WorksheetsLy A+
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Khái niệm Đào tạo nào là chính xác nhất?
Đào tạo là các hoạt động rèn luyện nhằm giúp cho người lao động có thể thực hiện hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình.
Đào tạo là các hoạt động rèn luyện nhằm giúp cho người lao động có thể nâng cao năng lực.
Đào tạo là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể thực hiện hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình.
Đào tạo là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể nâng cao năng lực.
Ý nào không phải là mục tiêu cơ bản của đào tạo và phát triển năng lực trong một doanh nghiệp?
Chuẩn bị chuyên gia để quản lí, điều khiển và đánh giá những chương trình đào tạo và phát triển.
Nghiên cứu về nhân lực, chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao dộng và lĩnh vực có liên quan.
Tạo ra sự thích nghi giữa người lao động và công việc hiện tại cũng như tương lai.
Xây dựng một phương án nghề nghiệp và một kế họach phát triển từng kì nhất định phù hợp tiềm năng công ty.
Các nhân tố nào sau đây ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực?
Trình độ của đội ngũ công nhân viên.
Chiến lược kinh doanh và nguồn lực của doanh nghiệp.
Sự xuất hiện của các chương trình đào tạo và phát triển nhân lực tiên tiến.
Tất cả đều đúng.
Nguyên tắc của đào tạo và phát triển nào sau đây sai?
Con người hoàn toàn có năng lực phát triển. Mọi người trong một tổ chức đều có khả năng phát triển và sẽ cố gắng để thường xuyên phát triển để giữ
vững sự tăng trưởng của doanh nghiệp cũng như của cá nhân họ.
Mỗi người đều có giá trị riêng, vì vậy, mỗi người là một con người cụ thể
khác với những người khác và đều có những khả năng đóng góp sáng kiến.
Đào tạo nguồn nhân lực tuy không sinh lời đáng kể nhưng làm nâng cao
trình độ cho tổ chức.
Lợi ích của người lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể
kết hợp với nhau. Khi nhu cầu lao động của người lao động được
thừa nhận và đảm bảo thì họ sẽ phấn khởi trong công việc
Vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là:
Là giải pháp chống thất nghiệp
Nâng cao năng suất lao động, hiệu quả thực hiện công việc.
Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động.
Cả 3 đều đúng.
Tại sao cần phải đào tạo và phát triển nguồn nhân lực?
Kết quả công việc hiện tại thấp hơn so với mức được thiết lập.
Trang bị cho nhân viên kiến thức, kĩ năng để theo kịp với sự thay đổi công nghệ và thông tin.
Góp phần vào việc thực hiện mục tiêu chiến lược của doanh nghiệp.
Tất cả các câu trên.
Để xác định nhu cầu đào tạo, cần phải tiến hành phân tích:
Tổ chức, con người và nhiệm vụ.
Tổ chức, xã hội và kế hoạch.
Xã hội, con người và nhiệm vụ.
Tổ chức, con người và xã hội
Ưu điểm của đào tạo trong công việc là:
Cho phép học viên thực hành những gì mà tổ chức trông mong ở họ sau khi kết thúc đào tạo.
Học viên được trang bị đầy đủ và hệ thống kiến thức lí thuyết và thực hành.
Các thông tin cung cấp cập nhật và lớn về mặt số lượng.
Người học chủ động trong bố trí kế họach học tập.
Để phương pháp đào tạo trong công việc có hiệu quả cần phải có điều kiện:
Quá trình đào tạo phải chặt chẽ, giáo viên dạy nghề phải có trình độ chuyên môn và khả năng truyền thụ tốt.
Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo phải có tiềm lực tài chính thực sự mạnh.
Học viên được đào tạo phải có trình độ cao.
Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo có đội ngũ quản trị viên cấp cao chất lượng.
Đối tượng nào được lựa chọn đào tạo và phát triển:
Những nhân viên trong biên chế của doanh nghiệp.
Những nhân viên ngoài biên chế của doanh nghiệp.
Nhân viên mới được tuyển mộ về doanh nghiệp.
Cả 3 đều sai.
Các phương pháp nào sau đây là phương pháp đào tạo Nguồn nhân lực trong công việc?
1.Đào tạo theo kiểu chỉ dẫn trong công việc.
2. Đào tạo theo kiểu chương trình hóa, với sự trợ giúp của máy tính.
3. Đào tạo theo kiểu học nghề.
4. Kèm cặp và chỉ bảo.
1, 2, 3
1, 2, 4
1, 3, 4
1, 2, 3, 4
Hình thức đào tạo nào sau đây không thuộc đào tạo theo kiểu luân
chuyển và thuyên chuyển công việc?
Giám đốc chi nhánh 1 của công ty H chuyển công tác sang chi nhánh 2.
Công ty H gửi người quản lí của mình đến đào tạo ở trường Đại Học Kinh
Tế Huế.
Trưởng phòng nhân sự của công ty H chuyển sang làm việc ở phòng
Marketing.
Quản đốc của phân xưởng 1 chuyển sang công tác ở phân xưởng 2 của
công ty.
