wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

CHƯƠNG 1-2 . 135 câu

Total questions: 135

Worksheet time: 1hrs 8mins

Name
Class
Date
1.

Chủ nghĩa xã hội khoa học là một trong ba bộ phận cấu thành của

a)

triết học mac-lenin

b)

Kinh tế chính trị Mac-Lenin

c)

Chủ nghĩa Mac lenin

d)

Chủ nghĩa xã hội không tưởng

2.

Chủ nghĩa Mác - Lênin gồm ba bộ phận cấu thành là: triết học Mác - Lênin, kinh tế chính

trị Mác - Lênin và

a)

mĩ học Mác - Lênin.

b)

B. đạo đức học Mác - Lênin.

c)

C. chủ nghĩa xã hội không tưởng

d)

D. chủ nghĩa xã hội khoa học.

3.

Thành phần nào dưới đây không phải là một trong ba bộ phận cấu thành của chủ nghĩa

Mác - Lênin?

a)

 Triết học Mác - Lênin.

b)

B. Chủ nghĩa xã hội hiện thực.

c)

C. Kinh tế chính trị Mác - Lênin.

d)

D. Chủ nghĩa xã hội khoa học.

4.

Thành phần nào dưới đây không phải là một trong ba phát kiến vĩ đại của chủ nghĩa Mác

- Lênin?

a)

Chủ nghĩa duy vật lịch sử.

b)

B. Chủ nghĩa duy vật biện chứng.

c)

C. Học thuyết giá trị thặng dư.

d)

D. Học thuyết về sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân.

5.

Nội dung nào dưới đây là phát kiến vĩ đại của C. Mác và Ph. Ăngghen trong triết học Mác

- Lênin?

a)

Học thuyết giá trị thặng dư.

b)

B. Chủ nghĩa duy vật biện chứng.

c)

C. Học thuyết về sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân.

d)

D. Chủ nghĩa duy vật lịch sử.

6.

Nội dung nào dưới đây là phát kiến vĩ đại của C. Mác và Ph. Ăngghen trong kinh tế chính

trị Mác - Lênin?

a)

Chủ nghĩa duy vật lịch sử.

b)

B. Chủ nghĩa duy vật biện chứng

c)

Học thuyết về sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân.

d)

D. Học thuyết giá trị thặng dư.

7.

Nội dung nào dưới đây là phát kiến vĩ đại của C. Mác và Ph. Ăngghen trong chủ nghĩa xã

hội khoa học?

a)

Học thuyết về sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân.

b)

B. Chủ nghĩa duy vật lịch sử.

c)

C. Học thuyết giá trị thặng dư.

d)

D. Chủ nghĩa duy vật biện chứng.

8.

Chủ nghĩa duy vật lịch sử là phát kiến vĩ đại của C. Mác và Ph. Ăngghen trong

a)

kinh tế chính trị Mác - Lênin.

b)

chủ nghĩa xã hội khoa học

c)

triết học Mác - Lênin.

d)

chủ nghĩa xã hội hiện thực.

9.

Học thuyết giá trị thặng dư là phát kiến vĩ đại của C. Mác và Ph. Ăngghen trong

a)

triết học Mác - Lênin.

b)

chủ nghĩa xã hội khoa học.

c)

kinh tế chính trị Mác - Lênin.

d)

chủ nghĩa xã hội hiện thực.

10.

Nội dung nào dưới đây không phải là điều kiện kinh tế - xã hội cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

 Cách mạng công nghiệp tạo ra sự phát triển mạnh mẽ cho nền đại công nghiệp.

b)

 Mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất mang tính xã hội hóa với quan hệ sản xuất dựa trên chế độ chiếm hữu tư nhân tư bản chủ nghĩa.

c)

Mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân với giai cấp tư sản biểu hiện qua các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân

d)

Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp thế kỉ XIX.

11.

#Phong trào đấu tranh nào dưới đây không phải là hoàn cảnh lịch sử cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

Phong trào Công nhân dệt ở thành phố Xiledi, Đức.

b)

Phong trào Hiến chương của người lao động ở Anh.

c)

Phong trào Công nhân New York, Mỹ.

d)

Phong trào Công nhân dệt thành phố Lyon, Pháp.

12.

#Nội dung nào dưới đây là tiền đề khoa học tự nhiên cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

 Triết học cổ điển Đức.

b)

Kinh tế chính trị cổ điển Anh.

c)

Học thuyết tiến hóa của Darwin.

d)

Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp.

13.

#Nội dung nào dưới đây là tiền đề khoa học tự nhiên cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

 Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng

b)

 Định luật chuyển động Newton

c)

Định luật quán tính.

d)

Định luật hấp dẫn.

14.

#Nội dung nào dưới đây là tiền đề khoa học tự nhiên cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học ?

a)

Định luật chuyển động Newton.

b)

Học thuyết tế bào.

c)

Định luật quán tính.

d)

Thuyết trường lượng tử.

15.

#Nội dung nào dưới đây không phải là tiền đề khoa học tự nhiên cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

Thuyết tương đối đặc biệt.

b)

Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng.

c)

Học thuyết tiến hóa của Darwin.

d)

Học thuyết tế bào.

16.

#Nội dung nào dưới đây là tiền đề tư tưởng lí luận cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

 Kinh tế chính trị cổ điển Anh

b)

 Triết học hiện sinh.

c)

Học thuyết tiến hóa của Darwin.

d)

Chủ nghĩa thực chứng logic.

17.

#Nội dung nào dưới đây là tiền đề tư tưởng lí luận cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

 Triết học cổ điển Đức.

b)

Triết học Tây Âu trung cổ.

c)

Triết học hiện sinh.

d)

Triết học phương Tây hiện đại.

18.

#Nội dung nào dưới đây là tiền đề tư tưởng lí luận cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp

b)

 Chủ nghĩa thực chứng logic

c)

 Học thuyết tiến hóa của Darwin

d)

 Chủ nghĩa kinh nghiệm tự nhiên.

19.

#Nội dung nào dưới đây không phải là tiền đề tư tưởng lí luận cho sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

Triết học cổ điển Đức.

b)

 Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp

c)

 Kinh tế chính trị cổ điển Anh

d)

Định luật chuyển động Newton.

20.

#Tác phẩm nào dưới đây thể hiện rõ sự chuyển biến tư tưởng của C. Mác từ thế giới quan duy tâm sang thế giới quan duy vật, từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa?

a)

Góp phần phê phán triết học pháp quyền của Hêghen — Lời nói đầu.

b)

 Tình cảnh giai cấp công nhân Anh

c)

Lược khảo khoa kinh tế — chính trị.

d)

Bộ Tư bản.

21.

#Tác phẩm nào dưới đây thể hiện rõ sự chuyển biến tư tưởng của Ph. Ăngghen từ thế giới quan duy tâm sang thế giới quan duy vật, từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa?

a)

Tình cảnh giai cấp công nhân Anh.

b)

Góp phần phê phán Triết học pháp quyền của Hêghen - Lời nói đầu.

c)

Bản thảo kinh tế triết học năm 1844.

d)

Bộ Tư bản

22.

Tác phẩm nào dưới đây thể hiện rõ sự chuyển biến tư tưởng của Ph. Ăngghen từ thế giới

quan duy tâm sang thế giới quan duy vật, từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập

trường cộng sản chủ nghĩa?

a)

Lược khảo khoa kinh tế — chính trị.

b)

Bộ Tư bản.

c)

Góp phần phê phán Triết học pháp quyền của Hêghen - Lời nói đầu.

d)

Bản thảo kinh tế triết học năm 1844

23.

