wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инкл 51-100

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Тәртіп бұзылымдарының этиологиясында түрлі теріс әсер етуші негізгі факторларды белгілеңіз

a)

Жанжалды,отбасы жағдайы,теріс тәрбие,мұғалімдердің педагогтік емес әрекеттері және т.б

b)

Ақпараттық

c)

Зерттеу нәтижесі

d)

Зерттеу мақсаты

e)

Зерттеу міндеттері

2.

«Ең ауыр нәрсе соқырлықтың өзі емес, көретін адамдардың соқырға деген көзқарасы» деген пікірдің авторын белгілеңіз.

a)

Э.Келлер

b)

Л.С.Выготский

c)

К.Д.Ушинский

d)

Е.А.Климов

e)

Подласый

3.

Тұлға бойындағы бұзылымның пайда болу уақытына байланысты неше категорияға бөлінетінін анықтаңыз

a)

2

b)

4

c)

5

d)

7

e)

6

4.

ПМПК КММ-де мұғалімдерден жұмыс жасайтын мамандар қатарын белгілеңіз

a)

Дефектолог(олигофрено,сурдолог,тифло),психолог,логопед,әлеуметтік педагог

b)

Психиатр,невролог,сурдолог,окулист,медстатикалық,педиатр

c)

Педиатр,окулист,дефектолог,логопед

d)

Логопед,әлеуметтік мұғалім

e)

Дефектолог,окулист,әлеуметтік мұғалім,медстатистик

5.

БҰҰ Ассамблеясында «Мүгедектіктердің құқығы туралы» декларациясы қабылданған жылдан белгілеңіз

a)

1975

b)

1976

c)

1977

d)

1978

e)

1980

6.

Әлеуметтік көмек беру әдісін белгілеңіз

a)

Кеңес беру

b)

Адаптация

c)

Гуманизм

d)

Түзету

e)

Интервью

7.

Инклюзивті оқытудың бесінші қағидасын белгілеңіз.

a)

Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асады

b)

Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

c)

Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен,жеткен жетістіктерімен анықталады

d)

Жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді

e)

Әрбір оқушы үшін жетістікке жету өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

8.

Инклюзивті оқытудың сегізінші қағидасын белгілеңіз

a)

Жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді

b)

Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы достығын қажет етеді

c)

Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

d)

Адам құндылығы оның мүмкінлдігіне қарай қабілеттілігімен,жеткен жетістіктерімен анықталады

e)

Әрбір оқушы үшін жетістікке жету өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

9.

«Интеллект» түсінігінің анықтамасын табыңыз

a)

Туа және жүре пайда болған ақыл-ой қабілетінің жиынтығы

b)

Тұлғаның ерік сапасы

c)

Іс-әрекет түрткісі

d)

Дамудың жақын аймағы

e)

Актуальды даму аймағы

10.

«ҚР-да білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының» басты міндетін белгілеңіз

a)

ҚР-да инклюзивті білім беруді дамыту

b)

бала құқығын қорғау

c)

Педагог беделін арттыру

d)

Е-learning жүйесіне көшу

e)

Білім беру жүйесін қаржыландыру

11.

Қазақстан Республикасында 1989 жылы қабылданған әлемдік тәжірибедегі конвенция атауын табыңыз

a)

"Бала құқықтары туралы" конвенция

b)

"Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзете қолдау туралы" заңы

c)

"Мүгедектердің құқықтары туралы" конвенция

d)

"Мүгедектердің құқықтарының тепе-теңдігін қамтамасыз ету туралы" ережелер

e)

"Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген тұлғалардың құқығын қорғау" декларциясы

12.

Мүгедек балаларға қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру қағидалары әзірленген құжатты белгілеңіз.

a)

"ҚР-да білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы"

b)

"Мүгедектердің құқықтарының тепе-теңдігін қамтамасыз ету туралы ережелер"

c)

"Мүгедектердің құқықтары туралы"

d)

"Мүмкінідігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзете қолдау туралы"

e)

"Бала құқықтары туралы" конвенция

13.

Оқушылардың даму деңгейінің өзектілігін ескеріп, оқытылатын пәндер саласындағы және дамудың жақын аймағындағы білім, білік және дағдыларын құрайтын бағдарламаны белгілеңіз

a)

Білім берудің жеке бағдарламасы

b)

Білім берудің жалпы бағдарламасы

c)

Білім берудің оқу бағдарламасы

d)

Білім берудің дамыту бағдарламасы

e)

Білім берудің типтік бағдарламасы

14.

