NEW
Font size
WorksheetsПедагогика 1-50
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Киберпедагогика педагогиканың қандай саласы: –
интуитивті оқыту әдістемесін қарастыратын дәстүрлі педагогиканың орнына компьютерді пайдаланып оқытуды автоматты бағдарламалық басқару әдіснамасын зерттейтін педагогика ғылымының жаңа саласы.
кітаппен жұмыс жасайтын саласы
өзін-өзі тәрбиелеу саласы
отбасы тәрбиесінде дәстүрлерді пайдалану саласы
мұғалімнің техникалық құралдар арқылы оқыту саласы
Киберпедагогика - білімді арттыру үшін қолданатын технологиялар :
электрондық оқыту платформалары, планшет немесе мобильді қосымшалар, веб-парақтар
Архив материалдары
Ж.Ж.Руссо шығармалары
Интерактивті тақталар
Оқу- әдістемелік әдебиеттер
Киберкеңістік дегеніміз:
цифрлық орта
қазіргіқоғам
заңнама
тәрбие принципі
оқыту әдісі
Білім берудегі киберқауіп – бұл:
барлық жауаптар дұрыс
ақпараттық жүйелерге, желілерге және деректерге зиян келтіруі мүмкін кез келген әрекеттер мен оқиғалар
ақпараттық активтің қауіпсіздік жағдайын немесе процесін бұзуы мүмкін ықтимал оқиға, әрекет
деректердің жоғалу қаупі немесе кибершабуыл нәтижесінде компьютерлік жүйенің бұзылуы
теріс мақсаттарға жету үшін виртуалды кеңістікке заңсыз кіру немесе зиянды ену қаупі.
Кибергигиена дегеніміз:
Интернетте қауіпсіз мінез-құлық үшін пайдалы әдеттер мен дағдылар жиынтығы
заңсыз кіру немесе қорқыту
кибершабуыл болу мүмкіндігін көрсететін термин
тікелей эфирде қашықтықтан лекция
автоматтандырылған шағын оқыту
Оқыту әдістерін қарастырған ғалым:
М.Н. Скаткин
К.С. Щитова
М.Д. Анищенко
А.И. Пономарев
М.Л. Кочеткова
Балаларды қорғаудағы халықаралық құжат
БҰҰ-ның балалар құқығы туралы конвенциясы
еңбек туралы кодекс
білім беру туралы заң
ЮНЕСКО құжаттары
отбасы кодексі
Студенттердің оқуға қол жетімділігін қамтамасыз ету үшін электронды оқыту мен технологияны тиімді пайдаланады:
киберпедагогика
күнтізбелік жоспар
тақырыптық жоспар
жоспар-конспект
өзіндік білім алу жоспары
Қазіргі заманғы педагогиканың қызметтері:
ғылыми-теориялық, практикалық, болжам жасаушылық
тәрбиелік, қалыптастырушылық, білімділік, тәжрибелік
жасампаздық, тәрбиелік, дамытушылық
ғылыми-теориялық, экономикалық, тәжрибелік
мотивациялық, экономикалық, тәжрибелік
Цифрлық байланыс дегеніміз:
ақпаратты, мәліметтерді немесе хабарламаларды электрондық алмасу.
іскерлік немесе достық байланыс
басқа адамға қаеттілік
адамдар арасындағы өзара қарым-қатынасты сақтау
тығыз эмоционалды байланыс
Ата-анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі:
нышан, адамның жеке қабілетін дамытудың қызметі
мінез-құлық белгілері
әр түрлі іс-әрекетке қабілеті
ойлау қабілеті
адамдарға қарым-қатынас
Абайдың қай шығармасы ең атақты шығармалардың бірі болып саналады?
«Дума»
«Қарасаз»
«Болашақ»
«Жолдас»
«Боран»
Киберпедагогикада қолданылатын технологиялар мен форматтар студенттердің психикалық, физикалық және әлеуметтік денсаулығына қауіп төндірмеуі керек - принцип:
Денсаулық, психофизикалық және әлеуметтік қамсыздандыру
Бақылауды қамтамасыз ету
Сапаның оқыту мен тәрбиелеу формаларына басымдылығы
Сертификаттар
Киберқауіпсіздік
E-learning – бұл мыналарды қамтитын оқыту:
Интернет және цифрлық технологиялар арқылы білімді беру және алу.
