NEW
Font size
WorksheetsQuiz về Lịch sử 10 gk1
Total questions: 61
Worksheet time: 31mins
Lịch sử được con người nhận thức không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?
Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu.
Điều kiện và phương pháp để tìm hiểu.
Những điều kiện không gian, địa lí.
Mức độ phong phú của thông tin sử liệu.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về khái niệm Lịch sử?
Lich sử là quá trình tiến hóa của con người.
Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.
Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.
Nội dung nào sau đây không phải là chức năng của Sử học?
Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức.
Góp phần dự báo về tương lai của đất nước.
Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống.
Khôi phục các sự kiện lịch sử trong quá khứ.
Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được
văn minh nhân loại
vai trò của lịch sử.
bản chất của xã hội.
khả năng của bản thân.
Nội dung nào không phải là tác dụng trong việc khám phá và nghiên cứu lịch sử?
Hiểu biết được những thành tựu và văn minh nhân loại.
Hiểu biết được những kinh nghiệm quý báu từ lịch sử.
Rút ra những bài học có giá trị từ lịch sử.
Tạo ra một kho tàng tri thức cho nhân loại.
Trong xu thế hội nhập hiện nay, một trong những ngành có thế mạnh và giữ vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế- xã hội ở nhiều quốc gia là
thương mại.
kiến trúc.
du lịch
dịch vụ.
Công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ, phục hồi di sản văn hóa được xem là nhiệm vụ
xuyên suốt và cấp bách hiện nay.
mang tính chiến lược lâu dài.
trước mắt phải thực hiện ngay.
thường xuyên và quan trọng.
Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng khía cạnh về giá trị của những di sản văn hóa?
kiến trúc.
lịch sử.
hiện đại.
văn hóa.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về khái niệm văn minh?
Văn minh là sự chuyển hóa thành công từ vượn thành người.
Văn minh là sự phát triển rất cao về giáo dục và văn hóa.
Văn minh là sự đi đầu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ.
Văn minh là sự tiến bộ về vật chất và tinh thần.
Hệ thống chữ viết cổ của người Ai Cập được gọi là
chữ cái Latinh.
chữ Phạn.
Chữ tượng hình
chữ cái Rô-ma.
Một trong những loại hình tiêu biểu của nền văn học Trung Hoa thời cổ - trung đại là
thơ Đường.
truyện ngắn.
truyện ngụ ngôn.
thần thoại.
Các tác phẩm văn học Ấn Độ thời cổ - trung đại chứa đựng những giá trị về
nghệ thuật và nhân văn sâu sắc.
các chiến công của các anh hùng dân tộc.
các công trình kiến trúc thời xưa.
miêu tả vẻ đẹp của các địa danh đất nước.
Những quốc gia nào sau đây gắn liền với nền văn minh cổ đại phương Tây?
Trung Quốc.
Ấn Độ.
Hy Lạp-La Mã.
Ai Cập.
Hệ thống chữ cái Tiếng Việt (chữ Quốc ngữ) thuộc
chữ La-tinh.
chữ tượng hình.
chữ tượng ý.
chữ Việt cổ.
Giai cấp tư sản khởi xướng phong trào Văn hóa Phục hưng nhằm mục đích nào sau đây?
Khôi phục tinh hoa văn hóa của phương Đông thời cổ đại.
Xây dựng nền văn hóa mới, phù hợp của giai cấp tư sản.
Bảo vệ cho sự thống trị bền vững của giai cấp quý tộc.
Làm vũ khí đấu tranh chống lại giai cấp vô sản đang lên.
Đối với Tây Âu thời hậu kỳ Trung đại, phong trào văn hóa Phục hưng đã
Mở đường cho văn hóa Đức phát triển hưng thịnh.
Mở đường cho văn hóa thế giới phát triển cao hơn.
Mở đường cho văn hóa I-ta-li-a phát triển mạnh mẽ.
Mở đường cho văn minh Tây Âu phát triển rực rỡ.
