Белгілі мақсатты орындауға бағытталған оңашаланған қимыл:

Мінез, құлық, темперамент, қабілет, дүниетаным, талғам, сенім - бұлар:

Психологияның қосалқы зерттеу әдістері:

Дағдының түрлері:

Әрекеттің түрлері:

Сигналдың жүйелерді зерттеген ғалым:

Эмоциялық қозуы әлсіз, көңіл-күйлері әлсіз, байсалды, жігерсіз, бірсарынды сөйлейтін, кісімен араласып жақындасуы аз, іс-әрекетті тиянақты орындайды.

Белгілі мақсат қойып, объектіні күнделікті әдейі қабылдау әдісі -

Мақсат, ерітіккүш-зейінніңқандайтүрінетән?

Белгілі бір қоғамның мүшесі, белгілі іс-әрекеттен айналысатын, тәжірибесі, білімі бар, өзіне тән өзгешелектерге ие» -

Адамның дамып жетілуіне қоршаған ортаның, қоғамның, тәлім-тәрбие істерінің әсері» қай факторға жатады

Организмнін жеке дамуының процесі:

Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті болады, бірақ көп тұрақтамайды, көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өтеәсершіл, мәнерлі сөйлейді, қимылкөп, ақжарқын ашық келеді. Бастаған ісіне тыңғылықты болмай, жұмысы аяқсыз қалады.

Организмнің қоршаған ортаға бейімденуі:

Организмнін. өмірі және дамуы үшін керекті жағдайларды талап ету?

Адамның бір жұмыстын әтижелі, үздік орындауынан көрінетін жеке дара психикалық қасиетті не деп атаймыз

Жеке адамның тікелей жүйке саласынан туындайтын тума қасиет:

Іс-әрекетке игермелейтін түрткі?

Сөз арқылы қарым-қатынас:

Сөз арқылы қарым-қатынас:

Сыртқы әрекеттің ішкі амалға ауысуы:

Сыртқы әрекеттің ішкі амалға ауысуы:

Сыртқы әрекеттің ішкі амалға ауысуы:

Айналадағы шындықтың бұрмаланып қабылданды