wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL LATIHAN PANCASILA KLS XII 2025

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Feny adalah seorang anak milenial yang sangat gaul dan kekinian. Ia selalu tampil modis dengan pakaian trend brand-brand impor. Feny memang penggila produk-produk import, ia selalu mengikuti trend perkembangan fashion luar negeri. Ia selalu mebangkan busana-busana importnya yang bekugitu berkualitas kepada semua temanna. Jika ditelusuri sikap yang ditunjukan oleh feny tidak sesuai dengan pengamalan pancasila khususnya sila.....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

2.

Pada tahun 1949, Kartosuwiryo mendirikan Negara Islam Indonesia (NII) atau lebih dikenal dengan istilah Darul Islam (DI). Gerakan ini bertujuan menjadikan Republik Indonesia sebagai negara teokrasi dengan agama Islam sebagai dasar negara. Gerakan ini berkembang ke berbagai daerah misalnya Jawa Barat, Kalimantan, Sulawesi, dan Aceh. Gerakan ini dapat dipadamkan ketika tokohnya, Kartosuwiryo ditangkap. Gerakan politik seperti ini gerakan DI/TII tidak sesuai dengan pengamalan pancasila sila.....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

3.

Reno adalah seorang pengusaha muda yang sukses dalam bisnis kuliner dan ecomerce. Sebagai pemuda milineal yang sukses kehidupan Reno terkesan biasa saja, ia kerap mengendarai sepeda motor matic dalam kesehariannya, bahkan smartphonenya pun adalah smarthone biasa saja dari brand entry level. Seharusnya Reno dapat membeli mobil dan smartphone dengan brand terkenal yang lagi digandruni oleh para milineal. Namun ia lebih memilih motor dan smartphone lamanya karena masih bisa digunakan. Jika ditelusuri sikap Reno sejalan dengan pancasila sila....

a)

Pertama

b)

kedua

c)

Ketiga

d)

keempat

e)

Kelima

4.

Pada tanggal 8 agustus 1967, di Bangkok Thailand 5 wakil negara yakni Indonesia, Malaysia, Filiphina, Singapura, dan Thailand menindaklanjuti deklarasi bersama dengan melakukan pertemuan dan penandatanganan Deklarasi Bangkok. Pada pertemuan itu indonesia diwakili oleh Menteri Luar Negeri Adam Malik. Keterlibatan Indoneia dikancah internasional dalam peristiwa ini sesuai dengan pengamalan pancasila sila.........

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

5.

Adi adalah salah satu selegram yang mengangkat konten tentang fotografi, ia sering memposting berbagai foto. Namun setelah ditelusuri ternyata foto yang diposting Adi adalah hasil bajakan yang ia ambil dari berbagai akun dimedia social yang tidak terkenal, kemudian mempostingnya di akun miliknya. Jika ditelusuri tindakan Adi termasuk dalam pelanggaran pancasila khsusnya sila……

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

6.

Ardi adalah seorang anak dari kalangan menengah keatas, sehingga kerap kali apapun permintaannya selalu dikabulkan oelh keluarganya, termasuk saat ingin membeli motor sport. Ardi biasanya melakukan balapan dijalan depan kompleksnya dengan menggeber motor sportnya hingga menimbukan suara bising bagi sebagian warga kompleks tersebut. Jika ditinjau dari perilaku ardi, maka dapat dikategorikan sebagai pelanggaran pancasila sila ke…….

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

7.

Pada tahun 2010 mencuat istilah ruang tahanan mewah. Ruang tahanan tersebut milik seorang terpidana kasus suap. Dalam penyeledikannya petugas menemukan berbagai fasilitas yang melebihi tahanan lainnya anatara lain tempat tidur, kulkas, ruang tamu, sofa, radio-tape, serta meja kerja. Bahkan, satuan tugas menemukan ruang karako yang dilengkapi televise. Jika dikaitkan dengan HAM dalam pancasila, temuan ini merupakan penyimpangan terhadap sila…..

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

8.

Harusnya dalam bertingkah laku baik lisan maupun perbuatan kepada orang lain, hendaknya diukur dengan diri kita sendiri, bilamana kita tidak senang disakiti hatinya, maka janganlah kita menyakiti orang lain. Pernyataan tersebut sesuai dengan pancasila sila….

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

9.

