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Preguntas de Investigación

Total questions: 93

Worksheet time: 3hrs 4mins

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1.

Un grupo de 30 estudiantes de una unidad educativa, han organizado un paseo, estas son las edades de los chicos que van a participar en el paseo son:

 ¿PORCENTAJE DE LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN 16 AÑOS:

TIPO DE VARIABLE:


a)

33,3% 


CUANTITATIVA DISCRETA

b)

33,3% 


CUALITATIVA DISCRETA

2.

La categorización se define como una unidad analítica, se agrega categorías y se definen subcategorías. ¿De cuantas maneras se puede efectuar la categorización?


a)

Una

b)

Dos

3.

¿Enquefaseserealizananálisisadicionalesparaconfirmaryevaluar tendencias?

4 lines
4.

¿A través de cuantas etapas se logra el proceso de sistematización de la investigación documental?

a)

Segunda fase


b)

Sexta fase


c)

Primera fase


d)

Quinta fase


5.

¿De qué manera se organizan las citas?

a)

1

b)

5

c)

4

d)

2

6.

¿Cuáles son las dimensiones que presenta el modelo de investigación de la carrera de Educación Inicial?

a)

Investigación aplicada


b)

Académico y social

7.

La intención de la ______________, es cambiar o mejorar los problemas prácticos.

4 lines
8.

¿A qué autor o autores pertenece este concepto: “Paradigma es una concepción acerca del qué, porqué y cómo se debe investigar; es como un conjunto de creencias compartidas por los miembros que forman parte de una comunidad científica.....”?

4 lines
9.

¿Qué tipo de muestreo se basa en las características elementales de la muestra seleccionada de la investigación?

a)

Muestreo probabilístico

b)

Muestreo no probabilístico

10.

¿Cuántos tipos de fichas de reportes de información para datos cuantitativos hay según Baena?

4 lines
11.

¿Para qué sirve el procedimiento Alpha de Cronbach?

4 lines
12.

Las ______________, se dan cuando el investigador referencia varias _________ para _________ una misma idea.

a)

Citas múltiples

b)

fuentes

c)

sustentar

13.

Algunos autores conciben que el método ______________ se halla presente y se _________ en todas las fases de una __________ del paradigma positivista, debido a su __________ en el planteamiento del problema y en el enunciado de la hipótesis.

a)

Estadístico

b)

aplica

c)

investigación

d)

influencia

14.

¿Qué es indispensable que conozca y posicione el investigador en la primera etapa de planificación en la investigación empírico-analítica?

4 lines
15.

¿De qué sección se trata?

4 lines
16.

Para obtener un buen desarrollo en la investigación documental no solo depende de fase o pasos, sino de otros elementos, identifique estos elementos.

4 lines
17.

¿De qué sección se trata?

4 lines
18.

¿Cuántos enfoques consideran Hammersley y Atkinson que pueden ser considerados en el proceso de categorización etnográfica?

4 lines
19.

¿Por qué es importante la investigación educativa?

4 lines
20.

Identifique los aspectos que tributan en el paradigma positivista según Pérez:

a)

intencional

b)

deductiva

c)

rigurosa

21.

Las técnicas e instrumentos, la validez y confiabilidad son:

4 lines
22.

El reporte de la información de análisis de datos cualitativos radica en:

4 lines
23.

¿Cuáles la finalidad del método IMRyD?

a)

Obtener el reconocimiento de un artículo de investigación empírico

b)

Desarrollar una teoría

c)

Realizar un análisis estadístico

24.

¿Qué factores influyen y es necesario considerar en un proyecto de autoevaluación?

a)

Socioculturales

b)

Económicos

c)

Tecnológicos

25.

¿Qué paradigma utiliza la combinación de instrumentos para transformar la realidad cotidiana y mejorar las condiciones de vida?

a)

Paradigma crítico

b)

Paradigma positivista

c)

Paradigma interpretativo

26.

¿Cuántas fases o pasos tiene la investigación documental?

4 lines
27.

¿Cuántos tipos de muestra o muestreo existen según Hernández Sampieri?

