wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TRY OUT PENDIDIKAN PANCASILA KELAS X

Total questions: 65

Worksheet time: 1hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Jelaskan latar belakang sejarah lahirnya Pancasila!

a)

Pancasila lahir dari gerakan nasionalis Indonesia dan secara resmi ditetapkan pada 1 Juni 1945, oleh Soekarno sebagai ideologi pemersatu bagi bangsa.

b)

Pancasila ditetapkan oleh pemerintah Belanda untuk mengendalikan Indonesia.

c)

Pancasila berdasarkan ajaran Konfusius dan diperkenalkan pada tahun 1950.

d)

Pancasila diciptakan pada tahun 1949 sebagai respons terhadap kolonialisme.

2.

Bagaimana Pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam interaksi sosial dan kegiatan sehari-hari.

b)

Dengan mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

c)

Dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila hanya dalam konteks formal.

d)

Dengan hanya mempelajari Pancasila tanpa mengamalkannya.

3.

Sebutkan contoh implementasi Pancasila di lingkungan sekolah!

a)

Mengadakan lomba olahraga antar kelas

b)

Menyediakan makanan gratis di kantin

c)

Mengadakan konser musik setiap bulan

d)

Contoh implementasi Pancasila di lingkungan sekolah adalah mengadakan upacara bendera, mengajarkan toleransi, dan melaksanakan kegiatan sosial.

4.

Mengapa Pancasila dianggap sebagai dasar negara Indonesia?

a)

Pancasila adalah dasar negara Indonesia karena mencerminkan nilai-nilai dan prinsip-prinsip kehidupan berbangsa dan bernegara.

b)

Pancasila adalah simbol agama tertentu.

c)

Pancasila hanya digunakan dalam pendidikan formal.

d)

Pancasila tidak memiliki hubungan dengan sejarah Indonesia.

5.

Apa peran Pancasila dalam membangun karakter bangsa?

a)

Pancasila tidak memiliki pengaruh terhadap karakter bangsa.

b)

Pancasila berperan dalam membangun karakter bangsa dengan menanamkan nilai-nilai moral, kebersamaan, dan keadilan dalam kehidupan masyarakat.

c)

Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol negara.

d)

Pancasila mengajarkan individualisme dan persaingan antarwarga.

6.

Bagaimana Pancasila dapat menyatukan berbagai suku dan budaya di Indonesia!

a)

Pancasila menghapus semua budaya lokal di Indonesia.

b)

Pancasila tidak memiliki pengaruh terhadap keragaman budaya.

c)

Pancasila menyatukan berbagai suku dan budaya di Indonesia melalui prinsip-prinsipnya yang mendorong toleransi, persatuan, dan keadilan sosial.

d)

Pancasila hanya berlaku untuk suku Jawa.

7.

Apa tantangan yang dihadapi dalam mengimplementasikan Pancasila di masyarakat?

a)

Tantangan dalam mengimplementasikan Pancasila di masyarakat termasuk perbedaan pemahaman, kurangnya pendidikan, konflik ideologi, dan apatisme masyarakat.

b)

Pancasila hanya berlaku di sekolah

c)

Pancasila selalu diterima tanpa tantangan

d)

Masyarakat tidak peduli dengan Pancasila

8.

Jelaskan hubungan antara Pancasila dan UUD 1945!

a)

Pancasila adalah dasar filosofis negara, dan UUD 1945 adalah kerangka hukum yang mengimplementasikan prinsip-prinsip Pancasila.

b)

Pancasila dan UUD 1945 adalah konsep yang tidak terkait dalam sejarah Indonesia.

c)

Pancasila adalah kerangka hukum, dan UUD 1945 adalah dasar filosofis.

d)

Pancasila adalah dokumen sejarah, sementara UUD 1945 adalah artefak budaya.

9.