Posisi indonesia yang strategis menjadikan indonesia sulit untuk menghindarkan diri dari pengaruh kebudayaan bangsa lain. Sejarah membuktikan banyak negara asing memberi pengaruh budaya kita tetapi dalam tetapi dalam perjalanan sejarah kemudia, pengaruh budaya asing tersebut memunculkan kebiasaan dengan segala akibat negatifnya. Pemahaman pancasila sangat berperan penting untuk mengatasi permsasalahan yang dimaksud, hal ini diwujudkan dengan salah satu fungsi pancasila dalam menyaring budaya asing adalah sebagai…..

a)

Perjanjian luhur bangsa

b)

Dasar negara indonesia

c)

Filsafat hidup bangsa

d)

Etika hidup bangsa

e)

Kepribadian bangsa

10.

Pancasila menjadi asas dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, oleh karena itu setiap warga Negara hendaknya…..

a)

Memahami pancasila sebagai sumber hukum

b)

Memahami pancasila sebagai dasar Negara

c)

Berperilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila

d)

Berupaya seslalu mempelajari pancasila

e)

Mempelajari hakikat pancasila

11.

Memasyarakatkan pancasila dan pendidikan pancasila dilingkungan sekolah merupkan upaya untuk…..

a)

Membangun sikap kompetitif bagi kaum terpelajar

b)

Mewujudkan masyarakat yang sadar hukum

c)

Mengembangkan sikap demokratis yang beradab

d)

Menjadikan warga Negara yang cerdas dengan karakter dalam menjunjung tinggi nilai kemanusiaan

e)

Menumbuhkembangkan jiwa dan semangat pancasila serta ras cinta tanah air dalam diri siswa

12.

Salah satu fungsi dari pancasila adalah sebagai filter dengan tujuan…..

a)

Agar budaya barat sulit masuk ke Indonesia

b)

Agar budaya barat mudah masuk ke Indonesia

c)

Agar budaya Indonesia tidak ketinggalan ketinggalan zaman

d)

Agar budaya barat bisa dengan mudah bercampur dengan budaya Indonesia

e)

Agar disesuaikan dengan kondisi masyarakat Indonesia dan berdasarkan dengan pancasila

13.

Menjadi petunjuk arah seluruh kegiatan kehidupan dalam berbagai bidang kehidupan guna mengatur kehidupan berbangsa dan bernegara, merupakan kedudukan pancasila sebagai…….

a)

Jiwa bangsa Indonesia

b)

Filsafat hidup bangsa

c)

Pandangan hidup

d)

Kepribadian bangsa

e)

Pedoman hidup

14.

Pancasila menjadi sebuah indentitas, yang di wujudkan dalam bentuk sikap mental dan tingkah laku bangsa indonesia yang mempunya ciri khas tersendiri, seperti gotong royong, rama sopan santun dan attitude. Penjelasan di atas mengarah pada kedudukan pancasila sebagai…..

a)

Dasar Negara

b)

Kepribadian bangsa indonesia

c)

Way of life

d)

Ideology negara

e)

Jiwa bangsa indonesia

15.

Dalam pasal 33 ayat 3 dikatakan bahwa Seluruh kekayaan alam dan sebagainya dipergunakan bagi kebahagian bersama menurut potensi masing-masing adalah makna yang terkandung dalam pancasila sila

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

16.

Sebagai sebuah sistem filsafat, pancasila bersumber pada nilai-nilai budaya, adat istiadat dan pengalaman sejarah bangsa indonesia. Hal ini disebut dengan….

a)

Kausa Formalis

b)

Kausa materialis

c)

Kausa efficient

d)

Kausa finalis

e)

Kausa Integrated

17.

Perhatikan butir nilai pancasila berikut ini!

1)Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.

2)Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama.

3)Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah.

4)Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan pemusyawaratan.

5)Pelaksanaan pemilu yang bebas, adil dan rahasia

Yang bukan termasuk nilai Pancasila sila ke-4 adalah …

a)

Poin 1

b)

Poin 2

c)

Poin 3

d)

Poin 4

e)

Poin 5

18.

Mahasiswa di indonesia bersifat majemuk terdiri berbagai suku bangsa. Mereka mendapatkan pelayanan administrasi dan akademik yang sama. Berdasarkan kenyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa……

a)

Kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi tidak dipengaruhi oleh perbedaan suku bangsa

b)

Setiap suku bangsa mempunyai kesempatan memasuki perguruan tinggi

c)

Berbagai suku bangsa dapat mengirimkan generasi mudanya keperguruan tinggi

d)

Hak mendapatkan pendidikan tinggi diatur dan disesuaikan dengan kebutuhan semua suku bangsa

e)

Setiap mahasiswa berasal dari suku bangsa yang beraneka ragam

19.