Cách mạng công nghiệp cũng góp phần thúc đẩy những chuyển biến mạnh mẽ trong các ngành kinh tế khác, đặc biệt là
Nông nghiệp và giao thông vận tải
Nông nghiệp và công nghiệp nhẹ
Công nghiệp và thương nghiệp
Nông nghiệp, thương nghiệp và công nghiệp nhẹ.
Một trong những thành tựu tiêu biểu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất là
Máy tính điện tử.
Internet kết nối vạn vật.
Động cơ hơi nước.
Động cơ điện.
Đặc điểm cơ bản của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai là gì?
Ứng dụng năng lượng hơi nước vào sản xuất để tăng năng suất lao động.
Ứng dụng điện năng vào sản xuất hàng loạt, dây chuyền trên quy mô lớn.
Ứng dụng điện tử và công nghệ thông tin vào tự động hóa sản xuất.
Vạn vật kết nối dựa trên nền tảng công nghệ sinh học, kĩ thuật số.
Các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển kinh tế?
Tăng năng suất lao động, sản lượng công nghiệp tăng lên nhanh chóng.
Hình thành hai giai cấp cơ bản của xã hội tư bản là: tư sản và vô sản.
Đừng cao đời sống vật chất và tinh thần của con người
Đ Đưa nhân loại bước sang nền văn minh hậu công nghiệp
Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây ?
Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.
Là việc tái hiện lại lịch sử và học tập lịch sử suốt đời.
Lịch sử được con người nhận thức và hiểu biết lịch sử.
Hiện thực lịch sử và trí thức của con người về lịch sử.
Đối tượng nghiên cứu của Sử học là
quá trình phát triển của loài người.
toàn bộ quá khứ của loài người.
quá trình tiến hóa của loài người.
những hoạt động của loài người.
Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của Sử học?
Nghiên cứu, học tập và dự báo.
Nhận thức, giáo dục và dự báo.
Giáo dục, khoa học và dự báo.
Nhận thức, khoa học và giáo dục.
Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cho con người cơ hội nào sau đây?
Cơ hội về nghề nghiệp mới.
Trở thành nhà quân sự lỗi lạc.
Cơ hội về tương lai mới.
Trở thành nhà chính trị gia.
Một trong những cơ hội thôi thúc lớp người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá lịch sử?
Khám phá lịch sử mở ra cơ hội làm giàu cho bản thân và xã hội.
Nhiều vấn đề cấp bách đặt ra đòi hỏi nhà sử học phải giải quyết.
Những khoảng trống và những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử.
Lịch sử là nhân tố quyết định cho sự phát triển nghề nghiệp.
Ngành nào sau đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia?
Kiến trúc.
Du lịch.
Kinh tế.
Dịch vụ.
Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản văn hóa là phải đảm bảo tính
hiện đại.
hệ thống.
nguyên trạng.
nhân tạo.
Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản văn hóa là kết quả nghiên cứu
Toán học.
Địa lí.
Văn học.
Sử học.
Công trình kiến trúc tiêu biểu của người Ai Cập cổ đại là
Kim tự tháp
tháp Thạt Luổng.
đấu trường Rô-ma.
Vạn lí trường thành.
Một trong những loại hình tiêu biểu của nền văn học Trung Hoa thời cổ-trung địa là
tiểu thuyết.
truyện ngắn
truyện ngụ ngôn.
thần thoại.
Một trong bốn phát minh lớn của người Trung Hoa vào thời cổ-trung đại mà thế giới vẫn còn tiếp tục sử dụng đến ngày nay là
thuyết nguyên tử.
toán hình.
thuốc súng.
số không (0).
Một trong những thành tựu mà người Ấn Độ đạt được vào thời cổ-trung đại là
biết dùng phẫu thuật để chắp xương sọ.
đã sử dụng hệ số đếm thập phân.
rất giỏi về kĩ thuật ướp xác người.
chuẩn đoán và chữa bệnh bằng thuốc.
Về nghệ thuật, người Hy Lạp - La Mã cổ đại đã đạt được những thành tựu rực rỡ nào dưới đây?
Điêu khắc.
Xây chùa.
Sân khấu.
Dân gian.
Người Hi Lạp-La Mã cổ đại đã có hiểu biết về Trái Đất và hệ Mặt Trời như thế nào?