Этникалық тегіне, діни-сеніміне, экономикалық мәртебесіне және дамуындағы ерекшеліктерге қарамастан білім алуына  әлеуметтік жағдай жасалу процесін  анықтаңыз.

a)

Инклюзивті білім беру

b)

Адаптация

c)

Оқыту

d)

Интеграция

e)

Гуманизм

15.

Білім беру бөлімдерінде әлеуметтік қорғау, дамыту, тәрбиелеу шараларын жүзеге асыратын педагогты белгілеңіз

a)

Әлеуметтік мұғалім

b)

Психолог мұғалім

c)

Логопед мұғалім

d)

Медициналық қызметкер

e)

Дефектолог мұғалім

16.

ПМПК ММ-де балалар дәрігерлерімен жұмыс жасайтын мамандар қатарын белгілеңіз.

a)

Психиатр,невролог,сурдолог,окулист,медстатистик,педиатр

b)

Педиатр,окулист,дефектолог,логопед

c)

Дефектолог,окулист,әлеуметтік мұғалім,медстатистик

d)

Дефектолог,психолог,логопед,әлеуметтік мұғалім

e)

Дефектолог(олигофрено,сурдолог,тифло),психолог,логопед,әлеуметтік мұғалім

17.

ПМПК қандай мекемелермен бірігіп жұмыс атқаратынын белгілеңіз

a)

Денсаулық сақтау және әлеуметтік қорғау мекемелерімен

b)

Мектептермен,балабақшалармен,әлеуметтік қорғау мекемелерімен

c)

1-18 жас аралығындағы балаларды қорғау орталықтарымен

d)

Мектептермен,балабақшалармен,денсаулық сақтау мекемелерімен

e)

Барлық білім беру мекемелірмен

18.

ДМШ балаларға қатысты бұрынғы терминдерді қолданыстан ығыстыруды көздейтін гумандық сипаттағы жаңа терминді табыңыз.

a)

Ерекше білім алу қажеттілігі бар балалар

b)

Дамуында бұзылыстары бар балалар

c)

Мүгедек балалар

d)

Дамуында ауытқулары бар балалар

e)

Өзіндік ерекшеліктері бар балалар

19.

Инклюзивті білім берудің негізгі қағидалардың бірін белгілеңіз.

a)

Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

b)

Сөйлеу тілін дамытуға қабілетті

c)

Қимыл қозғалысын ретке келтіруге қабілетті

d)

Еңбекке қабілетті

e)

Спортқа қабілетті

20.

Есту қабілеті зақымдалған адамдарға білім беру туралы ғылыми білімдер жүйесін білдіретін арнайы педагогиканың кұрамдас бөлігін белгілеңіз.

a)

Сурдопеадгогика

b)

Типлопедагогика

c)

Логопедия

d)

Амблиопия

e)

Кохлеарлық имплантация

21.

Оқыту үдерісінде оқушылардың дайындық деңгейлері, олардың жас және индивидуалдық ерекшеліктерін ескеруді болжайтын дидактикалық қағиданы белгілеңіз.

a)

Оқытудың қолжетімділігі

b)

Оқытудың даралығы

c)

Оқытудың қолжетімсіздігі

d)

Оқытудың көптілділігі

e)

Оқытудың көптілділігі

22.

Ерекше балаларға үйден әлеуметтік көмек көрсетуді, облыстық ПМПК қортындысы бойынша атқаратын мамандарды анықтаңыз

a)

Әлеуметтік қызметкерлер

b)

Психологтар

c)

Дефектологтар

d)

Арнайы мамандар

e)

Логопед мамандар

23.

Логикалық ойлау әрекеттерін қалыптастырушы процесті белгілеңіз.

a)

Оқыту

b)

Қалыптастыру

c)

Тәрбиелеу

d)

Үйрету

e)

Еңбек ету

24.