Bagaimana cara siswa dapat mengamalkan nilai-nilai Pancasila di sekolah?

a)

Siswa dapat mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan menghormati perbedaan, bekerja sama, disiplin, berpartisipasi dalam kegiatan sosial, dan bersikap adil.

b)

Siswa dapat mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan bersikap egois dan individualis.

c)

Siswa dapat mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan tidak berpartisipasi dalam kegiatan sosial.

d)

Siswa dapat mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan mengabaikan perbedaan.

10.

Bagaimana Pancasila dapat berkontribusi dalam menciptakan lingkungan yang harmonis di masyarakat?

a)

Pancasila dapat berkontribusi dengan mendorong dialog antarbudaya dan saling menghormati.

b)

Pancasila tidak berpengaruh terhadap hubungan antarwarga.

c)

Pancasila hanya berfungsi dalam konteks politik.

d)

Pancasila mengajarkan persaingan antarwarga.

11.

Apa saja nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila yang dapat diterapkan dalam kehidupan berbangsa?

a)

Nilai-nilai Pancasila termasuk keadilan sosial, persatuan, dan toleransi.

b)

Nilai-nilai Pancasila tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari.

c)

Nilai-nilai Pancasila hanya berlaku untuk kalangan tertentu.

d)

Nilai-nilai Pancasila mengajarkan egoisme.

12.

Bagaimana peran pendidikan dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada generasi muda?

a)

Pendidikan berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila melalui kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler.

b)

Pendidikan tidak memiliki pengaruh terhadap pemahaman Pancasila.

c)

Pendidikan hanya fokus pada aspek akademis tanpa mengajarkan Pancasila.

d)

Pendidikan mengajarkan Pancasila sebagai teori tanpa praktik.

13.

Apa saja upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang Pancasila?

a)

Melakukan sosialisasi melalui media massa dan kegiatan komunitas.

b)

Menjauhkan masyarakat dari diskusi tentang Pancasila.

c)

Hanya mengajarkan Pancasila di sekolah tanpa melibatkan masyarakat.

d)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

14.

Bagaimana peran tokoh masyarakat dalam mengamalkan nilai-nilai Pancasila?

a)

Tokoh masyarakat dapat menjadi teladan dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila dan menginspirasi orang lain.

b)

Tokoh masyarakat tidak memiliki peran dalam penerapan Pancasila.

c)

Tokoh masyarakat hanya berfungsi sebagai pengamat.

d)

Tokoh masyarakat seharusnya tidak terlibat dalam isu Pancasila.

15.

Apa dampak positif dari penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

a)

Penerapan nilai-nilai Pancasila dapat menciptakan masyarakat yang lebih adil, sejahtera, dan harmonis.

b)

Penerapan nilai-nilai Pancasila tidak memberikan dampak apapun.

c)

Penerapan nilai-nilai Pancasila hanya menguntungkan segelintir orang.

d)

Penerapan nilai-nilai Pancasila menyebabkan konflik antarwarga.

16.

Hasil kerja datri panitia Sembilan adalah

a)

UUD NKRI 1945

b)

Piagam Jakarta

c)

GBHN

d)

KNIP

e)

TNI

17.

BPUPKI dibentuk semasa penjajahan Jepang.Sebagai ketua BPUPKI adalah

a)

Sukarno

b)

Muh.Yamin

c)

Dr.Rajiman Widyidiningrat

d)

Moh.Hatta

e)

Sutan Syahrir

18.

Tugas BPUPKI berdasarkan sidang, kecuali

a)

membahas mengenai dasar negara

b)

setelah sidang pertama ,BPUPKI membentuk reses selama satu bulan

c)

memebentuk panitia kecil (panitia delapan). yang bertugas menampung saran-saran dan konsepsi dari para anggota

d)

memilih presiden dan wakil presiden pertama RI

e)

membantuk Panitia Sembilan bersama panitia kecil

19.

Perhatiakan pernyataan-pernyataan berikut!

1)Melaksanakan kewajiban sebagai anggota keluarga

2)Melaksanakan ibadah tepat waktu

3) Mengingatkan anggota keluarga untuk ibadah

4)Bersama-sama keluarga melaksanaka ibadah

5)Menolong anggota keluarga yang mengalami kesusahan

Penerapan nilai Pancasila sila ke-1 di lingkungan keluarga ditunjukkan oleh nomor...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

1, 3 dan 5

d)

2, 3 dan 4

e)

3, 4 dan 5

20.

