NEW
Font size
WorksheetsSoal UAS PBK
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Tahap pengalaman konkret merupakan tahap awal dalam peristiwa belajar, yakni ketika seseorang dapat mengalami peristiwa atau kejadian sebagaimana adanya. Pernyataan tersebut merupakan tahapan belajar sesuai dengan Teori Humanistik yang dikemukakan oleh....
Mumford
Habermas
Honey
Kolb
Pak Joko mengajar di kelas III SD. Pak Joko menugaskan anak untuk menuliskan jenis-jenis pekerjaan yang ada di lingkungan melalui pengamatan. Dari kegiatan tersebut pembelajaran yang dilakukan merupakan contoh....
membimbing anak belajar aktif
menentukan materi pembelajaran
mengidentifikasi kemampuan peserta didik
mengevaluasi proses dan hasil belajar
Pendidikan merupakan proses sosial bagi anak untuk menjadi bagian yang aktif dan partisipatif dalam masyarakat. Pernyataan tersebut sesuai dengan teori pembelajaran yang dikemukakan oleh....
Honey
John Dewey
Mumford
Ausbel
Dalam cara pandang pendidikan tradisional, guru memegang kendali dalam pembelajaran. Sedangkan pada cara pandang progresif guru bertindak sebagai berikut, kecuali....
fasilitator
pengayom
teman berdiskusi
pemberi hukuman
Pandangan sosiokultural konstruktivisme Teori Vygotsky yang menekankan kemandirian adalah siswa belajar....
untuk menyelesaikan tugas yang kompleks dengan menggunakan media
berdasarkan konsep
melalui pemecahan masalah
dengan orang dewasa dan teman sebaya
Evaluasi belajar yang mengacu pada Teori Vygotsky menganjurkan pengetesan lapisan bawah dan lapisan atas zona perkembangan untuk....
mengetahui tingkat status dan kemampuan belajar siswa saat ini
menilai pemahaman anak yang lalu
mengukur kemampuan anak yang akan datang
menilai keterampilan dan pemahaman yang dimiliki anak
Pada kegiatan pembelajaran IPA kelas III SD, anak-anak ditugaskan untuk mengamati dan menggolongkan binatang yang menyusui dan memakan daging. Dalam kegiatan tersebut guru berperan sebagai....
konselor
penyuluh
fasilitator
pemimpin
Ki Hajar Dewantara berpendapat bahwa pendidikan mempunyai arah dan tujuan. Artinya, pendidikan bertujuan untuk memenuhi....
kepentingan pemerintah
kepentingan golongan
menghilangkan kemiskinan
menanggulangi kebodohan dan kemiskinan
Peran guru dalam proses belajar sistem pondok yang dikemukakan oleh Ki Hajar Dewantara adalah sebagai berikut, kecuali....
mencetak pemimpin yang digugu
menghasilkan seorang intelektual
mengembangkan kondisi dan suasana pondok
mentransfer ilmu pengetahuan pada peserta didik
Tokoh yang mengungkapkan bahwa kebudayaan merupakan satu kesatuan dan bukan jumlah dari bagian-bagian adalah....
E.B. Taylor
Tilaar
Talcott
Selo Sumarjan dan Soelaeman
Wujud kebudayaan yang merupakan sistem tingkah laku dan tindakan yang berpola dikemukakan oleh....
Koentjaraningrat
J.J. Honingmam
Talcott
Tilaar
Pelanggaran terhadap suatu norma yang tidak membawa akibat yang berbeda dalam masyarakat adalah folkway. Pernyataan tesebut merupakan pendapat dari....
Talcott
Krober
J.J. Honingmam
W.G. Summer
Pakaian, perumahan, dan alat rumah tangga merupakan peralatan hidup manusia. Pernyataan tersebut adalah unsur pokok kebudayaan yang dikemukakan oleh....