«Логопедия» арнайы педагогиканың (дефектология) қандай саласы екенін табыңыз.

a)

Сөйлеу тілінде бұзылысы бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу,дамыту заңдылықтармен айналысатын сала

b)

Көз жанары нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін педагогика саласы

c)

Ақыл-ой дамуына кемістігі бар балалармен жұмыс істейтін пеадгогика саласы

d)

Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын зерттейтін ғылым саласы

e)

Саңырау немесе есту кемістігі бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселесімен айналысатын педагогика саласы

25.

Арнайы педагогика салаларын белгілеңіз

a)

Тифлопедагогика,сурдопедагогика,олигофренопедагогика,логопедия

b)

Мектепке дейінгі педагогика,педалогия

c)

Этнопедагогика,этнопсихология

d)

Әлеуметтік педагогика

e)

Салыстырмалы пеадгогика,кәсіби педагогика

26.

"Индивид" ұғымының латын тілінен аударғандағы мағынасын табыңыз

a)

Жекелік

b)

Тұлға

c)

Адам

d)

Оқушы

e)

Бала

27.

Денсаулық жағдайларына байланысты мектепке бара алмайтын балаларды үй жағдайында оқытуды ұйымдастыру формасын белгілеңіз

a)

Индивидуалды оқыту

b)

Фронтальды оқыту

c)

Сыныптан тыс оқыту

d)

Сыныптық оқыту

e)

Топтық оқыту

28.

Ерекше білімді қажет ететін балалардың танымдық  мүмкіндіктері  мен қабілеттерін ескеру, әлеуметтік бейімделуі мен қоғамға кіріктірілуі құқықтарын жүзеге асыру нені білдіретінін табыңыз.

a)

Инклюзивті білім берудің мақсаты

b)

Инклюзивті білім берудің қағидасы

c)

Инклюзивті білім берудің міндеті

d)

Инклюзивті білім берудің шарты

e)

Инклюзивті білім берудің түрі

29.

Баланың теңқұқылы болмауы, бұл барлық қоғамда кездесетін құбылыс және бала өмірінің барлық жақтарына ықпал жасауы мүмкін болатын жағдайды белгілеңіз.

a)

Балалар дискриминациясы

b)

Балаларды бейімдеу

c)

Балаларды реабилитациялау

d)

Балаларды теңқұқылығы

e)

Балаларды әлеуметтік интеграциялау

30.

Адамның денсаулығы мен өмірі, тұлғаның жан-жақты еркін дамуы тәрізді жалпы адами құндылықтарды көздейтін білім беру сипатын табыңыз.

a)

Гуманистік

b)

Дискриминациялаушы

c)

Дифференциалдаушы

d)

Индивидуалды

e)

Инклюзивті

31.

Ерекше білімді қажет ететін балаларды оқыту саласындағы  саясат пен қағидалар және практикалық қызмет туралы декларация қабылдаған Бүкіләлемдік  конференция өткен жылды белгілеңіз.

a)

1994

b)

1993

c)

1992

d)

1975

e)

1980

32.

Ерекше білімді қажет ететін балаларды оқыту саласындағы  саясат пен қағидалар және практикалық қызмет туралы декларация қабылдаған Бүкіләлемдік  конференция өткен  жерді табыңыз

a)

Европа (Испания)

b)

АҚШ

c)

Скандинавия мемлекеттері

d)

КСРО

e)

Азия

33.

ҚР  Конституциясымен кепілденген құқықтары мен қызығушылықтарын жүзеге асыру барысында пайда болған даулы мәселелерді реттейтін нормативтік құжатты белгілеңіз

a)

"Қазақстан Республикасындағы бала құқығы туралы" заңы

b)

ҚР "Білім туралы" заңы

c)

ҚР "Қазақстан Республикасындағы сәулет,қалалық құрылыс және құрылыс қызметтері туралы"заңы

d)

ҚР "Мәдениет туралы" Заңы

e)

ҚР "Денешынықтыру және спорт туралы" заңы

34.

ҚР барлық азаматтарының сапалы білім алуға, зият дамуының деңгейіне және психофизикалық, индивидуалды ерекшеліктеріне сәйкес білім алу қолжетімділігіне ие болуға тең құқылы екендігі көрсетілетін нормативтік құжатты табыңыз.

a)

ҚР "Білім туралы" Заңы

b)

"Қазақстан Республикасындағы бала құқығы туралы" Заңы

c)

ҚР "Қазақстан Республикасындағы сәулет,қала құрылысы және құрылыс қызметтері туралы" Заңы

d)

ҚР "Мәдениет туралы" Заңы

e)

ҚР "Денешынықтыру және спорт туралы" Заңы

35.