Politik dinasti Ratu Atut yang terjadi di pemerintah provinsi Banten merupakan salah satu contoh kondisi yang snagat bertentangan dengan nilai pancasila dan harus dihilangkan. Hal inidimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada seluruh warga Negara indonesia lainnya yang juga memiliki hak politik (hak untuk dipilih dan memilih) untuk ikut berpartisipasi secara aktif dalam arena politik praktis di indonesia. Menghilangkan politik dinasti merupakan sebuah tindakan yang sesuai dengan pancasila, khususnya sila ke?

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

20.

Pancasila sebagai sebuah ideologi dan kompleksitas kedudukannya yang lain mengandung banyak sistem nilai dalam kehidupan masyarakat, salah satunya adalah nilai instrumental. Nilai intrumental dalam ideology pancasila adalah…..

a)

Saling menghormati

b)

Keadilan

c)

Ketuhanan

d)

Peraturan-peraturan

e)

Humanisme

21.

Para pendiri bangsa Indonesia memiliki berbagai gagasan penting mengenai dasar negara yang harus mengakomodasi keberagaman sosial, budaya, dan agama.

Berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang tepat. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

Pancasila sebagai dasar negara mengakomodasi keberagaman dengan mengedepankan nilai persatuan dan toleransi antarumat beragama.

b)

Musyawarah dalam pengambilan Keputusan negara ditolak keberadaannnya karena dianggap lambat dan tidak efisien

c)

Prinsip demokrasi berdasarkan musyawarah mufakat lebih relevan daripada sistem demokrasi mayoritas untuk diterapkan di Indonesia.

d)

Keadilan sosial sebagai salah satu dasar negara ditujukan hanya untuk kelompok mayoritas agar ekonomi cepat berkembang.

e)

Dasar negara harus dinamis dan fleksibel agar sesuai dengan perkembangan zaman tanpa perlu kehilangan identitas bangsa.

22.

Berdasarkan data tersebut, berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang benar mengenai usulan dasar negara para tokoh. (Jawaban Benar dapat lebih dari satu)

a)

Ketiga tokoh sepakat memasukan unsur ketuhanan dalam dasar negara.

b)

Terdapat kesamaan konsep antara mufakat versi Sukarno dan musyawarah versi supomo.

c)

Gagasan supomo lebih menekankan aspek individualisme dan liberalisme dibandingkan tokoh lainnya.

d)

Usulan Mohammad Yamin dan Sukarno menunjukkan penekanan pada nilai kemanusiaan dan kebangsaan.

e)

Dari ketiga tokoh, hanya Mohammad Yamin yang tidak mencantumkan aspek kesejahteraan dalam usulannya.

23.

Perhatikan kutipan dan data berikut.

“Pada awalnya, rumusan Pancasila versi Piagam Jakarta menyebutkan sila pertama berbunyi ‘Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat islam bagi pemeluk-pemeluknya’. Namun, demi persatuan bangsa, sila tersebut diubah menjadi ‘Ketuhanan Yang Maha Esa’ setelah mendapat masukan dari berbagai pihak, terutama dari wilayah Indonesia bagian timur".

Berdasarkan data dan informasi tersebut, berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang benar mengenai perubahan rumusan sila pertama Pancasila. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

Sebanyak 75% delegasi dari wilayah luar Jawa menyetujui perubahan  rumusan sila pertama.

b)

Wilayah jawa menunjukkan dukungan terbanyak terhadap perubahan rumusan sila pertama.

c)

Perubahan rumusan sila pertama merupakan hasil kompromi politik dan semangat persatuan.

d)

Delegasi dari Sulawesi dan maluku memberikan dukungan penuh terhadap perubahan tersebut.

e)

Jumlah total delegasi yang tidak setuju lebih banyak dibandingkan yang setuju.

24.

Perhatikan teks berikut.

Pada masa bencana alam, warga desa Makmur saling bahu membahu membangun Kembali rumah warga yang roboh. Warga desa juga mengumpulkan donasi secara sukarela. Beberapa warga nonmuslim turut bergotong royong di masjid desa karena bangunan itu dijadikan tempat pengungsian bersama.

