WorksheetsИнклюзивті білім беру 2-курс 2-модуль
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Психикалық бейнелеу процесiндегi арнайы программен өзiндiк қатынасу фактiлер жинау әдiсi
әңгiме
байқау
эксперимент
құжаттарды оқу
тест
Ерте жастағы балаларда ойлаудың негізгі түрі болып
табылатын
сӛздік-логикалық
заттық-әрекеттік
сызбалық
экспрессивті мимикалық
көрнекі -бейнелік
Ми талшықтарының бөлiктерден ми қабыққа ауысу функциясы қалай аталады?
кортикализация
өзгерушiлiк
пластикалық
локомоция
функция
Көру түйсiгiнің бейнеленуiнiң сақталуы
мидың желке бөлiктерiнiң қабығы
мидың маңдай бөлiктерiнiң қабығы
мидың самай бөлiктерiнiң қабығы
мишық
қабықшаның фукциясы
Акалькулия дегеніміз не?
баланың санды білмей, есептеу амалына қабілетсіздігі
адамның өздігінен аяқ- қолын қимыл - қозғалысқа
келтіре алмауы
сөздерді жазу қабілетінен біржолата айырылуы
адамның сөйлеу қабілетінен жартылай айырылуы
адамның сөйлеу қабілетінен біржола айырылу
Педагогикалық процес жұмыс атқару уақыты бойынша ...
бір сәттік емес, ұзаққа созылады
қысқа уақыттық
жағдайға байланысты, онша ұзақ емес
бір сәттік
көп нұсқалық
Адамның қалыстасуына мынадай факторлар әсер етедi:
Орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие.
Табиғат.
Басқару саясаты.
Қоғам талаптары.
Қоғам.
Бала дамуындағы психофизиологиялық жетiспеушiлiктi түзетуге немесе әлсiретуге арналған педагогикалық жүйенiң деңгейi
коррекция
адаптация
реоблитация
компенсация
тәрбие
Жазу мен оқудың бұзылыстары
диография
ФФН
алалия
дислалия
ринолалия
Педагогикалық әдістер эстетикалық тәрбиенiң құралдары:
Табиғат, әдебиет, өнер.
Жаттығу.
Әңгiме, өнеге, әңгiмелеу.
Мадақтау.
Сынып сағаты.
Мына тұжырымдағы қалдырып кеткен сөзді табыңыз: «... болу үшін адам өзінің табиғат берген және өмір мен тәрбие арқылы қалыптасқан ішкі қасиеттерін іс-әректте, практикада көрсетіп, ашуы қажет»
жеке тұлға
обьект
мұғалім
ғалым
басшы
Артикуляциялық аппараттың мүкісі салдарынан болатын дислалия
механикалық
органикалық
функциональдық
фонациялық
даыстық
Адамның дамуы жүріп отыратын шынайы болмыс ... деп аталады.
орта
тұқым қуалаушылық
тәрбие
отбасы
көше
Мидағы сөйлей алудың орталығы
брока
вернике
ортаңғы ми
мишық
жұлын
Оқытудың көрнекілік әдістерін көрсетіңіз:
Байқау,демонстрациялау .
Лекция, әңгімелеу.
Жаттығу,лабораториялық сабақ.
Әңгіме,демонсрациялау.
Оқулықпен жұмыс.
Логопедияда зонд дыбыс қоюдың қай түрінде қолданылады.
механикалық
еліктеу
аралас
кешенді
антропофониялық
Бірінші және екінші дабыл жүйесінің өзара байланысы туралы ілімнің авторы
Павлов
Лурия
Лебединская
Лубовский
Сеченов
Сыныпта топқа бөліп, дамуында ауытқуы бар балаларды оқытуды қажет еткен?
Власова
Левина
Забрамная
Безрукова
Миронова
Көру мүкісін психикалық ерекшеліктерін зерттейтін ғылым
тифлопсихология
сурдопсихология
патопсихология
молигофренопсихология
балалар психологиясы
Адамның жүйке жүйесінің органикалық және функциональдық ауруларын зерттейтін ғылым
невропатология
офтальмология
психопатология
отоларингология
патофизиология
Арнайы психологияның меңгеру объектісі ?
әртүрлі ауытқулары бар балалардың психикалық процесс
мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды интеграциялау және әлеуметтік бейімдеу
мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларға арнайы білім беру
арнайы мектептегі түзету жұмыстарының жүйесі
арнайы білім беру мекемесіндегі толық педагогикалық процесс
Арнайы психологияның бағытына не кірмейді
жеке тұлғаны оқыту мен тәрбиелеу процесінің психологиясы
олигофренопсихология
сурдопсихология
тифлопсихология
психикалық дамуы тежелген балалар психологиясы
Өзін қоғамда еркін және тәуелсіз сезіну үшін өз қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған саналы іс-әрекет:
өзіне-өзі қызмет көрсету
өз құқын білу
өз еркімен киіне білу
ыдыстарын таза ұстау
жеке бас тазалығын сақтамау
Дүниеге көзқарастың құрылысына жатпайды:
Білім.
Білімге қажеттілік.
Көз жеткізу.
Іс-әрекетке дайындық.
Идеал.
«Сублимация» термині қандай мағынаны білдіреді?
әлеуметтік тілегінің қанағаттандырылмағандығынан энергияның ауысуы
объективтің өмірдің субъективті бейнесі
нақтылықтың динамикалық бейнесі
тәртібімен шығармашылығын басқару
психикалық шығармашылығының тұрақты деңгейі
Балалардың психикалық және дене дамуының күрделі ауытқуы,биологиялық қатер факторына неге жатпайды?
