Han sido diversos epistemólogos los que han reflexionado acerca del método científico, ya que este resulta clave para resolver el problema de la demarcación entre ciencia y pseudociencia. Ahora bien, la mayoría de ellos han coincidido en colocar en el centro del método la hipótesis, la cual debe ser entendida como:

Relacione los siguientes conceptos de la teoría de la ciencia. 

I) Paradigma 

II) Hipótesis 

III) Teoría 

a. Explicación provisional que requiere contrastación 

b. Conjunto articulado de leyes sobre un ámbito de fenómenos 

c. Modelo explicativo y de cientificidad en la comunidad científica 

Un gastroenterólogo tiene un paciente con una infección por Helicobacter pylori, el cual es tratado con dos antibióticos diferentes al mismo tiempo (esto evita que la bacteria se vuelva resistente a un determinado antibiótico); el tratamiento también incluye medicamentos para ayudar a curar el estómago, como los inhibidores de la bomba de protones, el subsalicilato de bismuto y bloqueadores de la histamina (H-2). 

La confianza del gastroenterólogo para curar la enfermedad con este tratamiento se basa en la:

Determine cuál o cuáles de los siguientes enunciados son correctos con relación a los conceptos de ley y teoría científicas. 

I) La ley científica permite predecir un fenómeno o hecho. 

II) La teoría científica tiene un poder explicativo menor que la ley científica. 

III) Toda teoría científica debe pasar por un proceso de contrastación. 

IV) La ley científica se caracteriza por ser compleja

Señale cuál de las siguientes interrogantes encierra una problemática estrictamente epistemológica. 

En el marco de la pandemia por COVID-19, Marcela sostuvo que es importante que sepamos diferenciar entre ciencia y pseudociencia, ya que, de esta forma, no nos dejaremos engañar por aquellos que promueven tratamientos alternativos contra el virus. 

En el ámbito de la epistemología, el dilema planteado por Marcela recibe el nombre de problema. 

Lucía observa que, en una zona del jardín, las plantas crecen más rápido que en otras áreas. Ella propone que la diferencia se debe a la cantidad de luz solar que reciben. Luego, diseña un experimento para establecer si su tentativa de explicación es correcta. Metodológicamente, ¿qué hace Lucía cuando propone que la cantidad de luz solar afecta el crecimiento de las plantas? 

Amy tiene dudas con respecto a la fundamentación científica de la carrera de Historia ya que se percata de que a través de la investigación histórica no puede alcanzarse una plena objetividad ni tampoco se pueden realizar predicciones. Ahora bien, esta reflexión de Amy está relacionada directamente con:

La genética es la ciencia que investiga los genes y la herencia a través del ADN en los seres humano. Su objeto principal de estudio es el ADN, el cual está conformado por moléculas del interior de la célula. Este posee las instrucciones para fabricar una o más moléculas que le permiten al cuerpo funcionar. 

De lo descrito, se colige que la genética es una ciencia ____ , pues investiga un objeto _____ . 

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el papel de la observación en el método científico?

En el contexto de la investigación científica, ¿qué se entiende por 'contrastación'?

¿Qué característica distingue a una teoría científica de una simple conjetura?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones se considera un principio fundamental del método científico?

En el contexto de la investigación científica, ¿qué se entiende por 'falsabilidad'?

¿Qué papel juega la revisión por pares en la publicación de investigaciones científicas?

¿Qué se entiende por 'teoría científica' en el ámbito de la epistemología?

Durante un experimento, Juan observa que al aumentar la temperatura del agua, la solubilidad de la sal también aumenta. ¿Qué tipo de relación está sugiriendo Juan entre la temperatura y la solubilidad?

En el ámbito de la investigación científica, ¿qué se entiende por 'revisión sistemática'?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de 'teoría del caos' en la ciencia?

Alicia decide investigar el impacto de las redes sociales en la participación política de los jóvenes en Puno. Para ello, delimita su población en jóvenes entre dieciocho y veinticinco años que utilizan activamente redes sociales como Facebook e Instagram, dejando de lado a otros grupos y a aquellos que no utilizan estas plataformas, lo que le permite enfocar su investigación en un grupo específico y relevante para su estudio. La función del conocimiento científico que predomina en Alicia es:

Ana se dedica a verificar rigurosamente cada afirmación teórica mediante la observación y la experimentación. Rechaza cualquier especulación metafísica o afirmación que no pueda ser traducida a enunciados observacionales verificables, adhiriéndose estrictamente al principio de verificación para validar el conocimiento científico y descartar lo que considera pseudociencia. La teoría epistemológica que guarda relación con el pensamiento de Ana es:

María sigue un protocolo estricto en su laboratorio al sintetizar un nuevo compuesto. Cada paso, desde la medición de los reactivos hasta el control de la temperatura, está cuidadosamente documentado para garantizar la reproducibilidad de sus resultados. La característica de la ciencia que predomina en María es:

Carmen es una antropóloga que estudia las prácticas agrícolas tradicionales en una comunidad andina. Observa que los campesinos combinan conocimientos ancestrales con técnicas modernas, adaptando sus métodos según las necesidades y los recursos disponibles, sin adherirse a un único sistema de conocimiento válido. Carmen argumenta que no hay un método científico superior, sino una pluralidad de enfoques igualmente legítimos, y que la creatividad y la adaptación son esenciales para el progreso del conocimiento, incluso si implican infringir las reglas establecidas de la ciencia. La actitud de Carmen guarda relación con la teoría epistemológica de:

Ricardo, quien es matemático puro, se enfoca en la creación y exploración de estructuras abstractas, como los espacios topológicos. Su trabajo no se basa en la observación del mundo real, sino en la deducción lógica a partir de axiomas y definiciones. Según la clasificación de la ciencia de Mario Bunge, Ricardo prepondera la ciencia:

Elena es una chef que estuvo experimentando con recetas de pan en su panadería y notó que siempre necesitaba la misma cantidad de levadura para que la masa duplicara su tamaño a temperatura ambiente. Concluyó que, con uno a dos gramos de levadura, la masa de pan siempre duplica su volumen en sesenta minutos a veinte grados centígrados. El pensamiento de Elena hace referencia a:

De acuerdo con Thomas Kuhn: un problema que el paradigma no puede resolver puede llevar a una crisis y a un cambio de paradigma. ¿Qué concepto corresponde?

De acuerdo con Thomas Kuhn: Conjunto de creencias, métodos y valores que una comunidad acepta y comparte para interpretar la realidad. ¿Qué concepto corresponde?

De acuerdo con Thomas Kuhn: actividad de investigación que se realiza dentro de un paradigma establecido. ¿Qué concepto corresponde?

Fernanda es climatóloga quien, utilizando modelos computacionales y datos históricos, señala que la temperatura promedio en la región costera de Perú aumentará en dos grados Celsius en los próximos treinta años debido al cambio climático. Señala también que este aumento de temperatura provocará un incremento en la frecuencia e intensidad de los eventos climáticos extremos, como sequías e inundaciones. La función del conocimiento científico que predomina en Fernanda es:

Carlos es un economista que analiza el impacto de las políticas públicas en la distribución del ingreso en Perú. Utiliza datos estadísticos y modelos econométricos para evaluar cómo diferentes medidas afectan la desigualdad económica. Su investigación busca proporcionar evidencia empírica para informar el diseño de políticas que promuevan una distribución más equitativa del ingreso. Según la clasificación de la ciencia de Mario Bunge, Carlos prepondera una ciencia:

Ana observó que las plantas nativas cerca del río Rímac en Lima crecían más rápido donde había mayor concentración de microplásticos y, tras un exhaustivo análisis, llegó a la conclusión de que ciertas plantas nativas han desarrollado mecanismos para utilizar los microplásticos como fuente de carbono, aunque a largo plazo esto pueda tener efectos negativos en su desarrollo. La actitud de Ana guarda relación con una:

Isabel, quien es física, estudia la transición de la física newtoniana a la física cuántica. Observa que el cambio no fue simplemente una mejora gradual, sino una revolución donde los científicos adoptaron un nuevo paradigma con conceptos, métodos y estándares de evidencia radicalmente diferentes. Para Isabel, la validez de cada paradigma es asunto de su propia comunidad científica y cada uno resuelve problemas distintos y define la realidad de manera diferente. La teoría epistemológica que guarda relación con el pensamiento de Isabel es:

Mayra es bióloga y estudia el comportamiento de las abejas en un entorno específico de la selva amazónica. Observa cómo recolectan polen, cómo construyen sus colmenas y cómo se comunican entre sí. A través de la experimentación y la recolección de datos, busca comprender los factores que influyen en la supervivencia y el éxito reproductivo de estas abejas. Según la clasificación de la ciencia de Mario Bunge, Mayra predomina en una ciencia:

Carmen, una física teórica, reconoce que su modelo del universo temprano tiene limitaciones y podría ser refutado por futuras observaciones astronómicas, por lo que está abierta a modificar su teoría a medida que se obtengan nuevos datos. La característica del conocimiento científico que predomina en Carmen es:

Javier es un economista que propone una nueva política para reducir la inflación en Perú. Sin embargo, en lugar de buscar datos que confirmen su efectividad, diseña modelos económicos que intentan demostrar que la política no funcionará, buscando escenarios donde pueda fallar o tener efectos negativos inesperados. Javier considera que la validez de su propuesta se fortalece si resiste los intentos de falsación. El pensamiento de Javier guarda relación con el racionalismo crítico propuesto por:

No hay un método científico único, puesto que todo vale para el progreso científico. ¿Con qué autor se relaciona esta afirmación?

Las teorías deben ser falsables y no verificables porque la ciencia avanza refutando teorías. ¿Con qué autor se relaciona esta afirmación?

Los paradigmas son marcos conceptuales que guían la ciencia normal, y son las revoluciones científicas las que cambian los paradigmas. ¿Con cuál autor se relaciona esta afirmación?