Berdasarkan teks tersebut

Perilaku warga desa Makmur mencerminkan pengamalan Pancasila sila ke-3 dan ke-5 Pancasila.

a)

Benar

b)

Salah

25.

Pada sebuah SMK, peserta didik diajak untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila tidak hanya dalam Pelajaran, tetapi juga dalam perilaku sehari-hari. Tiap Keputusan yang mereka buat mencerminkan pemahaman mereka terhadap makna sila-sila Pancasila dalam kehidupan nyata.

Berdasarkan teks tersebut, berilah tanda centang (✔) pada Tindakan yang mencerminkan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

Membersihkan kelas hanya jika ada inspeksi dari guru.

b)

Menolong teman yang jatuh tanpa memandang status sosialnya.

c)

Mengucapkan selamat hari raya kepada teman yang berbeda agama.

d)

Menolak ajakan menyontek, meskipun seluruh teman sekelas melakukannya.

e)

Memerintahkan teman lain bekerja bakti, sedangkan dirinya hanya mengawasi.

26.

Perhatikan grafik berikut.

Berdasarkan grafik dan informasi tersebut, berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang benar mengenai perubahan rumusan sila pertama Pancasila. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

Sebanyak 25% perwakilan dari Jawa tidak mendukung pengesahan rumusan Pancasila.

b)

Jumlah perwakilan yang mendukung pengesahan rumusan Pancasila sangat sedikit.

c)

Perubahan sila pertama mencerminkan sikap inklusif terhadap keberagaman masyarakat Indonesia.

d)

Kalimantan merupakan satu-satunya wilayah yang seluruh perwakilannya mendukung pengesahan.

e)

Wilayah Indonesia Timur merupakan satu-satunya wilayah yang seluruh perwakilannya tidak setuju terhadap perubahan sila pertama.

 

27.

Berdasarkan teks tersebut, berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang benar mengenai upaya mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

Anda merasa bahwa membantu kelompok miskin bukan tanggung jawab Anda, melainkan tugas pemerintah.

b)

Anda lebih mendukung teman yang pintar dan mampu secara ekonomi untuk mewakili lomba sekolah karena peluang menangnya lebih besar.

c)

Jika melihat pembagian bantuan di desa tidak tepat sasaran, Anda akan menyampaikan aspirasi tersebut melalui musyawarah warga.

d)

Jika mengetahui ada teman yang tidak mampu membayar iuran kegiatan, Anda akan membantu mengusulkan keringanan kepada guru.

e)

Jika ada teman dari latar belakang ekonomi rendah yang jarang mengikuti kegiatan, Anda akan mengajaknya dan mencari solusi bersama.

28.

Pada sebuah SMK/MAK, kepala sekolah dan guru mengadakan program "Sekolah Tertib Hukum" untuk menumbuhkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian peserta didik terhadap peraturan sekolah, seperti datang tepat waktu, menjaga fasilitas umum, dan mematuhi tata tertib berpakaian. Para guru juga memberikan pembelajaran kontekstual mengenai pentingnya hukum dalam kehidupan sehari-hari.

Berdasarkan teks tersebut, Program "Sekolah Tertib Hukum" tidak memiliki hubungan dengan pembentukan karakter peserta didik.

a)

Benar

b)

Salah

29.

Perhatikan teks berikut.

Dinda adalah peserta didik kelas X yang baru pindah dari luar kota. Di sekolah barunya, ia kerap diabaikan oleh teman-temannya saat diskusi kelompok dan kegiatan kelas. Ketika mengadu, wali kelas hanya menyarankan Dinda untuk bersabar. Survei literasi HAM menunjukkan bahwa dari 100 peserta didik, hanya 43 peserta didik yang memahami hak untuk diperlakukan setara tanpa diskriminasi. Situasi ini menunjukkan adanya pelanggaran hak sosial dan menegaskan perlunya penguatan budaya inklusif di sekolah.

Berdasarkan teks tersebut, berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang mencerminkan pelanggaran hak dan upaya penyelesaiannya. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

Pengabaian terhadap Dinda oleh teman-temannya dapat dikategorikan sebagai bentuk diskriminasi sosial di lingkungan sekolah.

b)

Tindakan wali kelas yang pasif sudah cukup karena guru tidak boleh terlalu ikut campur dalam dinamika pergaulan peserta didik.

c)

Sekolah perlu mengadakan program penguatan budaya inklusif dan pembinaan nilai kesetaraan antarpeserta didik.

d)

Tingkat literasi HAM peserta didik yang masih rendah merupakan tantangan dalam membangun lingkungan sekolah yang adil.

e)

Meminta peserta didik baru menyesuaikan diri tanpa perlakuan yang adil termasuk bentuk pembiaran terhadap pelanggaran hak sosial

30.

