Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тарбие 140-190

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Философия грек тілінен аударғанда:

a)

Ақылдылық, ұнату.

b)

Жақсы көру,батылдылық.

c)

Жақсы көру,ақылдылық.

d)


Білімділік,ғылым.

e)

Ұқыптылық,білімділік.

2.

Білім беру философиясын жан-жақты зерттеген ғалымдар:

a)

В.В.Краевский, Б.Л.Вульфсон, В.В.Кумарин

b)

Ы.Алтынсарин, А.Құнанбаев, А.Байтұрсынұлы

c)

Б.Спиноза, Дж.Локк, К.Д.Ушинский

d)

Л.С.Выготский, П.Ф. Каптерев, Я.А.Коменский

3.

   Білім беру ұғымын аспектіде қарастыруға болатынын атап көрсеткен:

a)

Б.С.Гершунский

b)

Н.Д.Хмель

c)

А.Адлер

d)

К.Д.Ушинский

4.

    Білім беру немесе әр жеке тұлға үшін білім алу үлкен...болып есептеледі.

a)

Міндет

b)

Қиындық

c)

Құндылық

d)

Тәжірибе

5.

"Процесс"дегеніміз латын тілінен аударғанда

қандай мағына білдіреді:

a)

Білімділік.

b)

Биікке шығу.

c)

Қадам,басу

d)

Қозғалу, жылжу

e)

Іскерлік.

6.

1.     Дамыта оқыту идеясын қалыптсатырушы:

a)

Л.С.Выготский

b)

А.Дистерверг

c)

В.В.Давыдов

d)

Ж.Пиаже

7.

Педагогика ғылымында Б.Б.Аймантос өзін-өзі тәрбиелеу әдістерін неше топқа бөліп қарастырған:

a)

3

b)

5

c)

6

d)

2

8.

Педагогикалық іс-әрекеттің субъектісі:

a)

оқулық

b)

Ата-ана

c)

Мұғалім

d)

оқушы

9.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

a)

ТПП-тің заңдылығы

b)

Педагогикалық категория

c)

Педагогикалық біліктілік

d)

Педагогикалық шеберлік

e)

Өзін-өзі тәрбиелеу

10.

   Тәрбие әдістері негізінен жіктеледі:

a)

Салыстыру, саралау, бақылау

b)

Қайталату, үйрету, көшіру

c)

Талдау, жинақтау, болжау

d)

Сендіру,жаттығу,ынталандыру

11.

    Тәрбие түрлеріне жатады:

a)

Азаматтық,құқықтық,адамгершілік тәрбие

b)

Қоғамдық тәрбие

c)

Мемлекеттік тәрбие

d)

Психологиялық тәрбие

e)

Тұлғалық тәрбие

12.

     Тәрбие үрдісінің қозғаушы күші:

a)

Оқушының жеке ізденуі

b)

Педагогтың талап қоюы

c)

Тәрбие үрдісіндегі қарама-қайшылықтар

d)

Педагогикалық зерттеулер

e)

Педагогикалық біліктілік

13.

Педагогикалық іс-әрекет компоненттіне жатпайтындар:

a)

Конструктивті.

b)

Ұйымдастырушы

c)

Мазмұнды

d)

Ізденіс

e)

Коммуникативті.

14.

Педагогикалық зерттеулердің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:

a)

Анализ және синтез

b)

Модельдеу

c)

Анкета жүргізу

d)

Болжам жасау

e)

Әдебиеттерді оқу

15.

     Акселерация:

a)

Жеке тұлғаның қалыптасуы

b)

Жасөспірімдер мен кіші жастағы оқушылардың жедел дамуы

c)

Тұлғаның өздігінен дамуы

d)

Мақсатқа орнықты жетуге талпынуы

e)

Ойлау қабілетінің дамуы

16.

   Мұғалім білуге тиіс емес:

a)

Балалар құқық декларациясы.

b)

Білім беру заңы.

c)

ҚР Конституциясы.

d)

ҚР қылмыс кодекісі.

17.

Педагогика ғылымының объектісі:

a)

Оқушы

b)

мұғалім

c)

Ұжым

d)

Адам

e)

Жеке тұлға

18.

Педагогикада қолданылатын ұғым:

a)

Мемлекет

b)

Көрініс

c)

Этнос

d)

Жеке тұлға

e)

Дін

19.

