Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN CARITA WAYANG & RESENSI BASA SUNDA

Total questions: 40

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

jelema anu ngalalakonkeun carita wayang disebut ......

a)

DALANG

b)

SINDEN

c)

NAYAGA

d)

JURU ALOK

2.

Wayang teh asalna tina kecap ............

a)

sayang

b)

bayang

c)

dalang

d)

sarang

3.

Gambar diluhur dina istilah pawayangan disebut .........

a)

BAGEDOR

b)

CAMPURIT

c)

CAMPALA

d)

GUGUNUNGAN

4.

Dina istilah pawayangan aya nu disebut sinden. dihandap nu ngagambarkeun sinden nya eta ........

a)

WALMIKI

b)

WAYANG

c)

WIYASA

d)

BYASA

5.

Cikalna PANDAWA nya eta ..........

a)

BIMA

b)

NAKULA

c)

YUDISTIRA

d)

ARJUNA

6.

Timana asalana carita Ramayana jeung Mahabarata teh?

a)

INDIA

b)

ARAB

c)

SUNDA

d)

JAWA

7.

Dina pagelaran wayang lian ti dalang anu ngawayang, aya tukang nabeuh gamelan anu disebut ....

a)

DALANG

b)

NAYAGA

c)

SINDEN

d)

JURU ALOK

8.

Jumlahna 100 urang sarta gumelar tina saguruntul daging ti Déwi Gandari, nyaéta ...

a)

PANDAWA

b)

KURAWA

c)

AYODYA

d)

ALENGKA

9.

Perang antara Rama ti Ayodya jeung Rahwana ti Alengka teh dibalukarkeun alatan hiji kajadian nu saenyana henteu perlu nya eta...

a)

alengka diduruk

b)

gugurn Indrajid

c)

diculikna Sinta

d)

demi lemah cai

10.

Dina proses nyalamatkeun Sinta teh rama dibantuan ku pasukan wanara nu disebut ...

a)

Hanoman

b)

Sugriwa

c)

Subali

d)

Jatayu

11.

Pék regepkeun kutipan téks Gatotkaca Perlaya di handap ieu !

"Arjuna lain antepeun. Unggal poé rébuan prajurit Astina jadi korban panah Arjuna. Kula miharep salira majeng ka pangperangan. Lawanan Arjuna, sakalian ala nyawana," cenah.

Dumasar kutipan téks di luhur, kecap unggal poé nunjukkeun latar ...

a)

Suasana

b)

Waktu

c)

Tempat

d)

Kaayaan

12.

Pék regepkeun kutipan téks Gatotkaca Perlaya di handap ieu !

Énjingna Gatotkaca majeng, mingpin paraprajurit maju ka médan perang. Kawantu sarua gagah jeung sakti, pe rang antara Karna jeung Gatotkaca ka cida ragotna. Nepi ka tengah poé, can katara saha nu bakal unggul, saha nu bakal éléh. Lila-lila ku sabab ngarasa kadesek, Karna kapaksa ngaluarkeun Konta.

Dumasar kutipan téks di luhur, kecap médan perang nunjukkeun latar ...

a)

Suasana

b)

Waktu

c)

Tempat

d)

Wanci

13.

Kasenian téh minangka hal nu deukeut jeung masarakat, saupama kasenianna aya tutuluyan hartina masarakat téh resep jeung reueus kana éta kasenian, lian ti pikeun éksprési nu nyiptana karya seni teh salasahiji fungsina nya eta pikeun ngahibur. Wayang golék kiwari dipikaresep kénéh lantaran...

a)

Aya bodoran

b)

Murah mayarna

c)

Nu lalajo bisa nyawer

d)

Aya saweran

e)

Aya sinden

14.

