Font size
WorksheetsКІРІСПЕ 150-200
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Ұғыну мен ұмытумен шектелетін ес....
қысқа ес
ұзақ
индуальды ес
механикалық ес
түрлік ес
Ұмыт болған дүниеннің жаңғыры, еске түсуі....
реместицепция
интеракция
инсайт
инфантализс
релакция
Қиял мен ойдың бірлігінде жасалатын ес....
қозғалыстық
эмоциялық
сезімдік
мағыналық
механикалқ
Тез жасалатын ес....
оперативті
ұзақ
қысқа
ерікті
еріктсіз
Мақсат қою арқылы болатын ес?
ырықты
ырықсыз
ықтиярсыз
механикалық
мағыналық
Церебральді паралич көріністерін кім дәлелдеді?
З. Фрейд
К Ясперс
Гиппократ
Свядогц
Галль
Статистикалық ес.....
ұзақ мерзімді
ырықты
ырықсыз
үйреншікті
қысқа мерзімді
Қайталауда болатын ес әрекеті....
жаңғырту
ұмыту
ұғыну
есте қалдыру
мақсатты
Мидағы электрлік белсенділігімен есте қалдыру орындалады деген теория....
нейронның
нейрофицикалық
конгитивті
генетикалық
дендрит
Ес жоғарғы формалары әлеуметтік негізге ие психикалық іс-әрекетінің күрделі түрі деуші ғалым?
Выготский
Дарвин
Кречмер
Гал
Павлов
Ес туралы бірнеше теорияларды дүниеге әкелген ғалым?
Павлов
Берксон
Сеченов
Кречмер
Галь
Нақты көріністің негізге сүйенетін ес...
көрнекі-бейнелік
сезімді-эмоциялық
сөздік-мағыналық
қимыл-қозғалыстық
ықтиярлы
«Ми рефлекстері» кітабының авторы?
Сеченов
Гален
Павлов
Ясперс
Кречмер
Мнемикалық әрекет деп.....
есте қалдыру, қайта жаңғырту
ұғыну, ұмыту
ұмыту, жаңғырту
ұғыну, еске сақтау
ұмыту, еске қалдыру
Эстетикалық ес....
ес қабілетін дамыту
ұмыту арқылы жасау
өздігінен болатын
айрықша қабілет
белсенділік әрекеттен туады
З. Фрейд церобральды паралич ауруын қай ғасырда анықтады?
ХХ ғ соңы
ХХ ғ 30 жж
ХІХ ғ соңы
ХХІ ғ басы
ХХ ғ 20 жж
Бұлшық ет топтарының жоғарғы тонусы-мен сипатталатын церобальді паралич ауруының негіздерінің бірі....
Спастикалық
Астетойдты
Астеникалық
Гиперкенетикалық
Астатикалық
Мінез типологиясын зерттеген ғалым?
Шелдон
Лоский
Плотон
Павлов
Джордано
Тіл арқылы ойымызды басқа біреуге жеткізуді не дейміз?
сөйлеу
ес
түйсік
қабылдау
ойлау
Адамға тән сөйлеу әрекетінде 2- сипат болуы шарт, бұларсыз сөйлеу өзінің қызметін дұрыстап атқара алмайды, сол 2-шартты ата?
сөйлеудің мазмұндылығы, мәнерлігі
Сөйлеудің интонациясы
ешқандай сипаты жоқ
сөйлеу мәні
сөйлеу әдебі
Зейіннің неше түрі бар және қандай?
ырықты және ырықсыз
ырықты нәтижелі
ырықсыз нәтижелі
бірқалыпты
эстетикалық
Ғалымдар балалар церебральді параличінің неше түрін енгізді?
3 түрі
6 түрі
4 түрі
10 түрі
7 түрі
Материалдық көз-қарас бойынша психика дегеніміз- не?
өз бетімен обьективті шындықты бейнелеу
өзгенің еркі бойынша обьективті шындықты бейнелеу
туысқандарының еркі бойынша шындықты бейнелеу
әке-шешесінің еркі бойынша шындықты бейнелеу
сананың түрі
Психиканы пәл сапамен тығыз байланыстырған ғалымдар?
Гипократ, Гален
Ломоносов
Пушкин
Лермонтов
А. Құнанбаев
Адам өміріндегі маңызды психикалық процесс..
ес, ақыл, ой кені
есте қалдыру, ұмыту, қайта жаңғырту.
есте сақтау, қызығу, бұрынғы тәжірибе
көлемі жылдамдығы дәлдігі
көркемдігі , дәлдігі
Бала дүниеге келгенде ми қабығында із қалдыратын белгідердің ең ауыр түрі...
церебральді паралич
паралич
церебральді
ДМШ
аномальді
Қай уақыт арасында адамның ес қабілеті төмендейді?
