NEW
Font size
WorksheetsPre Test Pelatihan Layanan BK SD
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Tugas guru bimbingan dan konseling atau konselor di SD sebagai berikut, kecuali ...
menjalin kerjasama dengan guru kelas dalam bentuk kolaborasi untuk membantu peserta didik/konseli
melakukan koordinasi dengan guru kelas dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan
merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, melaporkan program bimbingan dan konseling serta menindaklanjuti sesuai dengan tanggung jawab
membantu peserta didik/konseli memperoleh layanan bimbingan dalam bidang pribadi, sosial, belajar dan karir
Layanan bimbingan dan konseling meliputi hal berikut, kecuali ...
Bimbingan sosial
Bimbingan spiritual
Bimbingan karir
Bimbingan akademik
Salah satu teknik yang digunakan dalam pendampingan adalah ...
mengatur jadwal kegiatan sekolah
refleksi diri
menghindari masalah
memberikan tugas tambahan
Instrumen yang dapat digunakan dalam asesmen awal adalah ...
observasi
rapat orang tua
tes gaya belajar
laporan tahunan
Manakah yang termasuk penghalangdalam komunikasi efektif?
Mendengarkan dengan penuh perhatian
Menginterupsi saat orang lain berbicara
Memberikan umpan balik yang konstruktif
Menggunakan bahasa yang sederhana
Kapan sebaiknya asesmen awal dilakukan?
Setiap akhir semester
Setiap hari
Setiap awal tahun ajaran
Setiap kali siswa mengalami masalah
Asesmen awal dapat membantu guru BK di dalam hal mengidentifikasi ...
mengajarkan mata pelajaran
merencanakan kegiatan sekolah
minat dan bakat siswa
menilai kinerja kepala sekolah
Pendampingan peserta didik melibatkan aktivitas berikut, kecuali ...
bimbingan klasikal
menyusun jadwal pelajaran
konseling individu
konseling kelompok
Berikut ini contoh bentuk komunikasi non-verbal, yaitu ...
puisi yang ditulis saat bersedih
mengatakan "tidak" saat tidak setuju
menulis pesan melalui surat
persetujuan melalui anggukan kepala
Bentuk non tes dimana terdapat kumpulan catatan yang dilakukan secara insidentil tentang perilaku atau peristiwa khusus yang ditunjukan atau dilakukan peserta didik adalah ...
catatan anekdot
observasi
pengamatan
studi dokumentasi
Manakah yang merupakan bentuk pendampingan peserta didik yang efektif?
Mengabaikan masalah siswa
Memberikan nasihat kepada siswa
Menghukum siswa yang bermasalah
Membantu siswa menemukan solusi
Apa tujuan dari pendampingan peserta didik dalam BK?
Mengurangi beban kerja guru
Meningkatkan disiplin sekolah
Mengembangkan potensi dan mengatasi masalah peserta didik
Menyusun kurikulum
Apa tujuan dari asesmen awal dalam bimbingan dan konseling?
menyusun jadwal pelajaran
Menilai kinerja guru
Mengidentifikasi kebutuhan dan masalah peserta didik
Menentukan nilai akademik
Fungsi utama bimbingan dan konseling di SD adalah ...
rehabilitatif
preventif
administratif
kuratif
Berikut yang tidak termasuk keterampilan yang diperlukan dalam komunikasi efektif yaitu ...
menyampaikan umpan balik yang berfokus pada prilaku
mendengarkan secara aktif dan merespon dengan tepat
memberikan saran penyelesaian masalah
membuat pertanyaan yang mendorong berfikir
Data hasil asesmen terhadap karakteristik peserta didik dapat digunakan oleh guru bimbingan dan konseling kecuali untuk ...
membuat profil kelas
membuat perbandingan karakteristik peserta didik
menyusun rancangan program layanan bimbingan dan konseling
membuat profil individu setiap peserta didik
Tugas guru kelas dalam layanan bimbingan dan konseling adalah ...
sebagai guru bimbingan dan konseling, memberikan layanan BK dalam batas kemampuan dan kompetensi yang dimiliki yang diperoleh melalui pelatihan bimbingan dan konseling yang terstuktur
mengintegrasikan psikologi perkembangan pada mata pembelajaran
kepala sekolah yang berlatar belakang BK dapat memilih melaksanakan tugas membarikan layanan bimbingan dan konseling sebanyak 6 jam
menerapkan prinsip-prinsip BK dalam proses pendidikan dan pembelajaran sehingga terjadi pembelajaran nuansa bimbingan
Berikut ini manakah contoh perilaku yang menunjukan komunikasi dengan fungsi untuk mendidik?
Menyampaikan rencana aktivitas pembelajaran di awal pertemuan kepada peserta didik
Menyampaikan umpan balik terkait perilaku peserta didik di kelas yang harus diperbaiki
menyampaikan konsekuenasi negatif kepada peserta didik jika tugas terlambat dikumpulkan
membuat lelucon yang lucu untuk menarik perhatian peserta didik di kelas
Apa yang dimaksud dengan komuniaksi efektif dalam konteks BK?
Menyampaikan dan menerima informasi secara tepat dan sesuai tujuan
Menyampaikan nasihat yang bisa mendorong perubahan
Memecahkan permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik
Memberikan informasi secara formal dan serius
Berikut ini contoh perilaku yang menunjukan gaya komunikasi agresif adalah ...
seringkali menyalahgunakan orang lain atas suatu kejadian
bicara dengan suara keras ditengah keramaian
selalu setuju dengan apapun yang dikatakan orang lain
menyatakan pendapat dengan tenang saat pertemuan