Từ 1843 đến 1848, C. Mác và Ph. Ăngghen cho ra đời nhiều tác phẩm lớn, đánh dấu sự

chuyển biến tư tưởng

a)

từ thế giới quan duy tâm sang thế giới quan duy vật, từ lập trường dân chủ cách

mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa.

b)

 từ thế giới quan duy vật sang thế giới quan duy tâm, từ lập trường dân chủ cách

mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa.

c)

từ thế giới quan duy vật sang thế giới quan duy tâm, từ lập trường cộng sản chủ

nghĩa sang lập trường dân chủ cách mạng.

d)

từ thế giới quan duy tâm sang thế giới quan duy vật, từ lập trường cộng sản chủ

nghĩa sang lập trường dân chủ cách mạng.

24.

Học thuyết nào dưới đây của C. Mác và Ph. Ăngghen có nội dung cơ bản là lí luận về hình

thái kinh tế - xã hội, là cơ sở về mặt triết học để nghiên cứu xã hội tư bản chủ nghĩa,

khẳng định sự sụp đổ của chủ nghĩa tư bản và thắng lợi của chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa

cộng sản là tất yếu như nhau?

a)

A. Học thuyết duy vật lịch sử.

b)

B. Học thuyết duy vật biện chứng.

c)

C. Học thuyết giá trị thặng dư.

d)

D. Học thuyết về sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân.

25.

Học thuyết nào dưới đây của C. Mác và Ph. Ăngghen chỉ rõ bản chất của chế độ làm thuê

trong chế độ tư bản, đã chứng minh một cách khoa học về loại “hàng hóa đặc biệt”,

hàng hóa sức lao động của công nhân mà nhà tư bản đã mua và có những thủ đoạn tinh

vi để chiếm đoạt giá trị mới do nó sinh ra?

a)

A. Học thuyết giá trị thặng dư.

b)

B. Học thuyết duy vật biện chứng.

c)

C. Học thuyết duy vật lịch sử.

d)

D. Học thuyết về sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân.

26.

#Học thuyết nào dưới đây của C. Mác và Ph. Ăngghen đã khắc phục được một cách triệt

đề những hạn chế có tính lịch sử của chủ nghĩa xã hội không tưởng; luận chứng sâu sắc

về bản chất trên phương diện chính trị - xã hội của sự diệt vong không tránh khỏi của

chủ nghĩa tư bản và sự ra đời tất yếu của chủ nghĩa xã hội?

a)

A. Học thuyết về sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân.

b)

B. Học thuyết duy vật biện chứng.

c)

C. Học thuyết duy vật lịch sử.

d)

D. Học thuyết giá trị thặng dư.

27.

Tác phẩm nào dưới đây đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa Mác - Lênin với tư cách là chủ

nghĩa xã hội khoa học theo nghĩa rộng?

a)

A. Tình cảnh giai cấp công nhân Anh.

b)

B. Những nguyên lí của chủ nghĩa cộng sản.

c)

C. Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản.

d)

D. Điều lệ của Đồng minh những người cộng sản.

28.

#Tác phẩm Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản ra đời vào

a)

A. tháng 2 năm 1842.

b)

B. tháng 8 năm 1842.

c)

C. tháng 8 năm 1848.

d)

D. tháng 2 năm 1848.

29.

Tác phẩm nào dưới đây là cương lĩnh chính trị, là kim chỉ nam hành động của toàn bộ

phong trào cộng sản và công nhân quốc tế trong cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản,

giải phóng loài người vĩnh viễn khỏi mọi áp bức, bóc lột giai cấp, đảm bảo cho loài

người có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, được phát triển toàn diện?

a)

A. Tình cảnh giai cấp công nhân Anh.

b)

B. Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản.

c)

C. Những nguyên lí của chủ nghĩa cộng sản.

d)

D. Điều lệ của Đồng minh những người cộng sản.

30.

Tác phẩm nào dưới đây đã phân tích một cách có hệ thống lịch sử và logic hoàn chỉnh về

những vấn đề cơ bản nhất, đầy đủ, xúc tích và chặt chẽ nhất, thâu tóm gần như toàn bộ

những luận điểm của chủ nghĩa xã hội?

a)

A. Tình cảnh giai cấp công nhân Anh.

b)

B. Những nguyên lí của chủ nghĩa cộng sản.

c)

C. Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản.

d)

D. Điều lệ của Đồng minh những người cộng sản.

31.

ác phẩm nào dưới đây không được C. Mác và Ph. Ăngghen viết trong giai đoạn từ năm

1848 đến Công xã Pari (1871)?

a)

Chống Đuyrinh.

b)

Ngày mười tám tháng Sương mù của Lui Bônapactơ.

c)

C. Chiến tranh nông dân ở Đức.

d)

D. Cách mạng và phản cách mạng ở Đức.

32.

Tác phẩm nào dưới đây không được C. Mác và Ph. Ăngghen viết trong giai đoạn sau từ

Công xã Pari đến năm 1895 (Ph. Ăngghen mất)

a)

A. Ngày mười tám tháng Sương mù của Lui Bônapactơ.

b)

B. Nội chiến ở Pháp.

c)

C. Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và của nhà nước.

d)

D. Sự phát triển của chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học.

33.

#Tác phẩm nào dưới đây không được V.I. Lênin viết trong giai đoạn trước Cách mạng

tháng Mười Nga?

a)

A. Bàn về nhà nước.

b)

B. Làm gì?

c)

C. Một bước tiến, hai bước lùi.

d)

D. Nhà nước và cách mạng.

34.

c phẩm nào dưới đây không được V.I. Lênin viết trong giai đoạn sau Cách mạng tháng

Mười Nga?

a)

A. Cách mạng vô sản và tên phản bội Causky.

b)

B. Những nhiệm vụ trước mắt của chính quyền Xô viết.

c)

C. Bàn về nhà nước.

d)

D. Những người bạn dân là thế nào và họ đấu tranh chống những người dân chủ ra

sao?

35.

Phát triển chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học là công lao của

a)

A. G.W.F. Hegel.

b)

B. V.L Lênin.

c)

C. C . Mác và Ph. Ăngghen.

d)

D. TV. Stalin.

36.

Biến chủ nghĩa xã hội khoa học từ lí luận thành hiện thực là công lao của

a)

A. V.I. Lênin.

b)

B. G.W.F. Hegel.

c)

C. C . Mác và Ph. Ăngghen.

d)

D. TV. Stalin.

37.

Người trực tiếp lãnh đạo Đảng của giai cấp công nhân Nga tập hợp lực lượng đấu tranh

chống chế độ chuyên chế Nga hoàng, tiến tới giành chính quyền về tay giai cấp công

nhân và nhân dân lao động Nga là

a)

C . Mác và Ph. Ăngghen.

b)

I.V. Stalin

c)

V.I. Lênin.

d)

G. Dimitrov.

38.

Giai đoạn nào dưới đây được coi là “Thời đoạn Stalin” trực tiếp vận dụng và phát triển

chủ nghĩa xã hội khoa học?

a)

1920- 1945.

b)

1924-1945

c)

1925-1953

d)

1920- 1945.

39.