Di daerah Anda sedang mengalami kebanjiran, sehingga rumah Anda juga terkena.Setelah airnya surut, semua kelaurga bergotong royong membersihkan rumah akibat kebanjiran tersebut.Tindakan tersebut sesuai dengan Pancasila sila ke.

a)

Ketuhan Yang Maha Esa

b)

Kemanusian yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat dalam permusyawaratan/perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

21.

Menghargai hasil musyawarah kelas atau kelompok merupakan pengamalan sila ke

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

22.

Tidak ikut dalam aksi tawuran merupakan pengamalan sila Pancasila ke?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

23.

Mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama serta bijak menyelesaikan masalah merupakan pengamalan Pancasila sila ….

a)

kedua

b)

ketiga

c)

keempat

d)

kelima

24.

Perhatikan wacana berikut! Kemendikbudristek telah melakukan berbagai transpormasi di dalam kurikulum yang digunakan di Indonesia. Seperti terobosan kurikulum saat ini, yakni kurikulum merdeka. Melalui kurikulum merdeka, diharapkan para tenaga kependidikan makin kreatif dan inovatif dalam menuangkan idenya di setiap pembelajaran. Berdasarkan wacana di atas, upaya Kemendikbudristek telah sesuai dengan tujuan negara yang tercantum di dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945, yakni . . . .

a)

a. melindungi segenap bangsa Indonesia

b)

b. melindungi tumpah darah Indonesia

c)

c. memajukan kesejahteraan umum

d)

d. mencerdaskan kehidupan bangsa

e)

e. melaksanakan ketertiban dunia

25.

Pasal di dalam UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur mengenai hak asasi manusia adalah . . . .

a)

a. pasal 27 ayat 3

b)

b. pasal 28A - 28J

c)

c. pasal 29 ayat 1

d)

d. pasal 29 ayat 2

e)

e. pasal 31 ayat 1

26.

UUD 1945 ditetapkan oleh ....

a)

MPR

b)

DPR

c)

DPD

d)

Presiden

27.

“Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap

penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu.”

Merupakan isi dari UUD NKRI Tahun 1945 Pasal...

a)

29 ayat 1

b)

29 ayat 2

c)

29 ayat 3

d)

29 ayat 4

e)

29 ayat 5

28.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. A mengikuti B pada hari ahad ke gereja, meskipun beda keyakinan

2. Ketika C anak yang beragama nasrani sedang sakit, D menjenguk nya

3. Ketika E merayakan hari natal, F berpartisipasi mengikuti prosesi tersebut

4. Ketika G yang beragama hindu sedang mempunyai kerja, H membantu nya

5.Ketika I yang beragama budha meninggal dunia, J datang untuk berta'ziyah

Dari pernyataan - pernyataan diatas yang merupakan perilaku toleransi adalah ...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 4

c)

1, 4 dan 5

d)

2, 3 dan 4

e)

2, 4 dan 5

29.

Bila ada negara lain yang mencoba menghancurkan negara Republik Indonesia atau mengklaim aset negara, sikap kita seharusnya?

a)

Menyerahkan perang pada TNI

b)

Minta bantuan negara lain

c)

Ikut membela negara sesuai kemampuan

d)

Kita mempunyai kepentingan lain

e)

Melakukan demonstrasi

30.

Deskripsi yang benar terkait kebebasan atau kemerdekaan yang diberikan pemerintah kepada penduduk dalam beragama dan berkeyakinan adalah...

a)

tidak adanya paksaan bagi warga negara untuk beragama, tetapi diwajibkan memeluk agama sesuai keyakinan dan hukum yang berlaku

b)

pemerintah tidak mendikte warga negaranya untuk memeluk suatu agama tertentu, bahkan tidak beragama sekalipun

c)

pemerintah memosisikan diri sebagai pihak luar ketika terjadi konflik beragama

d)

ateisme dibiarkan berkembang tanpa mengganggu umat beragama

e)

negara tidak mencampuri urusan agama rakyatnya

31.