Carita wayang téh nyaéta sastra heubeul nu sumebar sacara lisan, kitu ogé dongéng. Tapi saupama dibandingkeun ieu téh mangrupa dua hal anu béda. Dina mintonkeunna ogé béda, teu bisa disaruakeun. Tapi sanajan béda, aya kénéh sasaruaan carita wayang jeung dongéng.

a)

Sarua ngandung unsur pamohalan

b)

Sarua asalna ti India

c)

Sarua pikeun nepikeun atikan

d)

Sarua teu jelas pangarangna

e)

Sarua sok aya unsur bodor

15.

Tina éta pangalaman, Arjuna beuki soson-soson baé diajar manah. Di nu poék, di nu caang, jamparingna tara nyalahan. Sakali mentang gondéwa, taya hiji ogé jamparingna anu nyasab. Malah lila kalilaan mah geus teu ngawagu deui di nu poék ogé. Éta kabéh katingali ku Resi Dorna, maha guru nu tara towong unggal poé ngawuruk Pandawa. Éta bagawan téh bungah kacida ningali kumaha keyengna Arjuna diajar. Pokna bari ngaléng Arjuna, “Kasép, mugi sing percaya ka Ama. Kabisa hidep dina mentangkeun gondéwa téh punjul ti batur. Moal aya saurang ogé nu bisa mapakan.”

Tina sempalan carita di luhur, bisa katiten yen sipat dorna teh...

a)

Teu resep ningali aya nu leuwih jago ti manehna

b)

Supportif ka anak didikna

c)

Reueus tur ngarojong pisan kan kamekaran anak didikna

d)

Supportif, responsif, progresif, jeung komunikatif

e)

Babari pisan muji, padahal dina hatena mah geuleuheun

16.

Bagawan Dorna teras ngadeg, sasauran agem pisan, “Mugi kauninga, aya murid kaula anu pangpunjulna dina mentangkeun gondéwa. Saha deui mun lain Arjuna, bébénténg Astinapura. Ku kaula ayeuna ngahaja rék dipentés katapisanana.” Ger nu surak ayeuh-ayeuhan. Nu di tukang ngangseg ka hareup, pasedek-sedek, papada hayang sidik ka putra panengah Pandawa. Arjuna asup ka pakalangan bari umat-imut. Budina teu weléh manis.

Tina eta carita bisa kapanggih yen eta teh latar tempatna aya di

a)

Di tepiswiring karajaan Alengka

b)

Di tegalan Bubat

c)

Di karaton Karajaan Astina

d)

Di alun-alun kawadanan Hastinapura

e)

Di tepas imah Dorna

17.

Nepi ka kiwari seni pagelaran wayang masih kénéh dipikaresep ku masarakat Sunda. Tangtu waé corak pagelaran jeung caritana geus loba robahna. Salasahiji parobahan positif anu karasa tina hal ieu nyaéta

a)

Wayang biayana jadi murah

b)

Wayang bisa ditongton di imah

c)

Wayang bisa ngan sakeudeung pagelaranna

d)

Wayang jadi hiburan nu ringan

e)

Wayang Jadi loba bobodoranna

18.

Tulisan anu eusina mangrupa timbangan hade goréngna hiji buku atawa karya sastra disebut...

a)

Presensi

b)

Resensi

c)

Residensi

d)

Resolusi

19.

Tina basa Perancis, resensi teh disebut...

a)

Recensie

b)

Revidere/Recensere

c)

Review

d)

Recreate

20.

Dina basa Walanda, resensi teh disebut...

a)

Recensie

b)

Revidere/Recensere

c)

Review

d)

Recreate

21.

Objek anu bisa diresensi, iwal...

a)

Musik

b)

Buku

c)

Film

d)

Lukisan

22.

Judul, pangarang, penerbit, taun terbit, kandel buku, jeung ukuran buku kaasup kana bagian struktur resensi...

a)

Timbangan hade goreng karya

b)

Data karya

c)

Kasang tukang

d)

Rekomendasi/saran keur nu maca

23.

Pangajen nu nulis resensi kana alus jeung goréngna buku nu dirésénsi disebut...

a)

Timbangan hade goreng karya

b)

Kasang tukang

c)

Sinopsis

d)

Data buku/karya

24.