4 lines
28.

¿Cuántas dimensiones están asociadas al procesamiento de la información?

4 lines
29.

Cuando la población se fracciona en segmentos el tipo de muestreo es...

a)

Muestreo probabilístico estratificado

b)

Muestreo aleatorio simple

c)

Muestreo sistemático

30.

La investigación evaluativa suele ir acompañada de la:

4 lines
31.

¿Los instrumentos que utiliza el investigador en el proceso de recolección y análisis de datos en la investigación cualitativa, son estandarizados?

a)

Sí

b)

No

32.

Identifique los elementos básicos de las referencias.

4 lines
33.

¿A qué tipo de visión de investigación educativa, pertenece este concepto?

a)

Visión del proceso social

b)

Visión crítica

c)

Visión positivista

34.

Para proporcionar y estimar una media en el tamaño muestral que se debe determinar.

4 lines
35.

Este programa codifica, anota, recupera y analiza grandes y pequeñas cantidades de documentos, imágenes, etc.: Se refiere al paquete de software.

a)

QDA Miner

b)

Atlas.ti

c)

NVivo

36.

¿Por qué el paradigma crítico es importante para la calidad educativa?

4 lines
37.

¿En qué tipo de investigación se utilizan los mensajes electrónicos, videos, cartas, etc.?

a)

Cualitativa

b)

Cuantitativa

c)

Mixta

38.

¿Qué deben proporcionar los reportes mixtos?

4 lines
39.

¿Qué genera la ausencia de la aplicación de las normas APA?

4 lines
40.

¿Por qué realizar una cita?

4 lines
41.

Identifique al autor que afirma que el paradigma interpretativo es el opuesto al paradigma positivista:

(a)  

42.

El coeficiente Alpha de Cronbach sirve para:

4 lines
43.

¿Qué se debe considerar como indispensable para determinar la importancia de los paradigmas?

4 lines
44.

Identifique las características del docente investigador:

4 lines
45.

Las ____________ deben ser directas, precisas, basarse en ____________ y coherencia en los resultados.

a)

Conclusiones

b)

evidencias

46.

Es un apartado que describe de modo específico la situación que conllevará a la investigación. ¿De qué apartado se trata?

4 lines
47.

El evaluar o autoevaluarse brinda la oportunidad de:

(a)  

48.

¿A qué autor/escorresponde el siguiente modelo de investigación evaluativa: “Considera que no existe un modelo generalizado de investigación evaluativa”?

4 lines
49.

¿Por qué las conclusiones obtenidas de ambos métodos (cualitativos–cuantitativos) deben ser integradas?

4 lines
50.

Indique a qué tipo de muestreo pertenece el siguiente concepto: “Se relaciona con las clases sociales, economía, edad...”

4 lines
51.

Es un instrumento que puede aplicarse de manera individual o a un pequeño grupo, tanto por investigaciones cuantitativas como cualitativas, se trata de:

4 lines
52.

¿En qué tipo de entrevista el entrevistador tiene flexibilidad para manejar la misma?

(a)  

53.

Este paradigma se fundamenta en el interaccionismo simbólico, etnometodología, con lo cual logra comprender e interpretar una realidad construida.

4 lines
54.

¿Qué otro procedimiento es válido para generar un reporte de investigación?

4 lines
55.

Qué autor o autores explican que antes de procesar la investigación documental el investigador debe obtener información de cualquier medio y otros materiales que le permitan originar y sistematizar el conocimiento, a través de realidad física o digital.

4 lines
56.

Es una sección del reporte del informe final, donde se muestran los fundamentos conceptuales, teóricos y las informaciones empíricas. ¿A qué sección del informe final del análisis de información de datos cualitativos nos referimos?

4 lines
57.

¿Qué se elabora o encuentra en la fase de transferencia del conocimiento?

4 lines
58.

¿A qué sección del informe final del análisis de información de datos cualitativos nos referimos?

4 lines
59.

¿Qué se elabora o encuentra en la fase de transferencia del conocimiento?

4 lines
60.