Педагогикалық процесстің негізгі компонентіне жатпайды:

a)

Білім беру мазмұны

b)

Мұғалімдерді даярлау

c)

Білім беру мақсаты

d)

Оқытудың түрлері

e)

Тәрбиенің міндеттері

20.

А.С.Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі:

a)

Оқыту теориясы

b)

Таным теориясы

c)

Шығармашылық

d)

Мектепті басқару

e)

Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу

21.

Педагогикалық біліктілік:

a)

Адамның  мүдделері мен қызығушылығының тәжірибесі жүзінде орындауға бағытталған әрекет

b)

Педагогикалық жобалау дағдысы мен тәжірибесінің барлығы

c)

Объективтік шындық заттары мен құбылыстары туралы игерілген мәліметтердің,ұғымдарың,түсініктердің жиынтығы

d)

Адам санасы, сенім мен көзқарас жүйелерін игеруге негізделген әрекет

e)

Мұғалімнің жемісі,әрекеті, мақсатты оқытуды тарату

22.

Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері:

a)

Ата-аналар жиналысы,дамыта оқу бойынша семинар

b)

Спорттық жарыс

c)

Сынып сағаттары,сыныптан тыс оқу

d)

Музыкалық студия,өнер қайраткерлерімен кездесу,өнер музейіне экскурсия

e)

Олимпиада,жарыс

23.

Тәрбиелік шараларды өткізуде жүйе құрушы фактор болып табылады:

a)

Мақсат

b)

Құралдар

c)

Форма

d)

Мазмұн

e)

Нәтиже

24.

Эстетикалық  тәрбиенің құралдары деп есептеледі:

a)

Мадақтау

b)

Әңгіме,ән айту

c)

Жаттықтыру

d)

Табиғат,әдебиет,өнер

e)

Жазалау

25.

А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда төменгі сатыларды қарастырады:

a)

4

b)

3

c)

7

d)

9

e)

8

26.

А .С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына персективаларды бөліп қарады:

a)

Мектепке дейінгі,жасөспірімдік,жеткіншектек

b)

Қол жететін,аздап қол жетпейтін,мүлдем қолы жетпейтін

c)

Жалпы,жеке,топтық

d)

Жақын,орта,алыс

e)

Балалық,ересектік,ата-аналық

27.

Отбасы тәрбиесінің туындауы:

a)

Б.з I-IIIғасыр

b)

Құлдық қауымда

c)

Алғашқы еңбек құралдарының пайда боуына байланысты

d)

Моногомиялық отбасының пайда болуына байланысты

e)

Тәрбиенің қоғамдық қызметінің ерекшелікшеліктеріне байланысты

28.

Оқу-тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін алғаш рет ұсынған:

a)

Демокрит

b)

Я.А.Каменский

c)

А.С.Макаренко

d)

Л.С.Выготский

e)

К.Д.Ушинский

29.

"Жеңілден қиынға","қарапайымнан күрделіге","белгіліден белгісізге"ережелері оқытуыдың қай принципіне жатады:

a)

Белсенділік

b)

Интеграциялау

c)

Көрнекілік

d)

Ғылымилық

e)

Бірізділік

30.

Дағдыға дағдыландыру мақсатында ақыл-ой немесе жазбаша әрекеттің қайталанып бірнеше рет орындалуы:

a)

Эксперимент

b)

Жаттығу

c)

Қайталау

d)

Диктант

e)

Иллюстрация

31.

Зерттеудің ауызша сұрау әдісі:

a)

Әңгіме

b)

Бақылау

c)

Интервью

d)

Бағалау

e)

Анкета

32.

Мектептегі негізгі тәрбиелілік қызмет жүктеледі:

a)

Мектеп зертханашысы

b)

Мектеп директоры

c)

Сынып жетекшіге

d)

Сынып старостасы

e)

Мектеп әдіскеріне

33.

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

a)

Даму

b)

Әлеуметтену

c)

Дағды

d)

Әдет

e)

Іскерлік

34.

Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

a)

Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

b)

Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткештері

c)

Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары

d)

Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар

e)

Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приориттердің алмасуы

35.

Гуманистік педагогика теориясын негіздеп,педагогикалық іс-әрекетте қолданған ғалымдар:

a)

А.К.Маркова,Н.В.Кузьмина

b)

М.В.Прохорова,М.И.Мищенко

c)

К.Д.Ушинский,А.С.Макаренко

d)

В.А.Сухомлинский,А.Амонашвили

e)

Н.Д.Хмель,Н.В.Кузьмина

36.