Memutuskan sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh UUD NRI Tahun 1945 merupakan tugas dari ....

a)

Komisi Yudisial

b)

Mahkamah Agung

c)

Mahkamah Konstitusi

d)

Majelis Permusyawaratan Rakyat

32.

UUD 1945 ditetapkan sebagai konstitusi Indonesia oleh ….

a)

BPUPKI

b)

PPKI

c)

MPR

d)

Badan Konstituante

33.

Apabila ada undang-undang yang bertentangan dengan UUD NRI 1945, maka yang berwenang menguji adalah ...

a)

Mahkamah Konstitusi

b)

Mahkamah Agung

c)

Pengadilan Agama

d)

Pengadilan Tinggi

34.

Amandemen terakhir Undang-Undang Dasar 1945 dilakukan pada tanggal....

a)

10 Agustus 2002

b)

11 Agustus 2002

c)

12 Agustus 2002

d)

9 November 2001

e)

10 November 2001

35.

Apa yang dimaksud dengan persatuan dalam konteks Pancasila?

a)

Persatuan adalah nilai yang menekankan pentingnya kesatuan dan kerukunan antar seluruh elemen bangsa.

b)

Persatuan adalah konsep yang hanya berlaku untuk satu suku bangsa.

c)

Persatuan adalah nilai yang menekankan persaingan antar kelompok dalam masyarakat.

d)

Persatuan berarti mengabaikan perbedaan untuk mencapai tujuan bersama.

36.

Sebutkan contoh penerapan nilai keadilan sosial dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Memberikan beasiswa kepada anak-anak dari keluarga kurang mampu.

b)

Menyediakan fasilitas olahraga hanya untuk elit.

c)

Membagikan uang tunai kepada orang kaya.

d)

Menyediakan makanan gratis untuk semua orang.

37.

Mengapa Pancasila dianggap sebagai dasar negara Indonesia?

a)

Pancasila adalah simbol agama tertentu.

b)

Pancasila adalah dasar negara Indonesia karena mencerminkan nilai-nilai dan prinsip-prinsip kehidupan berbangsa dan bernegara.

c)

Pancasila tidak memiliki hubungan dengan sejarah Indonesia.

d)

Pancasila hanya digunakan dalam pendidikan.

38.

BPUPKI Singakatan dari ...

a)

Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan India

b)

Badan Pancasila Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

c)

Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

d)

Badan Pendidikan Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

39.

Peri kebangsaan dan peri kemanusian termasuk pendapat ...

a)

Ir. Soekarno

b)

Moh. Hatta

c)

Supomo

d)

Muhammad Yamin

40.

kekeluargaan dan persatuan merupakan pendapat yang dikemukakan oleh ...

a)

Ir. Soekarno

b)

Moh. Hatta

c)

Soepomo

d)

M.Yamin

41.

Mengapa usulan perubahan tujuh kata dalam sila pertama Piagam Jakarta begitu mudah dilakukan oleh para pendiri bangsa?

a)

karena para pendiri bangsa ingin segera merdeka

b)

karena para pendiri bangsa sangat mementingkan nasib dan persatuan bangsa

c)

karena para pendiri bangsa sangat mementingkan pemerintah yang baru berdiri

d)

karena para pendiri bangsa menginginkan agar Jepang memberikan kemerdekaan

e)

karena para pendiri bangsa mengikuti permintaan dari pemerintah Jepang

42.

Mengapa sejumlah tokoh Islam yang selama ini mengusulkan Indonesia berasaskan Islam, seperti Ki Bagus Hadikusumo dan K.H.A. Wachid Hasjim menerima usulan penghapusan tujuh kata dalam Piagam Jakarta?

a)

karena para tokoh Islam itu berbesar hati dan mendahulukan kepentingan bersama, yakni menjaga keutuhan bangsa

b)

karena para tokoh Islam tersebut menginginkan negara Indonesia menjalankan syariat Islam

c)

karena para tokoh Islam tersebut menginginkan untuk duduk dalam pemerintahan

d)

karena para tokoh Islam tersebut berusaha untuk menjadi pimpinan tinggi negara

e)

karena para tokoh Islam tersebut menginginkan agar negara Indonesia segera merdeka

43.