сабақта оқушыға тапсырылатын оқу жұмысы
мектеп сағаты, белгілібіртақырыпбойыншасабақ
мектептегі оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы
мектептегі дәстүрлі сабақ
Қашықтықтан оқыту дегеніміз:
білімді қашықтықтан беру және қабылдау түрі
мектептегі оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы
мектептегі сабақ түрі
мектепте білім алу
сабақты өткізудің дәстүрлі түрі
Мультимедияны немесе интернетті пайдаланатын педагогиканың саласы:
киберпедагогика
оқытудың білімділігі
тәрбие мен оқытудың бірлігі
оқушылардың өзара қатынастарының сипаты
оқыту мен тәрбиелеудің даму жағдайы
И.П. Подласый бойынша оқыту әдістері:
Сөздік
Теориялық
Психологиялық
Технологиялық
Мазмұндық
Ғылыми-педагогикалық әдістерге жататындар
әңгіме, анкеталау, эксперимент, сандық және сапалық бағалау
оқушылармен қоғамдық орындардағы тәртіптің ережелері туралы әңгіме
сабаққа кешігіп келген оқушылармен әңгіме
жанұядағы бала тәрбиесі туралы класс жетекшісінің ата-аналармен әңгімесі
түсіндіру, көрнекілік, тәжірибелік, индуктив, дедуктив
Тұлғаны қалыптастыру
адамдағы биологиялық және әлеуметтік сапалардың сандық-сапалық өзгерістері
адам ағзасындағы сандық өзгерістер процесі мен нәтижесі
әр түрлі жағдайлардың адамдардың саналы қызметіне тәуелсіз түрде ықпал етуі
нақты тәрбиелеу міндеттеріне бағытталған тәрбиелеу жұмыстары процесі мен міндеттері
игерілген білімдер негізінде практикалық және теориялық әрекеттерді саналы және өз бетінше орындалуға дайындық
Даму барысында адамда:
Сана мен өзіндік сана қалыптасады
Өмірге деген көзқарас өзгереді
Ғылымға деген қызығушылық оянады
Ғылыми дүниетанымы қалыптасады
Білім мен өнерпаздығы дамиды
Вебинар – бұл:
қашықтан тікелей эфирде дәріс.
экрандағы әрекеттерді дауыспен жазу
сценарийлерді есте сақтауға арналған мәтіндік форматтағы бизнес-кейс
автоматтандырылған шағын оқыту
тапсырмаларды орындауға арналған онлайн тақта
Бұл ғалым 20-ғасырдың ортасында былай деп жазды: «Электр дәуірінің басты ерекшелігі - ол біздің орталық жүйке жүйесіне табиғаты бойынша көп жағынан ұқсас жаһандық желіні жасайды, «тәжірибенің бірыңғай өрісін ... ».
Маршалл Маклуэн
К.Роджерс
Г.Спенсер
А.Маслоу
D. Дидро
Педагогикалық эксперимент
болжамдарды тексергендегі ғылыми негізделген тәжірибе
білікті мамандардың педагогикалық құбылысты бағалауы
бар белгілердің негізінде фактілерді логикалық тұғыдан болу
ғылыми негізделген логикалық болжам
ғылыми қондырғылар арқылы жасалған өлшем
Киберқауіпсіздік дегеніміз:
Компьютерлерге, серверлерге, мобильді құрылғыларға, электрондық жүйелерге, желілерге және деректерге зиянкестердің шабуылдарынан қорғау әдістері мен тәжірибесінің жиынтығы
Адамның психологиялық, физикалық немесе басқа да зорлық-зомбылық шабуылдарынан қорғану жағдайы
Табиғи және антропогендік экологиялық қауіптің қоршаған ортаға және адамға кері әсер етуінің рұқсат етілген деңгейі
жеке адамның, қоғамның, мемлекеттің өмірлік маңызды мүдделерін ішкі және сыртқы қауіптерден қорғау жағдайы
Белгілі бір ықтималдықпен қауіптердің туындауын жоққа шығаратын немесе шектен тыс қауіптің жоқтығындағы қызмет жағдайы