Bằng con đường nào để thực hiện bước chuyển biến thay thế chủ nghĩa tư bản bằng chủ

nghĩa xã hội thì đó là nhiệm vụ của

a)

A. Triết học Mác – Lênin.

b)

B. Kinh tế chính trị Mác - Lênin.

c)

C. Chủ nghĩa xã hội hiện thực.

d)

D. Chủ nghĩa xã hội khoa học.

40.

Phê phán, đấu tranh bác bỏ những trào lưu tư tưởng chống cộng, chống chủ nghĩa xã hội,

bảo vệ sự trong sáng của chủ nghĩa Mác - Lênin và những thành quả của cách mạng xã

hội chủ nghĩa là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng của

a)

A. chủ nghĩa xã hội không tưởng.

b)

B. chủ nghĩa xã hội không tưởng phê phán.

c)

C. chủ nghĩa Mác - Lênin.

d)

D. chủ nghĩa xã hội khoa học.

41.

Những quy luật, tính quy luật chính trị - xã hội của quá trình phát sinh và phát triển của

hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn thấp là chủ nghĩa xã hội;

Những nguyên tắc cơ bản, những điều kiện, những con đường và hình thức, phương

pháp đấu tranh cách mạng của giai cấp công nhân và nhân dân lao động nhằm hiện thực

hóa sự chuyển biến từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản là

đối tượng nghiên cứu của

a)

A. Triết học Mác - Lênin.

b)

B. Kinh tế chính trị Mác - Lênin.

c)

C. Chủ nghĩa xã hội hiện thực.

d)

D. Chủ nghĩa xã hội khoa học.

42.

Luận chứng một cách khoa học tính tất yếu về mặt lịch sử sự thay thế của chủ nghĩa tư

bản bằng chủ nghĩa xã hội gắn liền với sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân

là nhiệm vụ của

a)

A. chủ nghĩa xã hội khoa học.

b)

B. chủ nghĩa xã hội không tưởng.

c)

C. chủ nghĩa xã hội không tưởng phê phán.

d)

D. triết học Mác - Lênin.

43.

Nội dung nào dưới đây được coi là phương pháp luận chung nhất cho việc nghiên cứu chủ

nghĩa xã hội khoa học?

a)

Phương pháp luận duy vật biện chứng và phương pháp luận duy vật lịch sử của triết

học Mác - Lênin.

b)

Phương pháp luận duy tâm biện chứng của Hegel và phương pháp luận duy vật nhân

bản của Feuerbach.

c)

Phương pháp trừu tượng hóa khoa học.

d)

D. Phương pháp logic và lịch sử.

44.

Nội dung nào dưới đây không phải là phương pháp nghiên cứu cụ thể của chủ nghĩa xã

hội khoa học?

a)

A. Phương pháp logic và lịch sử.

b)

B. Phương pháp khảo sát và phân tích về mặt chính trị - xã hội.

c)

C. Các phương pháp có tính liên ngành.

d)

D. Phương pháp trừu tượng hóa khoa học.

45.

Góp phần quan trọng việc giáo dục niềm tin khoa học cho nhân dân vào mục tiêu, lí tưởng

xã hội chủ nghĩa và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội là nội dung thể hiện

a)

A. ý nghĩa của việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học.

b)

B. nội dung của chủ nghĩa xã hội khoa học.

c)

C. sứ mệnh của giai cấp công nhân Việt Nam.

d)

D. sứ mệnh của giai cấp công nhân quốc tế.

46.

Nội dung nào dưới đây là phạm trù trung tâm, là nguyên lí xuất phát của chủ nghĩa xã hội khoa

học?

a)

A. Chủ nghĩa xã hội và thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội.

b)

B. Dân chủ xã hội chủ nghĩa và nhà nước xã hội chủ nghĩa.

c)

C. Sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân.

d)

D. Vấn đề dân tộc trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội.

47.

#Giai cấp nào dưới đây là con đẻ của nền đại công nghiệp tư bản chủ nghĩa?

a)

A. Giai cấp tư sản.

b)

B. Giai cấp công nhân.

c)

C. Giai cấp địa chủ.

d)

D. Giai cấp nông dân.

48.

Lao động trực tiếp hoặc gián tiếp vận hành các công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp ngày

càng hiện đại và xã hội hóa cao là nội dung thể hiện

a)

A. công cụ lao động của người công nhân.

b)

B. phương thức lao động của người công nhân.

c)

C. vị trí trong quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa của người công nhân.

d)

D. địa vị xã hội của người công nhân.

49.

#Về vị trí trong quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa, công nhân là những người lao động

a)

A. không sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu của xã hội.

b)

B. có sở hữu tư liệu sản xuất là sức lao động.

c)

C. có sở hữu tư liệu sản xuất là kinh nghiệm cá nhân.

d)

D. không sở hữu bất cứ tư liệu sản xuất nào của xã hội.

50.

Các giai cấp khác đều suy tàn và tiêu vong cùng với sự phát triển của đại công nghiệp, còn giai

cấp vô sản là sản phẩm của bản thân nền đại công nghiệp” là luận điểm của

a)

A. C . Mác và Ph. Ăngghen.

b)

B. C . Mác.

c)

C. Ph. Ăngghen.

d)

D. V.I. Lênin.

51.

Giai cấp, tầng lớp nào dưới đây không sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu, phải bán sức lao động cho

nhà tư bản và bị nhà tư bản bóc lột giá trị thặng dư?

a)

A. Trí thức.

b)

B. Doanh nhân.

c)

C. Tiểu tư sản.

d)

D. Công nhân.

52.

Giai cấp, tầng lớp nào dưới đây chỉ có có thể sống với điều kiện là kiếm được việc làm và chỉ kiếm

được việc làm nếu lao động của họ làm tăng thêm tư bản?

a)

A. Nông dân.

b)

B. Địa chủ.

c)

C. Công nhân.

d)

D. Tư sản.

53.

Lực lượng nào dưới đây buộc phải tự bán mình đế kiếm ăn từng bữa, là một hàng hóa, tức là một

món hàng đem bán như bất cứ món hàng nào khác, vì thế, họ phải chịu hết mọi sự may rủi của

cạnh tranh, mọi sự lên xuống của thị trường?

a)

A. Nông dân.

b)

B. Người làm nghề tự do.

c)

C. Công nhân.

d)

D. Tiểu tư sản.

54.

#Nội dung nào dưới đây là nguồn gốc cơ bản của giá trị thặng dư và sự giàu có của giai cấp tư sản?

a)

A. Lao động sống của giai cấp công nhân.

b)

B. Quá trình trao đổi, mua bán.

c)

C. Hoạt động thương mại.

d)

D. Kinh tế thị trường.

55.

#Giai cấp công nhân lao động bằng phương thức công nghiệp với đặc trưng công cụ lao động là

a)

A. ruộng đất.

b)

B. con trâu, cái cày.

c)

C. máy móc có tính chất công nghiệp.

d)

D. trí óc.

56.

Giai cấp nào dưới đây là sản phẩm của bản thân nền đại công nghiệp, là chủ thể của quá trình sản

xuất vật chất hiện đại?

a)

A. Giai cấp chủ nô.

b)

B. Giai cấp địa chủ.

c)

C. Giai cấp tư sản.

d)

D. Giai cấp công nhân.

57.