«Ерекше білімді қажет ететін бала»  анықтамасын табыңыз

a)

Белгіленген тәртіппен расталған,туа біткен,тұқым қуалаған,жүре пайда болған аурулардан немесе жарақаттардың салдарынан тіршілік етуі шектелген,дене және (немесе) психикалық кемістігі бар он сегіз жасқа дейінгі бала (балалар)

b)

Белгіленген тәртіппен расталған,туа біткен,тұқым қуалаған,жүре пайда болған аурулардан немесе жарақаттардың салдарынан тіршілік етуі шектелмеген,дене және (немесе) психикалық кемістігі жоқ бала (балалар)

c)

Ерте арнайы түзету көрсетілмегендіктен психикалық дамуында кенжелеп қалу ықтималдылығы жоғары болатын үш жасқа дейінгі бала (балалар)

d)

Әлеуметтік ортаға бейімі жоқ бала(балалар)

e)

Дұрыс жауабы жоқ

36.

«Білім баршаға» бағдарламасын мақұлдаған органды белгілеңіз

a)

Біріккен Ұлттар Ұйымының Бас Ассамблеясы

b)

Жалпы білім беру ұйымы

c)

Арнайы білім беруді басқаратын орган

d)

Психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңес беру мекемесі

e)

Білім және ғылым министрлігі

37.

Блум таксономиясы неше деңгейден тұратынын белгілеңіз.

a)

6

b)

3

c)

4

d)

5

e)

7

38.

Критериалды бағалаудың құрылымына жатпайтын жауапты табыңыз

a)

5 баллдық бағалау

b)

Жиынтық бағалау

c)

Қалыптастырушы бағалау

d)

Бөлім бойынша жиынтық бағалау

e)

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау

39.

Критериалды бағалаудың басты қағидаттарына жатпайтын қағиданы белгілеңіз

a)

Бағалау бір жақты үздіксіз үрдіс

b)

Бағалау шынайы,ваоидті,сенімді және айқын болады

c)

Бағалау білім беру мазмұнының құрамдас бөлігі

d)

Бағалау қолжетімді,түсінікті және ашық

e)

Бағалау білім беру жүйесінің міндеттеріне негізделеді

40.

Бағалау анықтамасын белгілеңіз

a)

Білім алушының оқу мақсаттарына сәйкес жоспарланған білім беру үдерісін реттеу және түзету арқылы нақты қол жеткізілген нәтижені белгілеу үдерісі

b)

Оқушылардың оқу жетістіктері деңгейлеріне сәйкес өлшейтін өлшеуіш,негіз,белгі

c)

Оқушының оқу жетістігінің мәні,дамуы,шама деңгейі

d)

Белгілі бір оқу кезеңі (тоқсан,триместр,оқу жылы,орта білім беру деңгейі) аяқталғанда оқу бағдарламасында бөлімдер бойынша балл және баға қою арқылы өткізілетінн бағалау түру

e)

Оқушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз ететін және оқу үдерсін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін бағалаудың түрі

41.

Қалыптастырушы бағалаудың анықтамасын табыңыз

a)

Оқушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз ететін және оқу үдерсін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін бағалаудың түрі

b)

Оқушылардың оқу жетістігінің мәні,дамуы,шама деңгейі

c)

Белгілі бір оқу кезеңі (тоқсан,триместр,оқу жылы,орта білім беру деңгейі) аяқталғанда оқу бағдарламасындағы бөлімдер бойынша балл арқылы өткізілетін бағалау түрі

d)

Білім алушының оқу мақсаттарына сәйкес жоспарланған білім беру үдерсін реттеу және түзету арқылы нақты қол жеткізген нәтижені белгілеу үдерісі

e)

Оқушылардың оқу жетістіктері деңгейлеріне сәйкес өлшейтін өлшеуіш,негіз,белгі

42.