Киберпедагогиканың пәні:
Жеке тұлғаны киберкеңістікте тәрбиелеу мен оқыту жағдайында дамытуға бағытталған педагогикалық іс-әрекет
Оқытудың озық тәжірибелері
Зерттеу нәтижелерін тәжірибеге енгізу
Педагогикалық зерттеулер
Тәрбие мен оқытудың мазмұнын ашу
Жасанды интеллект -
бұл адам ойын компьютерде бейнелейтін программалық жүйе
әңгіме, кітаппен жұмыс, байқау, эксперимент
жаттығу, лабораториялық сабақ
лабораториялық жұмыс
дискуссия, дидактикалық ойындар
Білім беру мазмұнын құрастырудың негізгі талаптарына кірмейтіндер
ата-аналардың пікірлерін есепке алу
өмірмен байланыстылығы, ұлттық ерекшеліктері
жеткіліктілік, айналысу қызметі, мектеп оқушыларының жас ерекшелігіне байланысты мүмкіншіліктерді ескеру
ғылымилық
білімді кіріктіру, жаңа технологияны қолдану
Қазіргі оқытудың теориясының әдіснамалық негізі:
таным теориясы
табиғаттың даму заңлықтары
қоғамның даму заңлықтары
білім алушылардың жас ерекшеліктері
білім беру туралы деректі құжаттар
Киберпедагогикаға жататындар:
виртуалдық педагогика, коммуникациялық педагогика, интербелсенді
педагогика, цифрлық педагогика, интернет-педагогика.
оқушы материалдағы білімі
жазба жұмыстарында қателік
оқушы меңгерген материалдары
салмақты қателер
Тұтас пеагогикалық процестің құрамдастары
мұғалім, оқушы, мақсат, міндет, мазмұн, оқу түрлері, құралдары, әдістері
оқушы, мұғалім және ата-аналар, қоғамдық ұйымдар
мақсатты, мазмұны, оқу түрлері, білім беру ұйымдары
мұғалімдер мен оқушылар, мектеп басшылары, ата-аналар
мақсат, міндет, әдістер, тапсырмалар, перспективалар, қоғамдық пікірлер
Әлеуметтік орта-бұл:
адамның қоршаған ортасы, тіршілік ету, іс-әрекеті, қалыптасу жағдайы
адамның өмірінің материалдық-тұрмыстық жағдайы
әр елде тұратын адамдардың үлкен топтарының қатынасы
адамның өмір сүру әрекетінің жағдайы
адамды қоршаған табиғи орта
Абай қай өлең үлгісін жиі қолданған?
лирика
эпос
драма
комедия
трагедия
Ю.К. Бабанский тұтас педагогикалық процесті қарастырады:
білімділік, дамытушылық және тәрбиелік қызметінің бірлігі
тәрбие мен оқытудың бірлігі
мектеп оқушыларының өзара әрекетінің сипаты
сабақтан тыс тәрбиелік процеске қатысушылардың өзара әрекеті
процесс жағдайы
Педагогиканың жаңа саласы -
киберпедагогика
оқытудың білімділігі
мектеп оқушыларының өзара әрекеті
сабақтан тыс тәрбиелік процесс
процесс жағдайы
Уақыты және ұйымдастырылуы тұрғысынан аяқталған оқу процесінің бөлігі:
сабақ
сабақ тақырыбы
оқу мекемесі
оқу тоқсаны
оқу процесі
Жазалау
талап қою ретінде қолданылатын тәрбие әдісі
тәрбиеленушілердің теріс іс-әрекеттерін тежейтін шешуші фактор
тәрбиленушілердің іс-әрекетке ынталандыру тәсілі
тәрбиеленушілердің теріс іс-әрекеттерін жою жолындағы
оқушыға қойылатын талап
Адамгершілік тәрбиесі
жалпы адами құндылықтарды бейімдейді
эстетикалық талғамды қалыптастырады
тұлғаның ғылыми дүниетанымын қалыптастырады
қоғамдық мүлікке қатынасын реттейді
оқушылардың өмірлік тәжрибесін бейнелейді
Абай өлеңдерінде қандай философиялық мәселе жиі көтеріледі?