Trái Đất có hình quả cầu và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời.
Trái Đất có hình quả cầu và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất.
Trái đất có hình đĩa dẹp và mặt trời chuyển động quanh trái đắt
Trái đất có hình đĩa dẹp và trái đất chuyển động quanh mặt trời
Văn hóa Phục hưng là phong trào
phục hưng văn hóa Hy Lạp-La Mã và sáng tạo nền văn hóa mới.
khôi phục lại tinh hoa văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông.
phục hưng lại các giá trị văn hóa của Trung Hoa và Ấn Độ cổ đại.
khôi phục lại những gì đã mất của văn hóa phương Đông cổ đại.
Nền văn học cổ đại Hy Lạp -La Mã được tạo nguồn cảm hứng và đề tài phong phú từ
tiểu thuyết.
truyện cười.
truyện ngắn.
thần thoại.
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất diễn ra trong khoảng thời gian nào?
Cuối thế kỉ XVII - đầu thế kỉ XVIII.
Cuối thế kỉ XVIII - đầu thế kỉ XIX.
Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX.
Cuối thế kỉ XX - đầu thế kỉ XXI.
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất được khởi đầu tại quốc gia nào?
Anh.
Pháp.
Đức.
Mỹ.
Phát minh nào dưới đây không phải là thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai?
Động điện.
Máy kéo sợi Gien-ni.
Ô tô, máy bay.
Máy điện tín.
Các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại có tác động như thế nào đến đời sống văn hóa?
Thúc đẩy sự giao lưu, kết nối văn hóa giữa các quốc gia, châu lục.
Làm xuất hiện nhiều trung tâm công nghiệp, thành thị đông dân.
Chuyển nền sản xuất của nhân loại từ cơ khí hoá sang điện khí hoá
Thúc đẩy sự phát triển của ngành nông nghiệp và giao thông vận tải
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về khái niệm Lịch sử?
Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.
Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.
Lich sử là quá trình tiến hóa của con người.
Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?
Là việc tái hiện lại lịch sử và học tập lịch sử suốt đời.
Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.
Lịch sử được con người nhận thức và hiểu biết lịch sử.
Hiện thực lịch sử và trí thức của con người về lịch sử.
Câu danh ngôn "Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống" của Xi-xê-rông cho thấy sử học có chức năng gì?
Chức năng khoa học và chức năng xã hội.
Chức năng giáo dục và chức năng dự báo.
Chức năng xã hội và chức năng giao tiếp
Chức năng quản lí và chức năng khoa học.
Nhận định nào sau đây phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập, khám phá lịch sử suốt đời?
Tri thức lịch sử luôn biến đổi và phát triển không ngừng.
Tri thức lịch sử gắn liền với sự xuất hiện nguồn sử liệu mới.
Nhận thức về sự kiện, hiện tượng lịch sử có thể thay đổi.
Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào nội dung nghiên cứu.
Trong cuộc sống hàng ngày, con người cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lai?
Chỉ quan tâm nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử.
Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại.
Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại
Áp Dụng những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc
Cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lai?
Chỉ quan tâm nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử.
Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại.
Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại.
Áp dụng những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc.
Sử học có mối quan hệ như thế nào với di sản văn hóa?
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản
Bảo tồn và khôi phục các di sản
Bảo vệ và lưu giữ các di sản
Bảo vệ, khôi phục các di sản
Trong bảo tồn và phát huy giá trị của di sản, yêu cầu quan trọng nhất đặt ra là gì?
Đáp ứng yêu cầu quảng bá hình ảnh về đất nước, con người Việt Nam
Phải đảm bảo giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học vì sự phát triển bền vững
Phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội
Phải đảm bảo giá trị thẩm mĩ của di sản
Các thành tựu về nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc của cư dân Ai Cập cổ đại không thể hiện ý nghĩa nào sau đây?
Đóng góp lớn vào kho tàng văn minh nhân loại.
Phản ánh trình độ tư duy của cư dân Ai Cập.
Là phương tiện chủ yếu để lưu giữ thông tin, tri thức.
Là biểu hiện của tính chuyên chế, quan niệm tôn giáo.
