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WISC IV

Total questions: 28

Worksheet time: 49mins

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1.

En la Subprueba de Vocabulario, ¿A partir de qué reactivo le aplicas a un niño de 10 años?

a)

reactivo 1

b)

reactivo 5

c)

reactivo 7

d)

reactivo 9

2.

¿A partir de cuando se aplica la inversión?

a)

Puntuación de 0 o 1 en cualquiera de los dos primeros reactivos dados

b)

Puntuación de 1 o 2 en cualquiera de los dos primeros reactivos dados

c)

Puntuación de 0 o 2 en cualquier de los dos primeros reactivos dados.

3.

En la Subprueba 7, ¿En que apartado se le debe de aplicar a los niños entre 6 y 7 años para saber si tienen aptitudes para realizar la prueba?

a)

A

b)

B

c)

C

4.

A partir de que edades se le debe de aplicar los reactivos muestra de la Subprueba 7

a)

0 a 16 años

b)

5 a 10 años

c)

6 a 16 años ( todas las edades permitidas)

d)

5 a 16 años

5.

En la subprueba 8 de matrices, ¿los reactivos muestra solo se aplican a los niños de 6 a 7 años?

a)

Falso

b)

Verdadero

6.

En la subprueba 8 de Matrices, los números remarcados en rojo en el protocolo son las respuestas correctas.

a)

No

b)

Si

c)

No sé

7.

La descontinuación en la Subprueba de Matrices ¿ a los cuantos 0's consecutivos aplica?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

8.

En la Subprueba 10 de Búsqueda de Símbolos ¿Cuál es el grupo Modelo y el Grupo de Búsqueda? REVISA LA IMAGEN

a)

A) Búsqueda B) Modelo

b)

C) Modelo B) Búsqueda

c)

A) Modelo B)Búsqueda

d)

A) Modelo C) Búsqueda

9.

La subprueba 10 de Búsqueda de Símbolos, en la parte inferior de la pagina ¿Qué significan la C y la I ?

a)

C - Respuestas Corregidas | I - Respuestas de Inversión

b)

C- Respuestas Correctas | I - Respuestas Incorrectas

c)

C- Respuestas Comenzado | I - Respuestas Interinado

10.

¿De cuantas subpruebas esta compuesto el WISC-IV ?

a)

10

b)

11

c)

15

d)

20

11.

Edades que se le pueden aplicar las pruebas.

a)

5 a 10 años

b)

6 a 16 años

c)

4 a 15 años

d)

5 a 20 años

12.

¿Qué es la inversión en la prueba WISC-IV?

a)

Es cuando te regresan el dinero

b)

Cuando alguien vuelve a su forma original

c)

Cuando el niño tiene calificaciones de 0 o 1 en sus primeros reactivos y debes aplicarle en orden inverso los anteriores hasta que tenga dos puntuaciones perfectas.

d)

Cuando vomitas

13.

A que se refiere con la discontinuación en la prueba WISC IV

a)

Cuando terminas una relación

b)

Cuando dejas de ver una serie de Netflix

c)

Cuando se descompone tu celular

d)

Cuando el niño tiene puntuaciones de 0 consecutivas, el numero dependiendo cada prueba que señala,

14.

En la prueba de Aritmética, la respuesta que puede dar el examinado tiene como tiempo ....

a)

20 seguntos

b)

10 segundos

c)

30 segundos

15.

Se presentan al niño dos plabras que representan objetos o conceptos comunes y describe en qué son similares

a)

Diseño con cubos

b)

Vocabulario

c)

Semejanzas

d)

Ninguna de las anteriores

16.

El niño identifica el concepto común que se describe en una serie de claves

a)

Palabras en contexto (pistas)

b)

Claves

c)

Información

d)

Compresión

17.

¿De que datos de la tabla de Conversiones de puntuaciones natural total o escalar se extraen los datos para grafica el Perfil de puntuaciones?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

18.

¿De que parte de la Tabla de Calculo de Puntuaciones Índice, se extraen los datos para hacer la gráfica de Perfil de puntuaciones compuestas?

a)

1. suma de puntuaciones escalares

b)

2. Índice compuesto

c)

3. Rango percentil

19.

Para determinar las Fortalezas y debilidades en la Tabla de Determinación de F y D, se hace lo siguiente:

a)

La diferencia de la media se compara con el valor crítico, mayor o menor. Tomando en cuenta el signo.

b)

La diferencia de la media se compara con el valor crítico, mayor o menor. No se toma en cuenta el signo.

20.

¿Quién creó la 'Escala de Inteligencia de Wechsler para niños' (WISC)?

a)

Howard Gardner

b)

David Wechsler

c)

Jean Piaget

d)

Alfred Binet

21.

¿Cuál es el propósito de la prueba WISC?

a)

Medir la fuerza física en los niños

b)

Medir la inteligencia emocional en los adultos

c)

Medir la inteligencia global en niños y adolescentes

d)

Medir la creatividad en los adolescentes

22.

¿Qué áreas de habilidad cognitiva mide el WISC?

a)

Comprensión verbal, razonamiento abstracto, organización perceptual, razonamiento cuantitativo, memoria y velocidad de procesamiento

b)

Fuerza física, inteligencia emocional, creatividad y memoria

c)

Razonamiento cuantitativo, inteligencia emocional, organización perceptual y velocidad de procesamiento

d)

Comprensión verbal, fuerza física, razonamiento abstracto y creatividad

23.

¿Qué concluyó David Wechsler sobre la inteligencia?

a)

Está determinada únicamente por el entorno

b)

Es una habilidad fija que no puede ser influenciada por los genes o el entorno

c)

Está determinada únicamente por los genes

d)

Es una habilidad global con factores específicos integrados influenciados por los genes y el entorno

24.

¿Qué evalúa el área 'Comprensión verbal' de la prueba WISC?

a)

Creatividad y habilidades artísticas

b)

Conocimiento verbal, razonamiento verbal y formación de conceptos

c)

Inteligencia emocional y empatía

d)

Fuerza física y agilidad

25.

¿Cuál es el propósito del área 'Razonamiento perceptivo' de la prueba WISC?

a)

Evaluar la fuerza física y la agilidad

b)

Evaluar la creatividad y las habilidades artísticas

c)

Evaluar el procesamiento visoespacial y las habilidades visuomotoras

d)

Evaluar la inteligencia emocional y las habilidades sociales

26.

¿Qué evalúa el área 'Memoria de trabajo' de la prueba WISC?

a)

La capacidad de pensar creativamente y resolver problemas

b)

La capacidad de comprender y expresar emociones

c)

La capacidad de realizar tareas físicas de manera rápida y eficiente

d)

La capacidad de retener y manipular información en la memoria mientras se trabaja con ella

27.

¿Qué mide el área 'Velocidad de procesamiento' de la prueba WISC?

a)

La capacidad de pensar creativamente y resolver problemas

b)

La capacidad de realizar tareas físicas de manera rápida y eficiente

c)

La capacidad de comprender y expresar emociones

d)

La capacidad de trabajar con información dada de manera rápida y eficiente

28.

¿Cuántas pruebas tiene el WISC V?

a)

10 principales y 5 opcionales

b)

10 opciones y 5 principales

c)

7 principales y 8 opcionales

d)

15 principales