Di Kelurahan Cempaka, sekelompok pemuda mengadakan kegiatan seni mural di tembok kosong milik warga sebagai bagian dari kampanye lingkungan. Meskipun telah mendapatkan izin dari pemilik aparat setempat menghentikan kegiatan tersebut karena tidak ada izin tertulis, Para pemuda mencatat bahwa dari lima kegiatan komunitas sebelumnya, hanya satu yang diberikan izin resmi, sedangkan sisanya ditolak tanpa alasan yang jelas. Berikut tabel informasi perizinan kegiatan komunitas.

Berdasarkan narasi tersebut, berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang mencerminkan pelanggaran hak kelompok masyarakat dan penerapan solusi hukumnya. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

Ketidakkonsistenan pemberian izin mencerminkan lemahnya transparansi dan akuntabilitas aparatur.

b)

Pihak aparat berhak menolak seluruh kegiatan pemuda karena mereka belum memiliki legalitas organisasi.

c)

Selama kegiatan berlangsung di ruang publik, aparat wajib langsung memberikan izin tanpa syarat administratif.

d)

Pelarangan moral tanpa alasan hukum yang jelas merupakan bentuk pelanggaran terhadap hak berekspresi dan berkegiatan sosial.

e)

Komunitas pemuda berhak menuntut kejelasan prosedur perizinan sebagai bagian dari kontrol sosial terhadap pemerintah daerah.

31.

Berdasarkan teks tersebut, berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang benar mengenai jenis peraturan perundang-undangan. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

UU hanya berfungsi di tingkat provinsi dan harus dibentuk oleh pemerintah daerah.

b)

Perda hanya berlaku di wilayah tertentu dan harus sesuai dengan peraturan yang lebih tinggi

c)

PP merupakan pelaksanaan teknis dari undang-undang yang berlaku secara nasional.

d)

Perpres hanya berlaku dalam keadaan darurat dan tidak bisa digunakan untuk mendukung kebijakan strategis.

e)

UUD NRI Tahun 1945 merupakan dasar hukum tertinggi dalam sistem hukum nasional.

32.

Berdasarkan situasi tersebut, analisislah kebenaran pernyataan berikut.

Perpres Nomor 45 Tahun 2024 dikeluarkan untuk mendukung Pembangunan industry hijau dan energi bersih.

a)

Benar

b)

Salah

33.

Sejak proklamasi kemerdekaan tahun 1945, Indonesia telah mengalami beberapa kali perubahan sistem ketatanegaraan yang memengaruhi keberlakuan UUD. Berikut adalah periodisasi UUD di Indonesia.

1)    Tahun 1945-1949, UUD 1945 berlaku secara sah setelah proklamasi kemerdekaan.

2)    Tahun 1949-1950, Indonesia menjadi RIS dan menggunakan Konstitusi RIS.

3)     Tahun 1950-1959, diberlakukan UUDS 1950 dengan sistem pemerintahan parlementer.

4)    Tahun 1959-1998, UUD 1945 diberlakukan kembali melalui Dekrit Presiden 5 Juli 1959.

5)    Tahun 1999-2002, dilakukan amendemen terhadap UUD 1945 sebanyak empat kali untuk menyempurnakan sistem demokrasi dan membatasi kekuasaan.

Berdasarkan teks dan data tersebut, UUDS 1950 bersifat sementara, tetapi digunakan dalam waktu yang lebih lama dibandingkan UUD 1945 periode pertama.

a)

Benar

b)

Salah

34.

Berdasarkan teks tersebut, analisislah kebenaran pernyataan berikut dengan memberi tanda centang (✔) pada kotak yang tersedia. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

Amendemen keempat mempertegas kewajiban negara untuk menjamin pendidikan dasar secara cuma-cuma.

b)

Amendemen kedua pada tahun 2000 tidak mengatur perubahan sistem pemilihan presiden menjadi langsung oleh rakyat.

c)

Amendemen pertama menandai awal penguatan sistem checks and balances melalui pembatasan masa jabatan presiden.

d)

Mahkamah Konstitusi dibentuk sebagai hasil amendemen ketiga untuk menjalankan fungsi pengujian undang-undang terhadap UUD.

e)

Pembentukan DPD merupakan bagian dari amendemen kedua sebagai upaya menciptakan lembaga legislatif yang lebih representatif terhadap daerah.