Lực lượng nào dưới đây là đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến, cho phương thức sản xuất tiên

tiến, quyết định sự tồn tại và phát triển của xã hội hiện đại?

a)

A. Giai cấp nông dân.

b)

B. Đội ngũ trí thức.

c)

C. Giai cấp tư sản.

d)

D. Giai cấp công nhân.

58.

Nền sản xuất đại công nghiệp và phương thức sản xuất tiên tiến đã rèn luyện cho giai cấp công

nhân những phẩm chất đặc biệt về tính tổ chức, kỉ luật lao động, tinh thần hợp tác và

a)

A. tâm lí lao động công nghiệp.

b)

B. tác phong nông nghiệp.

c)

C. tâm lí lao động nông nghiệp.

d)

D. tâm lí lao động tự- do.

59.

Mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất mang tính xã hội hóa ngày càng cao với quan hệ sản xuất dựa

trên chế độ chiếm hữu tư nhân tư bản chù nghĩa về tư liệu sản xuất chủ yếu là mâu thuẫn cơ bản

của phương thức sản xuất nào dưới đây?

a)

A. Chiếm hữu nô lệ.

b)

B. Phong kiến.

c)

C. Tư bản chủ nghĩa.

d)

D. Cộng sản chủ nghĩa.

60.

#Biểu hiện về mặt xã hội của mâu thuẫn cơ bản trong phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa là mâu thuẫn giữa

a)

A. tư bản và lao động.

b)

B. lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất.

c)

C. giai cấp công nhân và giai cấp tư sản.

d)

D. các tập đoàn tư bản.

61.

#Mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản là mâu thuẫn

a)

A. đối kháng trực tiếp về lợi ích.

b)

B. không đối kháng về lợi ích.

c)

C. về lợi ích không cơ bản.

d)

D. đối kháng gián tiếp về lợi ích.

62.

#Giữa giai cấp công nhân và giai cấp nông dân có

a)

A. toàn bộ lợi ích thống nhất với nhau.

b)

B. nhiều lợi ích cơ bản thống nhất với nhau.

c)

C. lợi ích hoàn toàn khác nhau.

d)

D. lợi ích hoàn toàn đối lập nhau.

63.

#Quan điểm nào dưới đây không đúng về giai cấp công nhân?

a)

A. Giai cấp công nhân là giai cấp không đại diện cho quan hệ sản xuất tiên tiến.

b)

B. Giai cấp công nhân là một tập đoàn xã hội ổn định, hình thành và phát triển cùng với quá

trình phát triển của nền công nghiệp hiện đại.

c)

C. Giai cấp công nhân là lực lượng chủ yếu của tiến trình lịch sử quá độ từ chủ nghĩa tư bản lên

chủ nghĩa xã hội.

d)

D. Giai cấp công nhân là chủ thể của quá trình sản xuất vật chất hiện đại.

64.

#Phát biểu nào dưới đây không đúng về giai cấp công nhân?

a)

A. Giai cấp công nhân là người làm thuê do không có tư liệu sản xuất, buộc phải bán sức lao

động để sống, không bị giai cấp tư sản bóc lột giá trị thặng dư.

b)

B. Giai cấp công nhân là người làm thuê do không có tư liệu sản xuất, buộc phải bán sức lao

động để sống và bị giai cấp tư sản bóc lột giá trị thặng dư

c)

C. Lợi ích cơ bản của giai cấp công nhân đối lập với lợi ích cơ bản của giai cấp tư sản.

d)

D. Giai cấp công nhân là giai cấp có sứ mệnh phủ định chế độ tư bản chủ nghĩa, xây dựng thành

công chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản trên toàn thế giới.

65.

Phát biểu nào dưới đây không phải là đặc điểm của giai cấp công nhân mang sứ mệnh lịch sử thế

giới?

a)

A. Giai cấp công nhân là giai cấp đại diện cho lực lượng sản xuất tiến bộ của thời đại.

b)

B. Giai cấp công nhân là lực lượng đông đảo và tiên phong.

c)

C. Giai cấp công nhân là lực lượng đại diện cho khuynh hướng tiến bộ của nhân loại.

d)

D. Giai cấp công nhân là lực lượng tiến bộ nhưng chỉ bảo vệ lợi ích cho giai cấp mình.

66.

Nội dung nào dưới đây không phải là sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân?

a)

A. Xoá bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người, giải phóng cho giai cấp tư sản.

b)

B. Giải phóng cho giai cấp công nhân và toàn thể nhân loại bị áp bức.

c)

C. Xoá bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người, xoá bỏ chủ nghĩa tư bản.

d)

D. Xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa văn minh.

67.

#Mục tiêu nào dưới đây là mục tiêu lớn nhất mà giai cấp công nhân thực hiện?

a)

A. Xoá bỏ tận gốc chế độ tư bản chủ nghĩa.

b)

B. Xoá bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người.

c)

C. Xoá bỏ tận gốc chế độ phong kiến.

d)

D. Xoá bỏ tận gốc chế độ nô lệ làm thuê.

68.

#Quan điểm nào sau đây phản ánh đúng về việc xoá bỏ hình thái kinh tế - xã hội tư bản chủ nghĩa?

a)

A. Xoá bỏ cả quan hệ sản xuất bóc lột và lực lượng sản xuất trong chủ nghĩa tư bản.

b)

B. Xoá bỏ lực lượng sản xuất và kế thừa thành tựu tiến bộ về quan hệ sản xuất trong chủ nghĩa

tư bản.

c)

C. Xoá bỏ quan hệ sản xuất bóc lột và kế thừa thành tựu tiến bộ về lực lượng sản xuất trong chủ

nghĩa tư bản.

d)

D. Xoá bỏ văn hóa và tư tưởng bóc lột trong chủ nghĩa tư bản.

69.

D. Xoá bỏ văn hóa và tư tưởng bóc lột trong chủ nghĩa tư bản.

a)

A. công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

b)

B. sở hữu chung về tư liệu sản xuất chủ yếu.

c)

C. sở hữu công cộng về tư liệu sản xuất chủ yếu.

d)

D. sở hữu tư nhân tư bản chủ nghĩa về tư liệu sản xuất chủ yếu.

70.

Muốn thực hiện sứ mệnh lịch sử thế giới của mình, giai cấp công nhân phải

a)

A. lật đổ sự thống trị của giai cấp vô sản, giành chính quyền về tay giai cấp mình, thiết lập nhà

nước, cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới.

b)

B. lật đổ sự thống trị của giai cấp tiểu tư sản, giành chính quyền về tay giai cấp mình, cải tạo xã

hội cũ, xây dụng xã hội mới

c)

C. lật đổ sự thống trị của bộ phận đại tư sản, giành chính quyền về tay giai cấp mình, cải tạo xã

hội cũ, xây dựng xã hội mới

d)

D. lật đổ sự thống trị của giai cấp tư sản, giành chính quyền về tay giai cấp mình, thiết lập nhà

nước chuyên chính vô sản, cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới.

71.

Để thực hiện sứ mệnh lịch sử của mình, bước đầu tiên giai cấp công nhân phải làm là

a)

A. xoá bỏ sự bóc lột đem lại hạnh phúc, ấm no cho nhân dân.

b)

B. cải tạo xã hội cũ, xây dựng thành công xã hội mới - xã hội cộng sản chủ nghĩa.

c)

C. liên minh với nông dân, giải phóng cho loài người.

d)

D. giành chính quyền, thiết lập được nhà nước của giai cấp mình.

72.