Заманауи оқытудың "Оқыту дамытуды жетелейді" тұжырымдамасының авторы:

a)

Л.В.Зонков

b)

С.Л.Рубинштейн

c)

М.В.Прохорова

d)

М.И.Мищенко

e)

А.К.Маркова

37.

Оқушы мен оқытушы арасындағы жүйелі,өзара байланысқан білім мазмұнын меңгеруге арналған іс-әрекет жүйесі:

a)

Оқыту әдісі

b)

Тәрбие процессі

c)

Проблемалық әдіс

d)

Жазалау

e)

Сендіру

38.

Өзін-өзі тәрбиелеудегі бастапқы әдістердің бірі адамның:

a)

Өзін-өзі мадақтау

b)

Өзін-өзі құптау

c)

Өзін-өзі қадағалау

d)

Өзін-өзі ынталандыру

e)

Өзін-өзі бағалауы

39.

Білім беру жүйесі дегеніміз:

a)

Білім,іскелкерлік,дағдыны дамыту

b)

Оқу-тәрбие мекемелерінің жиынтығы

c)

Белгілі мақсатқа жету жолы

d)

Арнайы ұйымдастырылған шаралар

e)

Оқу-тәрбие процесін басқару

40.

Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:

a)

Ж.Руссо

b)

Д.Дьюй

c)

И.Песталоцции

d)

А.Дистерверг

e)

Я.А.Каменский

41.

Білім беру ұғымын педагогикаға алғаш рет енгізген:

a)

И.Песталоцции

b)

А.Дистерверг

c)

Я.А.Каменский

d)

Д.Дьюй

e)

Ж.Руссо

42.

Жеке адамның дамуына ықпал ететін негізгі фактор:

a)

Мезоорта

b)

Әлеуметтік орта

c)

Тәрбие

d)

Микроорта

e)

Тұқымқуалаушылық

43.

Сабақ:

a)

Мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті

b)

Оқытуды ұйымдастырудың жалпы формасы

c)

Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

d)

Мұғалім мен оқушының шығармашылық еңбегі

e)

Оқыту формасы

44.

"Әдіс" қай тілден енген сөз:

a)

орыс

b)

ағылшын

c)

неміс

d)

грек

e)

латын

45.

Қазіргі заманауи білім берудің негізгі бастамасы:

a)

Инновациялық оқыту

b)

Оқытуды тұжырымдау

c)

Технологиялық оқыту

d)

Кәсіптік оқыту

e)

Оқытуды демократиялау

46.

Педагогикалық шеберліктің құрамды бөлігі:

a)

Педагогикалық әдет

b)

Педагогикалық белгі

c)

Педагогикалық техника

d)

Педагогикалық қызығушылық

e)

Педагогикалық тәжірибе

47.

Барлық оқушылардың іс-әрекетін бақылау:

a)

Ішінара

b)

Жаппай

c)

Ашық

d)

Жасырын

e)

Жанама

48.

Үзіліп, артынан қайта жалғастыра бақылау түрі:

a)

Қысқа мерзімді                     

b)

Ұзақ мерзімді

c)

Ашық

d)

Дискретті

e)

Жаппай

49.

Жалпы адамды тәрбиелеу туралы ғылым:

a)

Педагогика

b)

Дидактика

c)

Методика

d)

Дефектология

e)

Психология

50.

Өзінің кәсіби дамуын жобалай білетін қабілет:

a)

Педагогикалық құзіреттілік

b)

Кәсіби құзіреттілік

c)

Білім беру құзіреттілік

d)

Әлеуметтік құзіреттілік

e)

Арнайы құзіреттілік

Similar Resources on Wayground

Педагогика 101-150

50 questions

Педагогика 101-150

quiz

Worksheet

•

University - Professi...

Амал

45 questions

Амал

quiz

Worksheet

•

University

ФАРМА 1-50

50 questions

ФАРМА 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

Дене тәрбиесі 7 нкт

50 questions

Дене тәрбиесі 7 нкт

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану 101-150 тест

50 questions

Саясаттану 101-150 тест

quiz

Worksheet

•

University

Инкл 1-52

52 questions

Инкл 1-52

quiz

Worksheet

•

University

Құқық негіздері

50 questions

Құқық негіздері

quiz

Worksheet

•

University