat, wakaf, shadaqoh, dan hibah adalah....
peradilan agama
peradilan militer
peradilan tata usaha negara
peradilan umum
Barang siapa dengan sengaja melukai berat orang lain diancam karena melakukan penganiayaan berat, dengan pidana penjara paling lama delapan tahun, merupakan pernyataan dari KUHP pasal ....
pasal 354 KUHP ayat 1
pasal 362 KUHP
pasal 339 KUHP
pasal 365 KUHP
Demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat merupakan merupakan konsep demokrasi menurut....
Hornby
Abraham Lincoln
Torres
Miriam Budiarjo
Pendidikan demokrasi adalah upaya sistematis yang dilakukan negara dan masyarakat untuk menfasilitasi individu warga negara agar untuk memahami, menghayati, mengamalkan dan mengembangkan konsep, prinsip dan nilai demokrasi sesuai dengan status perannya dalam….
Udin S. Winataputra
Numan Somantri
Gandal dan Finn
Thomas Jefferson
Paradigma pendidikan demokrasi yang perlu dikembangkan dalam lingkungan sekolah adalah pendidikan demokrasi yang bersifat multidimensional atau bersisi jamak. tersebut terletak pada hal-hal berikut, kecuali....
pandangannya yang pluralistik uniter
sikapnya dalam menempatkan individu, negara, dan masyarakat yang harmonis
tujuannya yang diarahkan pada semua dimensi kecerdasan
konteks yang menghasilkan pengalaman belajar yang eksklusif
Sesuatu yang merujuk kepada tuntunan perilaku yang membedakan perbuatan yang baik dan buruk atau dapat diartikan sebagai kualitas kebaikan yang melekat pada sesuatu, merupakan arti dari....
konsep
nilai
moral
norma
Yang menjadi WNI adalah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara terdapat dalam ....
pasal 26 ayat 1 UUD 1945
pasal 27 UUD 1945
pasal 28 UUD 1945
pasal 29 UUD 1945
Bela negara dapat terwujud bila dilandasi oleh adanya tekad, sikap, dan tindakan warga negara yang teratur, menyeluruh, terpadu dan berlanjut didasarkan oleh, kecuali....
kecintaan pada tanah air
kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia
keyakinan akan kesaktian Pancasila sebagai ideologi negara, dan kerelaan berkorban
kesetiaan terhadap pimpinan, walaupun dalam keadaan salah atau benar
Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan kekuatan atau keunggulan dari pembelajaran tematik, adalah....
pengalaman dan kegiatan belajar relevan dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
menyenangkan karena bertolak dari minat dan kebutuhan guru
hasil belajar tidak akan bertahan lama karena lebih berkesan dan bermakna
mengembangkan keterampilan berpikir siswa dengan permasalahannya yang dihadapi
Model pembelajaran yang digunakan untuk mengajarkan tema tertentu yang berkecenderungan dapat disampaikan melalui beberapa mata pelajaran merupakan model....
webbed
connected
integrated
networked
Langkah pertama dalam pembelajaran portofolio menurut for Civic Education, adalah....
mengidentifikasi masalah yang ada dalam masyarakat
memilih masalah untuk kajian kelas
mengumpulkan informasi tentang masalah yang akan dikaji oleh kelas
mengembangkan portofolio kelas
Berikut ini merupakan tujuan dari tahap mengidentifikasi masalah yang ada dalam masyarakat, kecuali....
agar siswa menyadari apa yang mereka ketahui tentang masalah di masyarakat
agar mendiskusikan permasalahan ini dengan orang tua siswa, tetangga, atau atau anggota masyarakat lain untuk menemukan apa yang mereka ketahui dan apa yang mereka pikirkan tentang permasalahan ini
mengumpulkan informasi yang cukup untuk memilih masalah yang disepakati oleh mayoritas siswa
mengkaji informasi yang telah dikumpulkan yang dianggap paling penting
Pernyataan berikut ini merupakan tujuan pokok dari kegiatan show case dalam pembelajaran portofolio, kecuali....