Đối tượng nào được lựa chọn đạo tào và phát triển:
Những nhân viên trong biên chế của doanh nghiệp
Những nhân viên ngoài biên chế của doanh nghiệp
Nhân viên mới được tuyển mộ vào doanh nghiệp
Cả 3 đều sai
Ưu điểm của đào tạo trong công việc là:
Cho phép học viện thực hành những gì mà tổ chức trông mong ở họ sau
khi kết thức đào tạo.
Học viện được trang bị đầy đủ và hệ thống kiến thức lí thuyết và thực
hành.
Các thông tin cung cấp cập nhập và lớn về mặt số lượng.
Người học chủ động trong bố trí kế hoạch học tập
Để xác dịnh nhu cầu đào tạo, cần phải tiến hành phân tích:
Tổ chức, con người và nhiệm vụ
Tổ chức, xã hội và kế hoạch
Xã hội con người và nhiệm vụ
Tổ chức, con người và xã hội
Để phương pháp đào tạo có hiệu quả cần phải có điều kiện:
Quá trình đào tạo phải chặt chẽ, giáo viên dạy nghề phải có trình độ
chuyên môn với khả năng truyền thụ tốt.
Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo phải có tiềm năng tài chính thực sự
mạnh
Học viên được đào tạo phải có trình độ thực sự cao
Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo có đội ngũ quản trị viên cấp cao
chất lượng
Vai trò đào tạo và phát triển nguồn nhân lực:
Là giải pháp chống thất nghiệp
Nâng cao năng xuất lao động, hiệu quả thực hiện trong công việc
Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động
Cả 3 đều đúng.
Nhân tố nào sau đây ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo và phát triển
nguồn nhân lực:
Trình độ của đội ngũ công nhân viên
Chiến lược kinh doanh và nguồn sinh lực của doanh nghiệp
Sự xuất hiện của các chương trình đào tạo và phát triển nhân lực tiên tiến
Tất cả đều đúng.
Nguyên tắc của đào tạo và phát triển nào sau đây sai?
Con người hoàn toàn có năng lực phát triển. mọi người trong tổ chức đều có
khả năng phát triển và sẽ cố gắng để thường xuyên giữ vững sự tăng trưởng
của doanh nghiệp
Mỗi người đều có giá trị riêng, vì vậy, mỗi người là một con người cụ thể
khác và những người khác đều có khả năng đóng góp sáng kiến
Đào tạo nguồn nhân lực tuy không sinh lời đáng kể nhưng làm nâng cao
trình độ cho tổ chức
Lợi ích của người lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể kết hợp
với nhau. Khi nhu cầu của người lao động được thừa nhận và đảm bảo thì họ
sẽ phấn khởi trong công việc
Vai trò cảu đào tạo phát triển nguồn nhân lực là:
Là giải pháp chống thất nghiệp
Nâng cao NSLĐ, hiệu quả tựhc hiện công việc
Đáp ứng nhu cầu nguyện vọng phát triển của người lao động
Cả 3 điều đúng
Tại sao cần đào tạo và phát triển nguồn nhân lực?
Kết quả công việc hiện tại thấp hơn mức được thiết lập
Trang bị cho nhân viên kiến thức, kĩ năng để theo kịp sự thay đổi công nghệ
và thông tin
Góp phần vào việc thực hiện mục tiêu chiến lược của doanh nghiệp
Cả 3 đều đúng
Khái niệm đào tạo nào là chính xác nhất?
Đào tạo là các hoạt đọng rèn luyện nhằm giúp cho người lao động có thể
thực hiến hoá hiệu quả hơn các chức năng, nhiệm vụ của mình
Đào tạo là các hoạt động rèn luyện nhằm giúp cho người lao động có thể
nâng cao năng lực
Đào tạo là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể thực
hiện được hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình
Đào tạo là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể nâng
cao năng lực
Ý nào không phải là mục tiêu cơ bản của đào tạo và phát triển nguồn
nhân lực trong một doanh nghiệp?
Chuẩn bị chuyên gia để quản lí, điều khiển và đánh giá những chương trình
đào tạo và phát triển
Nghiên cứu về nhân lực, chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao động và lĩnh
vực liên quan
Tạo ra sự thích nghi giữa người lao động và công việc hiện tại cũng như
trong tương lai
Xây dựng phương pháp nghề nghiệp và một kế hoạch phát triển từng kì nhất
định phù hợp với tiềm năng công ty
Phát triển quản trị trong doanh nghiệp tập trung vào mục tiêu nào dưới
dây?
Cá nhân
Nhóm
Tổ chức
Cá nhân, nhóm và doanh nghiệp
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực mang lại lợi ích cho đối tượng nào?
doanh nghiệp
học viên được đào tạo
xã hội
tất cả đều đúng
Sự khác nhau giữa đào tạo và phát triển là:
Phạm vi tổ chức hoạt động
Thời gian thực hiện
Mục đích thực hiện
Tất cả đều đúng
Những hoạt động không thuộc trong phát triển nguồn nhân lực:
Giáo dục
Đào tạo
Hoạch định nguồn nhân lực
Phát triển
Lợi ích nào sau đây mà đào tạo và phát triển nguồn nhân lực mang lại cho
xã hội?