Жиынтық бағалаудың анықтамасын белгілеңіз

a)

Белгілі бір оқу кезеңі (тоқсан,триместр,оқу жылы,орта білім беру деңгейі) аяқталғанда оқу бағдарламасындағы бөлімдер бойынша балл және баға қою арқылы өткізілетін бағалау түрі

b)

Оқушылардың оқу жетістіктері деңгейлеріне сійкес өлшейтін өлшеуіш,негіз,белгі

c)

Оқушының оқу жетістігінің мәні,дамуы,шама деңгейі

d)

Білім алушының оқу мақсаттарына сәйкес жоспарланған білім беру үдерісін реттеу және түзету арқылы нақты қол жеткізген нәтижені белгілеу үдерісі

e)

Оқушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз ететін және оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін бағалаудың түрі

43.

Ерекше білімді қажет ететін балалардың оқуға қолжетімділігін қамтамасыз ететін білім беру түрін белгілеңіз.

a)

Инклюзивті білім беру

b)

Дифференциалды білім беру

c)

Индивидуалды білім беру

d)

Арнайы оқыту

e)

Үйден оқыту

44.

Әр баланың жеке ерекшеліктеріне байланысты оқыту мен тәрбиелеудің неғұрлым қолайлы ыңғайымен оқытылатын әдісті табыңыз.

a)

Оқытудағы жеке ыңғай

b)

Тиімді әдістерді таңдау

c)

Индивидуалды оқыту

d)

Жаңа технологияларды қолдану

e)

Топпен оқыту

45.

Баланың теңқұқылы болмауы, бұл барлық қоғамда кездесетін құбылыс және бала өмірінің барлық жақтарына ықпал жасауы мүмкін болатын жағдайды белгілеңіз.

a)

Балалар дискриминациясы

b)

Балаларды бейімдеу

c)

Балаларды реабилитациялау

d)

Балаларды теңқұқылығы

e)

Балаларды әлеуметтік интеграциялау

46.

Адамның денсаулығы мен өмірі, тұлғаның жан-жақты еркін дамуы тәрізді жалпы адами құндылықтарды көздейтін білім беру сипатын анықтаңыз.

a)

Гуманистік

b)

Дискриминациялаушы

c)

Дифференциалдаушы

d)

Индивидуалды

e)

Инклюзивті

47.

Инклюзивті оқытудың негізгі қағидаларының бірін анықтаңыз

a)

Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

b)

Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті емес

c)

Әрбір адам ойын ойнауға және ойлауға қабілетті

d)

Әрбір адам білім алуға және ойламауға қабілетті

e)

Әрбір адам табиғатты қорғауға қабілетті

48.

Мемлекет қандай балалардың білім алуы кезіндегі шығындарын толық немесе жартылай өтеуге қабілетті екендігін табыңыз

a)

Жетім балалар,ДМШ балалар,мүгедек және көпбалалы отбасынан шыққан балалар

b)

Девиантты мінез-құлықты балалар

c)

ЕБҚЕ балалар

d)

Кешенді кемістігі бар балалар

e)

ДМШ балалар

49.

Қандай балалар үшін үйде немесе емдеу-сауықтыру мекемелерінде тегін оқыту шаралары ұйымдастырылатынын анықтаңыз.

a)

Денсаулық күйіне байланысты ұзақ уақыт жалпы білім беретін мектепке бара алмайтын балалар

b)

Онкологиялық науқасы бар балалар

c)

Созылмалы науқасы бар балалар

d)

Кешенді кемістігі бар балалар

e)

Көпбалалы отбасының балалары

50.

Критериaлдық бaғaлaу жүйесінің  түрлерін көрсетіңіз

a)

Жиынтық бағалау

b)

Бестік жүйеде бағалау

c)

Дәстүрлі бағалау

d)

Жүз балдық бағалау

e)

Үштік жүйеде бағалау

Similar Resources on Wayground

ИО тест сессия 60-110

50 questions

ИО тест сессия 60-110

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика 1-55

55 questions

Педагогика 1-55

quiz

Worksheet

•

University

201-250

50 questions

201-250

quiz

Worksheet

•

University

Тест Фармокология

50 questions

Тест Фармокология

quiz

Worksheet

•

University

1 рубеж ОМ каз

50 questions

1 рубеж ОМ каз

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Жалпы хирургия

48 questions

Жалпы хирургия

quiz

Worksheet

•

University

инклюзия 201-250

49 questions

инклюзия 201-250

quiz

Worksheet

•

University

2 рубеж каз ОМ көктемгі

50 questions

2 рубеж каз ОМ көктемгі

quiz

Worksheet

•

University