35.

Berdasarkan data tersebut dan pemahaman Anda tentang perilaku demokratis sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945, berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang paling menunjukkan perilaku demokratis dalam keterbukaan informasi.

a)

Keterbukaan informasi harus diimbangi dengan tanggung jawab untuk memverifikasi sumber dan kebenaran informasi.

b)

Akses terhadap informasi publik, termasuk kebijakan sekolah, merupakan wujud transparansi dalam sistem demokrasi.

c)

Memodifikasi isi informasi resmi agar sesuai dengan opini pribadi bukanlah tindakan yang benar meskipun tidak merugikan orang lain.

d)

Menyampaikan kritik secara terbuka kepada sekolah merupakan bagian dari pelaksanaan hak berpendapat yang dijamin oleh konstitusi.

e)

Informasi yang cepat viral tidak boleh lebih diutamakan dibandingkan kebenaran informasi itu sendiri karena dapat menyesatkan opini publik.

36.

Pada sebuah sekolah, terdapat peserta didik yang berasal dari berbagai suku, seperti Batak, Minangkabau, Bugis, Jawa, dan Dayak. Meskipun memiliki latar belakang budaya yang berbeda, seluruh peserta didik tetap belajar, bekerja sama, dan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dengan semangat kebersamaan. Berdasarkan ilustrasi tersebut, tindakan para peserta didik yang mencerminkan makna semboyan bhinneka tunggal ika adalah…

a)

tiap peserta didik bebas melakukan apa pun tanpa aturan

b)

perbedaan latar belakang tidak boleh ditonjolkan demi keseragaman

c)

kerja sama dan persatuan tetap terjalin meskipun berbeda suku dan budaya

d)

semua peserta didik harus meleburkan budayanya agar menjadi satu budaya nasional

e)

sekolah wajib memisahkan peserta didik berdasarkan asal budaya untuk menjaga kearifan lokal

37.

Sebagai ketua OSIS, Anda diminta menentukan jumlah kelompok paling sedikit yang dapat dibentuk sesuai syarat keberagaman tersebut. Langkah awal yang tepat untuk Anda lakukan adalah...

a)

membentuk kelompok homogen agar tidak terjadi konflik budaya

b)

mengelompokkan peserta didik berdasarkan jumlah terbanyak agar efisien

c)

menyusun kelompok berdasarkan kedekatan pertemanan agar lebih kompak

d)

membagi 80 peserta didik menjadi 10 kelompok tanpa mempertimbangkan asal budaya

e)

memastikan tiap kelompok memiliki minimal empat budaya berbeda dengan memetakan sebaran budaya sebelum pembagian

38.

Pemerintah Indonesia berupaya mengimplementasikan amanat HAM yang tercantum dalam UUD 1945. Untuk menjamin perlindungan hak warga negara, diperlukan peraturan perundang-undangan yang secara hierarkis dan fungsional mendukung pelaksanaan UUD 1945. Berdasarkan pemahaman Anda tentang hierarki dan fungsi peraturan perundang-undangan menurut UU RI Nomor 12 Tahun 2011 sebagaimana telah diubah dengan UU RI Nomor 13 Tahun 2022.

Berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang benar mengenai peraturan perundang-undangan yang dibentuk untuk menjalankan UUD 1945, baik secara langsung maupun tidak langsung.

a)

Perpres dapat dibentuk untuk melaksanakan UU atau PP sehingga turut mendukung implementasi amanat UUD 1945.

b)

PP dibentuk untuk melaksanakan UU sehingga secara fungsional juga berperan dalam mengimplementasikan UUD 1945 secara tidak langsung.

c)

Peraturan Menteri memiliki kewenangan untuk mengatur hal-hal teknis operasional berdasarkan UU atau peraturan yang lebih tinggi guna mempercepat pelaksanaan ketentuan UUD 1945.

d)

UU merupakan peraturan perundang-undangan utama yang dibentuk secara langsung untuk melaksanakan ketentuan-ketentuan UUD 1945 serta menjadi landasan bagi peraturan di bawahnya.

e)

TAP MPR, berada di bawah UUD 1945, tetapi tetap menjadi sumber hukum dalam sistem peraturan perundang-undangan, meskipun sebagian hanya berisi norma dasar dan kebijakan negara.