untuk menginformasikan kepada hadirin tentang pentingnya masalah yang diidentifikasi di masyarakat
untuk menjelaskan dan mengevaluasi kebijakan alternatif mengatasi masalah sehingga hadirin dapat memahami keuntungan dan kerugian dari setiap kebijakan tersebut
untuk mendiskusikan kebijakan yang dipilih kelas sebagai kebijakan terbaik untuk mengatasi masalah
agar siswa menyadari apa yang mereka ketahui tentang masalah di masyarakat
Berikut ini yang bukan merupakan sikap dan perbuatan yang harus dilakukan oleh setiap warga negara dalam upaya membina ketertiban sebagai perwujudan atau manifestasi warga negara yang cerdas, adalah....
menggunakan hak yang dimiliki sesuai dengan kaidah-kaidah normatif yang berlaku, seperti norma agama, kesusilaan, kesopanan dan agama
menghargai hak dan kewajiban serta kepentingan orang lain
menjunjung tinggi toleransi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
keanekaragaman dalam masyarakat harus dihapus digantikan dengan kesamaan dalam semua aspek agar tidak timbul konflik
Potensi dasar mental manusia yang merupakan keinginan atau kehendak terhadap sesuatu adalah....
Sense of interest
Sense of curiosity
Sense of reality
Sense of inquiry
Perasaan yang menghayati tindakan dan motif orang lain dengan rasa kecurigaan, merupakan sikap....
apatisme
sinisme
alienasi
anomie
Tanggung jawab bersumber atau lahir atas penggunaaan fasilitas dalam penerapan kemampuan tiap orang untuk menggunakan hak atau dan melaksanakan kewajibannya, merupakan pandangan dari....
Purbacaraka
Ridwan Halim
Plato
Aristoteles
Perwujudan sikap toleransi dalam kehidupan beragama, antara lain dapat dimanifestasikan sebagai berikut, kecuali....
bergaul atau berinteraksi dengan sesama warga masyarakat dengan tidak menonjolkan perbedaan agama, keturunan, bahasa, budaya, ras atau etnik
tidak melakukan tindakan yang memprovokasi, seperti mangadu domba, rasa kedaerahan yang sempit maupun etnosentrisme, pelecehan ajaran agama tertentu
tidak mencampuradukkan ajaran-ajaran agama yang satu denga lainnya
melakukan kegiatan ritual setiap agama, agar dapat menghayati setiap agama yang ada di lingkungannya
Menurut Jarolimek dan WC Parker bahwa dalam hubungannya degan proses pembelajaran, penilaian yang dilakukan oleh guru bertujuan untuk, kecuali....
membantu mengklarifikasi tujuan pembelajaran bagi peserta didik
menginformasikan kelebihan dan kekurangan peserta didik dalam belajar
menginformasikan peserta didik bagaimana meningkatkan proses dan hasil belajarnya
sebagai alat bagi guru untuk mengancam siswa apabila melanggar tata tertib atau melakukan perbuatan yang dianggap guru tidak baik
Penilaian kelas harus mengukur apa yang seharusnya di ukur dengan menggunakan alat yang dapat dipercaya, tepat, dan sahih merupakan prinsip....
valid
mendidik
berorientasi pada kompetensi
adil dan objektif
Model penilaian yang digunakan untuk mengetahui bagaimana respon atau pendapat siswa terhadap suatu permasalahan yang berkaitan dengan materi atau pokok bahasan/sub pokok bahasan yang diajarkan, adalah....
model penilaian daftar cocok
model penilaian catatan anekdot
model penilaian skala bertingkat
model penilaian sosiometri
Karakter penilaian portofolio dimana bahan-bahan yang dikembangkan oleh siswa benar-benar nyata dikembangkan dan disusun siswa, merupakan karakteristik....
multi sumber
authentic
eksplisit
integrasi