Pernyataan berikut ini yang benar adalah ...

a)

Tokoh-tokoh pendiri Negara Indonesia berusaha mendapatkan keuntungan pribadi dari Jepang

b)

BPUPKI dibentuk karena Jepang merasa kasihan melihat nasib rakyat Indonesia

c)

BPUPKI bertugas memberikan informasi tentang hal-hal yang penting agar Jepang dapat berkuasa di Indonesia

d)

Pada tanggal 1 Juni 1945 di depan sidang BPUPKI, Soekarno menyampaikan gagasan tentang Pancasila sebagai dasar negara

e)

Persatuan, kekeluargaan, keseimbangan lahir dan batin, musyawarah dan keadilan sosial merupakan dasar negara yang disampaikan oleh Muhammad Yamin

44.

Untuk mendapatkan pengesahan secara konstitusional, perumus Pancasila sebagai dasar negara membutuhkan proses yang cukup panjang, Pancasila sebagai dasar negara disahkan secara konstitusional pada tanggal ...

a)

29 Mei 1945

b)

31 Mei 1945

c)

1 Juni 1945

d)

17 Agustus 1945

e)

18 Agustus 1945

45.

Pancasila memiliki berbagai kedudukan dan fungsi bagi bangsa Indonesia. Berikut yang bukan kedudukan dan fungsi Pancasila bagi bangsa Indonesia adalah sebagai berikut ...

a)

Dasar negara

b)

Pandangan hidup bangsa

c)

Asas persatuan dan kesatuan bangsa

d)

Filsafat bangsa dan negara Indonesia

e)

Salah satu batasan dalam berperilaku

46.

Dalam kehidupan bernegara, diperlukan pedoman dalam pengaturan kehidupan penyelenggaraan ketatanegaraan, dimana dasar negara menjadi landasan hidup bernegara. Ketika suatu negara tidak memiliki dasar negara sebagai pedoman, hal yang akan terjadi adalah ...

a)

Tercipta kehidupan yang damai karena adanya persatuan bangsa

b)

Terdapat tujuan yang pasti dalam kehidupan bernegara

c)

Adanya pedoman hidup dalam kehidupan bernegara

d)

Penjagaan terhadap kebudayaan asli karena terjamin di dalam landasan hidup

e)

Tidak memiliki arah dan tujuan yang jelas dalam penyelenggaraan ketatanegaraan

47.

Dengan semangat rela berkorban demi persatuan dan kesatuan bangsa, para pendiri bangsa berhasil merumuskan dasar Negara Indonesia sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945. Semangat tersebut dapat kita wujudkan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh semangat rela berkorban yang dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari adalah ...

a)

Bangun pagi dan segera olahraga sambil menghirup udara segar di lingkungan sekitar rumah

b)

Bangun pagi dan segera menyelesaikan pekerjaan rumah yang belum selesai.

c)

Bangun pagi dan segera menolong orang tua untuk mempersiapkan sarapan.

d)

Membeli sarapan pagi yang sangat disukai dari pedagang yang berjualan di sekitar rumah.

e)

Mengonsumsi jajanan junk food yang ditawarkan oleh iklan sebagai alternatif sarapan pagi.

48.

Upaya mempertahankan Pancasila dapat dilakukan dengan ...

a)

Tidak melanggar peraturan

b)

Menjaga nama baik bangsa

c)

Melafalkan Pancasila setiap hari

d)

Melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dimana pun berada

e)

Tidak bersikap semena-mena dengan orang lain

49.

Badan bentukan pemerintahan Jepang yang bertujuan mempersiapkan usaha kemerdekaan Indonesia bernama ....

a)

BPUPK

b)

PPKI

c)

Panitia Sembilan

d)

Panitia Delapan

e)

Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP)

50.