Melvile
Bronislaw
Kluckhohn
Ferdinan Tonies
Dilihat dari religi, unsur kebudayaan Ralp Linton dapat diwujudkan pada saat....
melakukan upacara keagamaan
melakukan kerja sama dengan orang lain
menkomunikasikan ide
mengungkapkan berbagai perasaan
Membiasakan anak untuk berdoa sebelum melakukan kegiatan dan mencuci tangan sebelum makan merupakan contoh norma kebudayaan yang mencerminkan....
pendidikan
tata tertib
berestetika
bersosialisasi
Pernyataan yang menyatakan bahwa peran keluarga adalah pewaris kebudayaan merupakan pendapat dari....
Ki Hajar Dewantara
D'Antonio
Zimmerman
Tylor
Salah satu peranan pendidikan dalam kebudayaan yang mengadakan pembauran antaretnis adalah....
krisis
fokus
inovasi
asimilasi
Proses kebudayaan yang dilakukan secara temporer, yaitu masa lalu, masa kini, dan masa depan merupakan tata susunan pembudayaan secara....
informal
nonformal
horisontal
vertikal
Arah baru pendidikan menuju demokrasi menurut pandangan Theodore Brubacher yang menjelaskan bahwa manusia dan masyarakat senantiasa berubah, baik perubahan yang direncanakan maupun yang tidak direncanakan mengacu pada prinsip....
pembangunan prinsip kesetaraan
pemberdayaan bangsa
kondisi masyarakat yang pluralistik
perencanaan pendidikan
Pembudayaan dan pemberdayaan sistem, iklim, dan proses dalam pendidikan nasional yang demokratis dan mengutamakan mutu dalam perspektif nasional dan global merupakan misi jangka....
pendek
periodik
menengah
panjang
Yang dimaksud kerja sama dengan usaha dan industri dalam rangka demokrasi pendidikan menurut Tilaar adalah....
memberikan kesempatan siswa untuk menggunakan fasilitas industri untuk praktik
mengembangkan pendidikan alternatif
mendayagunakan institusi sebagai wahana pembelajaran
menciptakan suasana untuk penunjang pendidikan
Konsep pembelajaran berwawasan kemasyarakatan yang mengacu pada kebermaknaan dan kebermanfaatan bagi peserta didik adalah pembelajaran yang....
mempunyai manfaat yang dapat diterapkan pada kehidupan
menumbuhkan keterbukaan
membantu peserta didik memecahkan masalah
memenuhi kebutuhan peserta didik
Prinsip pembelajaran berwawasan kemasyarakatan yang membahas kegiatan pembelajaran dan diupayakan memiliki nilai strategis bagi peserta didik sehingga memiliki kemudahan untuk dapat dijangkau oleh peserta didik adalah....
belajar terus menerus
determinasi diri
belajar terpadu
lokalisasi
Menurut UU No. 2 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, satuan pendidikan yang dibentuk atas dasar pendekatan dan kebutuhan masyarakat yang berorientasi pada keagamaan Islam adalah....
pelatihan
kursus
kelompok belajar
majelis taklim
Nugroho setelah putus sekolah perlu membekali diri dengan belajar kepada orang lain yang memiliki pengetahuan yang lebih, yaitu cara membudidayakan tanaman bunga, sehingga dengan kemampuan yang dimiliki dapat meningkatkan kesejahteraan. Contoh tersebut mencerminkan pendidikan....
keterampilan
kepemudaan
kesetaraan
kecakapan hidup
Salah satu contoh yang sangat berpengaruh dalam proses belajar dengan pendekatan pedagogi adalah pengalaman ...
Guru
Orang tua
Sekolah
Anak
Peserta didik merupakan sumber pengalaman sehingga teknik pemindahan informasi merupakan yang paling dominan dalam pendekatan pedagogi. Untuk pernyataan tersebut diperlukan...
Motivasi belajar
Kesiapan belajar
Kebutuhan belajar
Peran pengalaman
Tahap- tahap keberhasilan proses pembelajaran orang dewasa adalah sebagai berikut, kecuali...