Xoá bỏ quan hệ sản xuất dựa trên chế độ chiếm hữu tư nhân tư bản về tư liệu sản xuất chủ yếu,

xây dựng quan hệ sản xuất mới, phù hợp với tính chất xã hội hóa cao của lực lượng sản xuất,

với chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu của xã hội là nhiệm vụ của giai cấp công nhân

trên lĩnh vực

a)

A. chính trị - xã hội.

b)

B. kinh tế.

c)

C. văn hóa.

d)

D. tư tưởng.

73.

Thực hiện công nghiệp hóa, gắn liền công nghiệp hóa với hiện đại hóa, đẩy mạnh công nghiệp hóa

gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường là nhiệm vụ của giai cấp công

nhân trên lĩnh vực

a)

A. chính trị - xã hội.

b)

B. kinh tế.

c)

C. văn hóa.

d)

D. tư tưởng.

74.

Lật đổ quyền thống trị của giai cấp tư sản, giành quyền lực về tay giai cấp công nhân và nhân dân

lao động, thiết lập nhà nước mang bản chất giai cấp công nhân, xây dựng nền dân chủ xã hội

chủ nghĩa, thực hiện quyền lực của nhân dân, quyền dân chủ và làm chủ xã hội của tuyệt đại đa

số nhân dân lao động là nhiệm vụ của giai cấp công nhân trên lĩnh vực

a)

A. kinh tế.

b)

B. văn hóa.

c)

C. chính trị - xã hội.

d)

D. tư tưởng.

75.

Sử dụng nhà nước của mình để cải tạo xã hội cũ và tổ chức xây dựng xã hội mới, phục vụ quyền

và lợi ích của nhân dân lao động theo lí tưởng và mục tiêu của chủ nghĩa xã hội là nhiệm vụ của

giai cấp công nhân trên lĩnh vực

a)

A. kinh tế.

b)

B. văn hóa.

c)

C. chính trị - xã hội.

d)

D. tư tưởng.

76.

Xây dựng hệ giá trị mới: lao động; công bằng; dân chủ; bình đẳng và tự do là nhiệm vụ của giai

cấp công nhân trên lĩnh vực

a)

A. văn hóa, tư tưởng.

b)

B. kinh tế.

c)

C. chính trị.

d)

D. xã hội.

77.

Xây dựng và củng cố ý thức hệ tiên tiến của giai cấp công nhân, đấu tranh để khắc phục ý thức hệ

tư sản và các tàn dư còn sót lại của các hệ tư tưởng cũ là nhiệm vụ của giai cấp công nhân trên

lĩnh vực

a)

A. kinh tế.

b)

B. chính trị.

c)

C. văn hóa, tư tưởng.

d)

D. xã hội.

78.

Tiếp thu có chọn lọc, trên tinh thần phê phán những tinh hoa giá trị, những thành tựu văn hóa tư

tưởng của mọi thời đại, kể cả thời đại tư sản trong lịch sử văn hóa và văn minh của nhân loại là

điều mà giai cấp công nhân cần chú ý khi thực hiện sứ mệnh của mình trong lĩnh vực nào dưới

đây?

a)

A. Kinh tế.

b)

B. Chính trị.

c)

C. Xã hội.

d)

D. Văn hóa, tư tưởng.

79.

Cải tạo cái cũ, lỗi thời, lạc hậu, xây dựng cái mới, tiến bộ trong lĩnh vực ý thức tư tưởng, trong

tâm lí, lối sống và trong đời sống tinh thần xã hội là nhiệm vụ của giai cấp công nhân trong lĩnh

vực

a)

A. tâm lí, ý thức.

b)

B. chính trị.

c)

C. văn hóa, tư tưởng.

d)

D. Kinh tế - xã hội.

80.

Xây dựng con người mới, đạo đức và lối sống mới xã hội chủ nghĩa là một trong những nhiệm vụ

đặt ra đối với sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân trong lĩnh vực nào dưới đây?

a)

A. Tâm lí, ý thức.

b)

B. Văn hóa, tư tưởng.

c)

C. Đạo đức.

d)

D. Xã hội.

81.

Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân không phải là thay thế chế độ sở hữu tư nhân này bằng

một chế độ sở hữu tư nhân khác mà là

a)

A. xoá bỏ một phần chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

b)

B. xoá bỏ hoàn toàn chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

c)

C. xoá bỏ triệt để tư hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

d)

D. xoá bỏ phần lớn chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

82.

#Mục tiêu cao nhất trong việc thực hiện sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân là

a)

A. giải phóng dân tộc khỏi ách áp bức của chủ nghĩa thực dân.

b)

B. giải phóng nông dân khỏi chế độ phong kiến.

c)

C. giải phóng con người.

d)

D. giành chính quyền, thiết lập nhà nước mới.

83.

Câu nói: “Cùng với sự phát triển của đại công nghiệp (...) giai cấp tư sản sản sinh ra người đào

huyệt chôn chính nó. Sự sụp đổ của giai cấp tư sản và thắng lợi của giai cấp vô sản đều là tất

yếu như nhau” phản ánh nội dung nào dưới đây?

a)

A. Khẳng định tính tất yếu chủ quan trong sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân.

b)

B. Khẳng định tính tất yếu khách quan trong sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân.

c)

C. Khẳng định nguyện vọng được giải phóng mình của nhân dân lao động.

d)

D. Nhấn mạnh vai trò của Đảng Cộng sản trong việc thực hiện sứ mệnh lịch sử thế giới của giai

cấp công nhân.

84.

Sứ mệnh lịch sử thế giới của giai cấp công nhân được quy định bởi

a)

A. địa vị kinh tế, chính trị - xã hội của giai cấp công nhân.

b)

B. nguyện vọng của giai cấp công nhân.

c)

C. sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản đối với giai cấp công nhân.

d)

D. nguyện vọng của nhân dân lao động.

85.

Giai cấp công nhân là sản phẩm của nền đại công nghiệp trong phương thức sản xuất tư bản chủ

nghĩa, là chủ thể của quá trình sản xuất vật chất hiện đại, vì thế, giai cấp công nhân đại diện cho

a)

A. phương thức sản xuất lỗi thời và lực lượng sản xuất hiện đại.

b)

B. phương thức sản xuất tiên tiến và lực lượng sản xuất lạc hậu.

c)

C. phương thức sản xuất tiên tiến và lực lượng sản xuất hiện đại.

d)

D. phương thức sản xuất lỗi thời và lực lượng sản xuất lạc hậu.

86.

Giai cấp công nhân là sản phẩm của nền đại công nghiệp trong phương thức sản xuất tư bản chủ

nghĩa, là chủ thể của quá trình sản xuất vật chất hiện đại, vì thế, giai cấp công nhân là lực lượng

a)

A. phá vỡ quan hệ sản xuất phong kiến, giành chính quyền về tay giai cấp mình.

b)

B. phá vỡ quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa, giành chính quyền về tay giai cấp mình.

c)

C. phá vỡ quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa, giành chính quyền cho giai cấp nông dân.

d)

D. phá vỡ quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa, giành chính quyền về tay giai cấp mình.

87.

#Tinh thần đoàn kết, ý thức tổ chức kỉ luật cao là nội dung thể hiện

a)

A. địa vị kinh tế - xã hội của giai cấp công nhân.

b)

B. thói quen của giai cấp công nhân.

c)

C. đặc điểm chính trị - xã hội của giai cấp công nhân.

d)

D. đặc điểm vốn có của con người nói chung.

88.