Pembahasan ide dan gagsan Ir. Soekarno pada 1 Juni 1945 yang benar adalah ...

a)

Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan dan Kesejateraan Rakyat

b)

Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan dan Peri Kesejahteraan

c)

Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangan Lahir dan Batin, Musyawarah dan Keadilan Rakyat

d)

Kebangsaan Indonesia, Internasionalisme dan peri kemanusiaan, Mufakat dan demokrasi, Kesejahteraan sosial, Ketuhanan Yang Maha Esa

e)

Persatuan, Kekeluargaan, Internasionalisme, Musyawarah dan Keadilan sosial

51.

Pokok pembahasan Sidang I BPUPK pada 29 Mei-1 Juni 1945 yaitu ....

a)

bentuk negara

b)

calon pemimpin negara

c)

sistem pemerintahan

d)

dasar negara

e)

sistem ketatanegaraan

52.

Sila Pancasila yang mengalami perubahan pada rumusan Piagam Jakarta hingga menjadi rumusan Pancasila saat ini ialah sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

53.

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan yang terjadi antar rakyat Indonesia adalah wujud dari nilai sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

54.

Hasil kerja Panitia Sembilan adalah....

a)

Pancasila

b)

UUD NRI Tahun 1945

c)

Piagam Jakarta

d)

GBHN

e)

KNIP

55.

Penerapan sila Persatuan Indonesia dalam mendukung kemajuan bangsa dan negara dapat diwujudkan melalui...

a)

Membeli produk-produk dalam negeri

b)

Menjadi relawan saat ada musibah bencana alam

c)

Membantu mengamankan jalannya perayaan ibadah agama lain

d)

Menghargai perbedaan pendapat

e)

Menghormati hak dan kewajiban setiap orang

56.

Negara Indonesia adalah negara demokrasi. Hal ini adalah makna dari pengamalan sila Pancasila yaitu ...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

57.

Gotong royong yang menjadi ciri khas masyarakat Indonesia merupakan wujud pengamalan sila....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

58.

Bentuk negara Indonesia adalah ....

a)

Kesatuan

b)

Serikat

c)

Federal

d)

Kerajaan

e)

Monarkhi

59.

Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadah menurut agamanya dan kepercayaannya itu, merupakan isi Pasal 29 ayat (2) UUD 1945 yang menerapkan pengamalan sila...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

60.

Bagaimana sejarah singkat pembentukan UUD 1945?

a)

UUD 1945 disahkan pada 18 Agustus 1945 oleh PPKI setelah proklamasi kemerdekaan.

b)

UUD 1945 ditetapkan pada 17 Agustus 1945 oleh Soekarno.

c)

UUD 1945 diubah pada tahun 1950 oleh MPR.

d)

UUD 1945 disusun oleh para pemuda di Jakarta pada tahun 1946.

61.

UUD 1945 pertama kali disahkan oleh...

a)

BPUPKI

b)

PPKI

c)

MPR RI

d)

Presiden & wakil presiden

62.

Apa pentingnya UUD 1945 bagi bangsa Indonesia?

a)

UUD 1945 tidak memiliki pengaruh terhadap kehidupan sehari-hari masyarakat.

b)

UUD 1945 hanya berfungsi sebagai dokumen sejarah.

c)

UUD 1945 hanya mengatur tentang ekonomi negara.

d)

UUD 1945 penting sebagai dasar hukum dan pedoman bagi penyelenggaraan negara serta perlindungan hak asasi manusia di Indonesia.

63.

UUD NRI 1945 pernah diamandemen sebanyak berapa kali...

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

64.

Terdiri dari berapa alinea pembukaan Undang – Undang Dasar….

a)

5 alinea

b)

3 alinea

c)

7 alinea

d)

4 alinea

65.

Tata urutan peraturan perundang-undangan menurut UU No. 12 Tahun 2011 yang menempati urutan paling bawah ialah ....

a)

PP

b)

Perpres

c)

Perppu

d)

Perda