туу кезіндегі ұрықтың жарақаттануы
анасының инфекциялық ауруы
анасының эндокриндік ауруы
резус факторларының үйлесімсіздігі
оттегінің жетіспеушілігі
Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар:
Қарым-қатынас.
Өзін-өзі тәрбиелеу.
Орта,тәрбие тұқымқуалаушылық.
Отбасы.
Жолдастары.
Невропатияның негізгі белгілеріне жатпайды?
гендік бұзылыстар
эмоцияналды тиянақсыздық
вегетативтік дистония
ұйқының бұзылуы
жалпы соматикалық әлсіреуі
Абнормальді формаларға не жатады?
тепе-теңдікті қабылдау шындығы
жеке адам және қоршаған орта арасындағы динамикалық бұзылуы
психикалық процесстердің және әрекеттердің келісімдіктің бұзылуы
қажеттілік ара қатынастарын анықтау айырмашылығының бұзылуы
психиканың және біріңғай жүйенің бұзылыстары
Даму темпінің бұзылыстарына не жатады?
акселерация
деменция
фрустрация
стресс
детеоризация
Әдеттегі дамудың белгілеріне не жатады?
даму темпінің ауытқуы
субъективті қанағаттанушылық
ұқсастық
интегралды
бағынымсыздық
Арнайы психологиядағы дамудың «актуальді деңгейін және жақын аймағы» туралы түсінігін кім енгізді?
Л.С.Выготский
В.В.Лебединский
Г.Е.Сухарева
М.С.Певзнер
А.В.Семенович
Өз-өзін қамтамасыз ете алмайтын және өз-өзін қорғай алмайтын, арнайы медициналық мекемелерде өмір сүретін олигофренияның түрі
идиотия
дебил
дементті
дизартрия
ПДБ
Олигофренияның ең ауыр түрі идиотияда кездесетін синдром
дауна синдромы
гидроцефалия
микроцефалия
шизофрения синдромы
дефицитарлы синдром
Адамның психикалық бұзылыстарына не жатпайды?
дербестілік
ретардация
жетілудің дисфункциясы
дамуға зақым келуі
асинхрония
В.В.Лебединский бойынша психикалық дизонтегенездің классификациясына неше түр кіреді ?
3
2
4
5
6
Эмоция ерік-сезім сферасының бұзылысы мен сипатталатын дизонтогенийге не кіреді?
психопатиялар
психикалық дамудың тежелуі
ақыл-ойы кемдігі
органикалық деменсия
тұқым қуалайтын соматикалық аурулар
Соңғы жылдарда қандай кемістігі бар балалар көбейіп кетті?
күрделі кемістіктер
дамуы тежелген
дамуы зақымдалған
дамуы дефециторлы
дисгормоникалық даму
Бас миының бөлімдерінің дамымауына байланысты дизонтогенийге қандай белгі тән емес?
асинхроний типіндегі ауытқулықтар
мидың жетілуінің тежелісі
психикалық әрекеттердің селсоқтығы
белсенді зейін функциясының
ақыл-ойы кемдігі
Ақыл-ойы кемдіктің неше деңгейі бар?
3
2
4
5
6
Ақыл-ойы кемістігінің қай түрі көп кездеседі?
дебил
идиот
имбецл
деменсия
психикалық дамудың тежелуі
Олигофренияның деменциядан айырмашылығы?
интеллектуалдық кемістіктің қайта қалпына келмейтігіні
дамудың тереңдемейтін белгісі
аурудың жағымды шығу тегі
аурудың ерте басталуы
анализатор жүйесінің бұзылуы
Ақыл-ойы терең зақымдалған балалар қандай мекемелерде болады?
халықты әлеуметтік қорғау министрлігінің интернаттарында
мектеп интернаттарында
үй жағдайында
жалпы мектептің арнайы сыныптарында
жалпы білім беру мектептерінде
Арнайы психологияға «Олигофрения» терминін алғаш еңгізген ғалым?
Э.Крепелин
Л.С.Выготский
А.Р.Лурия
В.В.Лебединский
М.С.Певзнер
Жалпы білім беру жүйесінде үлгірмейтін оқушылардың басым бөлігін қай дәрежедегі балалар алады?
психика даму тежелген балалар
дебил балалар
имбецил балалар
идиот балалар
деменциясы бар балалар
Психикалық дамуы тежелген балалардың сипаттамасына не жатпайды?
аурудың прогредиентті сипаты
есту қабілетінің бұзылуы
сөйлеу қабілетінің бұзылуы
көрудің бұзылуы
дамуында нақты ауытқуы бар бұзылыстар
Жүктіліктің жағымсыз ағымына не жатпайды?
тұқымның жарақаттары
анасының жүктілік кезіндегі аурулары
токсикоз
токсопламоз
интоксикация
Сурдопсихологияның пәні
есту функциясының кемістіктері бар адамдардың психикалық даму ерекшеліктерін зерттеу
ерік-сезім сферасы бұзылған адамдардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу
көру қабілеті зақымдалған балалардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу
ақыл-ойы кем баланың тұлғасын зерттеу
тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды зерттеу
Есту қабілетінің бұзылуына келесі себеп жатпайды?
резусфактордың сәйкес келмеуі
минингит
энцефалит
қызыша
отит
Дыбыстың интенсивтілігі,күші немен өлшенеді?
ДБ
ГЦ
ДЖ
КГ
КМ