Phát biểu nào dưới đây không đúng về điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử thế giới

của giai cấp công nhân?

a)

A. Giai cấp công nhân đại diện cho lực lượng sản xuất hiện đại.

b)

B. Giai cấp công nhân đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến.

c)

C. Giai cấp công nhân là giai cấp đại biểu cho tương lai, cho xu thế đi lên của tiến trình phát

triển lịch sử.

d)

D. Giai cấp công nhân là giai cấp vô cùng nghèo khổ.

89.

Giai cấp công nhân đại diện cho lực lượng sản xuất hiện đại, là lực lượng quyết định phá vỡ

a)

A. quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa.

b)

B. máy móc trong các nhà máy xí nghiệp của các nhà tư sản.

c)

C. quan hệ giữa tư sản và các giai tầng khác trong xã hội tư bản chủ nghĩa.

d)

D. chủ nghĩa tư bản độc quyền.

90.

Giai cấp nông dân không thể là giai cấp có sứ mệnh lịch sử thế giới xoá bỏ chế độ tư bản chủ

nghĩa, xây dựng chế độ xã hội mới - cộng sản chủ nghĩa bởi

a)

A. họ không đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến.

b)

B. họ có tư tưởng sở hữu lớn.

c)

C. họ có số lượng không đông đảo.

d)

D. họ có hệ tư tưởng riêng nhưng thiếu tinh thần đoàn kết.

91.

#Nội dung nào dưới đây không phải là đặc điểm chính trị - xã hội của giai cấp công nhân?

a)

A. Tiên phong cách mạng và có tinh thần cách mạng triệt để nhất.

b)

B. Đại diện cho lực lượng sản xuất hiện đại.

c)

C. Có bản chất quốc tế.

d)

D. Có ý thức, kỉ luật cao.

92.

Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên nhân của việc giai cấp công nhân có tính tổ chức kỉ

luật cao?

a)

A. Đặc thù môi trường làm việc là dây chuyền sản xuất công nghiệp.

b)

B. Bản chất sẵn có của công nhân.

c)

C. Sự quản lí chặt chẽ của giai cấp tư sản.

d)

D. Yêu cầu của đấu tranh cách mạng.

93.

Nội dung nào dưới đây không phải là điều kiện chủ quan quy định sứ mệnh lịch sử thế giới của

giai cấp công nhân?

a)

A. Sự lớn mạnh về số lượng của giai cấp công nhân.

b)

B. Sự ra đời của Đảng Cộng sản - đội tiên phong của giai cấp công nhân.

c)

C. Giai cấp công nhân đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến.

d)

D. Giai cấp công nhân đã nhận thức được vai trò và trọng trách của giai cấp mình đối với lịch

sử.

94.

Lực lượng ngày càng đông đảo, tỉ lệ và cơ cấu của giai cấp công nhân phù hợp với yêu cầu của

sản xuất công nghiệp hiện đại và cơ cấu kinh tế là nội dung thể hiện sự phát triển của giai cấp

công nhân về

a)

A. chất lượng.

b)

B. cơ cấu.

c)

C. số lượng.

d)

D. tổ chức.

95.

Tự giác nhận thức được vai trò và trọng trách của giai cấp mình đối với lịch sử, năng lực, trình độ

làm chủ khoa học kĩ thuật và công nghệ hiện đại là nội dung thể hiện sự phát triển của giai cấp

công nhân về

a)

A. chất lượng.

b)

B. số lượng.

c)

C. cơ cấu.

d)

D. tổ chức.

96.

Tổ chức nào dưới đây là đội tiên phong của giai cấp công nhân, đảm nhận vai trò lãnh đạo giai cấp

công nhân và quần chúng nhân dân lao động tiến hành cuộc cách mạng nhằm xoá bỏ chế độ tư

bản chủ nghĩa, chế độ người bóc lột người, xây dựng chế độ xã hội mới - cộng sản chủ nghĩa?

a)

A. Nhà nước.

b)

B. Mặt trận Tổ quốc.

c)

C. Đảng Cộng sản.

d)

D. Công đoàn.

97.

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, quy luật chung, phổ biến cho sự ra đời của Đảng

Cộng sản là sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác - Lênin với

a)

A. phong trào yêu nước.

b)

B. phong trào công nhân.

c)

C. phong trào giải phóng dân tộc.

d)

D. phong trào cải cách.

98.

Lực lượng nào dưới đây là cơ sở xã hội và nguồn bổ sung lực lượng quan trọng nhất của Đảng,

làm cho Đảng mang bản chất giai cấp công nhân, trở thành đội tiên phong, bộ tham mưu chiến

đấu của lực lượng này?

a)

A. Giai cấp công nhân.

b)

B. Giai cấp nông dân.

c)

C. Đội ngũ trí thức.

d)

D. Tầng lớp doanh nhân.

99.

Tổ chức nào dưới đây là đại biểu trung thành cho lợi ích của giai cấp công nhân, của dân tộc và

xã hội?

a)

A. Công đoàn.

b)

B. Đảng Cộng sản.

c)

C. Đoàn Thanh niên.

d)

D. Mặt trận Tổ quốc.

100.

C. Mác và Ph. Ăngghen đã nhấn mạnh rằng: Giai cấp vô sản chỉ có thể hành động với tư cách là

một giai cấp được khi giai cấp vô sản

a)

A. liên minh được với giai cấp nông dân.

b)

B. tự mình tổ chức thành một chính đảng độc lập của mình.

c)

C. liên minh được với giai cấp vô sản ở các nước khác.

d)

D. thành lập được tổ chức công đoàn ở các nhà máy xí nghiệp.

101.

Điều kiện có ý nghĩa quyết định đối với việc hoàn thành sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

là

a)

A. phải thực hiện liên minh giai cấp.

b)

B. phải đoàn kết với giai cấp vô sản quốc tế.

c)

C. phải có một đảng chính trị vững vàng, kiên định và sáng suốt.

d)

D. phải có tổ chức đoàn thể trong mỗi nhà máy xí nghiệp.

102.

Trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử thế giới của mình, liên minh giai cấp giữa giai cấp công

nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp nhân nhân lao động khác trong xã hội là một tất yếu,

do

a)

A. giai cấp nông dân lãnh đạo.

b)

B. đội ngũ trí thức lãnh đạo.

c)

C. giai cấp công nhân lãnh đạo.

d)

D. tầng lớp doanh nhân lãnh đạo.

103.

Điều kiện chủ quan có vai trò quyết định nhất trong việc thực hiện sứ mệnh lịch sử thế giới của

giai cấp công nhân là

a)

A. sự tăng nhanh về số lượng.

b)

B. giai cấp công nhân liên minh được với giai cấp nông dân.

c)

C. sự phát triển cao về trình độ tay nghề.

d)

D. sự trưởng thành của giai cấp công nhân, đặc biệt là khi có Đảng tiên phong lãnh đạo.

104.

#Đảng Cộng sản là

a)

A. tổ chức quản lí kinh tế - xã hội.

b)

B. tổ chức chính trị cao nhất của toàn dân tộc.

c)

C. tổ chức chính trị cao nhất của giai cấp nông dân.

d)

D. tổ chức chính trị cao nhất của giai cấp công nhân.

105.

#Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sự kết hợp giữa

a)

A. chủ nghĩa yêu nước với phong trào công nhân.

b)

B. chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân.

c)

C. chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh với phong trào công nhân.

d)

D. Chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước.

106.

#Đối với Đảng Cộng sản, giai cấp công nhân là cơ sở xã hội và là

a)

A. lực lượng lãnh đạo Đảng.

b)

B. đồng minh vững chắc của Đảng.

c)

C. lực lượng cổ vũ phong trào đấu tranh của Đảng.

d)

D. nguồn bổ sung lực lượng cho Đảng.

107.

#Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:.... là cơ sở xã hội của Đảng Cộng sản, là ... của Đảng cộng sản.

a)

A. Giai cấp công nhân; nguồn bổ sung lực lượng

b)

B. Giai cấp công nhân; lực lượng lãnh đạo

c)

C. Giai cấp nông nhân; đồng minh vững chắc

d)

D. Giai cấp nông nhân; lực lượng cổ vũ phong trào đấu tranh

108.

#Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác - Lênin với phong

trào công nhân và .....

a)

A. phong trào yêu nước.

b)

B. chủ nghĩa yêu nước.

c)

C. truyền thống yêu nước.

d)

D. lòng yêu nước.

109.

#Quan điểm nào sau đây không đúng về Đảng Cộng sản?

a)

A. Đảng Cộng sản là nơi tập trung những người ưu tú nhất trong giai cấp công nhân.

b)

B. Đảng Cộng sản là nơi tập trung những người giác ngộ cao nhất lí luận của chủ nghĩa Mác -

Lênin.

c)

C. Đảng Cộng sản là nơi tập trung những quần chúng nhân dân ưu tú nhất.

d)

D. Đảng Cộng sản là nơi tập trung những trí thức xuất sắc nhất trong xã hội.

110.

Cải cách, đổi mới để xây dựng chủ nghĩa xã hội ở các nước xã hội chủ nghĩa, nơi giai cấp công

nhân thông qua đội tiên phong của mình là Đảng Cộng sản đang cầm quyền, đây là sứ mệnh của

giai cấp công nhân hiện nay trong lĩnh vực nào dưới đây?

a)

A. Kinh tế.

b)

B. Văn hóa.

c)

C. Chính trị - xã hội.

d)

D. Tư tưởng.

111.

Mục tiêu đấu tranh trực tiếp của giai cấp công nhân và phong trào công nhân ở các nước tư bản

hiện nay là

a)

A. giành chính quyền, thiết lập nhà nước.

b)

B. xoá bỏ chế độ tư bản chủ nghĩa.

c)

C. chống bất công và bất bình đẳng xã hội.

d)

D. xây dựng chế độ xã hội mới công bằng, bình đẳng.

112.

Mục tiêu đấu tranh lâu dài của giai cấp công nhân và phong trào công nhân ở các nước tư bản hiện

nay là

a)

A. chống bất công và bất bình đẳng xã hội.

b)

B. giành chính quyền về tay giai cấp công nhân và nhân dân lao động.

c)

C. nâng cao vị thế của giai cấp công nhân.

d)

D. chống áp bức giai cấp, chống bóc lột giá trị thặng dư.

113.

Ở các nước xã hội chủ nghĩa, lãnh đạo thành công sự nghiệp đổi mới, giải quyết thành công các

nhiệm vụ trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội, thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp

hóa, hiện đại hóa, đưa đất nước phát triển nhanh và bền vững là nhiệm vụ hiện nay của giai cấp

công nhân trong lĩnh vực nào dưới đây?

a)

A. Kinh tế.

b)

B. Chính trị - xã hội.

c)

C. Văn hóa.

d)

D. Tư tưởng.

114.

Đấu tranh để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản, giáo dục nhận thức và củng cố niềm

tin khoa học đối với lí tưởng, mục tiêu của chủ nghĩa xã hội cho giai cấp công nhân và nhân dân lao

động,... là nhiệm vụ hiện nay của giai cấp công nhân trong lĩnh vực nào dưới đây?

a)

A. Kinh tế.

b)

B. Văn hóa, tư tưởng.

c)

C. Chính trị - xã hội.

d)

D. Nhận thức.

115.

Cũng giống như thế kỉ XIX, ở các nước tư bản chủ nghĩa hiện nay, công nhân vẫn bị giai cấp tư

sản và chủ nghĩa tư bản

a)

A. bóc lột giá trị thặng dư.

b)

B. bắt lao động trong điều kiện vô cùng khắc nghiệt.

c)

C. trả lương không đủ để chi trả cho nhu cầu tối thiểu của cuộc sống hằng ngày.

d)

D. ép buộc lao động 14 tiếng, thậm chí 16 tiếng/ngày.

116.

#Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về sự tương đồng giữa công nhân hiện nay và công

nhân thế kỉ XIX?

a)

A. Ở các nước tư bản, giai cấp công nhân hiện nay đã có được trung lưu hóa nên họ không còn

sứ mệnh lịch sử thế giới nữa.

b)

B. Giai cấp công nhân vẫn là lực lượng sản xuất hàng đầu trong xã hội hiện đại.

c)

C. Ở các nước tư bản, giai cấp công nhân vẫn bị giai cấp tư sản và chủ nghĩa tư bản bóc lột vềgiá trị thặng dư.

d)

D. Phong trào cộng sản và công nhân ở nhiều nước vẫn là lực lượng đi đầu trong cuộc đấu tranh

vì hoà bình, hợp tác và phát triền.

117.

Gắn liền với cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại, với sự phát triển kinh tế tri thức, công

nhân hiện đại có xu hướng

a)

A. bần cùng hóa.

b)

B. trí tuệ hóa.

c)

C. tha hóa.

d)

D. nông dân hóa.

118.

Ngày nay, công nhân được đào tạo chuẩn mực và thường xuyên được đào tạo lại, đáp ứng sự thay

đổi nhanh chóng của công nghệ trong nền sản xuất, điều này đã làm xuất hiện xu hướng

a)

A. bần cùng hóa giai cấp công nhân.

b)

B. tha hóa giai cấp công nhân.

c)

C. trí tuệ hóa giai cấp công nhân.

d)

D. nông dân hóa giai cấp công nhân.

119.

Ở các nước xã hội chủ nghĩa, giai cấp công nhân đã trở thành

a)

A. giai cấp có vai trò tương đối quan trọng đối với sự phát triển của xã hội.

b)

B. giai cấp có vai trò ngày càng mờ nhạt đối với sự phát triển của xã hội.

c)

C. giai cấp lãnh đạo thông qua tổ chức tiên phong của nó là Đảng Cộng sản.

d)

D. giai cấp không còn vai trò lãnh đạo cách mạng.

120.

#Đại biểu cho giai cấp công nhân ngày nay là đội ngũ

a)

A. công nhân nông nghiệp.

b)

B. công nhân làm việc trong các công xưởng thủ công.

c)

C. công nhân tri thức.

d)

D. công nhân cơ khí.

121.

Hiện nay ở các nước tư bản, một bộ phận công nhân đã tham gia sở hữu một lượng tư liệu sản xuất

của xã hội thông qua chế độ cổ phần hóa, từ đó làm xuất hiện xu hướng

a)

A. bần cùng hóa giai cấp công nhân.

b)

B. trí tuệ hóa giai cấp công nhân.

c)

C. trung lưu hóa giai cấp công nhân.

d)

D. hiện đại hóa giai cấp công nhân.

122.