Kacindekan atawa saran nu nulis ka nu maca résénsi disebut...

a)

Rekomendasi/saran

b)

Timbangan hade goreng

c)

Data karya/buku

d)

Sinopsis

25.

Ngadadarkeun rangkuman eusi buku, kaasup kana bagean struktur resensi...

a)

Rekomendasi/Saran

b)

Timbangan Hade Goreng

c)

Sinopsis

d)

Data Karya

26.

Nyaéta alesan nu nulis résénsi dina ngarésénsi éta buku, kaasup kana bagean struktur resensi....

a)

Kasang Tukang

b)

Rekomendasi/Saran

c)

Data Karya

d)

Sinopsis

27.

Titénan runtuyan ieu di handap:

1) buku

2) film

3) upacara adat

4) pintonan drama

5) album musik

Obyék nu bisa dirésénsi dituduhkeun ku nomer ....

a)

1, 2, 3, 4

b)

1, 3, 4, 5

c)

1, 2, 4, 5

d)

2, 3, 4, 5

e)

3, 4, 5

28.

Lamun urang nyusun hiji karangan résénsi anu obyékna buku hartina ....

a)

méré pangajén kana éta buku, ngabedah eusina, sarta méré kritik kana alus jeung goréngna

b)

ngadadarkeun sinopsisna nepi ka anu maca ngarti kumaha jalan caritana

c)

ngarangkum eusina bab per bab kalawan tétéla nepi ka nu maca paham naon eusi éta buku

d)

méré kritik kana éta buku sangkan anu maca paham dina alus jeung goréngna

e)

méré nyaho ka calon nu maca éta buku sabaraha harga buku jeung di mana bisa dibeulina

29.

Résénsi buku téh obyékna bisa kana rupa-rupa buku, nu ngawengku ....

a)

buku fiksi atawa non fiksi

b)

buku kasohor atawa buku teu kasohor

c)

buku penting atawa buku nu teu penting

d)

buku kandel atawa buku ipis

e)

buku murah atawa buku mahal

30.

Bahasan dina karangan résénsi ukur nyawang sacara singget sarta umum ngeunaan eusi hiji buku. Bahasan siga kitu téh kapanggih dina wanda résénsi ....

a)

arguméntatif

b)

informatif

c)

kritis

d)

naratif

e)

déskriptif

31.

Bahasan dina karangan résénsi ukur nyawang atawa ngabedah buku sacara detil bab per bab tanpa dibarengan ku sawangan kritis atawa tanpa kritik. Bahasan siga kitu téh ilahar kapanggih dina résénsi jenis ....

a)

Arguméntatif

b)

Informatif

c)

Kritis

d)

Naratif

e)

déskriptif

32.

Bahasan résénsi mangrupa dadaran anu taliti, ngagunakeun métodeu kaélmuan, sarta ngagunakeun sikep kritis anu obyéktif dina nyawang eusi buku. Jenis résénsi kawas kitu téh kagolong kana résénsi ....

a)

kritis

b)

déskriptif

c)

informatif

d)

arguméntatif

e)

persuasif

33.

Titénan dadaran ieu di handap:


1) ngawanohkeun buku ka calon nu maca, naha éta buku téh pantes dibaca atawa henteu;

2) méré pituduh ka calon nu maca di mana éta buku bisa dibeuli sarta ka mana ruteu nu kudu ditempuh mun rék meuli éta buku;

3) promosi buku, biasana ditulis ku penerbit atawa dikéngkénkeun ka penulis résénsi sangkan buku nu anyar terbit téh payu;

4) ngabedah eusi buku, upamana lantaran eusina téh kontrovérsial, matak anéh, atawa nimbulkeun padungdengan (perdebatan).


Nu kaasup tujuan ngarésénsi buku téh dituduhkeun ku nomer ....

a)

1 jeung 2

b)

1, 2, jeung 3

c)

1, 3, jeung 4

d)

2 jeung 3

e)

2, 3, jeung 4

34.