39.

Jika Anda menjadi ketua tim, keputusan terbaik yang harus dilakukan agar tetap sesuai dengan semangat bhinneka tunggal ika adalah…

a)

menyetujui usulan tersebut demi efisiensi dan menghindari konflik internal

b)

tetap memilih satu tempat ibadah, tetapi menambahkan narasi tentang pentingnya toleransi

c)

menunda pembuatan video hingga sekolah memberikan arahan yang jelas tentang toleransi

d)

mengambil alih keputusan sendiri sebagai ketua tim dan memutuskan lokasi kegiatan tanpa musyawarah

e)

mengajak tim berdiskusi kembali untuk menyepakati rencana yang mencerminkan kolaborasi lintas perbedaan

40.

Berdasarkan teks tersebut, fungsi keberagaman dalam memperkuat persatuan ditunjukkan oleh tindakan...

a)

perbedaan budaya yang justru menjadi penyebab konflik dan mempersulit kerja sama

b)

pengalaman konflik yang membuktikan bahwa keberagaman selalu menjadi tantangan

c)

pembangunan masjid yang selesai dengan cepat, meskipun tidak melibatkan semua pihak

d)

keputusan panitia untuk memprioritaskan satu suku agar proses pembangunan lebih efisien

e)

pelibatan seluruh kelompok dalam pembangunan balai desa yang mendorong keterlibatan dan rasa memiliki bersama

41.

Sikap yang ditunjukkan oleh warga Desa Kembang Murni saat membangun balai desa mencerminkan nilai Pancasila, khususnya sila....

a)

pertama karena menunjukkan keimanan melalui pembangunan balai desa

b)

kedua karena menghargai harkat dan martabat manusia dalam bermusyawarah

c)

ketiga karena mengutamakan persatuan dan kesatuan tanpa membeda-bedakan suku

d)

keempat karena mengambil keputus

42.

Perhatikan teks berikut.

Tiap akhir bulan, SMK Tunas Bangsa mengadakan kegiatan Jumat Bersih yang melibatkan seluruh warga sekolah. Namun, masih ada peserta didik yang enggan ikut serta. Untuk mengatasinya, OSIS bersama para wali kelas membentuk tim gotong royong dan menambahkan penilaian kelas terbersih yang diumumkan tiap bulan sebagai bentuk apresiasi.

Tentukan sikap Anda terhadap pernyataan-pernyataan berikut,

Keteladanan guru dan staf dalam kegiatan gotong royong tidak diperlukan karena cukup peserta didik saja yang melakukannya.

a)

Setuju

b)

Tidak Setuju

43.

Berdasarkan teks tersebut, berilah tanda centang (✔) pada pernyataan yang sesuai tentang bentuk modal sosial yang muncul dalam kegiatan di SMK Nusantara Bhakti. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

a)

Kegiatan yang dilaksanakan hanya mencerminkan modal sosial dari kelompok mayoritas budaya di sekolah.

b)

Forum Pelajar Bhinneka merupakan contoh modal sosial berbasis struktur kelembagaan yang memperkuat kohesi sosial.

c)

Penyelesaian konflik melalui musyawarah mencerminkan modal sosial berbasis norma dan nilai dalam penyelesaian masalah.

d)

Pendampingan OSIS dan guru BK mencerminkan modal sosial berbasis penguatan nilai toleransi oleh figur otoritas.

e)

Keberhasilan peserta didik menyelenggarakan kegiatan budaya menunjukkan modal sosial berbasis norma dan nilai gotong royong

44.

Berdasarkan situasi tersebut, analisislah kebenaran pernyataan berikut.

Penyebaran stereotipe saat pemilihan OSIS termasuk bentuk intoleransi yang mengancam kerukunan.

a)

Benar

b)

Salah

45.

Berdasarkan pernyataan berikut,

Prasangka antarpeserta didik akibat konflik masyarakat luar sekolah dapat menyebabkan ketegangan dan konflik antarkelompok dalam sekolah

a)

Benar

b)

Salah

46.

