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COMUNICACION TEXTO

Total questions: 21

Worksheet time: 26mins

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1.

La palabra Paraguay es un:

a)

Diptongo

b)

Triptongo

c)

Hiato

2.

La palabra petróleo es un:

a)

Triptongo

b)

Hiato

c)

Diptongo

3.

La vocal cerrada en la palabra FIESTA es:

a)

A

b)

E

c)

i

4.

Cuántos diptongos hay en la palabra PACIENCIA:

a)

1 diptongo

b)

2 hiatos

c)

2 diptongos

5.

Indique el verbo de la siguiente oración.

María estudia mucho.

a)

Maria

b)

mucho

c)

estudia

6.

¿Qué tipo de texto es?

a)

Informativo

b)

Dialogado

c)

Narrativo

d)

Argumentativo

7.

El siguiente ejemplo es un texto:

Seúl cierra museos y parques durante dos semanas ante un repunte de los contagios. Las autoridades sanitarias de Corea del Sur han anunciado la reimplantación de algunas medidas de distanciamiento social en el área metropolitana de Seúl ante un repunte de los contagios

a)

Informativo

b)

Dialogado

c)

Instructivo

d)

Argumentativo

8.

  El siguiente ejemplo es un texto:

Normas de comportamiento en playas

·           Depositar la basura en los contenedores y papeleras.

·           No arrojar basura al mar.

·           Playa prohibida para perros.

a)

Informativo

b)

Dialogado

c)

Instructivo

d)

Argumentativo

9.

  El siguiente ejemplo es un texto: 

 Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!

Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,

la resaca de todo lo sufrido

se empozara en el alma… ¡Yo no sé!

a)

Texto persuasivo

b)

Texto literario

c)

Argumentativo

d)

Informativo

10.

Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas:

LA MESA DE LA ABUELA


Érase una vez, una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban mucho al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación. Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un plato o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.

-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-para que puedan comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor. Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de molestarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.

¿Con quienes vivía la anciana?

a)

Con su nieta, su yerno y su sobrino.

b)

Con su hijo, su nuera y su nieta.

c)

Con su esposo, su hijo, su nuera y su nieta.

d)

Sólo con sus hijos y nieta.

11.

Según el texto, los padres de los niños que tienen acceso a los video juegos deben

a)

Animar a los niños a seguir jugando video juegos.

b)

Controlar el tiempo y verificar el contenido de los video juegos.

c)

Prohibir el uso de video juegos.

d)

Dejar que sus hijos jueguen libremente cualquier video juego.

12.

Del texto uno, es posible inferir que el texto fue escrito por

a)

un adolescente

b)

un padre de familia

c)

un profesor

d)

un científico

13.

Un argumento usado en el texto para defender el punto de vista a favor de los video juegos es:

a)

Los video juegos pueden ayudar a desarrollar la motricidad de los niños.

b)

los video juegos pueden contribuir a desarrollar la imaginación de los niños

c)

los video juegos pueden causar adicción si se usan sin control

d)

los video juegos contribuyen al aprendizaje de un segundo idioma.

14.

En los párrafos dos y tres se está

a)

Explicando la importancia de usar video juegos

b)

Realizando recomendaciones sobre el uso de video juegos

c)

opiniando sobre las ventajas de los video juegos

d)

opinando sobre las desventajas de los video juegos

15.

La función del texto uno es:

a)

Convencer a otros padres sobre la importancia de permitir que sus hijos usen video juegos.

b)

convencer a otros padres sobre la importancia de evitar que sus hijos usen video juegos

c)

Convencer a otros padres sobre la importancia de estar pendientes de sus hijos cuando usen video juegos

d)

Convencer a otros padres sobre la importancia de jugar video juegos con sus hijos

16.

Según el texto dos, la principal señal de alarma al observar a los niños que usan video juegos es:

a)

la dependencia que estos generan.

b)

el gusto por los juegos violentos

c)

la falta de sueño que experimentan

d)

la agresividad que manifiestan

17.

un argumento usado en el texto dos para sustentar su posición negativa hacia los video juegos es:

a)

los niños presentan mal rendimiento escolar

b)

Los niños experimentan imsomnio

c)

los niños manifiestan un lenguaje muy agresivo

d)

los niños tienden a no dialogar con su padres

18.

El tema común entre el texto uno y dos es:

a)

Los contenidos de los video juegos

b)

Problemas producidos por los video juegos.

c)

Efectos de los video juegos en los niños.

d)

Ventajas y desventajas de los video juegos.

19.

1. El texto está referido principalmente:

a)

A las virtudes que debía tener el ciudadano romano

b)

A la importancia de las costumbres en la vida de los romanos

c)

A la severidad del padre romano en la familia antigua

d)

Al papel de los padres en la educación del niño romano.

20.

Los textos que explican un tema son:

(a)  

21.

Reconoce los tipos de texto según el propósito del autor en las siguientes imágenes:

a)
b)
c)
d)