“Hanjakalna dina ieu novel téh loba basa atawa kekecapan nu boa moal kaharti lamun dibaca ku barudak ayeuna. Sakuduna mah aya glosari (kamus kecil) anu nerangkeun harti kekecapan nu dianggap hésé kahartina. Ku cara kitu, barudak anu maca ieu novel masih bisa nuturkeun jalan caritana kalawan lancar.” Dina karangan résénsi, dadaran di luhur téh bisa kagolongkeun kana ....

a)

data buku

b)

déskripsi bab per bab

c)

kasang tukang

d)

rékoméndasi keur calon nu maca

e)

kritik kana eusi buku

35.

Résénsi buku téh biasa ditulis keur muatkeuneun dina média massa kawas koran atawa majalah, anu tulisanana mangrupa ....

a)

fiksi

b)

artikel

c)

opini

d)

kolom

e)

tajuk rencana

36.

Ku sabab muatkeuneun di média massa, karangan résénsi buku kudu ngéstokeun sarat-sarat tulisan dina média massa anu antarana baé ....

a)

basana kudu ilmiah luyu jeung aturan karangan ilmiah populér

b)

bahasanana kudu populér luyu jeung sipat koran

c)

basana kudu populér dina harti bisa kaharti ku saha baé

d)

karanganana kudu panjang sarta méré informasi anu detil

e)

tulisanana kudu naghudang kapanasaran nu maca

37.

Résénsi buku ditulis ku hiji jalma keur rupa-rupa tujuan, di antarana pikeun ....

a)

promosi buku anyar

b)

promosi majalah anyar

c)

promosi album musik anyar

d)

promosi film anyar

e)

promosi buku sorangan

38.

1) Promosi buku nu anyar terbit

2) Bukuna fénoménal

3) Bukuna geus lila terbit sarta masih dibaraca

4) Eusi bukuna penting keur dibaca ku balaréa

5) Bukuna ditulis ku pangarang sohor


Tujuan ditulisna résénsi buku téhantarana baé dituduhkeun ku nomer ....

a)

1,3,5

b)

1,2,3

c)

1,2,4

d)

3,4,5

e)

1,2,5

39.

Lamun nu dirésénsi ku urang téh buku kumpulan carita pondok, sinopsis nu kudu disusun ku urang dina éta karangan résénsi téh alusna mah ....

a)

unggal carpon dipedar hiji-hiji

b)

unggal carpon disebutkeun judulna masing detil

c)

carpon nu dimuat dina éta buku dibahas kalawan singget

d)

sakabéh carpon dibahas téma jeung ringkesan caritana

e)

carpon dina éta buku teu kudu dibahas atawa diringkes

40.

Anu teu kaasup kana Identitas Buku, nya eta….

a)

Judul Buku

b)

Jumlah Buku

c)

Pangarang Buku

d)

Nu Ngedit Buku

e)

Penerbit

Similar Resources on Wayground

Pancasila Grade 1

40 questions

Pancasila Grade 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Bahasa Indonesia XI

40 questions

Bahasa Indonesia XI

quiz

Worksheet

•

12th Grade

SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA

40 questions

SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA

quiz

Worksheet

•

12th Grade

SOSIOLOGI KELAS 10 GANJIL

40 questions

SOSIOLOGI KELAS 10 GANJIL

quiz

Worksheet

•

12th Grade

SASTRA INDONESIA-KAIDAH BAHASA BAKU

35 questions

SASTRA INDONESIA-KAIDAH BAHASA BAKU

quiz

Worksheet

•

12th Grade - Professi...

Bahasa Sunda

40 questions

Bahasa Sunda

quiz

Worksheet

•

12th Grade

KOMPUTER AKUNTANSI

40 questions

KOMPUTER AKUNTANSI

quiz

Worksheet

•

12th Grade

STPI - Kuis Brevet KUP - 2

35 questions

STPI - Kuis Brevet KUP - 2

quiz

Worksheet

•

12th Grade