2-4
6-4
3-5
4-2
6-3
Неврологтар балалардың церебральді паралич неше түрін көрсетті?
3
10
4
5
8
Клиникалық психология қандай ғылым саласы ретінде қарсыластырады?
медициналық психология
философиялық психология
педагогикалық психология
политологиялық психология
математикалық психология
Ақпаратты есте сақтай алатындығына қарай түрлері
қысқа, ұзақ мерзімді ес
бейнелі көрнекілік
ерікті, еріксіз
сөздік мағыналық
мағыналық сөздік
Экзистенсионализмнің өкілі
Хайдиггер
Галлен
Галль
Ясперс
Эльконин
Жеке тұлғаның туа біткен психологиялық қасиеттерінің бірі...
сөйлей алмау
еңсе түсу
нақұрыстық
алжу
ойлану
Ауызша сөйлеудің негізгі бір түрін ата?
Диалогтық сөйлеу
Монологтық сөйлеу
Жазбаша сөйлеу
Ауызша сөйлеу
Сыртқа сөйлеу
Сеченовтің « Ми рефлекстері» кітабы қай жылы жарық көрген?
1863 ж
1963 ж
1763 ж
1463 ж
1400 ж
Іс-әрекетіне жартылай жауап бермеу....
апатия
стерс
суицик
депресс
аффект
Орталық жүйке жүйесінде соның қыртысында орналасқан әртүрлі қызмет бойынша шоғырланған жүйке клеткасы?
Жүйке орталығы
Қан орталығы
Жүрек
Қан тамыр
жүйке жүйесі
Түс көрудің физиологиялығын жан-жақты түсіндірген ғалымды ата?
Павлов
Сеченов
Ананьев
Қоянбаев
Жарықбаев
Психотерапияның негізі
Логопедия (сөзбен әсер ету)
Арнайы медицина
Психология
Медициналық психология
Психокоррекция
«Психотерапия дегеніміз – ауруларды емдеуге психикалық әдістерді жоспарлы түрде қолдану» деген анықтаманы кім ұсынды?
Ю.В.Каннибих
К.С.Станиславский
В.М.Бехтереев
С.П.Боткин
И.П.Павлов
Дәрігердің ауырған адаммен күнделікті жұмысы не деп аталады?
Психотерапия
Психогигиена
Профилактика
Педагогикалық психология
Арнайы медицина
Логопедия дегеніміз не?
сөйлеу тілі кемістіктерін, оның бұзылу себептерін, болдырмау жолдарын және кемістікті әр түрлі жолдармен түзетіп жоюдың тәсілдерін зерттейді;
көзі көрмейтін, соқырларды зерттейді;
құлағы естімейтін балалардың даму ерекшеліктерін зерттейді;
ақыл – есі кем балалардың қайта тәрбиелеу.
Логопедия сөзі нені білдіреді?
тәрбиелеймін, үйретемін;
жазғызамын;
үйретемін;
көшіремін.
Логопедияның зерттеу объектісі:
сөйлеу тілінің бұзылуынан зардап шеккен адам;
құлағы естімейтін адам;
көзі көрмейтін адам;
ақыл – есі кем адам.
Логопедия ғылымына кірмейтін бөлім:
қарттар
мектептегі;
жеткіншектер мен ересектер;
мектеп жасына дейінгі;
Логопедияның негізгі мақсаты:
сөйлеу тілі бұзылған адамды оқытуды, тәрбиелеуді және қайта тәрбиелеудің жолдарын зерттеу
тіл кемістігі бар балаларды дұрыс жазуға үйрету
ақыл – есі кем балаларды дұрыс сөйлету
ақыл – есі кем балаларды кеңістікті бағдарлауға үйрету
Логопедия міндеттеріне жатпайды:
сөйлеу тілі кеміс балаларды соқыр балалармен салыстыру арқылы оқыту
сөйлеу тілі қызметінің дамуын зерттеу
сөйлеу тілі кемістіктерін алдын – алу, сақтандыру тәсілдерін жетілдіру
сөйлеу тілі кемістіктеріне жүйелеу
Логопедияда қолданылатын тәсілдер:
бақылау тәсілі
әңгімелесу тәсілі
оқыту тәсілі
тәжірибе жасау тәсілі
Тәжірибе жасау тәсіліне жататын тәсіл:
ойнату тәсілі
табиғи және лабораториялық тәсіл
әңгімелесу тәсілі
қайта тәрбиелеу
Логопедия тәжірибесінде дәрігер – мамандардың пайдаланатын тәсілдеріне жатпайды:
операция жасау, протездеу
іш – құрылысына операция жасау
жақ сүйегін түзету және тістерін реттеу
дәрі – дәрмекпен және физиотерапиялық, психотерапиялық емдеу
Физиотерапиялық емдеуге жатпайды:
операция жасау
сумен
жарықпен
тоқпен