Di SMK Harapan Bangsa, peserta didik mendapatkan fasilitas perpustakaan digital dan ruang belajar ber-AC, dan akses Wi-Fi. Namun, ada yang menyalahgunakannya untuk bermain game saat jam pelajaran. Sebaliknya, Rani dan teman-temannya menggunakan waktu istirahat untuk belajar kelompok, membersihkan kelas, dan membantu guru. Rani meyakini bahwa peserta didik tidak hanya memiliki hak atas pendidikan, tetapi juga kewajiban menjaga ketertiban dan menggunakan fasilitas dengan bijak. Berdasarkan kasus tersebut, tindakan yang mencerminkan kesadaran akan keseimbangan hak dan kewajiban warga negara di lingkungan sekolah Adalah…

a)

menggunakan Wi-Fi sekolah untuk hiburan selama pelajaran karena itu merupakan hak peserta didik atas fasilitas

b)

mengkritik teman yang belajar saat istirahat karena waktu tersebut adalah hak peserta didik untuk beristirahat

c)

menggunakan hak atas Wi-Fi semaksimal mungkin meskipun digunakan untuk kepentingan nonbelajar

d)

menjaga kebersihan kelas dan membantu guru sebagai bentuk tanggung jawab atas hak yang telah diterima

e)

menuntut fasilitas yang lebih lengkap tanpa menunjukkan tanggung jawab terhadap fasilitas yang ada

47.

Perhatikan gambar berikut.

Berdasarkan gambar tersebut, Gambar B dan D hanya mencerminkan kewajiban warga negara, bukan hak.

a)

Setuju

b)

Tidak Setuju

48.

SMK Citra Bangsa menyusun program baru yang memberi ruang peserta didik menyampaikan aspirasi terkait aturan sekolah. Dalam rapat OSIS dan perwakilan kelas, mengusulkan penambahan jam praktik agar sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Sekolah menyetujui dengan syarat peserta didik menjaga fasilitas laboratorium dan disiplin waktu. Namun, ada kelompok peserta didik yang melanggar kesepakatan, seperti datang terlambat, tidak merawat alat, dan meninggalkan kelas sebelum selesai sehingga menimbulkan ketegangan antarpeserta didik. Berdasarkan situasi tersebut, tindakan yang dapat dilakukan sebagai wujud penerapan hak dan kewajiban warga negara yang seimbang di lingkungan sekolah adalah...

a)

menuntut perubahan aturan belajar sesuai keinginan peserta didik, meskipun belum siap mematuhi konsekuensinya

b)

mengusulkan penambahan jam praktik dan bersedia menaati aturan serta menjaga fasilitas yang digunakan

c)

menolak seluruh program sekolah karena merasa hak peserta didik sering diabaikan dalam kebijakan sekolah

d)

meninggalkan pelajaran praktik lebih awal karena merasa sudah cukup memahami materi yang diberikan

e)

mengikuti pelajaran praktik hanya saat diawasi guru, tetapi bersika

49.

Indonesia dikenal sebagai negara yang aktif mendorong perdamaian dunia. Indonesia telah mengirim pasukan perdamaian ke berbagai wilayah konflik. Indonesia juga aktif dalam diplomasi internasional, seperti menjadi tuan rumah Konferensi Asia Afrika.

Berdasarkan teks tersebut, analisislah pernyataan berikut., Peran aktif Indonesia dalam penyelesaian konflik internasional mencerminkan amanat konstitusi.

a)

Setuju

b)

Tidak Setuju

50.

Raka adalah warga negara Indonesia yang tinggal di luar negeri untuk menempuh pendidikan. Suatu hari, ia mengetahui bahwa KBRI di negara tempat ia belajar menyelenggarakan program bantuan hukum gratis bagi WNI yang menghadapi masalah hukum. Raka kemudian teringat salah satu prinsip dalam UUD NRI Tahun 1945 yang menjamin hak warga negara untuk memperoleh perlindungan hukum yang setara di mana pun berada.

Berdasarkan kasus tersebut, hak warga negara yang dimiliki Raka adalah…

a)

kebebasan mutlak untuk memperoleh perlakuan istimewa dari negara di luar negeri

b)

penghargaan khusus dari negara kepada warga negara yang patuh terhadap kewajiban

c)

kebijakan pemerintah yang hanya berlaku bagi warga negara yang berada di dalam negeri

d)

pemberian hak istimewa kepada WNI yang berkontribusi besar terhadap kemajuan negara

e)

jaminan konstitusional bahwa tiap WNI mendapatkan perlindungan dan perlakuan setara di hadapan hukum