Merumuskan tujuan belajar
Menciptakan iklim belajar yang cocok
Melaksanakan kegiatan belajar
Mengutamakan kepentingan masing- masing
Dalam pelajaran kesenian diperkenalkan macam- macam tarian daerah. Hal ini termasuk pembelajaran multikultural seperti yang dikemukakan oleh....
Tilaar
Taylor
Ki Hajar Dewantara
UNESCO
l dalam menerapkan nilai- nilai sebagai inti kebudayaan, diantaranya meliputi....
Tata tertib di sekolah harus disesuaikan dengan adat setempat
Tindakan dan berperilaku baik selama di dalam maupun di luar kelas
Kurikulum yang disesuaikan dengan kemampuan siswa
Memperkenalkan macam- macam kebudayaan yang ada di setiap daerah
Pendidikan merupakan suatu proses yang berkesinambungan. Yang artinya bahwa....
Kurikulum yang ada sekarang merupakan kurikulum yang sudah ada sejak dulu
Penyempurnaan program harus dilaksanakan secara pereodik
Dalam menyampaikan materi pelajaran harus disesuaikan dengan kebutuhan siswa
Pembuatan kurikulum harus disesuaikan dengan tuntutan zaman
Strategi introspektif merupakan strategi yang dapat digunakan dalam pembelajaran perdamaian di dalam kelas, dengan harapan siswa dapat....
Menerima keberadaan teman- teman di kelasnya
Memilih situasi yang ada di lingkungannya
Menyesuaikan diri dengan teman-temannya
Mengikuti pelajaran dengan baik
Metode yang dapat dijadikan acuan dalam menyampaikan bahan pembelajaran di antaranya adalah....
Pemberian tugas
Tanya jawab
Demonstrasi
Karyawisata
Yang dimaksud dengan belajar tentang hak- hak asasi manusia diantaranya adalah belajar untuk....
Memperlakukan yang adil terhadap manusia
Mengetahui kebutuhan- kebutuhan sesama manusia
Menghargai keberadaan orang lain
Mengetahui kewajiban kita sebagai warga masyarakat
Yang dimaksud dengan kegiatan utama dalam pengelolaan pembelajaran multikultural, diantaranya adalah seperti di bawah ini, kecuali....
Mempersiapkan siswa dalam kegiatan pembelajaran
Agar siswa dapat mengetahui keterampilan yang akan dicapai
Mempermudah menyiapkan mental anak
Guru dapat menyiapkan metode yang sesuai dengan materi pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan- tujuan belajar yang hendak dicapai siswa. Hal tersebut merupakan kegiatan ....
Pendahuluan
Utama
Analisis
Perkenalan
Seorang dianggap memiliki kecakapan personal jika orang tersebut mampu....
Menyesuaikan diri dengan lingkungan
Menghargai kelebihan maupun kekurangan orang lain
Membimbing diri sendiri sesuai dengan kemampuannya
Menguasai kemampuan akademik yang memadai
Menurut Sondra Stein, Kategori standar yang perlu dipersiapkan tentang kecakapan hidup bagi orang dewasa, di antaranya adalah....
selalu belajar untuk mendapatkan ilmu yang baru
Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan
Menjadi teladan bagi anak- anaknya
Membimbing bagi yang lebih muda
Yang dimaksud kecakapan hidup pribadi/menurut Broling adalah apabila seseorang dapat....
Membagi waktunya dengan baik antara tugasnya sebagai anggota masyarakat dengan tugas profesionalnya
Membimbing dirinya sendiri agar dapat menyelesaikan masalahnya sebaik mungkin
Mempunyai kepercayaan diri dapat menghadapi tantangan zaman yang semakin maju
Melakukan pekerjaan sebaik mungkin agar mendapat kepercayaan dari atasan tempat kerjanya
Pendidikan berbasis luas merupkan pendekatan yang memiliki karakteristik bahwa....