#Quan điểm nào dưới đây là đúng khi nói về số lượng của giai cấp công nhân hiện nay?

a)

A. Số lượng lao động trực tiếp tăng, lao động gián tiếp giảm.

b)

B. Số lượng lao động trực tiếp và gián tiếp cùng tăng.

c)

C. Số lượng lao động trực tiếp giảm, lao động gián tiếp tăng.

d)

D. Số lượng lao động trực tiếp và gián tiếp cùng giảm.

123.

Có người cho rằng: Ở các nước tư bản phát triển hiện nay, đời sống của một bộ phận công nhân

đã được nâng cao (có ô tô, có nhà cửa, có phương tiện sinh hoạt hiện đại, có cồ phần,...), như

vậy, giai cấp công nhân ở các nước này không còn bị bóc lột nữa. Bạn đồng ý với quan điểm

nào sau đây?

a)

A. Đúng, vì họ bắt đầu có sở hữu giống như các nhà tư bản.

b)

B. Đúng, vì họ đã giàu và không còn là nhũng người vô sản như trước.

c)

C. Sai, vì cái mà họ được hưởng ít hơn các nhà tư bản.

d)

D. Sai, vì họ vẫn phải bán sức lao động cho nhà tư bản để kiếm sống và bị bóc lột tinh vi hơn.

124.

#Quan điểm nào dưới đây không đúng về giai cấp công nhân hiện nay?

a)

A. Làm việc trong môi trường kinh tế tri thức.

b)

B. Đòi hỏi năng lực sáng tạo nhiều hơn.

c)

C. Phải huy động trí tuệ vào sản xuất nhiều hơn là sức lao động cơ bắp.

d)

D. Bị bóc lột ít hơn công nhân truyền thống.

125.

Nội dung nào sau đây không phải là biện pháp điều hoà mâu thuẫn và xung đột xã hội của giai

cấp tư sản?

a)

A. Áp dụng phương thức quản lí mới.

b)

B. Thực hiện chế độ cổ phần hóa.

c)

C. Trợ cấp thất nghiệp cho công nhân.

d)

D. Dừng bóc lột giá trị thặng dư.

126.

Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

“Giai cấp công nhân Việt Nam là một lực lượng ….. to lớn, đang phát triển, bao gồm những người

lao động ….. và ….., làm công hưởng lương trong các loại hình sản xuất kinh doanh và dịch vụcông nghiệp hoặc sản xuất, kinh doanh, dịch vụ có tính chất công nghiệp” (Hội nghị lần thứ sáu của

Ban Chấp hành Trung ương khóa X)

a)

A. chính trị, chân tay, trí óc.

b)

B. chính trị, cơ bắp, trí tuệ.

c)

C. xã hội, cơ bắp, trí tuệ.

d)

D. xã hội, chân tay, trí óc.

127.

#Giai cấp công nhân Việt Nam ra đời gắn liền với

a)

A. chính sách ngu dân của thực dân Pháp ở Việt Nam.

b)

B. chính sách chia để trị của thực dân Pháp ở Việt Nam.

c)

C. chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam.

d)

D. chính sách khai hóa văn minh của thực dân Pháp ở Việt Nam.

128.

#Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, giai cấp công nhân Việt Nam có lợi ích đối kháng trức tiếp với

a)

A. tư sản Việt Nam.

b)

B. thực dân Pháp.

c)

C. bè lũ tay sai của thực dân Pháp.

d)

D. địa chủ Việt Nam.

129.

#Sinh ra và lớn lên ở một nước thuộc địa nửa phong kiến, dưới ách thống trị của thực dân Pháp,

giai cấp công nhân Việt Nam

a)

A. phát triển nhanh.

b)

B. có trình độ cao.

c)

C. phát triển chậm.

d)

D. có lực lượng vô cùng đông đảo.

130.

Đặc trưng chính trị ưu trội của công nhân Việt Nam không chỉ thể hiện ở ý thức giai cấp và lập

trường chính trị mà còn thể hiện

a)

A. tinh thần giai cấp.

b)

B. tinh thần dân tộc.

c)

C. tinh thần lao động.

d)

D. ý thức tổ chức kỉ luật.

131.

Nguyên nhân nào dưới đây tạo thành động lực thúc đẩy đoàn kết giai cấp gắn liền với đoàn kếtdân tộc trong mọi thời kì đấu tranh cách mạng ở Việt Nam?

a)

A. Lợi ích dân tộc tách rời lợi ích giai cấp công nhân.

b)

B. Lợi ích giai cấp công nhân và lợi ích dân tộc gắn chặt với nhau.

c)

C. Lợi ích giai cấp công nhân cao hơn lợi ích dân tộc.

d)

D. Toàn thể dân tộc tập trung giải quyết vấn đề lợi ích của giai cấp công nhân.

132.

Nội dung nào dưới đây là lí do quyết định giai cấp công nhân Việt Nam sớm trở thành lực lượng

chính trị độc lập và giữ vai trò lãnh đạo cách mạng?

a)

A. Có mối quan hệ gắn bó với nông dân.

b)

B. Hình thành được chính đảng thực sự cách mạng.

c)

C. Kế thừa truyền thống yêu nước bất khuất của dân tộc.

d)

D. Có số lượng đông và đi đầu trong các cuộc đấu tranh.

133.

Tham gia phát triển nền kinh tế thị trường hiện đại, định hướng xã hội chủ nghĩa, lấy khoa học -

công nghệ làm động lực quan trọng, quyết định tăng năng suất lao động, chất lượng và hiệu quả là

nội dung sứ mệnh của giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay trên phương diện

a)

A. Chính trị - xã hội.

b)

B. tư tưởng.

c)

C. văn hóa.

d)

D. kinh tế.

134.

Giữ vững bản chất giai cấp công nhân của Đảng, vai trò tiên phong, gương mẫu của cán bộ đảng

viên, tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng là những nội dung chính yếu, nổi bật, thể hiện sứ

mệnh lịch sử giai cấp công nhân trên phương diện

a)

A. kinh tế.

b)

B. văn hóa.

c)

C. tư tưởng.

d)

D. chính trị - xã hội.

135.

Xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bán sắc dân tộc là nội dung thổ

hiện sứ mệnh lịch sử hiện nay của giai cấp công nhân Việt Nam trên phương diện

a)

A. chính trị

b)

B. xã hội

c)

C. văn hóa, tư tưởng

d)

D. kinh tế

Similar Resources on Wayground

CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HẠCH TOÁN KẾ TOÁN

135 questions

CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ HẠCH TOÁN KẾ TOÁN

quiz

Worksheet

•

University

Câu hỏi trắc nghiệm về nghiên cứu và phân tích dự án đầu tư

139 questions

Câu hỏi trắc nghiệm về nghiên cứu và phân tích dự án đầu tư

quiz

Worksheet

•

University

Câu hỏi an toàn trong sự kiện

139 questions

Câu hỏi an toàn trong sự kiện

quiz

Worksheet

•

University

Quản trị chất lượng (LT)

140 questions

Quản trị chất lượng (LT)

quiz

Worksheet

•

University

PLDC

135 questions

PLDC

quiz

Worksheet

•

University

Bài tập trắc nghiệm quản trị (Trang 1–3)

134 questions

Bài tập trắc nghiệm quản trị (Trang 1–3)

quiz

Worksheet

•

University