Công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ, phục hồi di sản văn hóa được xem là nhiệm vụ
thường xuyên và quan trọng.
mang tính chiến lược lâu dài.
trước mắt phải thực hiện ngay.
xuyên suốt và cấp bách hiện nay.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về khái niệm văn minh?
Văn minh là sự tiến bộ về vật chất và tinh thần.
Văn minh là sự phát triển rất cao về giáo dục và văn hóa.
Văn minh là sự đi đầu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ.
Văn minh là sự chuyển hóa thành công từ vượn thành người.
Một trong bốn phát minh lớn của người Trung Hoa vào thời cổ-trung đại mà thế giới vẫn còn tiếp tục sử dụng đến ngày nay là
la bàn.
toán hình.
thuyết nguyên tử.
số không (0).
Những thành tựu khoa học - kĩ thuật của văn minh Ấn Độ thời cổ - trung đại đã
góp phần thúc đẩy chế độ phong kiến ra đời sớm nhất ở phương Đông.
tạo ra mối liên hệ về tri thức, khoa học giữa phương Đông và phương Tây.
minh chứng cho sự ảnh hưởng của nền văn minh này đối với châu Âu.
đóng góp quan trọng vào kho tàng tri thức của văn minh nhân loại.
Về nghệ thuật, người Hy Lạp - La Mã cổ đại đã đạt được những thành tựu rực rỡ nào dưới đây?
Xây chùa.
Kiến trúc.
Sân khấu.
Dân gian.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng đặc điểm về tôn giáo của người Hy Lạp-La Mã cổ đại?
Tín ngưỡng thờ đa thần.
Thường xuyên hiến tế.
Chỉ thờ độc tôn một vị thần.
Cầu nguyện và tổ chứ lễ hội.
Giai cấp tư sản khởi xướng phong trào Văn hóa Phục hưng nhằm mục đích nào sau đây?
Khôi phục tinh hoa văn hóa của phương Đông thời cổ đại.
Làm vũ khí đấu tranh chống lại giai cấp vô sản đang lên.
Bảo vệ cho sự thống trị bền vững của giai cấp quý tộc.
Xây dựng nền văn hóa mới, phù hợp của giai cấp tư sản.
Đối với Tây Âu thời hậu kỳ Trung đại, phong trào văn hóa Phục hưng đã
mở đường cho văn minh Tây Âu phát triển rực rỡ.
mở đường cho văn hóa thế giới phát triển cao hơn.
mở đường cho văn hóa I-ta-li-a phát triển mạnh mẽ.
mở đường cho văn hóa Đức phát triển hưng thịnh.
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa của các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại đối với sự phát triển kinh tế?
Chuyển nền sản xuất thủ công sang cơ khí hoá.
Thúc đẩy sự phát triển của nông nghiệp, giao thông vận tải.
Tăng năng suất lao động, tạo ra nhiều sản phẩm hơn.
Đưa con người bước sang nền văn minh thông tin.
Các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại có tác động như thế nào đến đời sống xã hội?
Thúc đẩy sự giao lưu, kết nối văn hóa giữa các quốc gia, châu lục.
Làm xuất hiện nhiều trung tâm công nghiệp, thành thị đông dân.
Chuyển nền sản xuất của nhân loại từ cơ khí hoá sang điện khí hoá.
Thúc đẩy sự phát triển của ngành nông nghiệp và giao thông vận tải.
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai diễn ra trong khoảng thời gian nào?
Cuối thế kỉ XVII - đầu thế kỉ XVIII.
Cuối thế kỉ XVIII - đầu thế kỉ XIX.
Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX.
Cuối thế kỉ XX - đầu thế kỉ XXI.
Đặc điểm cơ bản của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai là gì?
Ứng dụng năng lượng hơi nước vào sản xuất để tăng năng suất lao động.
Ứng dụng điện năng vào sản xuất hàng loạt, dây chuyền trên quy mô lớn.
Ứng dụng điện tử và công nghệ thông tin vào tự động hóa sản xuất.
Vạn vật kết nối dựa trên nền tảng công nghệ sinh học, kĩ thuật số.