Pendidikan menjangkau seluruh lapisan masyarakat
Masyarakat di pelosok pedesaan juga mendapatkan pendidikan formal
Pendidikan memberikan fondasi yang kuat dan mendasar pada siswa
Pembelajaran diberikan secara menyeluruh
Strategi renung- latih- telaah pada pembelajaran bermaksud agar siswa....
Memahami diri sendiri sehingga dapat menjalankan tugasnya sesuai dengan kemampuan
Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bakat serta minatnya
Melatih keterampilannya agar mencapai hasil maksimal
Memilih salah satu keterampilan yang menjadi minatnya
Pembelajaran partisipasif pada tahap perencanaan dimaksudkan agar....
Siswa dapat mengetahui rancangan pembelajaran dari guru
Siswa memberikan masukan pada guru tentang mater pelajaran yang diperlukan
Gurumemberikan alternatif pembelajaran yang akan diberikan
Guru ikut menentukan pembuatan kurikulum
Salah satu ciri dari pembelajaran partisipatif terlihat apabila....
Pendidik berperan aktif dalam pembelajaran
Siswa merasanyaman dan termotivasi saat pembelajaran
Pembelajaran berjalan dengan lancar
Siswa diikutsertakan dalam pembuatan kurikulum
Iklim belajar diciptakan pendidik dengan maksud agar....
Antara pendidik dan peserta didik dapat terjalin kebersamaan
Dapat tercapai tujuan belajar seperti yang diharapkan
Peserta didik lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran
Kelas lebih terlihat tertib pada waktu pembelajaran berlangsung
Jika dilihat dari proses, yang dimaksud dengan pendekatan pembelajaran kontekstual di antaranya adalah....
Dalam menerima materi pelajaran, siswa diharapkan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari- hari
Guru dalam menyampaikan pembelajaran harus melalui tahapan-tahapan tertentu
Materi pelajaran yang akan disampaikan guru perlu memperhatikan karakteristik setiap siswa
Pembelajaran berlangsung dimulai dengan menjelaskan hal- hal yang sifatnya sederhana terlebih dahulu
Perbedaan antara kontekstual dengan pembelajaran konvensional dilihat dari aktivitas siswa terlihat ketika....
Pembelajaran kontekstual melibatkan siswa secara aktif
Pembelajaran konvensional melibatkan siswa lebih aktif
Guru berperan aktif dalam pembelajaran kontekstual
Guru hanya sebagai pembimbing dalam pembelajaran konvensional
Pembelajaran kontekstual yang didasarkan pada konstruksivisme bercirikan....
Pembelajaran berpusat pada guru sebagai pendidik
Siswa aktif mengembangkan pengetahuan yang diperoleh di kelas
Guru mengkonstruksi pengetahuan
Antara siswa dan guru sama- sama mengkonstruksi pengetahuan
Belajar mandiri pada orang dewasa menurut pendapat Knowles menekankan pada....
Penguasaan materi yang lebih mendalam
Kesadaran untuk belajar lebih baik
Menerapkan pengalaman sehari - hari sebagai sumber pengetahuan
Kebutuhan pengetahuan yang berbeda- beda dengan pada waktu anak-anak
Terbuka terhadap setiap kesempatan belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kesiapan belajar mandiri. Artinya, si pelajar harus....
Kreatif dalam mengolah pengetahuan
Menimba pengalaman terhadap orang dapat memperoleh pengetahuan
Mampu melihat orang lain agar dapat memperoleh sukses
Didorong rasa keingintahuannya terhadap ilmu yang baru
Menurut Rogers pendidik dapat berperan sebagai fasilitator dengan tugasnya....
Menyiapkan rencana pembelajaran sesuai dengan kemampuan anak
Memotivasi siswa agar lebih mudah menerima pembelajaran
Merencanakan media yang diperlukan dalam pembelajaran
Mempersiapkan mental siswa untuk menerima pembelajaran
