21. 21. Педагогикалық процесс мұғалім іс-әрекетінің объектісі

3. 22. Педагогикалық процесс - әлеуметтік  жүйе

2. 23. Педагогикалық процесс -  интегративті және дамытушы  жүйе

3. 24. Қарама-қайшылық педагогикалық процестің «қозғаушы» күші 

25. 25.Дидактика – бұл оқытуды теориялық деңгейде зерттейтін педагогикалық ғылыми пән.

26.Оқыту заңдылықтары – оқыту үдерісінің құрамдық бөліктерінің арасындағы обьектвті, мәнді, тұрақты, қайталанатын байланыстар

27.Көрнекілік – білудің, танудың ұғынудың басты құралы

28.Білім беру мазмұны оқу процесінің негізгі компоненті

29.Оқыту әдісі дегеніміз – мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа жету жолы

30.«Ұлы дидактика» еңбегінің авторы И.Ф.Гербарт

31.Дидактикалық қабілеттілік – кәсіби-педагогикалық даярлықтың негізгі және маңызды саласы

32.Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты – әрбір оқушы өзінің даму деңгейіне оқу материалын меңгеруін қамтамасыз ету

33.Педагогикалық технология дегеніміз сыни тұрғыдан ойлауды дамыту бағдарламасы

34.Теория дегеніміз – қандай да бір құбылысты түсіндіруге арналған, ғылыми тұрғыдан қабылданған қағидалар жинағы

35.Теория қоршаған ортада болып жатқан оқиғалардың себебін түсіндіріп, зерттеу мен білім беру тәжірибелерін байланыстырып, зерттеу нәтижелерін білім беру процесінде қолдану құралы бола алады

36.Когнитивизм теориясының негізгі идеясы -  ақпаратты өңдеуге және оны білімге айналдыруға бағытталған 

37.Ассоциативті-рефлекторлық теориясының негізгі идеясы - оқу материалын меңгерудегі есте сақтау, ұшқыр ойды  дамыту

38.Уильям Джемс ассоциативті-рефлекторлық теорияның негізін салды

39.Ақыл-ой теориясын кезең-кезеңмен қалыптастыру оқытудың негізгі теорияларына жатады

40.Оқу ұғымының мазмұны қол жеткен нәтижелер немесе пайдалы тәжірибе тұрғысынан қарастырылуы мүмкін.