¿De qué principios se habla?

a)

Claridad

b)

Concisión

c)

Coherencia

61.

Para la organización de los resultados de los datos cualitativos, se utiliza un método que implica:

a)

Fases sucesivas

b)

Análisis cuantitativo

c)

Revisión de literatura

62.

¿Qué tipo de muestreo considera que toda la población tiene probabilidades de ser elegidos por el investigador?

a)

Muestreo probabilístico

b)

Muestreo no probabilístico

63.

¿Qué son las formas de evaluación?

a)

Evidencias

b)

Opiniones

c)

Resultados

64.

Para no caer en la ambigüedad en las citas dentro del texto que se tendría que hacer según las normas APA.

a)

Se debe colocar todos los apellidos

b)

Se debe usar solo el apellido del autor

65.

¿Qué tipo de investigación es aquella que descompone el total del objeto en estudio en las partes que lo conforman?

a)

Investigación analítica

b)

Investigación descriptiva

66.

¿Cuáles la frecuencia relativa de los estudiantes que calzan 38?

4 lines
67.

¿Cuáles la población del ejercicio?

4 lines
68.

¿Cuáles son los errores más comunes entre los autores de la investigación?

4 lines
69.

¿Para evitar la repetición de sustantivos es útil?

4 lines
70.

Un instrumento de medición puede ser confiable, pero carecer de:

a)

Validez

b)

Fiabilidad

71.

¿Qué permiten las fichas de trabajo?

a)

Almacenar ideas

b)

Organizar datos

72.

¿Qué pueden realizar las fichas bibliográficas en una investigación?

a)

Organizar fuentes referenciales

b)

Almacenar datos

73.

El interés del paradigma interpretativo se focaliza en:

a)

Percibir, comprender e interpretar la realidad edificada por los sujetos

b)

Analizar datos cuantitativos

74.

¿En qué áreas de trabajo se utiliza de manera frecuente el DATAVIV?

a)

Consultoría

b)

Investigación

75.

¿Porqué Rincón propone una investigación etnográfica en espiral?

4 lines
76.

La____________________, consiste en _________ datos representativos de la realidad social que se estudia

4 lines
77.

¿Porqué el paradigma interpretativo es importante para la calidad educativa?

4 lines
78.

¿Con qué se relacionan los procesos estadísticos dentro del paradigma positivista?

4 lines
79.

Indique la manera frecuente de organizar la información en la estadística descriptiva:

a)

Gráficos

b)

Google forms

80.

Identifique uno de los aspectos resalta el autor/es Herrera Rodríguez en el paradigma positivista

4 lines
81.

La (a)   de un instrumento se obtiene mediante una matriz, esquema impreso o digital u otra herramienta que utilicen los investigadores.

82.

¿Con qué otro nombre se conoce a las citas textuales?

(a)  

83.

¿En qué fase se realizan análisis adicionales para confirmar y evaluar tendencias?

(a)  

84.

Al muestreo no probabilístico también se le denomina:

4 lines
85.

Identifique las fases de investigación etnográficas propuestas por García Jiménez

4 lines
86.

Para Hernández Sampieri la distribución de frecuencia es una:

4 lines
87.

Escoja una de las características del paradigma interpretativo

4 lines
88.

El________ de contenido y del _________ es una práctica de _________ e interpretación de __________, orales, fotográficos, etc., que permite todo tipo de registros según el contexto donde se genera la información.

a)

Análisis

b)

discurso

c)

comprensión

d)

texto

89.

Las recomendaciones tienen como objetivo:

4 lines
90.

El proceso de sistematización de información documental tiene una característica que se fundamenta en la elaboración de documentos e informes, divulga los hallazgos y resultados de la investigación; por ello se permite mediante interpretación comprender la situación que se plantea al inicio.

4 lines
91.

¿Qué procura el paradigma sociocrítico?

4 lines
92.

Identifique uno de los aspectos resalta el autor/es Hernández, Fernández y Baptista en el paradigma positivista

4 lines
93.

¿Con qué otro nombre es conocido el paradigma positivista?

(a)  

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