өмірдің мәні туралы сұрақ
Отан туралы сұрақ
махаббат туралы сұрақ
табиғат туралы сұрақ
махаббат туралы сұрақ
Тәрбиелеу технологиясы
ұжымдық шығармашылық істер
тірек конспектілермен оза оқыту технологиясы
проблемалық әдіс
деңгейлеп оқыту технологиясы
іскерлік ойын
Мектептегі тұтас педагогикалық процесті басқару дегеніміз:
“педагог-оқушы” жүйесіндегі іс-әрекетті іске асыру мен ұйымдастыру
мемлекеттің интеллектуалды потенциалының сапасының жоғарлауы
оқытушының жалпы педагогикалық және психологиялық біліктілігінің жиынтығы
тану процесіне қатыспау мүмкін болмайтын оқуды ұйымдастыру
кезеңдер бойынша міндеттеп оқыту технологиясын ұйымдастыру
Мектептегі білім берудің мазмұны
мектепте оқытылатын пәндердің тізімі, оны оқыту сағаттарының саны, тақырыбы мен бөлімдері
әрбір оқушының өзін дамыту үшін қызығушылығын, бейімділігін, қажеттілігін қанағаттандыратын білім көлемі
мектепте оқыту үшін таңдап алынған, барлық жағынан дамытудың негізін қамтитын білімдер жүйесі
білімін тәжрибеде қолдану, таным проблемасын шешу, білім алуға даярлық
оқытушылардың күнтізбелік, оқу-тәрбиелік жоспарлары
Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері:
ақыл-ой, дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек
рухани, экономикалық, политеникалық
этикалық, рухани, діни, оқытушылық
құқықтық, валеологиялық, зерттеушілік
интернационалдық, экологиялық, білімдендіру
Сендіру әдісі-
оқушының санасына, сезіміне, мінез-құлқына әсер ету
оқушының әрекетін басқару
оқушының сабақта көрсетекн жақсы қастиеттері мен әрекеттері
оқушының көзқарасын, идеялдарын, дағдыларын қалыптастыру
жеке жағымды қасиеттерді оң бағалау
Өзін-өзі тәрбиелеудің негізгі тәсілдері
өзіндік талдау, өзін-өзі бағалау, өзін-өзі бақылау, өзін-өзі сендіру
өзіне талап қою, сын, ескерту
сенім білдіру, бақылау, ретке келтіру шарттары
жарыстар, үлгі-өнеге көрсету, жетістікке жету жағдайын жасау
сендіру, өзін-өзі иландыру, хабарлау, дәлелдеу
Балалар ұжымының педагогикалық теориясына үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:
Т.Е.Конникова
В.А. Сидоров
С.А. Александров
Б.Н. Журавлев
В.И. Тимошенко
Абайдың қай шығармасы әлеуметтік сынның үлгісі болып саналады?
«Қара сөздер»
«Абай жолы»
«Боран»
«Қарасаз»
«Жолдас»
Өздері сайлап алған орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымды басқару қалай аталады:
өзін-өзі басқару
менеджмент
соборлық
сайлаушылдық
ұжымшылдық
Педагог үшін маңызды болып табылатын жеке адамның қасиеттері:
моральдік
аурулар
орталық нерв жүйесі қасиеттері
интеллектуалдық
күші және жылдамдығы
Жазалау дегеніміз:
жағымсыз әрекеттерін тоқтату мақсатындағы тәрбиеленушіге әсер ету тәсілі
талап ету түрінде көрінетін тәрбиенің жалпы әдісі
өтініштер, жақсы істерге ынталандыру әдісі
әр түрлі қайталанатын істердің көмегінің нәтижесінде оқушылардың әрекетін басқару
дәйектер мен өмір құбылыстарын түсіндіру мақсатындағы оқушылардың біліміне әсер ету
Оқу бағдарламасында көрсетіледі
белгілі тақырыптарды оқуға байланысты сағат саны, оқу пәндерінің мазмұны мен білім көлемі
оқу пәндерін класстарға бөлу және сағат санына қарай оқыту
тоқсандық оқыту жалғасындағы оқу пәндерін оқыту тәртібі
әрбір оушының қажеттілігі мен қызығушылығын қанағаттандыратын білім өрісі
мектепте оқытылатын пәндер тізімі