Nâng cao tính ổn định và năng động của tổ chức
Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động
Chống lại thất nghiệp
Tạo lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp
_____ là việc xác định xem sau khi được đào tạo và phát triển, nhân viên
đã tiếp thu được những kiến thức gì.
Tổng kết kết quả học tập của học viên
Đánh giá kết quả học tập của học viên
Nâng cao chất lượng học tập của học viên
Định hướng kết quả học tập của học viên
Ba vấn đề quan trọng hàng đầu trong đào tạo và phát triển nguồn nhân
lực thế kỉ 21 là:
Phục vụ khách hàng – Đổi mới công nghệ - Đaojftaoj kỹ năng xử lí công văn
giấy tờ
Nâng cao chất lượng – Đổi mới công nghệ, kỹ thuật – Phục vụ khách hàng
Kỹ năng xửa lý công văn, giấy tờ - Nâng cao chất lượng – Phục vụ khách hàng
Nâng cao chất lượng – Đổi mới công nghệ - Mở rộng quy mô
Khái niệm đào tạo nào là chính xác nhất?
Đào tạo là các hoạt động rèn luyện nhằm giúp cho người lao động có thể thực
hiện hiệu quả hơn chức năng , nhiệm vụ của mình
Đào tạo là các hoạt động rèn luyện nhằm giúp cho người lao động có thê nâng
cao năng lực
Đào tạo là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể thực
hiện hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình
Đào tạo là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể nâng
cao năng lực
Ý nào sau đây Không phải là mục tiêu cơ bản của đào tạo và phát triển
nguồn lực trong doanh nghiệp?
Chuẩn bị chuyên gia để quản lý , điều khiển và đánh giá những chương trình
đào tạo và phát triển
Nghiên cứu về nhân lực, chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao động và lĩnh vực
có liên quan
Tạo ra sự thích nghi giữa người lao động và công việc hiện tại cũng như tương
lai
xây dựng một phương án nghề nghiệp và một kế hoạch phát triển từng kì nhất
định phù hợp tiềm năng công ty
Phương pháp nào sau đây dùng để xác định nhu cầu đào tạo?
Sử dụng bảng câu hỏi
Phỏng vấn cá nhân
Phân tích và đánh giá tình hình thuẹc hiện công việc của công ty
Tất cả đều đúng
Có mấy loại phân loại đào tạo?
2
3
4
5
Để phương pháp đào tạo trong công việc có hiệu quả cần phải có điều kiện
Quá trình đào tạo phải chặt chẽ, giáo viên dạy nghề phải có trình độ chuyên
môn và khả năng truyền đạt tốt
Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo phải có tiềm lực tài chính thực sự mạnh
Học viên đào tạo phải có trình độ cao
Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo có đội nguc quản trị viên cấp cao chất
lượng
Ý nào không phải là mục tiêu cơ bản của đào tạo và phát triển nguồn nhân
lực trong một doanh nghiệp?
Chuẩn bị chuyên gia để quản lí, điều khiển và đánh giá những chương trình
đào tạo và phát triển.
Nghiên cứu về nhân lực, chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao động và lĩnh
vực có liên quan.
Tạo ra sự thích nghỉ giữa người lao động và công việc hiện tại cũng như tương
Xây dựng một phương án nghề nghiệp và một kế hoạch phát triển từng kĩ nhất
định phù hợp tiềm năng công ty.
Nguyên tắc của đào tạo và phát triển nào sau đây sai?
Con người hoàn toàn có năng lực phát triển. Mọi người trong một tổ chức
đều có khả năng phát triển và sẽ cố gắng để thưởng xuyên phát triển để giữ vững
sự tăng trưởng của doanh nghiệp cũng như của cá nhân họ.
Mỗi người đều có giá trị riêng, vì vậy, mỗi người là một con người cụ thể
khác với những người khác và đều có những khả năng đóng góp sáng kiến.
Đào tạo nguồn nhân lực tuy không sinh lời đáng kể nhưng làm nâng cao trình
độ cho tổ chức.
Lợi ích của người lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể kết hợp với
nhau. Khi nhu cầu lao động của người lao động được thừa nhận và đảm bảo thi
họ sẽ phấn khởi trong công việc
Phương pháp đào tạo có thể phân loại theo hình thức nào:
Cách thức giảng viên giao tiếp với học viên
Các công cụ được sử dụng trong quá trình đào tạo
cả A B đúng
k có đáp án đúng
Xác định nhu cầu đào tạo công nhân kỹ thuật có công thức như thế nào?
Nhu cầu tăng bổ sung = Nhu cầu cần có – Số hiện có + Nhu cầu thay thế
Nhu cầu tăng bổ sung = Nhu cầu cần có + Số hiện có + Nhu cầu thay thế
Nhu cầu tăng bổ sung = Nhu cầu cần có – Số hiện có - Nhu cầu thay thế
Nhu cầu tăng bổ sung = Nhu cầu cần có + Số hiện có - Nhu cầu thay thế
